DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI (DPSK)perakaunankolejvokasional.weebly.com/uploads/5/3/8/1/... · 2018. 8. 31. · 2.0 Hasil Pembelajaran Modul 2 3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran

LEMBAGA PEPERIKSAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI

(DPSK)

Untuk

KOLEJ VOKASIONAL (KV)

Kursus : PERAKAUNAN

Modul : HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN 1

Kod : BAK204

Semester : 2

Lembaga Peperiksaan Kementerian Pendidikan Malaysia

JUN 2015

PERAKAUNAN Hartanah, Loji dan Peralatan 1 BAK204

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi i © LP JUN 2015

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan

bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan

kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu

pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta

memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.


Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi ii © LP JUN 2015

KANDUNGAN

Halaman

Falsafah Pendidikan Kebangsaan i

1.0 Pendahuluan 1

2.0 Hasil Pembelajaran Modul 2

3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran 3

4.0 Maklumat Modul 4

5.0 Standard Kompetensi 5

6.0 Tafsiran 6

7.0 Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi

BAK204: Hartanah, Loji Dan Peralatan 1

7

8.0 Lampiran

- LAMPIRAN A – Rekod Pentaksiran Kompetensi (RPK)

- LAMPIRAN B – Panduan Pemarkahan Amali


Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 1 © LP JUN 2015

1.0 PENDAHULUAN

Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan oleh

Menteri Pelajaran telah meluluskan TIGA (3) perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional kepada

Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut keperluan negara.

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia pada Jun 2011

telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional yang merupakan satu

kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh Kurikulum Standard Kolej Vokasional.

Pada 31 Januari 2012, Lembaga Peperiksaan (LP) telah menerima kurikulum bagi 16 kursus Kolej Vokasional Rintis hingga Tahap 3

atau 4 yang sedang dilaksanakan pada tahun 2012 di 15 buah Kolej Vokasional Rintis dari Bahagian Pendidikan Teknik dan

Vokasional, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM).

Pentaksiran di Kolej Vokasional telah direkabentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam dua

bentuk iaitu Pentaksiran Berterusan (PB) dan Penilaian Akhir (PA). PB dijalankan secara formatif seiring dengan proses pengajaran

dan pembelajaran. PA pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh kolej menggunakan instrumen dan peraturan

pemarkahan yang disediakan oleh LP.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai panduan untuk guru mendapatkan

maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam pembangunan modal insan

selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan objektif Kolej Vokasional untuk melahirkan murid berkompetensi

pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak industri serta berkompetensi usahawan.



2.0 HASIL PEMBELAJARAN MODUL

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

2.1 Mengumpul dokumen dan Daftar hartanah, Loji dan Peralatan

2.2 Mengemaskini Daftar Hartanah, Loji dan Peralatan

2.3 Mengira susut nilai Hartanah, Loji dan Peralatan

2.4 Mengira Nilai Buku bersih (NBB) Hartanah, Loji dan Peralatan

2.5 Menyediakan senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan



3.0 PENTAKSIRAN HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pentaksiran modul, murid dapat:

3.1 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang teori berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.

3.2 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang prosedur atau budaya kerja yang baik dan selamat berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.

3.3 Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.

3.4 Menyelesaikan masalah dan menghasilkan / menjana idea baru berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.

3.5 Mengamalkan aspek keselamatan dan kebersihan semasa di tempat kerja berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.

3.6 Mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam menggunakan alat, bahan dan teknik semasa menyempurnakan tugasan berkaitan Hartanah, Loji Dan Peralatan.



4.0 MAKLUMAT MODUL

MODULE NAME : HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN 1

CODE NAME : BAK204

LEVEL : 1 SEMESTER 2

CREDIT UNIT : 2.0

CONTACT HOUR : FACE TO FACE : 3.0 HOURS/WEEK NON FACE TO FACE :

MODULE TYPE : VOCATIONAL

PREREQUISITE : -

CORE PREREQUISITE : -



5.0 STANDARD KOMPETENSI

NAMA MODUL STANDARD KOMPETENSI

M204

HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN 1

M204 K1 MENGUMPULKAN DOKUMEN DAN DAFTAR HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN.

M204 K2 MENGEMASKINI DAFTAR HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN

M204 K3 MENGIRA SUSUT NILAI HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN.

