présente

PETER PAN de James Matthew Barrie

mise en scène Loreleï Daize

ContactsAdministration et Diffusion – Morgane Quiguercontact@compagnieactedeux.comTel. 06.71.39.31.75Communication, relation presse – Margaux le Roymargaux.leroy@compagneiactedeux.comTel. 06.76.95.30.44

www.compagnieactedeux.com

La Pièce

PETER PAN

de James Matthew Barriemise en scène Loreleï Daizeavec Romain Châeaugiron, Adrien Daquin, Justine Formosa,

Gaël Fourage, Ghislain Geiger / Maximilien Neujarh, Katia Ghanti / Loreleï Daize, Marina Monmirel, Morgane Quiguer

costumes Benoîte Micard et Sébastien Passotscénographie Rémi Cierco

Durée du spectacle: 1 heureReprésentations scolaires Maternelles, CP, CE1, CE2, CM1, CM2 Représentations tout public dès 5 ans

« Tous les enfants, hormis un seul....grandissent ! » J.M. Barrie...

Wendy, John et Michaël, trois enfants àpriori ordinaires, vont s’envoler pour lePays de Jamais-Jamais et suivre Peter Pan àla rencontre des fées, des sirènes, desenfants perdus, des pirates et surtout duCapitaine Crochet…

De la réalité à l’imaginaire, il n’y a qu’unpas pour se laisser entraîner dans le mondemerveilleux de Peter Pan.

ACTE I - SCÈNE 3

Chambre des enfants Darling. Le soir. Wendy, John etMickaël sont au lit.Clochette est déjà dans la chambre lorsque Peter Panentre par la fenêtre...Peter : Clochette, Clo’, où es-tu ? Oh, veux-tu sortirde ce pot. Est-ce que tu sais où ils l’ont mise ? Quellegrande boite ? Laquelle ? Mais quel tiroir ? Oui, faismoi voir.(Il sort son ombre du tiroir et essaye de la recolleravec du savon. Découragé, il se laisse tomber parterre. Le bruit réveille Wendy, qui s’assoit dans son litet semble agréablement surprise de voir un étranger.)Wendy : Pourquoi pleures-tu, petit garçon ?(Il se redresse d’un coup, bondit jusqu’au pied du litet la salue à la manière des fées. Impressionnée,Wendy lui fait la révérence depuis son lit.)Peter : Comment t’appelles-tu ?Wendy : Wendy Moira Angela Darling. Et toi ?Peter : Peter Pan.Wendy : C’est tout ?Peter : Oui.Wendy : Je suis désolée.Peter : Ce n’est pas grave.Wendy : Où habites-tu ?Peter : La deuxième à droite et tout droit jusqu’aumatin.

Les thèmes principaux de Peter Pan

Peter Pan un récit destiné à bercer les enfants? Pas si sur. Dans la versionoriginale de Peter Pan écrite par James Matthew Barrie en 1902, il est questiond'abandon, d'ingratitude, de mort et de cruauté. A l'instar de Lewis Carroll, J.M. Barrie n'est certainement pas un écrivain « pourenfants ». Quand il écrit Peter Pan il s'adresse aussi bien aux adultes qu'auxenfants. La richesse du langage, la fantaisie et les sentiments développés danscette histoire posent des questions et créés une curiosité chez nos jeunesspectateurs.

Qu'est-ce que grandir?

Tout le monde le sait, Peter Pan c'est l'histoire d'un petit garçon qui refuse degrandir. Il s'est enfui à l'âge de 7 jours car il a entendu ses parents parler de ce

qu'il allait faire plus tard, or il le clame haut et fort à qui veut l'entendre: « Pour toujours je veux être un petit garçon et m'amuser! »Mais Peter Pan c'est aussi l'histoire d'une jeune fille, Wendy, qui doit quitter sa chambre d'enfant. Elle devient trop grande pour dormiravec ses frères et jouer aux pirates et aux indiens avant de se coucher, bien que cela l'amuse toujours beaucoup... C'est pourquoi quandPeter Pan vient à sa fenêtre lui proposer de venir avec lui au pays de « Jamais-Jamais », même si elle sait que sa maman va être triste,elle décide de partir. Avec Peter Pan, elle se sent libre de faire ce qu'elle veut. Les règles établies par les grandes personnes n'existentpas au pays de « Jamais-Jamais ».Peter et Wendy semblent penser que grandir veut dire arrêter de rêver et de s'amuser pour devenir une grande personne triste etsérieuse... Mais peut-on se réfugier dans l'imaginaire pour toujours? Wendy finira par rentrer à la maison avec ses frères mais Peter refusera d'être adopté par la maman de Wendy et repartira pour le paysde Jamais-Jamais...

