EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI ... TANPA BAB MODEL DISCOVERY

  • View
    217

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI ... TANPA BAB MODEL DISCOVERY

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARIKEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DAN

SELF CONFIDENCE SISWA(Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 19

Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018)

(Skripsi)

OlehMUHAMMAD JAUHARUDDIN. A. F

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS LAMPUNG

BANDAR LAMPUNG2018

ABSTRAK

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARIKEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF

DAN SELF CONFIDENCE SISWA(Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 19

Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018)

Oleh

MUHAMMAD JAUHARUDDIN A. F.

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model

discovery learning ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif dan self confidence

siswa. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri 19

Bandarlampung tahun pelajaran 2017/2018 yang terdistribusi dalam 10 kelas.

Sampel penelitian adalah siswa kelas VII-D dan VII-G yang dipilih dengan teknik

purposive sampling. Penelitian ini menggunakan desain pretest-posttest control

group design. Analisis data yang digunakan adalah uji dan uji proporsi.

Berdasarkan hasil analisis uji dan uji proporsi, rata-rata peningkatan kemampuan

berpikir relektif dan self confidence siswa yang mengikuti discovery learning

lebih tinggi dari siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Berdasarkan

hasil penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan bahwa model discovery

learning efektif ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif siswa tetapi tidak

efektif ditinjau dari self confidence siswa.

Kata kunci: Berpikir Reflektif, Discovery Learning, Self Confidence.

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARIKEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF

DAN SELF CONFIDENCE SISWA(Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 19

Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018)

Oleh

MUHAMMAD JAUHARUDDIN A. F.

Skripsi

Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai GelarSARJANA PENDIDIKAN

Pada

Program Studi Pendidikan MatematikaJurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS LAMPUNG

BANDAR LAMPUNG2018

RIWAYAT HIDUP

Penulis bernama Muhammad Jauharuddin A. F. lahir di Bandung pada tanggal 6

Maret 1997. Penulis merupakan anak pertama dari pasangan Bapak Saepudin dan

Ibu Susi Arianti.

Penulis menyelesaikan pendidikan dasar di SD Negeri 1 Kupang Kota Bandar

Lampung pada tahun 2008, pendidikan menengah pertama di SMP Negeri 3

Bandar Lampung pada tahun 2011, dan pendidikan menengah atas di SMA Negeri

8 Bandar Lampung pada tahun 2014. Penulis melanjutkan pendidikan di

Universitas Lampung pada tahun 2014 melalui jalur Seleksi Bersama Masuk

Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) dengan mengambil program studi

Pendidikan Matematika.

Penulis melaksanakan Kuliah Kerja Nyata Kependidikan Terintegrasi (KKN-KT)

pada tahun 2017 di Desa Negeri Jaya, Kecamatan Negeri Besar dan menjalani

Pendidikan Profesi Kerja (PPK) di SMP Negeri 1 Negeri Besar.

Motto

Tiada kekayaan lebih utama daripada akal. Tiada kepapaanlebih menyedihkan daripada kebodohan. Tiada warisan lebih

baik daripada pendidikan

(Sayidina Ali bin Abi Thalib)

PersembahanBismillahirahmanirohim

Alhamdulillahirobbil alamin

Segala Puji dan syukur bagi Allah SWT, Dzat yang Maha Sempurna.Shalawat dan Salam selalu tercurah kepada Baginda

Rasulullah Muhammad SAW

Dengan kerendahan hati dan rasa sayang, kupersembahkan karya ini sebagaitanda cinta dan sayangku kepada:

Ibu (Susi Arianti), Bapak (Saepudin), Kakek (Hadi Suripto) dan Nenek (Susnarti)yang telah membesarkanku dengan penuh kasih sayang, semangat, doa, serta

pengorbanan untuk kebahagiaan dan kesuksesan putramu ini. Semoga karya inibisa menjadi salah satu dari sekian banyak alasan untuk membuat Kalian

tersenyum.

serta seluruh keluarga besar yang terus memberikan dukungan dan doanyapadaku.

Para pendidik yang telah mengajar dengan penuh kesabaran

Semua Sahabat yang begitu tulus menyayangiku saat bahagia maupun sedihku,dari kalian aku belajar memahami arti kebersamaan.

Almamater Universitas Lampung tercinta

SANWACANA

Alhamdulillahirobbilalamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusunan skripsi ini dapat

diselesaikan. Sholawat serta salam semoga selalu tercurah atas manusia yang

akhlaknya paling mulia, yang telah membawa perubahan luar biasa, menjadi

uswatun hasanah, yaitu Rasulullah Muhammad SAW.