M204 K4 MENGIRA NILAI BUKU BERSIH (NBB) HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN.

M204 K5 MENYEDIAKAN SENARAI DRAF HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN.



6.0 TAFSIRAN

Standard Kompetensi

Perlakuan / tingkah laku yang menunjukkan penguasaan murid yang standard dalam sesuatu tugas / duti Penyataan Standard Kompetensi

Satu penyataan yang menerangkan tentang perlakuan / tingkah laku kompetensi yang standard Penunjuk Kompetensi

Satu penerangan sejauh mana sesuatu area of knowledge atau skill boleh dikuasai oleh murid, dapat ditaksir dan dibuktikan dengan eviden yang relevan dengan kompetensi yang ditaksir Catatan

Perkara yang ditulis untuk peringatan / rujukan



7.0 DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI (DPSK)

BAK204 HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN 1

STANDARD KOMPETENSI

PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI

PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN

M204 K1 MENDAPATKAN DOKUMEN DAN DAFTAR HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN

M204 K1.1 Mendefinisi istilah Hartanah,

Loji dan Peralatan seperti:-

PPE

Susut nilai

Peruntukan susut nilai

Nilai Buku Bersih

Jangka hayat

Pelabelan Aset (Asset

Tagging)

Memberikan definisi istilah-istilah Hartanah, Loji dan Peralatan

Teori

M204 K1.2 Mengenalpasti jenis

Hartanah, loji dan Peralatan

seperti:-

- Loji dan mesin

- Kenderaan motor

- Peralatan pejabat

- Lengkapan dan

lekapan

Menentukan jenis Hartanah, loji dan Peralatan.

Teori dan Amali



STANDARD KOMPETENSI



- Peralatan komputer

- Ubahsuai

- Tanah dan bangunan

- Papan tanda

M204 K1.3 Menerangkan sebab-sebab

berlaku susut nilai seperti:-

Usang/ lusuh

- Pakai dan koyak

- Hakisan, berkarat,

reput dan busuk

Faktor ekonomi

- Keusangan

- Kekurangan

Masa

Pengurangan

Menyatakan sebab-sebab berlaku susut nilai.

Teori

M204K1.4 Mengenalpasti kaedah susut

nilai:-

Kaedah Garis Lurus

Kaedah Angka Digit

(Sum Of Digit Method)

Kaedah Baki

Membezakan kaedah susut nilai.

Teori



STANDARD KOMPETENSI



berkurangan

Unit Pengeluaran

M204K1.5 Mendapatkan dokumen

Daftar hartanah, loji dan

Peralatan seperti:-

Senarai Daftar Aset

Borang Pelupusan Aset

Borang Pergerakan Aset

Borang Perolehan Aset

Baru

Mendapatkan dokumen dan maklumat Hartanah, Loji dan Peralatan.

Amali

M204K1.6 Memfail dokumen Hartanah,

Loji dan Peralatan

Dokumen Hartanah, loji dan Peralatan disimpan dalam fail aset tetap. Amali

M204 K2

MENGEMASKINI DAFTAR HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN

M204 K2.1 Melaksanakan prosedur

dalam mengemaskini Daftar

Hartanah, Loji dan Peralatan

seperti:-

Merekod perolehan aset

baru

Melabel pembelian aset

baru

Memeriksa fizikal aset

Merekod pergerakan aset

Melabel pembelian aset baru

Memeriksa fizikal aset

Merekod pergerakan aset

Merekod pelupusan aset Teori dan Amali



STANDARD KOMPETENSI



Merekod pelupusan aset

M204 K2.2 Menerangkan sistem pelabelan aset seperti:-

Kod Aset

Label Aset

Lokasi Aset

Menerangkan sistem pelabelan aset.

Teori

M204 K3

MENGIRA SUSUT NILAI HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN

M204 K3.1 Mengira susut nilai Hartanah, Loji dan Peralatan.

Menghitung susut nilai Hartanah, Loji dan Peralatan.

Amali M204 K3.2 Merekod catatan jurnal

berdasarkan prinsip catatan bergu bagi Hartanah, Loji dan Peralatan.

Merekod susut nilai aset.

