EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH

GURU KELAS II DAN III DI SDN TUNGGULWULUNG 2

MALANG

SKRIPSI

OLEH

HELMIYATUS SHOLIHAH

NIM 09390120

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH

GURU KELAS II DAN III DI SDN TUNGGULWULUNG 2

MALANG

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

OLEH

HELMIYATUS SHOLIHAH

NIM 09390120

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Helmiyatus Sholihah

Tempat, Tanggal Lahir : Pamekasan, 16 Mei 1991

NIM : 09390120

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa :

1. Skripsi dengan judul “ Efektivitas Implementasi Pembelajaran Tematik Oleh

Guru Kelas II dan III di SDN Tunggulwulung 2” adalah hasil karya saya, dan

dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh

orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan

tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh

orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip

dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.

2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-

unsur plagiasi selain yang telah disebutkan dalam sumber yang telah dikutip,

saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya

peroleh dibatalkan, serta proses dengan ketentuan hukum yang berlaku.

3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty

non eksklusif.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk

dipergunakansebagaimana mestinya.

Malang, 22 Oktober 2013

Yang menyatakan,

Helmiyatus Sholihah

NIM .09390012

Materai

Rp. 6.000,-

a

t

e

r

a

i

MOTTO

“Hidup memerlukan pengorbanan, pengorbanan memerlukan perjuangan, perjuangan memerlukan ketabahan, ketabahan memerlukan keyakinan, keyakinan pula menentukan

kejayaan dan kejayaan pula yang akan menentukan kebahagiaan”

Sesuatu akan menjadi kebanggaan, Jika sesuatu itu dikerjakan, Dan bukan hanya dipikirkan. Sebuah cita-cita akan menjadi kesuksesan, Jika kita awali dengan bekerja untuk mencapainya. Bukan hanya menjadi impian

Perjuangan adalah awal dari kesuksesan Namun halangan dan rintangan kunci kesabaran

Tidak ada keberhasilan tanpa perjuangan Dan tidak ada perjuangan tanpa perngorbanan

Hidup ini singkat, maka, jangan membuatnya lebih singkat lagi dengan sesuatu yang sia” Kenyataan yang terburuk sekalipun harus diterima,

sebab, betapapun kegelisahan itu tak pernah menyelesaikan masalah Jalan keluar acap datang setelah kesabaran

dan kegembiraan acap pula datang setelah kesedihan. Kemarin adalah mimpi yang telah berlalu,

Esok hari adalah cita-cita yang indah dan hari ini adalah kenyataan

-------Fighting-------

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat, nikmat, dan

hidayah-Nya.Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan

benar sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

1. Kedua orang tua saya, Abd. Rahem dan Syarifah yang saya hormati dan saya

sayangi, terima kasih atas semua yang telah beliau berikan dan dengan penuh

keikhlasan membesarkan, menyayangi, membimbing, mendoakan serta

memberikan dukungan untuk masa depan saya.

2. Kedua adik saya, Achmad Noval Al-Aroby dan Raihana Syafa Salsabila yang

memberikan dukungan serta menjadi bintang inspirasi untuk segera

menyelesaikan skripsi ini agar kelak bisa menjadi panutan yang baik.

3. Orang yang saya cintai dan saya sayangi Aldiansyah Argha Prasetya, MH

terimakasih selalu memberikan semangat, motivasi, dan memberikan

dukungan untuk segera menyelesaikan skripsi ini.

4. Sahabat-sahabatku teman seperjuangan “children kanak-kanak” Indah, Ari,

Dewi, Mitra, Siska, Nita dan” Bu City” yang selalu bersama-sama saat suka

dan duka dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

5. Teman-teman penghuni kos “LA C 19” Yeni, Lysis, Dila, Vian & Anjar

yang selalu memberikan motivasi, masukan kepadaku, serta saling menghibur

dikala suka maupun duka.

6. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama – sama di waktu bimbingan

dan saling membantu dalam kesulitan, serta teman-teman PGSD angkatan

2009 espesially PGSD kelas C yang sangat saya sayangi dan saya banggakan.

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala rahmat

dan karunia-Nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang

berjudul: “Efektivitas Implementasi Pembelajaran Tematik Oleh Guru Kelas II

dan III di SDN Tunggulwulung 2 Malang.”

Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk

memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang (UMM). Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dengan

kerja keras, do’a, dukungan, dan bantuan dari semua pihak (baik yang disadari

atau tidak) sangatlah berperan penting dalam terselesaikannya tugas akhir ini.

Secara khusus penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada: Dr. Siti Fatimah

Soenaryo, M.Pd dan Dr. Endang Poerwanti, M.Pd sebagai pembimbing yang telah

membimbing dan mengarahkan penulis selama penyusunan tugas akhir ini. Ketua

jurusan Dr. Ichsan Anshory AM., M.Pd dan Bapak Ibu dosen Program Studi

Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Penulis juga berterimakasih kepada Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang (UMM), Dr. H. Muhadjir Efendy, M.AP, Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. Tak lupa peneliti

berterimakasih kepada Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dr.