Grandir à la frontière entre rêve et réalité...

Barrie entremêle constamment la réalité et la fiction. Il a créé Peter Pan en racontant des histoires aux cinq fils de son amie SylviaLlewelyn Davies. La relation qu'il entretenait avec la famille Davies et la création du personnage de Peter Pan sont très bien exposésdans le film Nerverland avec Johnny Deep et Kate Winslet sorti en 2003.

Dans l'univers de J.M.Barrie, rêve et réalité se mélangent. Wendy, John et Mickaël ont-ilsréellement vécu cette aventure ou l’ont-ils rêvée ? Où se trouve la frontière de l'imaginaire? On peut facilement l'expliquer aux enfants à travers le théâtre, qui est justement la confrontationdu monde réel (le public) et du monde imaginaire (le spectacle). Le frontière est alorsconcrétisée par la scène.Un petit garçon peut avoir peur du Capitaine Crochet mais quand sa mère lui rappelle que c'estun acteur qui joue un rôle il se calme. Petit à petit l'enfant apprend à faire la part des choses parlui même, mais pour l'instant il a besoin de ses parents.

La pièce nous interroge également sur le rôle des parents. Sans vraiment savoir ce que c'est, tousles enfants perdus du pays de « Jamais-Jamais » (Peter incompris) rêve d'avoir une maman. SiPeter vient dans la maison des Darling, c'est pour ramener Wendy avec lui, en guise de mamanpour les enfants perdus. Après quelques aventures au pays fantastique du « Jamais-Jamais »,c'est le souvenir de sa maman qui ramera Wendy à la maison. Sans parents impossible de seconstruire. En décidant de rentrer à la maison, Wendy a choisit de grandir. Peut-être n'est-ce passi terrible que cela après tout...

Le seul problème pour Peter c'est que grandir veut aussi dire vieillir et mourir. Et pourtant onmeurt pour de vrai au pays de « Jamais-Jamais »! Mais on oublis aussi tout très vite. Dans ces

conditions rien n'a d'importance. Au fil des années Peter oubliera Wendy; Clochette va mourir et il ne se souviendra plus avoir eu unefée pour amie. Même du Capitaine Crochet qu'il a tellement combattu il ne se rappellera plus... Vaut-il mieux tout oublier pour êtreheureux?

Bien souvent, grandir c'est aussi se marier et avoir des enfants... mais ça non plusPeter ne veut pas en entendre parler. En niant la mort il doit aussi nier la créationdonc la sexualité. Clochette, Lys Tigré et Wendy représentent trois femmesidéalisées différentes dont Peter Pan refuse les avances à plusieurs reprises. Sansaller trop loin dans l'analyse psychologique de Peter Pan on peut supposer que cedernier rejette la sexualité.

Finalement peut-être que les grandes personnes non plus ne veulent pas grandir...C'est sans doute pour cela que Peter Pan reste un enfant attachant avec lequel petiteset grands aiment s'amuser, rire et trembler en explorant le pays de Jamais-Jamais.

L'auteur - James Matthew Barrie

James Matthew Barrie est né le 9 mai 1860,à Kirriemuir, en Ecosse. Il était le neuvièmeenfant du couple formé par David etMargaret Barrie. Son père était un ouvriertisserand et sa mère une femme qui tenaitson foyer d'une main de fer. Elle lisait àJames beaucoup d'histoires de Stevenson,mais aussi Les Mille et une nuits ouRobinson Crusoe.A l'age de 13 ans, David, le fils préféré de samère, mourut d'un accident de patin à glace.James n'avait alors que 7 ans mais il fit toutpour que ça mère oublie l'enfant perdu. Ilalla même jusqu'à s'habiller avec lesvêtements de son frère disparu...

En 1887, il entre à l'université d'Edimbourg,d'où il ressort, quatre ans après, muni d'unemaitrise, puis travaille quelques tempscomme journaliste. En 1888 il publie sonpremier roman, Auld Licht Idylls, puis TheLittle Minister (1891), plusieurs pièces dethéâtre et deux romans autobiographiquesWhen a man's Single (1888) et SentimentalTommy (1890). En 1894, il épouse l'actrice Mary Ansellmais le mariage ne fut pas heureux.

En 1897, il rencontre Sylvia Llewelyn-Davies, mais surtout ses enfants. Avec eux ilva revivre son enfance et forger l'image de

Peter Pan et du Capitaine Crochet quirendront Barrie célèbre. « Peter » était leprénom du troisième fils Davies mais pourcertains le personnage a pu être inventé parBarrie dans le souvenir du deuil de son frère.Peter Pan fait sa première apparitionimprimée en 1902 dans le livre Le petitoiseau blanc. Barrie écrira ensuite la piècede théâtre Peter Pan ou le garçon qui nevoulait pas grandir dont le première eut lieuà Londres le 27 décembre 1904. De cettepièce il fit un roman, publié en 1911 et titréPeter et Wendy, connue actuellement sous letitre Peter Pan. Le 26 août 1910, SylviaLlewelyn-Davies alors veuve, meurt, laissantses enfants orphelins. C'est toutnaturellement que J.M. Barrie les adopta.

Au cours de sa carrière, il reçut un certainnombre d'honneurs: un titre de baronnet,l'Ordre du mérite, le rectorat de l'Universitéde Saint Andrews, puis les fonctions dechancelier de l'Université d'Edimbourg.La plupart des pièces de Barrie furent unsuccès, on peut citer: Quality Street (1901),The Admirable Crichton (1902), What EveryWoman Knows (1908), The Twelve-PoundLook (1910), The Will (1913), et DearBrutus (1917).James Matthew Barrie mourut d'unepneumonie le 19 juin 1937.

Pistes de réflexion

1. L'enfant est par excellence un être qui sait jouer de manière innée et inventer une autre réalité, dans laquelle peut s'exercer son jeu.Le vie intérieure de l'enfant est souvent plus riche que celle de l'adulte. En classe, on peut demander aux enfants à quoi ressembleraitleur pays de Jamais-Jamais. Confronter les différences entre les uns et les autres. Tenter de comprendre pourquoi il y a cesdifférences.

2. Peter Pan ne veut pas grandir. Pour tous les enfants, grandir est à la fois source d'angoisse, de désir, de fantasme, de fierté etd'inquiétude.La maitresse peut organiser un débat avec les enfants en leur demandant s'ils veulent grandir? S'interroger sur l'avenir. Est-ce qu'ilssavent ce qu'ils veulent faire plus tard? Qu'est-ce que c'est qu'être une grande personne pour eux?

3. Il serait également intéressant de visionner ensemble le film Neverland et comprendre comment une idée née dans la tête d'unécrivain. Découvrir l'origine de Peter Pan.

4. Dans beaucoup de livres pour enfants, le héros est confronté au fait de grandir. A travers les albums jeunesse, l'enfant peut confronterces héros les uns au autres, voir ce qui les différencie et s'identifier ou non à certains.

Bibliographie pour approfondir la réflexion

• David Copperfield – roman de Charles Dickens - 1850• Le Petit Chose – roman autobiographique d'Alphonse Daudet - 1868• Alice au Pays des Merveilles et De l'autre côté du miroir – romans de Lewis Carroll – 1865• Le petit poucet – de Charles Perrault – L'école des loisirs• Hansel et Gretel – des frères Grimm - 1812• Yakouba – de Thierry Dedieu – Seuil Jeunesse• Une nuit, un chat – d'Yvan Pommeaux – L'école des Loisirs• Les yeux d'Henriette – de Virginie Jamin – Les albums Duculot Casterman• Moi j'attends... - de Davids Cali et Serge Bloch- Sarbacane• Toi grand et moi petit – de Grégoire Solotareff – L'école des Loisirs• Les petits et les grands – de Brigitte Labbé et Michel Puech – coll. « Les goûters philo » - Milan Jeunesse• Laurent tout seul – d'Anaïs Vaugelade – L'école des Loisirs• Le petit bateau de Petit Ours – d'Eve Bunting et Nancy Carpenter – Pastel (à partir de 3 ans)• Un secret pour grandir – de Carl orac et Carll Cneut – Pastel

Quelques souvenirs...

« LES ADULTES NE SONT QUE DES ENFANTS OBSOLÈTES QUI N'ONT PAS FINI DE GRANDIR » LEWIS CAROLL

Peter Pan, création 2009 au Guichet Montparnasse, à Paris

Reprises:2009 au Théâtre de la Clarté, à Boulogne Billancourt2010 à Brest et Riec-sur-Belon dans le Finistère2010 au Ciné 13 Théâtre, à Paris2010 au Théâtre Rutebeuf, à Clichy2010 au Théâtre Saint-Louis, à Pau

ContactsAdministration et Diffusion – Morgane Quiguer contact@compagnieactedeux.comTel. 06.71.39.31.75Communication, relation presse – Margaux le Roymargaux.leroy@compagneiactedeux.comTel. 06.76.95.30.44