Doradztwo zawodowe na rzecz planowania ścieżek edukacyjnych w kraju przebywania i po powrocie

23.10.2014 r.

Rozwój doradztwa zawodowego na poziomie europejskim

Kierunki rozwoju poradnictwa zawodowego:

• Rozwój doradztwa zawodowego w kontekście idei uczenia się przezcałe życie

• Europejskie sieci współpracy (learning networks)

• Promowanie europejskiego wymiaru w poradnictwie zawodowym

• Sieci wspierające rozwój doradztwa zawodowego na poziomieeuropejskim: Euroguidance, EURES

Europejska sieć współpracy na rzecz doradztwa zawodowego

Istnieje od 1992 r., początkowo skupiała 12 krajów

• Narodowe Centrum Zasobów Poradnictwa Zawodowego,Program Leonardo da Vinci, 1999-2006

• Euroguidance Network, Program Uczenie się przez całeżycie (LLL), 2007- 2013

• Krajowe Centra Eurodoradztwa (National EuroguidanceCentres), Program Erasmus +, 2014-2020

Austria

Belgia

Bułgaria

Chorwacja

Cypr

Czechy

Dania

Estonia

Finlandia

Francja

Grecja

Hiszpania

Holandia

Irlandia

Islandia

Liechtenstein

Litwa

Luksemburg

Łotwa

Malta

Niemcy

Norwegia

Polska

Portugalia

Rumunia

Słowacja

Słowenia

Szwecja

Turcja

Węgry

Wielka Brytania

Włochy

Szwajcaria

Serbia

Lichtensztjan

35 krajów:

Strona internetowa Sieci

www.euroguidance.eu

Zadania Krajowych Centrów Eurodoradztwa

• Wspieranie mobilności edukacyjnej i zawodowej

• Rozwijanie krajowych systemów poradnictwa zawodowego

• Promowanie współpracy pomiędzy instytucjami świadczącymi usługi poradnictwa zawodowego

• Realizacja międzynarodowych projektów

Bezpośrednia grupa docelowa – doradcy zawodowi

W Polsce Krajowe Centrum Eurodoradztwa zostało umiejscowione

w Krajowym Ośrodku Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej www.koweziu.edu.pl

Podstawy prawne poradnictwa zawodowego

Ustawa o systemie oświaty (art. 1 pkt 14) - system oświaty zapewniaprzygotowywanie uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowychstatutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół - obowiązektworzenia wewnątrzszkolnych systemów doradztwa zawodowego.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach –obowiązek realizacji zadań związanych z kierunkiem kształcenia, zawodu,planowaniem kariery zawodowej dla uczniów gimnazjum i szkołyponadgimnazjalnej.

Podstawy prawne poradnictwa zawodowego

Określone zostały zadania nauczyciela/doradcy zawodowego:

• diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informację edukacyjną i zawodową oraz pomoc w planowaniu kształcenia,

• gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych,

• prowadzenie zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu,

• koordynowanie działalności informacyjno-doradczej prowadzonej przez szkołę,

• współpraca z nauczycielami w tworzeniu i zapewnieniu ciągłości działań w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego,

Kierunki rozwoju poradnictwa zawodowego

Poradnictwo zawodowe zadaniem statutowym KOWEZiU.

Dwa kierunki rozwoju poradnictwa zawodowego w ostatnich latach:

• Przygotowanie kadry dla systemu poradnictwa zawodowego

• Przygotowanie warsztatu pracy dla doradcy zawodowego

w szkole

Obecne działania w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego

• Projekt „Edukacja dla pracy” - realizowany przez KOWEZiU ( szkolenia dla nauczycieli/doradców, informacja edukacyjno-zawodowa, ogólnopolski portal doradztwa edukacyjno-zawodowego, e-zasoby z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego).

• Opracowanie narzędzi diagnostycznych i materiałów metodycznych wspomagających proces rozpoznawania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów – projekt realizowany przez ORE

W ramach zrealizowanych wcześniej projektów konkursowych powstałynarzędzia dla uczniów i doradców zawodowych, w formie: przewodników,poradników, podręczników, filmów oraz scenariuszy zajęć,

umożliwiające nauczycielom realizację zadań

z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego .

Zasoby doradztwa edukacyjno-zawodowego

Materiały informacyjne, narzędzia służące diagnozowaniu predyspozycjii zainteresowań uczniów oraz materiały metodyczno-dydaktyczneadresowane do nauczycieli/doradców zawodowych stanowią e-zasobydoradztwa edukacyjno-zawodowego.

E-zasoby z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego są dostępne nastronach internetowych:

• http://www.men.gov.pl

• http://www.koweziu.edu.pl

• http://www.scholaris.pl

Doradztwo edukacyjno-zawodowe

– narzędzia diagnostyczne i materiały metodyczne

13

Dziękuję Państwu za uwagę.iwona.greiner@men.gov.pl