Upload
hiero
View
41
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
E tiske udfordringer og etiske fordringer i museumsformidlingen. Temadag 9. april 2014 Arrangeret af MID - Museumsformidlere i Danmark, Skoletjenesten på Sjælland, Nationalmuseet og Koldkrigsmuseum Stevnsfort/Østsjællands Museum. Program for temadagen. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Etiske udfordringer og etiske fordringer i museumsformidlingenTemadag 9. april 2014Arrangeret af MID - Museumsformidlere i Danmark, Skoletjenesten på Sjælland, Nationalmuseet og Koldkrigsmuseum Stevnsfort/Østsjællands Museum
10:15-12:00 POP-UP1864: Når museet giver unge en stemme i debatten om krig
12:00-12:45 Frokost på Nationalmuseet13:00-14:00 Workshop 114:00-15:00 Workshop 215:00-15:15 Kaffepause15:15-16:00 Et spørgsmål om etik: Etiske
dilemmaer i museumsformidling
Program for temadagen
Når museet giver unge en stemme i debatten om krig
Mette Liv SkovgaardUndervisnings- og udviklingsansvarlig Skoletjenesten Nationalmuseet
•Hvad er POP-UP1864•Tre etiske udfordringer og spørgsmål•I skal selv fortolke krig…
POP-UP1864: Unge fortolker krig
Undervisning til udskoling og ungdomsuddannelser• Teater om 1864• Billedanalyse og udstillingsanalyse• Produktion/ fortolkningsøvelse:
Udstilling af POP-UP1864• Produktion på museet: iPad-værker (80 klasser+) Udstilles på Tøjhusmuseet, instagram og hjemmeside
• Produktion i klassen: Kunstværker (10 klasser+) Udstilles på Tøjhuset og i hele landet
POP-UP1864: Unge fortolker krig
Digital vidensbank med Historiecenter Dybbøl Banke• Originalkilder (kommenterede)• Lærervejledninger og elevopgaver
Produktionsmodul med Arken • Fire instruktionsvideoer med danske samtidskunstnere• Produktionsvejledning
Baggrundsmateriale
•Er de konkret historieskabende•Erfarer de, at historie er en fortolkningsvidenskab•Interagerer de med museets genstande•Bruger de sig selv•Identificerer de sig med fortiden•Skaber de nutidskobling for at få relevans
Når unge fortolker krig i POP-UP1864, så…
1)Hvordan rummer god undervisning krig?2)Hvornår bliver krigen for meget – eller for lidt?3)Hvordan giver vi plads til de kontroversielle emners modsætninger?
Etiske udfordringer i POP-UP1864
RELEVANSAKTUALITET
1: Hvordan rummer god undervisning krig?
RELEVANS
RELEVANS
RETIK?
ETIK?
(Hiim og Hippe)
Etik er subjektiv med afsæt i eleven
2: Hvornår bliver krigen for meget – eller for lidt?
Dette er ikke en krig…
Hvornår er det for meget….….. Eller for lidt?
KRIG?
• Passende balance mellem frygt og fascination• Et trygt sted for utrygge emner• Underviser som kvalitetssikring
Det kontroversielle er i alt….
3: Hvordan giver vi plads til modsætninger?
•Der er kontroversielle elementer i alt – og modsætninger i det kontroversielle. Hvordan rammesætter vi det? •Hvordan skaber vi den passende forstyrrelse?•Hvad er museets rolle: Ramme eller autoritet?•Hvad er vores demokratiske forpligtelse?•Etik er dynamisk: Hvordan holder vi os i bevægelse og dialog?
Etiske overvejelser til debat…
Tal med din nabo i 2 minutter
Hvilke etiske dilemmaer er der på din kulturinstitution?
1) Beslut hvilket budskab, I vil fortælle med afsæt i Krigen 18642) Find på en titel og virkemidler. Tag fotos i udstillingen, der
understøtter jeres budskab3) Gruppens tekniknørder sætter jeres værk op i ”brushes”4) Resten af gruppen laver oplæg om jeres budskab, valg og fravalg5) I fremlægger for en anden gruppe (15 min)6) Jeres fortolkningsværk bliver en del af Tøjhusmuseets udstilling
Tidsplan: 30 minutter til produktion og 15 minutter til fremlæggelse
Jeres egen nutidsfortolkning af Krigen 1864
Hvilke kontroversielle emner og etiske dilemmaer er der på din kulturinstitution?
Hvornår bliver det kontroversielle for meget – eller for lidt?
Hvordan skaber I plads til det kontroversielles modsætninger i jeres formidling?
