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La Paz, Bolivia | Enero, 2018 Viceministerio de Educación Alternativa y Especial 1 Educación Alternativa y Especial Rendición de cuentas Principales resultados y logros Gestión 2017

Educación Alternativa y Especial · Metodológicos de Educación Inclusiva del Ámbito de Educación Especial. Educación Especial Educación para Personas con Discapacidad, 2017

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  • La Paz, Bolivia | Enero, 2018

    Viceministerio de Educación Alternativa y Especial

    1

    Educación

    Alternativa y

    EspecialRendición de cuentas Principales resultados y logros

    Gestión 2017

  • 1. Democratizar el acceso y permanencia a una educación adecuada en lo cultural y relevante en lo social,…

    2. Contribuir a desarrollar la formación integral y la conciencia crítica de los movimientos sociales e indígenas, organizaciones ciudadanas y de productores,…

    3. Garantizar que las personas con discapacidad, cuenten con una educación oportuna, pertinente e integral, en igualdad de oportunidades y con equiparación de condiciones,…

    4. Desarrollar políticas, planes, programas y proyectos educativos de atención a las personas con talentos extraordinarios y con dificultades en el aprendizaje.

    Objetivos de la Educación Alternativa y Especial

    2

  • ÁMBITOS ÁREAS COMPONENTES POBLACIÓN

    1. EDUCACIÓN ALTERNA-TIVA

    Ed. de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA)

    • EPJA: Humanístico – Técnico• EPJA para la Diversidad• Otros programas

    • Mayores a 15 años

    Educación Permanente (EP)

    • Facilitadores Comunitarios• Fortalecimiento de Organizaciones

    Sociales y Comunitarias• EP productiva comunitaria

    • Organiza-ciones, comunidades

    • PROGRAMA: Centro Plurinacional de Educación Alternativa a Distancia CEPEAD

    • > 15 años, Organizaciones

    2. EDUCACIÓN ESPECIAL

    • Educación para personas con discapacidad• Educación para estudiantes con talento extraordinario• Ed. para estudiantes con dificultades en el aprendizaje

    • Estudiantes del SEP

    3. ALFABETI-ZACIÓN Y POST-ALFABE-TIZACIÓN

    • Alfabetización residual• Post-alfabetización• Movilización social y cultural, Campaña Bolivia Lee

    • Mayores a 15 años

    4. CERTIFIC. DE COMPE-TENCIAS

    • PROGRAMA: Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias (SPCC)

    • Productores, trabajadores

    Ámbitos, áreas y componentes de EAyE

    REGIÓN

  • EDUCACIÓN ALTERNATIVA RESULTADOS Y LOGROS GESTIÓN 2017

    Certificación de Bachilleres destacados de Educación Alternativa

    1

  • Educación Alternativa

    Educación de Personas Jóvenes y Adultas, 2017

    Inscripción directa en CEAs

    • Primaria (9.221)• Secundaria (78.104)• Técnico: Básico,

    Auxiliar y Medio (70.355)

    Educación para la Diversidad

    • Soldados y Marineros (4.749)

    • Trabajadoras Asalariadas del Hogar (60)

    • Personas privadas de libertad (3.258)

    Otros Programas

    • Escuelas Taller (368)• Educación a

    distancia (55)

    Matricula:

    163.313Personas mayores de

    15 años

    Ejercen su derecho a la educación según suscaracterísticas, necesidades y expectativas –EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD-, en el marco delmodelo educativo socio-comunitario productivo y elcurrículo base

  • Educación Alternativa

    Educación Permanente, 2017

    9.904Afiliados a organiza-ciones y comunidades

    capacitados

    Fortalecimiento de las capacidades de organización oproductivas de líderes y afiliados a organizacionessociales y productivas, así como de comunidades depueblos indígena originaria campesinas

    E.P. Productiva Comunitaria

    • 2.699 productores de 10 rubros productivos, entre ellos, 1014miembros de la Organización Indígena Chiquitana

    • 6 Planes Regionales de Educación Productiva elaborados

    Fortalecimiento de Organizaciones

    Sociales

    • 5.300 líderes y miembros de organizaciones sociales y comunidades capacitados

    • 1.004 líderes y miembros de organizaciones juveniles capacitados

    Formación de Facilitadores Comunitarios

    • 901 Facilitadores Comunitarios formados a nivel de Técnico Básico en Proyectos. Riego, Fortalecimiento de Organizaciones, entre ellos, 95 Chiquitanos