Ichsan Anshory AM, M.Pd. Demikian juga penulis menyampaikan terima kasih

kepada seluruh dosen dan staf adiministrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, termasuk rekan-rekan mahasiswa PGSD angkatan 2009 yang telah

menaruh simpati dan batuan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.

Penulis mengucapkan terimakasih kepada ayahanda Abd. Rahem dan ibunda

Syarifah serta seluruh keluarga yang telah memberikan dorongan moral, do’a, dan

perhatian sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik.

Teriring do’a semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat

pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini

bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin.

Malang, 22 Oktober 2013

Helmiyastus Sholihah

DAFTAR PUSTAKA

Akbar, S, Sutama, I. W, dan Pujianto.2008. Realisasi Penelitian Tahun ke-3,

Fokus Ujicoba dalam Skala Luas, Pengembangan Model Pembelajaran

Tematik untuk Kelas 1 dan Kelas 2 SD. Malang: Lemlit. Laporan

Penelitian Hibah Bersaing 2006-2009 tidak diterbitkan.

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Peraturan Mendiknas. Standar Isi dan

Kompetensi Lulusan 2006. Jakarta: Depdiknas.

Chasniatul, 2009. Pengertian Efektifitas Pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan,

(online), 15 (2): 14-15, (http://www.kajian teori bab 2), diakses tanggal 19

Mei 2013.

Depdiknas. 2006. Model Pembelajaran Tematik Kelas Awal Sekolah Dasar.

Jakarta: Puskur Balitbang.

Efendi, M. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran: Pengantar ke Arah Pemahaman KBK, KTSP, dan SBI. Malang: Universitas Negeri Malang.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2012 tentang Bahan Uji Publik

Kurikulum2013(Online),(http://wwww.kemdiknas.go.id/kemdikbud/berita/

1066 /Kurikulum 2013) diakses 24 Juni 2013.

Moleong, L.J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Sadri, Ni Wayan. 2012. Studi Evaluasi Implementasi Pembelajaran Tematik pada

Sekolah Dasar Gugus I Denpasar Timur di Denpasar, (online),

(http://www. Skripsi.go.idJunal/17/implementasi pembelajaran tematik

sekolah dasar_html), di akses tanggal 10 Mei 2013.

Santi Pratiwi, Fika. 2013. Pelaksanaan Pembelajaran Tematik kelas I semester 2

(studi kasus di sd anak saleh kota malang). Skripsi tidak diterbitkan.

Malang: Universitas Negeri Malang.

Sugioyono, 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Trianto, M.Pd. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta : PT. Pestasi Pustaka.

Trianto, M.Pd. 2010. Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik . Jakarta : PT. Pestasi Pustakaraya.

Trianto, M.Pd. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik bagi Anak

Usia Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI . Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Universitas Muhammadiyah Malang, 2012 Pedoman Penulisan Skripsi. Malang :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi PGSD Universitas

Muhammadiyah Malang.

Warsita, Bambang 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya.

Jakarta: Rineka Cipta.

DAFTAR ISI

Hal

Halaman Judul ................................................................................................. i

Lembar Persetujuan ........................................................................................ ii

Lembar Pengesahan ...................................................................................... iii

Halaman Pernyataan Keaslian ........................................................................ iv

Halaman Motto ................................................................................................. v

Halaman Persembahan .................................................................................... vi

Kata Pengantar ................................................................................................ vii

Abstrak .............................................................................................................. viii

Abstract ............................................................................................................. ix

Daftar Isi .......................................................................................................... x

Daftar Tabel ..................................................................................................... xii

Daftar Gambar ................................................................................................. xiii

Daftar Lampiran .............................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1

B. Fokus Masalah ........................................................................................ 6

C. Rumusan Masalah ................................................................................... 6

D. Tujuan Penelitian .................................................................................... 7

E. Manfaat Penelitian ................................................................................. 7

F. Batasan Istilah ........................................................................................ 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ............................................................................................ 10

1. Pembelajaran Tematik ............................................................................ 10

a. Pengertian Pembelajaran Tematik ................................................ 10

b. Arti Penting Pembelajaran Tematik .................................................. 11

c. Landasan Pembelajaran Tematik ...................................................... 13

d. Prinsip Dasar Pembelajaran Tematik ................................................. 14

e. Karakteristik Pembelajaran Tematik ................................................. 16

f. Rambu-rambu Pembelajaran Tematik ............................................... 18

2. Langkah-langkah (Sintak) Model Pembelajaran Tematik di SD ............ 18

a. Tahap Persiapan Pelaksanaan Pembelajaran Tematik ........................ 19

b. Tahap Pelaksanaan Pembelajaran Tematik ........................................ 25

3. Implikasi Pembelajaran Tematik ............................................................ 26

4. Penilaian Pembelajaran Tematik ............................................................ 28

5. Standar Efektivitas Pembelajaran ........................................................... 29

a. Pengertian Efektivitas ........................................................................ 29

b. Efektivitas Pembelajaran .................................................................... 30

c. Kriteria Efektivitas Pembelajaran Tematik ....................................... 32