Etiske udfordringer og fordringer i din formidling
Temadag om etiske udfordringer og fordringer i museumsformidling12:00 Frokost12:45 Velkomst til Nationalmuseet13:00 Workshops: Første runde14:00 Workshops: Anden runde15:00 Kaffe og kage15:15 Et spørgsmål om etik. Etiske dilemmaer i
museumsformidling ved ph.d. Katrine Tinning16:00 Tak for i dag
Vi mødes igen i her i Festsalen kl 14:00
RUM U1 Workshop 1: I krig og kunst (Denne etage) Kunsten som forløser af krigens dilemmaer
Christina Weber, Arken & Kit Lindved Sværke, Museet for Samtidskunst
RUM U4: Workshop 2: Etiske udfordringer i naturfaglig formidling (Næste etage) Man skyder da giraffer og holder dyr i bur v/Mikkel Broe, Skoletjenesten ZOO
Fortællinger fra Verdens Undergang v/Thomas Tram Pedersen Østsjællands Museum
RUM U2: Workshop 3: Børn, krig, leg og læring (Denne etage) Må vi lege krig på museet? v/ Mads Daugbjerg, Aarhus University
Frygten for den kedelige krig v/ Ane R. Svendsen, Skoletjenesten Kbh’s Befæstning
RUM U5: Workshop 4: Krigens realitet og aktualitet (Næste etage) Kan lyden af krig blive for levende? Mette Vibjerg Hansen, Give-Egnens Museum
Formidling til børn om krig og katastrofer - hvordan? Morten S. Lausten, Røde Kors
Hver gruppe vælger en referent
Workshops: Første runde (13:00-13:50)
I krig og kunst Rum U1 (denne etage)
Naturfaglig formidling Rum U4 (næste etage)
Børn, krig og læringRum U2 (denne etage)
Krigens realiteterRum U5 (næste etage)
Linda Nørgaard Andersen
Kari Eggert Rysgaard
Dorte Vind Krog-Jensen
Sissel Drejø Langkilde
Nana Bernhardt
Marie Broen Jensen
Kathrine Noes Sørensen
Thomas Prisskorn
Pernille Walgren
Maria Louise Tvede
Rasmus Wichmann
Pernille Walgren
Katrine Tinning
Mette Liv Skovgaard
Katrine Berg
Marianne Blank
Kirsten Hegner
Karsten Elmose Vad
Louise Liv Holm
Rasmus Wichmann
Ane Damgaard Jepsen
Thomas Priiskorn
Britt Juhl
Anne Mette Høeg Andersen
Rikke Maria Nielsen
Mette Byriel-Thygesen
Mikkel Knudsen
Michael Gyldendal
Martin Jespersen
Katrine Nielsen
Nikolaj Thide
Ulla Kjær Kaspersen
Steen Chr. Steensen
Anne Knabe Sørensen
Anton Pihl
Kristine Adler-Nissen
Anders Østerby Knudsen
Louise Holm
Søren Ravn
Arne Reggelsen
Lene Hadsbjerg
Sidsel Kirk
Pernille Haugaard Jensen
Marie Bonde Olsen
Bente Garbers
Anne – Sofie Rump
Cecilie Wallengren
Sarah Yigsaw
Kim Hollesen Petersen
Lene Hadsbjerg
Lisbeth Lund
Britt Caroline Juhl
Tove Damholdt
Anita Simonsen
Morten Holm
Jutta Eberhards
Lisbeth Lund
Anton Pihl
RUM U1 Workshop 1: I krig og kunst (Denne etage) Kunsten som forløser af krigens dilemmaer
Christina Weber, Arken & Kit Lindved Sværke, Museet for Samtidskunst
RUM U4: Workshop 2: Etiske udfordringer i naturfaglig formidling (Næste etage) Man skyder da giraffer og holder dyr i bur v/Mikkel Broe, Skoletjenesten ZOO
Fortællinger fra Verdens Undergang v/Thomas Tram Pedersen Østsjællands Museum
RUM U2: Workshop 3: Børn, krig, leg og læring (Denne etage) Må vi lege krig på museet? v/ Mads Daugbjerg, Aarhus University
Frygten for den kedelige krig v/ Ane R. Svendsen, Skoletjenesten Kbh’s Befæstning
RUM U5: Workshop 4: Krigens realitet og aktualitet (Næste etage) Kan lyden af krig blive for levende? Mette Vibjerg Hansen, Give-Egnens Museum
Formidling til børn om krig og katastrofer - hvordan? Morten S. Lausten, Røde Kors
Hver gruppe vælger en referent
Workshops: Anden runde (14:00-15:00)
I krig og kunst Rum U1 (denne etage)
Naturfaglig formidling Rum U4 (næste etage)
Børn, krig og læring Rum U2 (denne etage)
Krigens realiteter Rum U5 (næste etage)
Mette Liv Skovgaard
Katrine Berg Pedersen
Marianne Blank
Sidsel Kirk
Kirsten Hegner
Rasmus Wichmann
Lisbeth Lund
Britt Caroline Juhl
Anton Pihl
Lisbeth Lund
Thomas Priiskorn
Britt Juhl
Anton Pihl
Anne – Mette Høeg Andersen
Rikke Maria Nielsen
Pernille Haugaard Jensen
Marie Bonde Olsen
Ulla Kjær Kaspersen
Bente Garbers
Thomas Prisskorn
Maria Louise Tvede
Louise Holm
Rasmus Wichmann
Katrine Tinning
Linda Nørgaard Andersen
Kari Eggert Rysgaard
Dorte Vind Krog-Jensen
Sissel Drejø Langkilde
Nana Bernhardt
Anne-Sofie Rump
Cecilie Wallengren
Sarah Yigsaw
Kim Hollesen Petersen
Marie Bonde Olsen
Lene Hadsbjerg
Pernille Walgren
Tove Damholdt
Ane Damgaard Jepsen
Anita Simonsen
Pernille Walgren
Morten Holm
Jutta Eberhards
Marie Broen Jensen
Karsten Elmose Vad
Mette Byriel-Thygesen
Mikkel Knudsen
Michael Gyldendal
Martin Jespersen
Katrine Nielsen
Nikolaj Thide
Ulla Kjær Kaspersen
Steen Chr. Steensen
Anne Knabe Sørensen
Kristine Adler-Nissen
Anders Østerby Knudsen
Søren Ravn
Arne Reggelsen
Lene Hadsbjerg