  • Estudiantes en EPJA

    Nivel/Programa Cantidad

    Educación Primaria de PJyA 9.646

    Educación Secundaria PJyA 80.241

    Educación Técnica de PJyA 75.860

    Educación a Distancia 368

    Escuelas Taller 55

    TOTAL 166.170

    Estudiantes en EDUPER

    Programa Cantidad

    Productores formados 2.699

    Líderes y miembros de organizaciones

    6.304

    Facilitadores Comunitarios 901

    TOTAL 9.904

    Cantidad total de Estudiantes en el ámbito de Educación Alternativa

    Área Cantidad

    Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) 166.313

    Educación Permanente 8.092

    TOTAL 176.074

    Educación Alternativa

    Nro. de estudiantes. Información estadística consolidada, 2017

  • Fuentes: Reforma Educativa / SIE

    Educación Alternativa – Bolivia

    Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA)Número de estudiantes matriculados, por año

    81.480

    88.583

    155.258

    151.531163.962

    172.465

    165.747

    0

    20.000

    40.000

    60.000

    80.000

    100.000

    120.000

    140.000

    160.000

    180.000

    200.000

    1999 2012 2013 2014 2015 2016 2017

  • Educación Alternativa - Bolivia

    Número de maestras/os, por año

    Fuente: Planillas UGPSEP Diciembre 2017

    DETALLE 2017 CANTIDAD

    N° Maestros 6.083N° Directores 431N° Administrativos 609

    TOTAL 7.123

    PERTINENCIA

    DETALLE 2017 %

    N° Maestros Especializados 60%N° Maestros en Especialización 32%N° Maestros sin Pertinencia 8%

    1999 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

    2.722

    4.3314.704 4.773

    4.9935.393

    5.632 5.7095.855

    6.083

  • Educación Alternativa - Bolivia

    Número de CEAs, por año

    Fuente: SIE

    1999 2013 2014 2015 2016 2017

    340

    652 670689 692 673

  • 11

    Educación Alternativaen imágenes

    11

    Programa de Fortalecimiento a Organizaciones Juveniles

    Formación de Productores

    Certificación de Estudiantes en Contexto de Encierro

    Acto de Certificación a Bachilleres Destacados

    Taller de Sistema de información Educativa

    Servicio Educativo en Unidades Militares

    Acto de Certificación a Trabajadoras del Hogar

    Curso de Formación a Servidores de la Aduana

  • 12

    EDUCACIÓN ESPECIALRESULTADOS Y LOGROS GESTIÓN 2017

    2

  • Educación Especial

    Educación para Personas con Discapacidad, 2017

    Implementación Lineamientos Curriculares y Metodológicos

    • Procesos educativos inclusivos con distintos niveles de profundidad

    Capacitación y/o actualización de Maestras y Maestros

    • D. Visual: 12 U.E. Inclusivas• D. Intelectual: Mas de 1.000

    maestras/os • Ed. Productiva: Maestros

    representantes de 30 CEEs intercambian experiencias

    Matricula:

    20.889Estudiantes con Discapacidad

    Ejercen su derecho a la educación según suscaracterísticas, necesidades y expectativas en elmarco del modelo educativo socio-comunitarioproductivo y los Lineamientos Curriculares yMetodológicos de Educación Inclusiva del Ámbito deEducación Especial

  • Educación Especial

    Educación para Personas con Discapacidad, 2017

    Creación de condiciones

    materiales y técnico - pedagógicas

    Reglamento de evaluación elaborado

    Difusión del Reglamento de Eliminación de Barreras Arquitectónicas

    Documento Lineamientos para la Atención Integral de Estudiantes con D. Psiquica

    Estandarización del Himno Nacional en Lengua de Señas Boliviano (LSB)

    Lanzamiento del Curso Nacional de formación y titulación de intérpretes de LSB con el Consejo de LSB

  • Educación EspecialEducación para Personas con Discapacidad, 2017Programa «Educación Sociocomunitaria en Casa para Personas con Discapacidad»

    2da. Fase • 346 estudiantes identificados y evaluados, los mismos que iniciarán sus procesos educativos en la gestión 2018.

    Maestras, Maestros y Familias

    • 12 maestros con ítems de 108 Hrs• 46 maestros capacitados,

    atendiendo a los estudiantes• 280 familias informadas

    1ra. Fase: Atención de

    90Estudiantes con Discapacidad

    Grave y Muy Grave

    • Se consolida el Programa• 90 estudiantes con discapacidad que no

    pueden asistir a Unidades Educativastienen atención educativa pertinente

  • Educación Especial

    Educación para Personas con Discapacidad, 2017

    8vo. Festival Plurinacional de Danzas para Estudiantes con

    Discapacidad «Por una Bolivia Inclusiva»

