of 12 /12
DOKUMEN STANDAR MUTU KURIKULUM (STD-MT/PRODI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNLAM/A.04) GUGUS PENJAMINAN MUTU PRODI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI Jalan Brigjen H. Hasan Basry Kotak Pos 219, Banjarmasin 70123 Telp./Fax: (0511) 3304177-3305195

DOKUMEN STANDAR MUTU KURIKULUM

  • Author
    others

  • View
    12

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of DOKUMEN STANDAR MUTU KURIKULUM

GUGUS PENJAMINAN MUTU
PRODI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI Jalan Brigjen H. Hasan Basry Kotak Pos 219, Banjarmasin 70123
Telp./Fax: (0511) 3304177-3305195
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT Jalan Brig Jend H. Hasan Basry Banjarmasin Kal-Sel,
Indonesia Telepon: 0511-3304177 Fax: 0511-3304177-3305195
Kode/Nomor: STD- MT/PRODI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNLAM/A.04
Tanggal: November 2014
STANDAR MUTU KURIKULUM
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT Jalan Brig Jend H. Hasan Basry Banjarmasin Kal-Sel,
Indonesia Telepon: 0511-3304177 Fax: 0511-3304177-3305195
Kode/Nomor: STD- MT/PRODI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNLAM/A.04
Tanggal: November 2014
STANDAR MUTU KURIKULUM
Tangan Dibuat Oleh Dr. H. Muhammad Zaini, M.Pd. Ketua GPM
Diperiksa Oleh Dr. Dharmono, M.Si Ketua Program Studi
Disahkan Oleh Prof. Dr. H. Wahyu, M.S Dekan FKIP
Dikendalikan Oleh Dr. Rusma Noortyani, M.Pd UPM FKIP
Status Distribusi*) :
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT Jalan Brig Jend H. Hasan Basry Banjarmasin Kal-Sel,
Indonesia Telepon: 0511-3304177 Fax: 0511-3304177-3305195
Kode/Nomor: STD- MT/PRODI MAGISTER PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNLAM/A.04
Tanggal: November 2014
STANDAR MUTU KURIKULUM
Mangkurat Tahun Tahun 2015-2019 Visi universitas adalah
“Terwujudnya Universitas Lambung Mangkurat sebagai Universitas
Terkemuka dan berdaya saing di bidang lingkungan lahan basah”.
Sesuai dengan sifatnya sebagai lembaga kependidikan, maka FKIP
ULM menyusun visi yaitu “Menjadi Fakultas Penyelenggara dan
Penghasil Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang
berkarakter dan Berdaya Saing pada Bidang Lingkungan Lahan
Basah”.
menghasilkan tenaga pendidik yang berkompeten dalam
mengembangkan pendidikan Biologi berbasis lingkungan lahan
basah..
tanggung jawab untuk mewujudkan misi universitas dan misi FKP
Unlam di atas, oleh sebab itu disusun misi Tahun 2015-2019 adalah
sebagai berikut:
Pendidikan Biologi
berorientasi lingkungan lahan basah
Biologi melalui publikasi ilmiah dan pengabdian masyarakat
4. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak untuk
pengembangan Pendidikan Biologi yang berkelanjutan
2. Rasionale Tujuan penyelenggaraan pendidikan di Prodi Magister Pendidikan
Biologi pada dasarnya adalah tercapainya visi, misi dan tujuan Prodi
Magister Pendidikan Biologi dengan menyediakan pelayanan
pendidikan yang bermutu, professional dan kompetitif. Agar
terlaksananya hal tersebut diperlukan kurikulum yang mampu
mengakomodasi semua tuntutan dari kalangan profesi, pengguna
lulusan maupun masyarakat umum yang sudah berperan dalam
penyusunan visi, misi Prodi Magister Pendidikan Biologi. Untuk itu
standar kurikulum diperlukan agar apa yang tertuang dalam visi dan
misi realistis untuk dicapai.
tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan pembelajaran untuk mencapai tujuan
program pendidikan tertentu.
keterampilan yang dimiliki oleh mahasiswa.
3. Pendidikan Akademik merupakan pendidikan tinggi program
sarjana yang diarahkan terutama pada penguasaan disiplin ilmu
pengetahuan tertentu.
tinggi yang berlaku secara nasional untuk setiap program studi,
yang memuat tujuan pendidikan, isi pengetahuan dan kemampuan
minimal yang harus dicapai mahasiswa dalam penyelesaian suatu
program studi (diatur oleh Surat Keputusan Direktur Jendral
Perguruan Tinggi).
yang berkenaan dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan serta
ciri khas perguruan tinggi yang bersangkutan (diatur oleh masing-
masing fakultas dan program studi).
6. Kurikulum program studi/jurusan adalah bagian dari kurikulum
pendidikan tinggi yang mencirikan spesifik program studi/jurusan
pada masing-masing fakultas (ditetapkan oleh Rektor).
5. Pernyataan Isi
pendidikan di Prodi Magister Pendidikan Biologi hingga tahun 2014
adalah:
kuliah yang dikelompokkan ke dalam beberapa kompetensi, yaitu
kompetensi umum, kompetensi utama, dan kompetensi
pendukung untuk strata dua (S2).
a. Kompetensi umum dikembangkan melalui mata kuliah:
bahasa inggris, statistik dan kapita selekta.
b. Kompetensi Utama dikembangkan melalui sejumlah mata
kuliah yang merupakan substansi kajian bidang ilmu dan/atau
keahlian yang menjadi isi program pendidikan akademik.
