33
D
D
O
O
Z
Z
A
A
/
/
S
S
P
P
I
I
S
S
T
T
R
R
E
E
C
C
I
I
4
4 WSTPNIAK
5
5 Osoba z niepenosprawnoci w dziaaniach
aktywizacyjnych / Fil ip Zarba
9
9 STREFA BIZNES Postaw Klienta w sercu swojego biznesu
/ Patrycja Zauska
1
1
5
5 I I I Oglnopolska Konferencja Naukowo Szkoleniowa
Coach, Trener, Doradca zawodami XXI wieku
Przedsibiorczo z pasj
1
1
7
7 PERSONAL BRANDING Prezentacja marki osobistej
w Internecie / Beata wieczak
2
2
2
2 Doradca na falach samooceny klienta
/ Lidia Golba
2
2
5
5 Wykorzystanie SKALI w pracy z klientem oraz w pracy
nad sob / Anna Rduch
2
2
8
8 Donald Super teoria rozwoju zawodowego
/ Agnieszka TyniecSzram
S
S
P
P
I
I
S
S
T
T
R
R
E
E
C
C
I
I
WW
S
S
T
T
P
P
N
N
I
I
A
A
K
K
Na poziomie gimnazjw potrzebne jest dobre doradztwo zawodowe. Zauwaya to
niestety dopiero pod koniec swojej kadencji poprzednia minister Joanna Kluzik
Rostkowska. Podczas debaty Przyszo zawodowcw stwierdzia, e Dzisiaj
doradcami zawodowymi s najczciej nauczyciele. To dobrze, bo znaj ucznia.
Jednak nie wszyscy z nich znaj potrzeby rynku pracy. Dobre doradztwo zawodowe
jest niezbdne na poziomie gimnazjum. Prawdopodobnie kady doradca zawodowy
zgodzi si z tym twierdzeniem.
Mamy nowy rzd, now pani minister i niestety nadal cisz w temacie doradztwa
zawodowego. Oby historia nie zatoczya koa i obymy pod koniec kadencji obecnego
rzdu znowu nie usyszeli stwierdze o potrzebie doradztwa zawodowego na
poziomie gimnazjw. Oby trwajca cisza zostaa zakcona. A pki co, mimo, i
przyszo nowe, jest jakby po staremu. . .
Wam, Drodzy Czytelnicy, chcemy nieustannie oferowa nowe moliwoci spojrzenia
na wykonywany zawd i nowe narzdzia niezbdne w pracy z Waszymi kl ientami.
Poprzez dzielenie si wiedz i dowiadczeniem oraz rnorodnoci spojrze, jakie
posiada nasza Redakcja, chcemy Was inspirowa i zachca do podejmowania
nowych drg i wyzwa. Mamy nadziej, e dziki lutowemu numerowi tak wanie
bdzie. W aktualnym wydaniu DOZA, znajdziecie spor dawk informacji o tym, jak
aktywizowa osoby z niepenosprawnociami, jak moemy prezentowa nasz mark
osobist w internecie oraz jak samoocena wpywa na wspprac z klientami.
Niezawodny Dzia Narzdzia prezentuje nam kolejn pomoc w naszej pracy w postaci
Skali , a nie mniej niezawodny Dzia Teoria prezentuje nam teori rozwoju
zawodowego Donalda Supera. Dziki Strefie Biznes postawimy kolejny krok
w kierunku bardziej efektywnego zarzdzania naszym modelem dziaania.
Jak na kady dobry tort przystao, jest i wisienka. Bardzo smaczny test dla doradcw
:) Sprawdmy si koniecznie! Jako, e luty dla wielu moe by miesicem
powodujcym szybsze bicie serca, zainspirowani t emocjonujc atmosfer yczymy
sobie i Wam dugotrwaych, partnerskich i satysfakcjonujcych relacj i zawodowych
z Waszymi kl ientami : )
Jacek Stpie
Patrycja Zauska
4
4
DD
O
O
Z
Z
A
A
/
/
O
O
s
s
o
o
b
b
a
a
z
z
n
n
i
i
e
e
p
p
e
e
n
n
o
o
s
s
p
p
r
r
a
a
w
w
n
n
o
o
c
c
i
i
w
w
d
d
z
z
i
i
a
a
a
a
n
n
i
i
a
a
c
c
h
h
a
a
k
k
t
t
y
y
w
w
i
i
z
z
a
a
c
c
y
y
j
j
n
n
y
y
c
c
h
h
5
5
Istotn przyczyn biernoci osb z niepenosprawnociami jest brak dobrze
dziaajcego systemu wsparcia. Organizacje pozarzdowe dziaaj na wasn rk,
tworzc swoje standardy. Niestety, czsty brak cigoci finansowania, ktry wynika
z dziaa opartych na projektach, nie pozwala stworzy staego orodka wsparcia,
pozostawiajc po sobie luk, gdy finansowanie si koczy.
Doradca zawodowy kieruje swoje dziaania do rnych grup spoecznych. Wsplnym
ich mianownikiem s trudnoci w funkcjonowaniu na rynku pracy. Przyczyny trudnoci
bywaj rne, poszukiwania moliwych rozwiza bywaj rne, poszukiwanie
wsparcia prowadzi czsto do skorzystania z instytucjonalnych form, co nie zawsze
sprawdza si ze wzgldu na ograniczone moliwoci instytucj i . Czsto jedynym
rozwizaniem jest skorzystanie z pomocy organizacji pozarzdowych posiadajcych
ogromny kapita, nie do koca wykorzystywany przez system wspierajcy osoby
w trudnej sytuacji na rynku pracy.