    • Fase Departamental: 2.200 participantes, 9 festivales

    • Fase Nacional: 180 participantes, representantes de los 9 departamentos de Bolivia, 9.300 personas sensibilizadas como parte de las y los espectadores

    IV Juegos Estudiantiles Plurinacionales de Educación

    Especial «Presidente Evo»

    • 3 disciplinas deportivas• Fase Departamental: 2.300

    participantes, 9 juegos• Fase Nacional: 180 participantes,

    representantes de los 9 departamentos de Bolivia, 4.500personas sensibilizadas como parte de las y los espectadores

    Se desarrollan las potencialidades deportivas, artísticas y culturales deEstudiantes con DiscapacidadSe sensibiliza a la población

  • Educación Especial

    Educación para Estudiantes con Dificultades en el Aprendizaje, 2017

    Se fortalece la prevención, detección y atención de Estudiantes con Dificultades en el Aprendizaje en el Sistema Educativo Plurinacional

    2.389 Estudiantes con Dificultades en el Aprendizaje atendidos en los CEEs y Unidades Educativas. 90% superaron sus dificultades

    50 Unidades Educativas desarrollan procesos educativos pertinentes a estudiantes con Dificultades en el Aprendizaje y Trastornos por déficit de Atención con o sin Hiperactividad

  • Educación Especial

    Educación para Estudiantes con Talento Extraordinario, 2017

    Se fortalece la detección, identificación y atención de estudiantes con Estudiantes con Talento Extraordinario matriculados en el SEP

    Identificación de 485 estudiantes con Talento Extraordinario.

    Implementación del instrumento adaptado y estandarizada en 18 Centros de Educación Especial

    “Reglamento de atención aestudiantes con talento extraordinario” elaborado

  • Fuente: Sistema de Información EducativaMinisterio de Educación, Diciembre, 2017

    Estudiantes

    Gestión 2014 Gestión 2015 Gestión 2016 Gestión 2017

    Atendidos en CEE

    Incluidos en Edu. Regular

    Atendidos en CEE

    Incluidos en Edu. Regular

    Atendidos en CEE

    Incluidos en Edu. Regular

    Atendidos en CEE

    Incluidos en Edu. Regular

    Estudiantes con Discapacidad

    8.755 7.068 8.961 8.819 11.851 8.763 12.126 8.763

    Dificultadesen Aprendizaje

    922 1.556 2.000 2.389

    TalentoExtraordinario

    86 256 420 30 420

    Sub TOTAL 9677 7.157 10.517 9.075 13.851 9.183 14.545 9.183

    TOTAL GENERAL

    16.831 19.592 23.034 23.728

    Educación Especial - Bolivia

    Número de estudiantes matriculados, por año

  • Educación Especial - Bolivia

    Número de estudiantes matriculados, por año

    6.891

    16.831

    19.592

    23.03423.728

    0

    5.000

    10.000

    15.000

    20.000

    25.000

    2002 2014 2015 2016 2017

    Fuente: Reforma Educativa / SIE Ministerio de Educación

  • Educación Especial - BoliviaNúmero de Personal docente y administrativo, por años

    Fuente: Gestión de Personal del SEP,Ministerio de Educación, 2017

    9791.046

    1.2271.314

    1.401 1.4781.620 1.671

    1 2 3 4 5 6 7 82010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

  • Personal docente y administrativo del Ámbito de Educación Especial

    22

    DepartamentoDirec-tores

    DocentesAsistente de Aula

    Otro profesio-

    nalPortero Regente

    Secre-taria

    Total

    CHUQUISACA 6 94 10 1 2 4 117LA PAZ 12 197 13 18 3 4 5 252COCHABAMBA 11 187 20 36 6 2 8 270ORURO 7 80 8 1 3 2 2 103POTOSI 4 69 5 8 4 2 2 94TARIJA 10 135 15 6 5 3 174SANTA CRUZ 25 370 46 64 9 1 14 529BENI 6 65 6 9 2 2 2 92PANDO 2 32 3 1 1 1 40

    TOTAL 83 1.229 126 144 35 13 41 1.671

    Según planilla de haberes del SEP del mes de diciembre del 2017

  • 84

    135

    159

    2006 2016 2017

    Educación Especial - Bolivia

    Número de CEEs, por año

    Fuente: SIE

  • Lectura de un libro en Sistema Braille

    Educación Técnica Productiva en CEE

    Aplicación de Prueba: T. Extraordinario

    Juegos Deportivos de Educación Especial

    Festival de Danzas

    Programa de Educación Sociocomunitaria Escuela en casa para

    Personas con Discapacidad

    Entrega de Bono Juancito Pinto a estudiantes del Programa de

    Educación en casa.