2. Kompetensi Pendukung dikembangkan melaluisejumlah mata
kuliah lain untuk memperkuat pengembangan kompetensi utama
dalam jenis pendidikan akademik.
3. Kurikulum berbasis KKNI level 8 diwujudkan dalam mata kuliah
yang terhimpun dalam kurikulum nasional, kurikulum lokal, dan
kurikulum program studi.
untuk 4 (empat) semester dan dapat ditempuh dalam waktu
kurang dari 4 (empat) semester dan selama-lamanya 10 (sepuluh)
semester termasuk penyusunan tesis, setelah program sarjana,
atau yang sederajat
518/UN8/KR/2012 untuk menyelesaikan PS. Magister
Pendidikan Biologi FKIP ULM harus lulus minimal 39 sks
(Tabel 5.1), yang terdiri dari 31 sks mata kuliah wajib, 8 sks mata
kuliah pilihan. Untuk menyamakan cara berpikir dan pemahaman
konsep-konsep dasar, maka diberikan 4 mata kuliah pra atau
matrikulasi.
6. Mata kuliah yang disajikan di PS. Magister Pendidikan Biologi
FKIP ULM merupakan mata kuliah yang berpeluang dijadikan
dasar untuk membentuk payung penelitian. Jadi tesis yang
direncanakan oleh mahasiswa sudah diberikan wawasan melalui
perkuliahan dan ditunjang dengan mata kuliah Studi Mandiri.
No. Topik Penelitian Mata kuliah Pendukung
1`. Pengembangan bahan ajar dan
media
Metodologi Penelitian Pendidikan
Pendidikan Biologi
harus ditetapkan (dilegalisir) oleh Rektor setelah mendapat
persetujuan senat FKIP dan diusulkan oleh Dekan FKIP.
8. Peninjauan dan pengembangan kurikulum dilakukan di prodi
Magister Pendidikan Biologi melibatkan stakeholders, asosiasi
profesi (perkumpulan berbadan hukum yang para anggota dan
pengurusnya bergelar profesi, tamatan program pendidikan
profesi yang dimaksud), instansi pemerintah terkait dan
kelompok ahli yang relevan.
Magister Pendidikan Biologi maksimal dalam 5 tahun sekali.
Kedua kegiatan tersebut dapat juga dilakukan apabila terjadi
perubahan tuntutan stakeholders dan peraturan perundang-
undangan.
menempuh pendidikan di Prodi Magister Pendidikan Biologi
mengacu pada sistem yang disebut sistem kredit semester (SKS).
11. Nilai satu SKS perkuliahan untuk mahasiswa per semester
adalah:
adalah sebanyak 50 menit.
direncanakan oleh tenaga pengajar (membuat pekerjaan
rumah dan penyelesaian soal-soal) adalah sebanyak 60 menit.
c. Kegiatan akademik mandiri (dilakukan oleh mahasiswa secara
mandiri) seperti membaca buku referensi, mengkaji bahan-
bahan dalam buku wajib dan sejenisnya adalah sebanyak 60
menit.
12. Nilai satu SKS perkuliahan untuk tenaga pengajar (dosen) per
semester adalah:
sebanyak 50 menit.
berstruktur adalah sebanyak 60 menit.
c. Pengembangan materi kuliah adalah sebanyak 60 menit.
13. Nilai satu SKS penyelenggaraan seminar mahasiswa dan
sejenisnya adalah sebanyak 60 menit tatap muka per minggu per
semester, dan satu kali diantaranya sebagai penyaji.
14. Nilai satu SKS penyelenggaraan praktikum laboratorium adalah
sebanyak 2 – 3 jam per minggu per semester.
15. Nilai satu SKS penyelenggaraan kerja lapangan/praktik
lapangan/pengalaman lapangan/magang/KKN adalah sebesar 4 –
5 jam perminggu per semester.
16. Nilai satu SKS untuk penelitian, penyusunan skripsi dan
sejenisnya adalah sebanyak 3–4 jam per hari selama satu bulan
(25 hari kerja).
Magister Pendidikan Biologi adalah:
Mata Kuliah Jumlah SKS Ketersediaan
Wajib 31
Total 39 a) Menulis skripsi/tugas akhir/karya seni/bentuk lain yang
setara, sebagai bagian dari kompetensi utama dengan bobot
4-6 sks.
c) Bagi mahasiswa yang berkemampuan istimewa penyelesaian
studi pada Program Sarjana dapat ditempuh sekurang-
kurangnya 1,5 semester atas pertimbangan universitas,
fakultas, dan prodi yang bersangkutan.
18. Bobot sks mata kuliah ditetapkan terutama dengan
memperhitungkan tingkat kedalaman dan keluasan substansi mata
kuliah.
6. Strategi 1. Koordinasi yang baik dan intensif antara pimpinan universitas,
fakultas, jurusan/prodi.
dan stakeholders).
7. Indikator Tersedianya kurikulum yang berlaku secara nasional untuk setiap
program studi, yang memuat tujuan pendidikan, isi pengetahuan dan
kemampuan minimal yang harus dicapai mahasiswa dalam
penyelesaian suatu program studi
tinggi.
3. Manual Pelaksanaan Standar (M.Plks/Std/02. Pelaksanaan
Standar).
Standar).
Standar).
penyusunan kurikulum perguruan tinggi dan penilaian hasil
belajar mahasiswa
tinggi
3. PP No. 19 Tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan
4. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 234/U/2000
tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi;
5. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 184/U/2001
Tentang Pengawasan-Pengendalian dan Pembinaan Program
Diploma, Sarjana dan Pasca Sarjana d Perguruan Tinggi
6. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas
7. Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
8. Undang-undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi
2007-20011
Tahun 2007-20011
2014