Skripsi yang berjudul Efektivitas Model Discovery Learning Ditinjau dari

Kemampuan Berpikir Reflektif dan Self Confidence Siswa (Studi pada Siswa

Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 19 Bandarlampung Tahun Pelajaran

2017/2018) disusun guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar

sarjana pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Lampung.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa terselesaikannya penyusunan skripsi ini

tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan

terima kasih yang tulus ikhlas kepada:

1. Ibu (Susi Arianti), Bapak (Saepudin) Kakek (Hadi Suripto) dan Nenek

(Susnarti) tercinta, atas perhatian dan kasih sayang yang telah diberikan

selama ini yang tidak pernah lelah untuk selalu mendoakan yang terbaik.

iii

2. Bapak Drs. Pentatito Gunowibowo, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik dan

Dosen Pembimbing I yang telah bersedia memberikan waktunya untuk

konsultasi akademik, memberikan bimbingan, sumbangan pemikiran,

memotivasi, memberikan kritik dan saran selama penyusunan skripsi,

sehingga skripsi ini menjadi lebih baik

3. Ibu Dr. Sri Hastuti Noer, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing II yang telah

bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing, memotivasi, serta

memberikan kritik dan saran selama penyusunan skripsi sehingga skripsi ini

menjadi lebih baik.

4. Bapak Dr. Caswita, M.Si., selaku dosen pembahas dan Ketua Jurusan PMIPA

yang telah memberi masukan dan saran-saran serta memberikan kemudahan

kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

5. Bapak Dr. Haninda Bharata, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Matematika yang telah memberikan kemudahan kepada penulis dalam

menyelesaikan skripsi ini.

6. Bapak Dr. H. Muhammad Fuad, M.Hum., selaku Dekan FKIP Universitas

Lampung beserta staff dan jajarannya yang telah memberikan bantuan kepada

penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

7. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada penulis.

8. Ibu Sri Chairattini E. A., S.Pd., selaku Kepala SMP Negeri 19 Bandar

Lampung beserta Wakil, staff, dan karyawan yang telah memberikan

kemudahan selama penelitian.

iv

9. Ibu Astriningsih, S.Pd., selaku guru mitra yang telah banyak membantu dalam

penelitian.

10. Siswa/siswi kelas VII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Tahun Pelajaran

2017/2018, atas perhatian dan kerjasama yang telah terjalin.

11. Semua anggota keluarga besarku: Bule Ani, Om Yon, PaKun, Tante Ratna,

Bule Nita, Om Nto yang telah memberikan doa, semangat, dan motivasi.

12. Ratih Dwi Anggreini yang telah bersedia mendengarkan seluruh cerita

maupun keluh kesah serta memberikan semangat dan motivasi selama ini.

13. Teman-temanku para pejuang skripsi: Fandy Adhiatama, Ana Dianti, Nia

Kurniati, Fitriani dan Gustiara Tuah Puteri. Terima kasih atas persahabatan,

kebersamaan, nasehat, dan bantuan yang diberikan selama ini.

14. Teman-teman seperjuangan di program studi pendidikan matematika angkatan

2014 kelas A dan kelas B, kakak-kakakku angkatan 2013, 2012, dan 2011

serta adik-adikku angkatan 2015, 2016, dan 2017 terima kasih atas

kebersamaannya.

15. Teman-teman KKN Neja: Anggi, Wahyu, Anet, Mel, Hani, Lora, Gatin dan

Rizky. Terima kasih atas kebersamaan yang penuh makna, kasih sayang dan

kenangan.

16. Teman-teman Kontrakan: Arif, Rifandi, Kak Ricky, Kak Ferdi, Tama, Rifan,

Raju yang selalu memberikan semangat untuk tidak lupa mengerjakan skripsi.

17. Teman-teman Gojek Shelter Nusa Indah: Bang Din, Bang Andre, Bang Adi,

Bang Ucok, Reno, Bang Fery yang menemani selama bekerja di jalan dan

selalu memberikan semangat untuk tidak lupa mengerjakan skripsi.

18. Almamater tercinta yang telah mendewasakanku.

v

19. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.

Semoga dengan kebaikan, bantuan, dan dukungan yang telah diberikan pada

penulis mendapat balasan pahala yang setimpal dari Allah SWT dan semoga

skripsi ini bermanfaat.

Bandar Lampung, Juli 2018Penulis,

Muhammad Jauharuddin. A. F

DAFTAR ISI

Halaman

SANWACANA ............................................................................................. i

DAFTAR ISI ................................................................................................ v

DAFTAR TABEL ....................................................................................... vii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................