SHAMSUDIN OTHMANJabatan Pendidikan Bahasa dan

Kemanusiaan,Fakulti Pengajian Pendidikan,

Universiti Putra Malaysia.

ISU SEMASA BAHASA, SASTERA DAN BUDAYA MELAYU

Bidang PENDIDIKANBidang Pentadbiran negara (POLITIK)

Bidang SOSIOEKONOMITANGGAPAN MASYARAKAT LUAR/ ANTARABANGSA

Mata pelajaran WAJIB LULUS dalam peperiksaan utama

Gangguan bahasa kedua (BI/ BC/ BT/ dialek etnik) ISU PPSMI SMK AGAMA (BAHASA ARAB)

Pemerkasaan BM Peranan DBP/ PENA/ GAPENA/ MABBIM/ MASTERA/

KERUSI PENGAJIAN MELAYU di IPT LUAR NEGARA Memartabatkan BM

Memartabat BM dan Memperkukuh BI (MBMMBI) Kurikulum SJK (C)/ SRJK (T) Terjemahan bahan bacaan

BM dalam Perlembagaan Negara Perkara 152 fasal (1), (2), dan (3)

Peranan DBP• Bahasa Jiwa Bangsa

BM dalam penentuan kerjaya/ masa depan

BM sebagai bahasa rasmi• Bahasa perantaraan• Bahasa ilmu• Bahasa perpaduan

BM sebagai bahasa perdagangan BM dalam dasar DEB BM dalam dasar Gagasan 1Malaysia BM dalam dasar Program Tranformasi

Kerajaan BM dalam dasar Model Ekonomi Baru

(MEB)

Nasib Kesusasteraan Melayu (KM) dalam bidang Pendidikan• KM menjadi KOMSAS• Teks Sasterawan Negara (SN) dihina (Novel Interlok)

• Mengangkat ‘sastera popular’ ke pentas dunia (karya murahan diadaptasi ke drama/ filem)

• Anugerah SN lebih kecil daripada artis (AF/ BPBH)

• Karya tidak diangkat ke mata dunia• Kesusasteraan Melayu tidak berdaya ekonomi

Kemasukan teknologi Barat dan Timur telah menyebabkan budaya Melayu;• TERPENGARUH DAN MULA HILANG KONSEP

reka bentuk rumah, pakaian, konsep bermasyarakat – kejiranan hubungan dan perpaduan – tidak lagi saling

melengkapi (kesamarataan) cara dan menu makanan sambutan perayaan Konsep baharu – 1Malaysia = pelbagai kaum

Menafikan hak Melayu sebagai lambang negara bangsa • Kesan gagasan 1Malaysia

Budaya Melayu yang kaya dengan ‘akal budi’ dianggap jumud

Desakan supaya memisahkan budaya Melayu daripada Islam

Pertembungan budaya Barat-Timur Keterpengaruhan budaya tanpa agama

shamsudean66@gmail.com013-3423166