3
1 Nr.__________din _________ Formular USAMV 0202020112 FIŞA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinţe Agricole şi Medicină Veterinară din Cluj-Napoca 1.2. Facultatea Horticultură 1.3. Departamentul Horticultură şi Peisagistică 1.4.Domeniul de studii Horticol 1.5.Ciclul de studii 1) Licenţă 1.6.Specializarea/ Programul de studii Peisagistică 1.7. Forma de învăţământ IF 2. Date despre disciplină 2.1. Denumirea disciplinei Drumuri şi terasamente 2 2.2. Titularul activităţilor de curs Prof.dr. Ioana Tănăsescu 2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Dr.ing. Sonia Bors-Oprişa 2.4. Anul de studiu II 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de evaluare Sumativă 2.7. Regimul disciplinei Continut 2 DS Obligativitate 3 DI 3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1. de curriculum Geometrie descriptivă, Topografie şi desen tehnic, Matematică, Sistematizare şi urbanism 4.2. de competenţe Studentul trebuie să aibă cunoştinţe referitoare la calcularea scării unui plan, secţiuni longitudinale şi transversale, detalii. 5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfăşurare a cursului Cursul este interactiv, studenţii pot adresa întrebări referitoare la coinutul expunerii. Disciplina universitară impune respectarea orei de începere şi terminare a cursului. Nu sunt tolerate nici un fel de alte activităţi pe durata prelegerii, telefoanele mobile să fie închise. 5.2. de desfăşurare a seminarului/ laboratorului/ proiectului La lucrările practice este obligatorie consultarea îndrumătorului practic, fiecare student va desfaşura o activitate individuală cu materialele de laborator puse la dispoziţie şi descrise în îndrumătorul de Lucrări practice. Disciplina academică se impune pe toată durata de desfăşurare a lucrărilor. 6. Competenţe specifice acumulate Competenţe profesionale cunoasca limbajul specific pentru disciplina Drumuri şi terasamente înteleagă metodologia de întocmire a temelor de proiectare şi a proiectelor de execuţie în concordanţă cu normativele şi standardele în vigoare identifice criteriile de performanţă impuse elementelor de construcţii pentru realizarea condiţiilor optime de amenajare a peisajului Cunoaşterea teoretică şi practică a criteriilor de stabilizare a taluzurilor, malurilor şi terenurilor degradate Să creeze soluţii potrivite de amenajare peisageră care include proiectarea de alei, scări , rigole de scurgere, taluzruri etc. 3.1. Număr de ore pe săptămână– forma cu frecvenţă 3 din care: 3.2. curs 1 3.3. laborator + proiect 1+1 3.4.Total ore din planul de invatamant 42 din care: 3.5.curs 14 3.6.seminar/laborator 28 Distribuţia fondului de timp ore 3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 7 3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14 3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 14 3.4.4.Tutoriala 3 3.4.5.Examinări 10 3.4.6. Alte activităţi 3.7. Total ore studiu individual 48 3.8. Total ore pe semestru 90 3.9. Numărul de credite 4 3

Drumuri şi terasamente 2 - usamvcluj.ro II... · Drenuri Clasificarea drenurilor. Drenuri orizontale Deformaţiilor terasamentelor şi cauzele lor. Tasari, surpari, eroziuni, alunecari

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Drumuri şi terasamente 2 - usamvcluj.ro II... · Drenuri Clasificarea drenurilor. Drenuri orizontale Deformaţiilor terasamentelor şi cauzele lor. Tasari, surpari, eroziuni, alunecari

1

Nr.__________din _________ Formular USAMV 0202020112

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinţe Agricole şi Medicină Veterinară din Cluj-Napoca

1.2. Facultatea Horticultură

1.3. Departamentul Horticultură şi Peisagistică

1.4.Domeniul de studii Horticol

1.5.Ciclul de studii1)

Licenţă

1.6.Specializarea/ Programul de studii Peisagistică

1.7. Forma de învăţământ IF

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Drumuri şi terasamente 2 2.2. Titularul activităţilor de curs Prof.dr. Ioana Tănăsescu

2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Dr.ing. Sonia Bors-Oprişa

2.4. Anul de studiu II 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de

evaluare Sumativă

2.7. Regimul

disciplinei

Continut2 DS

Obligativitate3 DI

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Geometrie descriptivă, Topografie şi desen tehnic, Matematică, Sistematizare şi urbanism

4.2. de competenţe Studentul trebuie să aibă cunoştinţe referitoare la calcularea scării unui plan, secţiuni

longitudinale şi transversale, detalii.