    Educación Especial

    en imágenes

  • ALFABETIZACIÓN Y POST-ALFABETIZACIÓN

    RESULTADOS Y LOGROS GESTIÓN 2017

    3

  • Alfabetización y Post-alfabetización

    Alfabetización en Bolivia, 2017

    21.181 personas mayores de quince años concluyeron con el proceso dealfabetización, en este total se incluye a:

    • 71% son mujeres (15.039)• 104 Personas con Discapacidad• 61 alfabetizados en Contexto de encierro• 3.763 alfabetizados en lengua originaria.

    Se han elaborado materiales de alfabetización en lengua guaraní ymojeño ignaciano conjuntamente los Institutos de Lengua yCultura.

    1.751 Facilitadores voluntarios

    26

  • Fuente: DGPA.27

    Bolivia: Estado libre de analfabetismo

    1.019.137 personas alfabetizadas desde el 2006

    Alfabetización y Post-alfabetización - Bolivia

    Tasa de analfabetismo, por años

  • 122.504 personas participan en procesos de post-alfabetización, lo quecontribuye a la continuidad de estudios, así como el ejercicio de susderechos ciudadanos.

    De este total:§26.202 participantes concluyeron el 6to. de Primaria.§30.247 participantes concluyeron el 3ro. de Primaria.§301 personas con discapacidad.§830 participantes en contextos de encierro.

    §14.442 participantes cuentan con Capacitación Técnica, mediantecursos cortos.

    §9.900 Facilitadores voluntarios en Post-alfabetización,

    28

    Alfabetización y Post-alfabetización

    Post-alfabetización en Bolivia

  • 29

    128.528Graduados de 6to de Primaria,

    entre el 2012 al 2017

    Alfabetización y Post-alfabetización

    N° de graduados de 6to de Primaria

    Fuente: Programa Nacional de Post-alfabetización.

  • Alfabetización y Post-alfabetización Movilización Social y Cultural / Campaña “Bolivia Lee”

    § Olimpiadas del Saber del Adulto Mayor: 9 eventos departamentales y 1evento nacional, participaron 881 personas mayores de 60 años

    30

    0

    50000

    100000

    150000

    200000

    250000

    2012 2013 2014 2015 2016 2017

    6000080088

    86407

    135944

    230041

    1…

    Libros recolectados Bibliotecas Comunitarias

  • Alfabetización y Post-alfabetización en Imágenes

    Post-alfabetización: Entrega de libretas de 6to. de Primaria

    Olimpiadas del Saber del Adulto Mayor

    Campaña Bolivia Lee Día Plurinacional de la Lectura

    Educación Alternativa y Especial

  • CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS

    RESULTADOS Y LOGROS GESTIÓN 2017

    4

  • Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias

    Nro. de personas evaluadas y certificados, por año

    240

    2.760 2.3773.473

    2.005

    7.920

    4.388

    9.048

    12.231

    14.013

    2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

    Total de trabajadores y productores evaluados y certificados (acumulado) :

    58.455Número de estándares de ocupaciones

    y sub ocupaciones elaborados (acumulado):

    1541.237 con formación complemen-taria, Técnico Básico• Cacao • Palmito• Piña• Banano• Apicultor• Café• Productor de

    Leche

  • Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias, 2017Intervención en 272 Municipios a Nivel Nacional

  • CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS

    ACTO DE CERTIFICACION DE COMPETENCIASOCUPACIÓN: CONFECCIONISTA

    PROCESO DE EVALUACIONOCUPACIÓN: APICULTOR/A

    PROCESO DE EVALUACIONOCUPACIÓN: PRODUCTOR/A DE PAPA

    PROCESO DE EVALUACIONOCUPACIÓN: TRABAJADOR/A GASTRONÓMICO

    (COCINERO/A)

  • CHIQUITANÍA

    LOS CINTIS

    VALLE CENTRAL DE TARIJA

    CHACO

    EDUCACIÓN PRODUCTIVA EN REGIONES

    YUNGAS, LA PAZ

    BETANZOS POTOSÍ

    COLCHA K POTOSÍ

    5

  • Actividades Generales VIII Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial – 4 al 7 de Julio 2017

    Se evaluó y definieron propuestas de políticas y estrategias sobre el Modelo Educativo Socio-Comunitario Productivo en la Transformación de la Educación Alternativa y Especial, de manera participativa, en la perspectiva de mediano plazo:

    • 8 Expertos extranjeros

    • 820 participantes.

    • 8va Feria de lo Inclusivo y Alternativo.

    Declaración de La Paz, “Por una Educación para el Vivir Bien, donde nadie se quede atrás”

    Presentación de carteles

  • 38

    Gracias…