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A EXPANSÃO DO ENSINO ELEMENTAR E A FORMAÇÃO DE UNIVERSIDADES Diogo Saraiva, nº9 Mara Godinho, nº17

Educação Elementar

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A EXPANSÃO DO ENSINO ELEMENTAR E A FORMAÇÃO DE UNIVERSIDADES

Diogo Saraiva, nº9

Mara Godinho, nº17

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Factores que levaram Expansão do Ensino

Nos séculos XII e XIII verifica-se na Europa um grande aumento das instituições de ensino e cultura.

Porquê?

De modo a corresponder às novas necessidades da administração e da economia – as cidades precisavam de juristas, notários, escrivães...devidamente formados.

Para corresponder ao aumento do volume das trocas e à formação de grandes companhias comerciais, que obrigam a registos minuciosos.

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As Primeiras EscolasAté ao século XI, a leitura e a escrita, aprendidas nas escolas,

eram privilégio quase exclusivo dos clérigos e dos monges. Os mosteiros mais conceituados eram verdadeiras livrarias (bibliotecas) que eram as suas escolas monacais, destinadas à preparação de jovens candidatos a monges.

Biblioteca no Mosteiro de Malk, na Áustria, de

1089.

Mosteiro da Alcobaça

Mosteiro dos Jerónimos

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O séc XI trouxe consigo:

Escolas Urbanas ou Catedrais

Universidades, que ao início eram chamadas de

Estudos Gerais.

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Escolas Urbanas ou Catedrais No séc. XI , organizaram-se as primeiras escolas urbanas. Os professores das escolas mantêm-se (Clérigos e monges)

mudando apenas os seus destinatários e locais.

Escolas Urbanas

Locais:

Ao lado das Sés Patriarcais e nos

centros das cidades,

Catedrais etc.

Destinatários:

Passam a ser dirigidas não só aos clérigos mas

também a bastantes leigos.

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A Fundação das Universidades

A SUA FUNDAÇÃO EXPLICA-SE DEVIDO A UM CONJUNTO DE FACTORES:

Crescimento demográfico;

O aumento das heresias e a necessidade que a Igreja sentiu de aumentar a formação intelectual dos seus clérigos, de modo a estarem preparados para as combaterem;

Os progressos técnicos e culturais da época, que tornaram necessário diversificar e aprofundar as matérias do ensino.

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As UniversidadesAlgumas escolas catedrais que vieram a ganhar autonomia

e importância, deram origem às universidades ou studiumgenerale.

Este agregava mestres e discípulos dedicados ao ensinosuperior de algum ramo específico do saber.

Universidades – Do termo latino universitas, corporação de professores e estudantes, com vista à organização de um estabelecimento de ensino superior. A Universidade medieval foi sempre dependente da Igreja.

Primeiras Universidades

Europeias

Paris (Teologia)

Bolonha (Direito)

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As Sete Artes Liberais, figura do 'Hortusdeliciarum' de 'Herrad von Landsberg'

(século XII) Sete Artes Liberais

Trivium:

gramática, retórica e dialéctica

Quadrivium: aritmética, geometria,

astronomia e música

As disciplinas ditas superiores formavam a

parte central e preparatória do currículo das

universidades medievais, preparando o para

as disciplinas como Medicina, o Direito e a

Teologia (e a Filosofia).

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As Especializações

Uma vez licenciado em Artes, o estudante podia especializar-se em Medicina, Direito ou Teologia.

Enquanto os cursos de Direito e Medicina obrigavam a mais 6 anos de estudo, o de Teologia chegava a exigir 15.

O ensino baseava-se sobretudo na leitura e comentário, pelo mestre, dos escritos das autoridades no assunto versado.

As universidades conferiam os graus de bacharel, licenciado e doutor.

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Universidade de Sorbonne - Paris

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A Primeira Universidade Portuguesa

Esta funcionava com as Faculdades de Artes, Direito Canónico, Leis e

Medicina.

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A Primeira Universidade Portuguesa

O rei D. Dinis fundou o Estudo Geral de Lisboa em Março de 1290, sendo a primeira universidade portuguesa.

Esta foi confirmada pela bula do papa Nicolau IV, em Agosto do mesmo ano.

O Estudo Geral de Lisboa funcionou com as faculdades de Artes, Direito Canónico, Leis e Medicina.

Em 1308, foi transferida para Coimbra, devido aos protestos da população lisboeta contra os privilégios dos estudantes.

A Universidade de Coimbra era do tipo bolonhês – corporação de estudantes – pois eram os alunos que elegiam as autoridades escolares.

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Conclusão

Em relação à educação, a leitura e a escrita intensificaram-se, surgindo novas escolas que, devido à sua autonomia e fama internacional, deram origem a uma organização mais rígida, as Universidades.

Por último, a universidade foi responsável pela alteração da própria fisionomia da cidade, como se pode constatar facilmente pelos exemplos de Paris, com a criação do Bairro Latino e, no nosso país, de Coimbra, cidade que passou a viver, em grande medida, do seu cariz universitário.

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Bibliografia

“O Tempo da História” 2ªparte – História A, 10ºano

http://topazio1950.blogs.sapo.pt/226948.html

http://sergiocoimbrao.fotosblogue.com/135165/Universidade-de-Coimbra/

http://www.literaturaemfoco.com/?p=4115