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului Cursul este interactiv, studenţii pot adresa întrebări referitoare la conţinutul

expunerii. Disciplina universitară impune respectarea orei de începere şi terminare a cursului. Nu sunt tolerate nici un fel de alte activităţi pe durata prelegerii, telefoanele mobile să fie închise.

5.2. de desfăşurare a seminarului/ laboratorului/ proiectului

La lucrările practice este obligatorie consultarea îndrumătorului practic, fiecare student va desfaşura o activitate individuală cu materialele de laborator puse la dispoziţie şi descrise în îndrumătorul de Lucrări practice. Disciplina academică se impune pe toată durata de desfăşurare a lucrărilor.

6. Competenţe specifice acumulate

Co

mp

eten

ţe

pro

fesi

on

ale

Să cunoasca limbajul specific pentru disciplina Drumuri şi terasamente Să înteleagă metodologia de întocmire a temelor de proiectare şi a proiectelor de execuţie în concordanţă cu normativele şi standardele în vigoare Să identifice criteriile de performanţă impuse elementelor de construcţii pentru realizarea condiţiilor optime de amenajare a peisajului Cunoaşterea teoretică şi practică a criteriilor de stabilizare a taluzurilor, malurilor şi terenurilor degradate Să creeze soluţii potrivite de amenajare peisageră care include proiectarea de alei, scări, rigole de scurgere, taluzruri etc.

3.1. Număr de ore pe săptămână– forma cu frecvenţă

3 din care: 3.2. curs 1 3.3. laborator + proiect 1+1

3.4.Total ore din planul de invatamant 42 din care: 3.5.curs 14 3.6.seminar/laborator 28

Distribuţia fondului de timp ore

3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 7

3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 14

3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 14

3.4.4.Tutoriala 3

3.4.5.Examinări 10

3.4.6. Alte activităţi

3.7. Total ore studiu individual 48

3.8. Total ore pe semestru 90

3.9. Numărul de credite4 3

Page 2: Drumuri şi terasamente 2 - usamvcluj.ro II... · Drenuri Clasificarea drenurilor. Drenuri orizontale Deformaţiilor terasamentelor şi cauzele lor. Tasari, surpari, eroziuni, alunecari

2

Co

mp

eten

ţe

tran

sver

sale

Să demonstreze capacitatea de a realiza un proiect de amenajare peisageră Să poată dezvolta multiple soluţii privind propunerea de amenajare şi reamenajare a unui spaţiu ales, utilizând cunoştinţele însuşite la curs Să demonstreze preocupare privind perfecţionarea profesională prin antrenarea în investigaţii privind evoluţia drumurilor în timp şi tehnicile moderne aplicate în construcţia şi estetizarea lor Să participe la activităţile de cercetare propuse de disciplină (workshopuri, colaborări, simpozioane studenteşti)

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al disciplinei Să însuşească cunoştinţele referitoare la drumuri şi terasamente la nivelul

exigenţelor actuale

7.2. Obiectivele specifice Să înţeleagă principiile de bază ale proiectării unui drum şi anexele acestuia

Să analizeze aspectele principale, teoretice şi practice, ale tehnicilor şi metodelor

ce pot fi aplicate în vederea realizării unui drum şi amenajării zonelor verzi

aferente acestuia, în funcţie de condiţiile locale şi utilizarea de materiale specifice

Să cunoască normele de proiectare, simbolurile şi reprezentările specifice

8. Conţinuturi

8.1.CURS Număr de ore – 28 Terasamente. Caracteristicile fizice ale pământurilor. Clasificarea pământurilor. Îmbunătăţirea pământurilor. Profilul transversal al terasamentelor

Execuţia terasamentelor. Lucrări pregătitoare. Consolidarea şi protejarea taluzurilor. Consolidarea prin însămânţare cu iarbă. Plantarea cu arbuşti. Consolidarea cu nuiele

Consolidarea cu panouri împletite. Protejarea cu gărduleţe (cleionaje). Protejarea taluzurilor cu geotextile. Consolidarea cu gabioane. Protejarea prin plase de sârmă împotriva pietrelor care cad pe taluzurile debleurilor în stâncă

Influenţa apei asupra comportării terasamentelor. Colectarea şi evacuarea apelor de suprafaţă. Dimensionarea dispozitivelor de colectare şi evacuare a apelor

Colectarea şi evacuarea apelor subterane. Drenuri

Clasificarea drenurilor. Drenuri orizontale

Deformaţiilor terasamentelor şi cauzele lor. Tasari, surpari, eroziuni, alunecari

Materiale de constructii pentru lucrari de consolidare si reabilitare a traseelor

Traversari. Definitii. Poduri. Introducere şi istoric

Elementele podului. Factorii ce influenţează amplasarea podurilor. Studiu privind albia cursurilor de apă.

Studii de amplasament pentru construcţia podurilor. Poduri peste ape curgătoare cu albie majoră şi minoră.

Studiul terenului de fundare pentru amplasament. Clasificarea lucrărilor de regularizare

Materiale de construcţie pentru lucrările de regularizare. Lucrări de regularizare de tip uşor

Consolidări de maluri. Consolidări de maluri sub apă. Podeţe

Metode de predare

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Prelegere

Observaţii

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

2 prelegeri

8.2. LUCRĂRI PRACTICE Număr de ore – 28 Trasarea şi dimensionarea unei reţele de drumuri utilizând planuri de situaţie, cu date de bază. Temă individuală. Alegerea traseelor existente Trasarea schitelor in plan pentru situatia existenta Proiectarea variantelor de amenajare Trasarea planului existent si a propunerii de amenajare la scara Trasarea detaliilor de execuţie- secţiuni Sustinerea si predarea proiectului

Proiect individual

1 lucrare de laborator

1 lucrare de laborator 2 lucrări de laborator 3 lucrări de laborator

4 lucrări de laborator 2 lucrări de laborator 1 lucrare de laborator

Page 3: Drumuri şi terasamente 2 - usamvcluj.ro II... · Drenuri Clasificarea drenurilor. Drenuri orizontale Deformaţiilor terasamentelor şi cauzele lor. Tasari, surpari, eroziuni, alunecari

4

2.J .

4.

A

7.8.9.

10.

Xlfl' ,^LY --Ghidui pnc.tice pe.ntru_execulia,terasamentetor. Ed.Tehnic6, Bucuregti.?!F-u:2u-92: tnletinerea drumuitor. Ed.MEDtAMtRA, Ctuj_Napoca ISBN 973_713_d27_8.rercan 5.' 1s6o - Suprastructrya pi inleljngreg drumurilor. Ed.Didacticd gi pedagogice, Bucure€ti.ly9:9i,G^1" , ?99! ,- ̂ o:lfrtlrrrire fmbrac_tminyror rutiery modeme. ea.soin6ss, TrmTsoara.LucaciGhe.,_lico!., 2000- construclia Druryiiior. Ea.ieiiii airiiiti, iiErt 6/ii-'sr-rso6-r.tYtcoan t'' Muntean v., lonescu N.- 1919^=lntretinere.a-Si-e.xploatarea drumuritor. Ed.Tehnicd Bucuregti.ColecliaBuletin Tehnic Rutier, AND, ApDp, euiuresti Z^O|-ZOOA.Legea pentru aprobarea ordona.n[ei Guvernului nr.43/1997 prMind-regtmutjuridic al drumuilor M.o. nr.I5g22 apr.1ggg.odin al ministrului transoorturiloi pentru aprobarca nonneior priviniincadArei in caegorii a aruiiritoi iitiof,in M.o.nr.tgBbis75 apr.1998

*Normativ ind AND 51+2ffi0 R9gulancnt privid efectuatea rcceptiei trcEibr de inbefrterc Si rcpa4tii curente la drumuite pubtice.***Normativ ind AND 504-93 tnstruc[ie pivind revizia Arumuritiji puOiiie. - -- --"-

*"lndicativ c 173-86 Normativ.pentiu |menajarea la acetagi nuiii i iiiersecliitor drumuitor pubtice din afara tocatfteti6;r.-*-tMicativ c 149-87 tnstnrctiuni hhnre privina frrccear,etg ae imeaete a ded;6k; p;;i; eteminteii ae ueiii i tittii a,mat.-.:-!!1d!9ativ c 22-92 Norm6tu pentru executdii iibEciminlitor din betoi-A;;ifr;;r1a arumuri..**lndicativ c 173 - 86 Normefiv pe.ntru amenaiarea ii ice.tdgi nieit i iietseiii6'r'drumuritor pubtice din afara tocatitdlitor.*"lndicativ c 167-77 Normati.v piivind.cuprinsit gi moait de intocmire, comprdtate-gi paitra{iiaOi teitiiie-a'ilonstrr"giitor..,::!i:!i:2!l:.218_2.3_?"t!,":y1t1y qnyla 9x.'ecyttada ieiiiiiaia Z teraiani,{tdilr'ie'drumuri (intoc.1a2-BB).***tndicativ c 17*75 Normatiu.'pentru intreyiiiii ei repara.rea qrrlnyiloi i .poa;it;;;;;i;;;;"i J"iliJiir"tiitor arercnte tor.***lndicativ c 16-2000 Normatii pivina.coiaiyite db eieculie a imoacaiingiior-iii-i,nou"" ugoa,e.***lndicativ P 19-86 Normativ pe'ntru adaptaria la teren a firoiectetortip ae'ioaei{ientru drumui.

9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu aEteptlrileasociafilor profesionale gi angajatori reprezentativi din

reprezentanfilor comunitifilor epistemice,domeniul aferent programului

In vederea identificlrii unor c6i d"rnodmai actuale teme si probleme practice, cadrele didactice participd la Simpozionul Nalional de Siguranla Circula{iei gi tadezbateri rcalizate in cadrul ADPD Transilvania gi ASOPRomAnia, unde sunt discutate aspecte u-rtuul. si de perspeciivaprivind modernizarea qi dezvoltarea drumurilor in Romdnia si UE.

10. Evaluare

^ Lrctut de studli- se alege una din variantele- Licenta./Master/Doctorat"-

-, Regimul disciplinei (continut)- pentru nivelul de licenta se alege una din variantele- DF ( disciplina fundamentala), DD

"( disciplina din domeniu), DS ( disciplina de specialitate ), DC ( disciplina complementara).-_ .. Regimul disciplinei ( obligativitate)- se alege una din variantele - DI ( disciplina obligatorie) DO

{ discipl ina optionala) DFac ( discipl ina faculrat iva).-

Un credit este echivalent cu 25-30 de ore de studiu ( activitati didactice si studiu individual).

Data completdrii30.09.2013

Data avizdrii indepartament22.11.2013

lar cursTdndsescu

Titular lucrari laborator/seminariiDr.ing. Borslppriryr Sonia

,4ryGntDirector

Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluarer 0.3.

Pondere dinnota finald

10.4. Curs 'l'erasamente. Clasificare. Executia si

consolidarea acestora.Influenta apei asupra comportiriiterasamentelor.Colectarea gi evacuarea apelorsubterane gi de suprafa{6. Drenuri.Traversiri - PoduriConsolidlri de maluri

Examenscris 700h

I 0.5. Seminar/Laborator Realizarea planului existent a zaneistudiateRealizarea plangelor privind propunereade reamenajare a zonei studiateDetalii gi sec{iuniMemoriu tehnic j ustifi cativAntemdsuritoareDeviz pe catesorii de lucrlri

Predarea qi sus{inereaproiectului 30%

10.6. Standard minim de nerformantlSt6p6nirea informatiei gtiinfifice ttla verificirile pe parcurs este condilie de promovabilitate.

Prof.dr. Sniutiu