Grup ryzyka na rynku pracy, ktra wymaga niestandardowego podejcia
do dziaa aktywizacyjnych s osoby z niepenosprawnociami. Co mwi nam
statystyki: W 201 0 r. biernych zawodowo byo a 74,1 % niepenosprawnych w wieku
produkcyjnym. W tej grupie 86,9% nie poszukiwao pracy z powodu choroby
i niesprawnoci, 6,6% w zwizku z emerytur, 2,6% ze wzgldu na obowizki
rodzinne i zwizane z prowadzeniem domu, 1 ,9% z uwagi na kontynuowanie nauki
i uzupenianie kwalifikacji , a 1 ,2% z powodu zniechcenia bezskutecznoci
poszukiwa. Jak z kolei wynika z najnowszych danych GUS w II I kwartale 2011 roku
biernych zawodowo byo a 2 mln 793 tys. osb niepenosprawnych, w tym
1 mln 469 tys. w wieku produkcyjnym (Koodziejska, 201 2).
Liczby nie kami, a sensownie skrojonego instytucjonalnego systemu wsparcia dla tej
grupy odbiorcw szuka ze wiec. Nie chc przedstawia jedynego najlepszego
sposobu dziaania, bo go nie znam. Nie zamierzam rwnie analizowa
teoretycznego punktu widzenia aktywizacji zawodowej osb z niepenosprawnoci.
Pragn jedynie podziel i si refleksj, pync z obserwacji i wasnego dowiadczenia
w pracy z t grup.
F
F
i
i
l
l
i
i
p
p
Z
Z
a
a
r
r
b
b
a
a
DD
O
O
Z
Z
A
A
/
/
cieka edukacyjnozawodowa osb z niepenosprawnociami najczciej
wyglda tak: szkoa specjalna w zalenoci od stopnia niepenosprawnoci moe
by to klasa zawodowa lub klasa przysposabiajca do pracy, gdzie temat doradztwa
zawodowego jest traktowany po macoszemu ze wzgldu na brak rodkw chyba,
e placwka podejmuje dziaania projektowe z tego obszaru. Jeeli nie uda si
podj zatrudnienia od razu po etapie edukacji moliwoci s nastpujce: Zakad
Aktywnoci Zawodowej albo Warsztat Terapii Zajciowej, ktrego efektywno
zatrudnienia wynosi 1 % uczestnikw (MisztalKurek, 2003). Powysze placwki s
nastpujcymi po sobie ogniwami w drodze na otwarty rynek pracy.
Istotnym powodem biernoci osb z niepenosprawnociami jest brak
dobrze dziaajcego systemu wsparcia. Organizacje pozarzdowe dziaaj na wasn
rk, tworzc swoje standardy. Niestety, czsty brak cigoci finansowania
wynikajcy z dziaa opartych na projektach, nie pozwala stworzy staego orodka
wsparcia, pozostawiajc po sobie luk, gdy finansowanie si koczy. Szans wydaj
si by powstajcaSie Pozarzdowych Instytucj i Rynku Pracy, ktrej efekty
bdziemy mogli obserwowa w niedalekiej przyszoci. Z bada przeprowadzonych
przez Instytut Spraw Publicznych wynika, i gwnymi przyczynami trudnoci
w aktywnoci na rynku pracy s:kopoty z uzyskaniem rzetelnej informacji , brak
wystarczajcej wiedzy o przepisach prawnych, koszty finansowe i organizacyjne
dostosowania stanowiska pracy, nieodpowiednie kwalifikacje osb
niepenosprawnych, niedostosowana infrastruktura bariery architektoniczne
(Gciarz, Giermanowska, 2009). Trudnoci rwnie wydaj si by
niewaciwe/bdne metody oceny ludzkich predyspozycji , umiejtnoci, ktre
skupiaj si na tym, czego niepenosprawny nie potrafi.
Jednym z moliwych dziaa jest zatrudnienie wspomagane, ktre znane
jest ju w Polsce od kilku, moe kilkunastu lat. Czym ono jest? Niczym innym jak
skrojonym na miar procesem aktywizacji spoecznozawodowej. Myl przewodni
zatrudnienia wspomaganego jest nie tylko wprowadzenie na otwarty rynek pracy, ale
budowanie pozytywnego wizerunku samej osoby z niepenosprawnociami.
Zatrudnienie za definiowane jest jako praca w rodowisku zintegrowanym
w prawdziwej pracy, za prawdziwe pienidze zapewniajc odpowiednie do potrzeb
wsparcie. Pytanie zatem jak dziaa? Przede wszystkim skupi si na
zindywidualizowaniu diagnozy. Tak jak wspomniaem, poszukiwa moliwoci
wykorzystania kapitau kl ienta, ktry dostosowujemy do miejsca pracy, a nie
odwrotnie. W sytuacji , gdy osoba niepenosprawna nie jest w stanie sprosta
6
6
DD
O
O
Z
Z
A
A
/
/
postawionym zadaniom w pracy, nie jest to wina jej samej, ale dziaa, ktre
spowodoway, e znalaza si w tym miejscu. Przez dziaania rozumiemy wszelkie
podjte inicjatywy przez specjal istw w ramach pracy z klientem.
Wanym elementem caego procesu zatrudnienia wspomaganego jest fakt, i to
doradca bierze na siebie odpowiedzialno za pozyskanie informacji oraz znalezienie