B. Hasil Penelitian Yang Relevan .............................................................. 33

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan dan Metode Penelitian ........................................................ 35

B. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian ................................................. 36

C. Kehadiran Peneliti .................................................................................. 37

D. Data dan Sumber Data ........................................................................... 37

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 37

F. Instrumen Pengumpulan Data ............................................................... 41

G. Tekhnik Analisis Data ........................................................................... 42

H. Pengecekan Keabsahan Data ................................................................. 43

I. Tahap-Tahap Penelitian .......................................................................... 45

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 48

1. Perencanaan Pembelajaran Tematik di Kelas II dan III

SDN Tunggulwulung 2 Malang ......................................................... 48

2. Pelaksanaan Pembelajaran Tematik di Kelas II dan III

SDN Tunggulwulung 2 Malang ......................................................... 56

3. Penilaian Pembelajaran Tematik di Kelas II dan III

SDN Tunggulwulung 2 Malang.......................................................... 69

4. Kendala Pelaksanaan Pembelajaran Tematik di SDN

Tunggulwulung 2 Malang ................................................................. 73

5. Upaya Mengatasi Kendala Pelaksanaan Pembelajaran Tematik

di SDN Tunggulwulung 2 .................................................................. 75

B. Pembahasan ............................................................................................ 76

1. Perencanaan Pembelajaran Tematik di Kelas II dan III

SDN Tunggulwulung 2 Malang ......................................................... 76

2. Pelaksanaan Pembelajaran Tematik di Kelas II dan III

SDN Tunggulwulung 2 Malang ......................................................... 80

3. Penilaian Pembelajaran Tematik di Kelas II dan III

SDN Tunggulwulung 2 Malang.......................................................... 82

4. Kendala Pelaksanaan Pembelajaran Tematik di SDN

Tunggulwulung 2 Malang ................................................................. 83

5. Upaya Mengatasi Kendala Pelaksanaan Pembelajaran Tematik

di SDN Tunggulwulung 2 .................................................................. 84

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ............................................................................................. 85

B. Saran ....................................................................................................... 86

DAFRTAR PUSTAKA ..................................................................................... 88

LAMPIRAN ...................................................................................................... 90

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 3.1 Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 40

Tabel 4.1 Jadwal Mata Pelajaran Kelas II ......................................................... 53

Tabel 4.2 Jadwal Mata Pelajaran Kelas III ........................................................ 53

Tabel 4.3 Hasil Observasi Pelaksanaan

Pembelajaran Tematik di Kelas II ..................................................... 58

Tabel 4.4 Hasil Observasi Pelaksanaan

Pembelajaran Tematik di Kelas III ................................................... 59

DAFTAR GAMBAR

Hal

Gambar 3.1 Tahap-Tahap Penelitian .................................................................. 45

Gambar 4.1 Guru melakukan tanya jawab ......................................................... 62

Gambar 4.2 Guru menjelaskan kegiatan sehari-hari ......................................... 62

Gambar 4.3 Siswa menentukan waktu dan jarum jam sesuai gambar ................ 63

Gambar 4.4 Guru menjelaskan materi ............................................................... 63

Gambar 4.5 Guru memberikan soal menggambar jam ...................................... 64

Gambar 4.6 Guru menempelkan media tentang lingkungan buatan

contohnya lingkungan rumah ......................................................... 65

Gambar 4.7 Siswa menjawab pertanyaan guru ................................................... 65

Gambar 4.8 Soal untuk diskusi kelompok .......................................................... 66

Gambar 4.9 Siswa membentuk kelompok dan mengerjakan tugas .................... 66

Gambar 4.10 Perwakilan siswa membacakan hasil diskusi ............................... 67

Gambar 4.11 Beberapa siswa membacakan hasil puisi ...................................... 67

Gambar 4.12 Hasil pekerjaan siswa menempelkan buah berbiji satu ............... 70

Gambar 4.13 Hasil pekerjaan siswa menempelkan buah berbiji banyak .......... 71

Gambar 4.14 Hasil pekerjaan siswa membuat puisi ......................................... 71

DAFTAR LAMPIRAN

Hal

Lampiran 1 Kode Catatan Lapangan .................................................................. 91

Lampiran 2 Pedoman Wawancara .................................................................... 92

Lampiran 3a Pedoman Observasi Kelas II ......................................................... 103

Lampiran 3b Pedoman Observasi Kelas III ........................................................ 115

Lampiran 4 Pemetaan SK dan KD ..................................................................... 124

Lampiran 5 Jaringan Tema ................................................................................. 126

Lampiran 6 Program Semester dan Matrik ........................................................ 127

Lampiran 7 Silabus Tematik Kelas III ............................................................. 132

Lampiran 8 RPP Kelas 2 .................................................................................... 140

Lampiran 9 Hasil Ulangan Harian Siswa .......................................................... 152

Lampiran 10 Surat Keterangan Penelitian ......................................................... 153