M204 K4

MENGIRA NILAI BUKU BERSIH (NBB) HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN

M204 K4.1 Menghitung susut nilai Hartanah, loji dan Peralatan seperti:-

Kaedah Susut nilai

- Kaedah Garis Lurus

- Kaedah Angka Digit (Sum of Digit Method)

- Kaedah Baki Berkurangan

- Unit pengeluaran

Kadar Susut Nilai

Mengira Nilai Buku Bersih.

Amali



STANDARD KOMPETENSI



M204 K5 MENYEDIAKAN SENARAI DRAF HARTANAH, LOJI DAN PERALATAN

M204 K5.1 Menyediakan format dan kandungan laporan senarai Hartanah, Loji dan Peralatan.

Menentukan format dan kandungan laporan senarai Hartanah, Loji dan Peralatan.

Teori dan Amali

M204 K5.2 Menyediakan senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan.

Menyediakan senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan mengikut format yang betul.

M204 K5.3 Memastikan senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan adalah tepat.

Mencetak senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan.

Amali

M204K5.4 Menghantar senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan.

Menghantar senarai draf Hartanah, Loji dan Peralatan untuk semakan pihak bertanggungjawab.

Teori dan Amali

LAMPIRAN A

REKOD PENTAKSIRAN KOMPETENSI PERAKAUNAN

NAMA MURID : KOLEJ VOKASIONAL :

MODUL : HARTANAH, LOJI & PERALATAN 1 KOD : BAK204

PERINGATAN 1. RPK ini hendaklah diisi dan disimpan dalam Portfolio murid. 2. Pegawai Pentaksir (PP) dan Pegawai Pengesah Dalaman (PPD) perlu menandatangani hanya SETELAH calon mencapai keterampilan yang dikehendaki. 3. Bulatkan kaedah pentaksiran yang digunakan bagi menilai murid: A = Amali; B= Tugasan; C = Ujian Secara Lisan; D = Ujian Bertulis; E = Lain-Lain. 4. Eviden pencapaian kompetensi mesti disimpan dalam Portfolio Murid (PPD mesti menyemak eviden ini sebelum mengesahkan keterampilan calon).

KOD MODUL & KOMPETENSI M204 K1

M204 K2

M203 K3

Kaedah Penilaian A B C D E A B C D E A B C D E

Bukti Keterampilan

TT Pentaksir

LAMPIRAN A

Disediakan oleh :………………………………………………….. Disemak oleh :………………………………………………………..

( TT Pentaksir) ( TT Pegawai Pengesah Dalaman) Nama : Nama : Tarikh : Tarikh :

KOD MODUL & KOMPETENSI M204 K4

M204 K5

Kaedah Penilaian A B C D E A B C D E

Bukti Keterampilan

TT Pentaksir

Tarikh

LAMPIRAN B

PANDUAN PEMARKAHAN AMALI

Nama Murid: ______________________________________ Kod Modul:_____________________

No. Kad Pengenalan: _______________________________

1. Skala Markah:

3 – mengikut kriteria yang ditetapkan 2 – mengikut sebahagian daripada kriteria yang ditetapkan

1 – tidak mengikut kriteria yang ditetapkan 0 – tidak melaksanakan

2. Pemberat:

3 – perkara sangat penting / mempengaruhi kefungsian 2 – perkara penting memerlukan kemahiran tinggi 1 – perkara kurang penting / tidak memerlukan kemahiran tinggi

3. Tandakan () dalam ruang SKALA MARKAH

BIL. PERKARA YANG DINILAI SKALA MARKAH

PEMBERAT

( 1 – 3 )

MARKAH

PERATUS MARKAH

0 1 2 3

/ x %

1

PERSEDIAAN ( %)

Jumlah

2

PROSEDUR KERJA ( %)

/ x %

Jumlah

3

HASIL KERJA ( %)

/ x %

Jumlah

4

NILAI ( %)

/ x %

Jumlah

JUMLAH MARKAH

JUMLAH KESELURUHAN (100%)

Tandatangan Pentaksir:

Tandatangan Murid:

Nama Pentaksir: Tarikh:

Tarikh:

Documents

DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI (DPSK)perakaunankolejvokasional.weebly.com/uploads/5/3/8/1/... · 2018. 8. 31. · 2.0 Hasil Pembelajaran Modul 2 3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran