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DOCUMENTO DEL 15 MAGGIO
CONSIGLIO DI CLASSE
V A S.I.A.
ANNO SCOLASTICO 2014 -2015
ALLEGATI
I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI INFORMATICA DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
– ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
Libri di testo:
Progettazione dei DataBase, Linguaggio SQL, Dati in rete (ACCESS, MYSQL, Pagine ASP, Pagine PHP) – ATLAS
Informatica e reti per i sistemi informativi aziendali - ATLAS
HTML, CSS, XML Creazione di pagine Web - HOEPLI
I SISTEMI OPERATIVI
Sistemi monoprogrammati e multiprogrammati.
Il nucleo e la gestione dei processi: politiche di scheduling (round robin, priorità statica e dinamica).
La gestione della memoria: partizioni fisse, partizioni variabili, paginazione, segmentazione.
La gestione delle periferiche.
La gestione dei file.
L’interprete dei comandi.
LE BASI DI DATI
Svantaggi dell’archiviazione tradizionale e vantaggi dell’utilizzo di una base di dati.
Utenti di una base di dati.
Livello intensionale ed estensionale.
Schema ed istanza di una base di dati.
Fasi di progettazione di una base di dati.
Modellazione dei dati
Il modello E/R: l'entità, l'associazione, gli attributi, i tipi di associazione (uno ad uno, uno a molti, molti a
molti).
Il modello relazionale
Struttura dei dati: relazioni, attributi, tuple, chiavi primarie e chiavi esterne.
Schemi relazionali.
La derivazione delle relazioni dal modello E/R.
La normalizzazione delle relazioni.
Le operazioni relazionali: gli operatori dell’algebra relazionale (selezione, proiezione, giunzione).
Esempi di rappresentazione di una base di dati nel modello relazionale.
Esempi di interrogazione delle basi di dati mediante pseudocodifica.
Access
Il programma Access: la creazione delle tabelle, le associazioni tra le tabelle, le query.
Il linguaggio SQL: la definizione delle tabelle, il comando SELECT, le operazioni relazionali nel linguaggio
SQL, le funzioni di aggregazione (COUNT, SUM, AVG, MIN e MAX), ordinamenti e raggruppamenti (ORDER
BY, GROUP BY), le condizioni sui raggruppamenti (HAVING), query parametriche, interrogazioni nidificate.
IL LINGUAGGIO HTML
Pagine Web: statiche.
Organizzazione di un testo: tag e attributi per la formattazione di un testo.
Elenchi puntati e numerati.
Le tabelle: tag e attributi per la gestione delle tabelle.
Le immagini: tag e attributi per la gestione delle immagini.
Le ancore.
I moduli: Form per l’immissione dei dati e i suoi oggetti (INPUT, TEXTAREA, SELECT, FIELDSET).
I fogli di stile CSS: interni, esterni ed in linea (le proprietà del body, la formattazione del testo, le ancore).
ATTIVITA’ DI LABORATORIO
Esercitazioni riguardanti gli argomenti teorici trattati.
Utilizzo del Word come editore di testi e documentazione.
Utilizzo dell’ACCESS per la gestione delle Basi di Dati nel modello relazionale e del linguaggio SQL per le
interrogazioni ad una base di dati.
Utilizzo di HTML e dei CSS per la gestione delle pagine Web.
LE RETI DI COMPUTER
I modelli client/server e peer to peer.
La tecnologia di trasmissione (punto-punto, multipunto, broadcast).
Classificazione delle reti per estensione (LAN, WLAN, WAN, Internet).
Classificazione delle reti in base alla topologia (a stella, ad anello, a bus, a maglia).
Gli indirizzi IP e i protocolli per la rete Internet (HTTP, FTP).
ARGOMENTI IN INGLESE
Percorso di approfondimento in lingua inglese: Networks, DataBase Structure, Data modelling (E/R,
Relational), Normalization, SQL language, Query Language.
Terracina, 15/05/2015 Prof.ssa Francesca Romana Marconi
Prof. Giovanni Marcianò
Gli alunni Prof.ssa Simona Ciocia
I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
– ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
Materiale usato: Libro di testo “B on the Net”, Fotocopie, materiale online.
MODULE 1: INTRODUCING YOURSELF AND OTHER PEOPLE
Personal details
Family
Hobbies and interests
Dislikes
Work experience
Future dreams
MODULE 2: LOOKING FOR A JOB
Curriculum vitae
Europass
Letter of application
Appointment for a post
Job advertisements
Business Language
MODULE 3: THE U.S.A.
Geography
Position and boundaries
The people
Climate
Mountains and plains
Rivers and lakes
Regions
History
The original inhabitants of America
Black people in the U.S.A.
Martin Luther King
Immigrants
Economy
New York
The Statue of Liberty
New york Stock Exchange
Wall Street : the NYSE and the NASDAQ
How stock Exchanges have changed
JASDAQ and EASDAQ
Equivalent markets in other countries
MODULE 4: SOCIAL AND POLITICAL INSTITUTIONS IN THE U.S.A.
The American Constitution
Congress
The President
President Obama 2015 State of the Union Address
The judicial branch
State government
MODULE 5: EXPO 2015 “FEEDING THE PLANET , ENERGY FOR LIFE”
Trade fairs
Consumers fairs
Expo
Features and aims
MODULE 6: THE MIXED ECONOMY IN THE U.K., IN ITALY AND IN THE U.S.A.
Private and Public enterprises
Sole traders
Partnerships
Limited companies
Cooperatives
MODULE 7: BANKING AND FINANCE
Bank services
E-banking
The British banking system
MODULE 8: OSCAR WILDE “THE IDEAL HUSBAND “
Theatre “D’Annunzio” Latina
English vision of the play
Short Biography
Dramatis Personae
Famous quotes
Differences and similarities between Oscar Wilde and D’Annunzio
Famous Quotes
Terracina, 15-05-2015 Prof.ssa Maria Rosaria Pesce
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Gli alunni
I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI DIRITTO DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
– ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
Testo: Diritto Stato, servizi, imprese
Autori: L. Bobbio, E. Gliozzi, L. Lenti, S. Foà - Casa Editrice: Scuola & Azienda
L’ UNIONE EUROPEA
- Caratteri generali
- Le tappe dell’integrazione europea
- La Costituzione dell’Unione Europea
- I trattati
- Gli organi
- Le competenze
LO STATO ITALIANO. GLI ORGANI COSTITUZIONALI
- Lo Stato
- Gli elementi costitutivi dello Stato: popolo, territorio e sovranità
- Le forme di Stato in generale
- Le forme di governo: parlamentare, presidenziale e semipresidenziale
- Il Parlamento: Il bicameralismo, le immunità parlamentari, Organizzazione e funzionamento delle
Camere, la durata delle Camere e il loro scioglimento anticipato, le funzioni del Parlamento, il
procedimento legislativo, le leggi costituzionali
- Il Governo: il consiglio dei ministri, la crisi di Governo, la formazione del Governo, il voto di
fiducia, le funzioni del Governo, le leggi materiali. I
- Il Presidente della Repubblica: le votazioni, le funzioni e i poteri, l’irresponsabilità del Presidente
della Repubblica.
- La Corte costituzionale: Composizione, il giudizio sulle leggi, la sentenza, altre funzioni in
generale
- Il Referendum abrogativo art. 75 Costituzione
- La magistratura in generale
I tipi di processo
I principi generali relativi alla funzione giurisdizionale
L’indipendenza della magistratura ordinaria
L’indipendenza dei singoli giudici
Il consiglio superiore della magistratura
LE REGIONI E GLI ENTI LOCALI
- Le vicende delle autonomie territoriali in Italia
- Le Regioni: Regioni a statuto ordinario, Regioni a statuto speciale, l’organizzazione, Il presidente
della Regione, la ripartizione della competenza legislativa tra Stato e Regione, le funzioni
amministrative in generale, i rapporti tra Stato, Regioni ed enti locali in generale
- I Comuni: l’organizzazione dei Comuni, il sindaco, la giunta comunale, il consiglio comunale, le
competenze dei Comuni
L’ATTIVITA’ AMMINISTRATIVA
- I principi della Pubblica amministrazione e i suoi compiti
- Atti di diritto pubblico: atti amministrativi, tipi di provvedimenti, requisiti degli atti
amministrativi, caratteri degli atti amministrativi, l’invalidità degli atti amministrativi, i rimedi
contro gli atti amministrativi invalidi
- Atti di diritto privato Asta pubblica, Appalto concorso, Licitazione privata
- I beni pubblici
LA GIUSTIZIA AMMINISTRATIVA
- I cittadini e la Pubblica amministrazione
- I ricorsi amministrativi: in opposizione, gerarchico e straordinario al Presidente della Repubblica
- I ricorsi giurisdizionali
- I giudici amministrativi in generale
- Il processo amministrativo
I SERVIZI PUBBLICI TRA REGOLAZIONE ED EROGAZIONE
- Servizi pubblici e servizi di interesse generale
- Il servizio universale
- La disciplina dei servizi pubblici in Italia
I CONTRATTI DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
- L’autonomia negoziale della Pubblica amministrazione
- La disciplina dei contratti della Pubblica amministrazione
- Il procedimento a evidenza pubblica
- Gli appalti e le concessioni. I principi del diritto europeo
- L’affidamento degli appalti e delle concessioni secondo il codice dei contratti pubblici
Terracina 15/05/2015
Gli alunni Prof.ssa Anna Arcovio
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I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI SCIENZA DELLE FINANZE DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
– ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
Testo: Economia politica per il quinto anno
Autori: L. Gagliardini, G. Palmerio e M. P Lorenzoni -Casa Editrice: Le Monnier Scuola
L’ATTIVITA FINANZIARIA PUBBLICA
- L’attività finanziaria pubblica e la scienza delle finanze
- I soggetti e gli aggregati della finanza pubblica
- Teorie sulla natura dell’attività finanziaria pubblica
- Evoluzione storica dell’attività finanziaria pubblica
- La finanza pubblica come strumento di politica economica
- I beni pubblici
LA POLITICA DELLA SPESA
- La spesa pubblica e la sua struttura
- Gli effetti economici e sociali della spesa pubblica
- La spesa pubblica e l’analisi costi-benefici in generale
- L’aumento della spesa pubblica e la sua misurazione
- La crisi dello stato sociale e il contenimento della spesa
- La spesa per la sicurezza sociale
- La sicurezza sociale in Italia in generale
LA POLITICA DELL’ENTRATA
- Le entrate pubbliche
- Pressione tributaria in generale
- Le entrate pubbliche e la loro classificazione
- Le entrate extratributarie -in generale
- Le tasse e i contributi
- Classificazione delle tasse
- Le imposte
- Gli elementi dell’imposta: soggetti, presupposto, base imponibile e aliquota
- Capacità contributiva e progressività dell’imposta
- I principi giuridici delle imposte
- L’uguaglianza dei cittadini di fronte alla legge
- La generalità e l’uniformità dell’imposta
- Articolo 53 della Costituzione
- I principi amministrativi dell’imposta
- La fase dell’accertamento dell’imposta
- La fase della tassazione dell’imposta
- La fase della notificazione al contribuente dell’imposta accertata
- La riscossione dell’imposta
- Gli effetti economici dell’imposta
- Le imposte e la determinazione delle relazioni nel comportamento dei soggetti colpiti
- Le possibili reazioni del contribuente: evasione, elusione, rimozione, traslazione, diffusione e
ammortamento
- La traslazione delle imposte
LA POLITICA DI BILANCIO
- Il bilancio dello Stato Italiano
- Il bilancio come documento che registra le entrate e le uscite dello Stato
- Bilancio: anno finanziario e esercizio finanziario
- Bilancio in pareggio, avanzo e disavanzo
- Il Bilancio proposto dal governo e approvato dal Parlamento
- La normativa sul bilancio
- Tipi e principi del bilancio
- Bilancio preventivo o consultivo
- Bilancio pluriennale o annuale
- Bilancio preventivo di competenza o di cassa
- Principi di redazione del bilancio dello Stato
- Teorie sulla politica di bilancio in generale
- La classificazione delle entrate e delle spese nel bilancio dello Stato
- I risultati differenziali del bilancio dello Stato
- La formazione del bilancio e il ciclo della programmazione finanziaria
- Il DEF e la Legge di Stabilità
- Esecuzione e controllo del bilancio
- Il tesoro: gestione di cassa e di tesoreria
IL SISTEMA TRIBUTARIO ITALIANO: LE IMPOSTE DIRETTE
- La struttura del sistema tributario in generale
- IRPEF: soggetti e base imponibile
- L’IRPEF e le sue caratteristiche
- I soggetti passivi dell’IRPEF
- Le società di persone soggetti passivi impropri dell’IRPEF
- Redditi fondiari in generale
- Redditi di capitale, di lavoro dipendente e di lavoro autonomo
- Redditi d’impresa e redditi diversi
- La base imponibile IRPEF e il calcolo dell’imposta
- Gli oneri deducibili
- IRES: aspetti generali
- Redditi tassabili ai fini IRES
- La base imponibile IRES
IL SISTEMA TRIBUTARIO ITALIANO: LE IMPOSTE INDIRETTE
- Le imposte indirette: generalità e classificazioni
- Le imposte sugli scambi
- L’IVA: origine, finalità e caratteri
- L’IVA e le sue caratteristiche
- L’IVA: presupposti, base imponibile e aliquote
- I soggetti passivi dell’IVA
- Le operazioni economiche dell’IVA: estranee, escluse, esenti, imponibili e non imponibili
- Gli obblighi dei contribuenti IVA nel regime ordinario
- Strumenti per combattere l’evasione dell’IVA
- Le imposte sugli atti giuridici e sui documenti
LA FINANZA LOCALE IN GENERALE
- L’Imu
- L’Irap
Terracina, 15/05/2015
Gli alunni Prof.ssa Anna Arcovio
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I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI ECONOMIA AZIENDALE DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
- ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
Libri di testo: “Nuovo Domani in Azienda 3” – TRAMONTANA
LA CONTABILITA’ GENERALE
Le immobilizzazioni e i beni strumentali.
Il leasing.
La gestione dei beni strumentali.
La dismissione dei beni strumentali.
Le operazioni della compravendita.
Lo smobilizzo dei crediti commerciali.
Il factoring.
Il personale dipendente.
Gli incentivi pubblici alle imprese.
Le scritture di assestamento, completamento, integrazione, rettifica, ammortamento, di epilogo e chiusura
dei conti.
IL SISTEMA INFORMATIVO DI BILANCIO
I principi contabili.
Il bilancio secondo i principi contabili nazionali ed internazionali.
La revisione legale.
La riclassificazione del bilancio:
Lo stato patrimoniale con il criterio delle liquidità decrescenti.
Il conto economico al valore aggiunto ed al costo del venduto.
L’interpretazione di bilancio.
L’ANALISI DI BILANCIO
Analisi per indici.
Analisi per flussi della gestione reddituale del capitale circolante netto.
Il bilancio socio-ambientale:
Il riparto del valore aggiunto tra gli stakeholder.
IL REDDITO FISCALE
Le norme fiscali relative:
Agli ammortamenti delle immobilizzazioni.
Alla svalutazione dei crediti.
Alle plusvalenze.
Ai canoni leasing.
Spese di manutenzione.
Calcolo della base imponibile IRES ed IRAP.
Determinazione dell’IRES ed IRAP.
LA LOGISTICA E LA GESTIONE DEL MAGAZZINO
L’organizzazione aziendale ed il servizio ai clienti.
La logistica sostenibile.
Il magazzino
La struttura del magazzino.
Le scorte e la loro gestione.
I piani di acquisti e i tempi di approvvigionamento.
L’indice di rotazione e di durata.
La valorizzazione dei carichi e degli scarichi.
Valutazione civilista delle rimanenze.
LA CONTABILITA’ GESTIONALE
La classificazione dei costi e la loro importanza nella contabilità gestionale.
Il direct costing.
Il full costing.
L’activity based costing.
Il target costing e la lean production.
I sistemi contabili evoluti.
L’utilizzo dei costi per la determinazione del break even point.
L’analisi dei costi per l’analisi differenziale:
Scelta del mix di prodotti.
Make or buy.
Scelta di accettazione di un nuovo ordine.
LA PIANIFICAZIONE STRATEGICA E LA PROGRAMMAZIONE AZIENDALE
La strategia di corporate.
La strategia di business e le strategie funzionali.
La pianificazione strategica.
IL BUDGET
I budget settoriali.
Il budget operativo.
L’ANALISI DEGLI SCOSTAMENTI
Scostamenti dei costi e dei ricavi.
IL REPORTING AZIENDALE
IL BUSINESS PLAN
Descrizione del progetto imprenditoriale.
Il piano delle vendite e strategie di marketing.
Piano della produzione.
LE BANCHE ED IL SISTEMA FINANZIARIO
IL FIDO BANCARIO
Caratteristiche, istruttoria forme tecniche di finanziamento.
Terracina, 15/05/2015
Prof.ssa Anna Rita Cavola
_____________________________________________ Gli alunni
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I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI ED. FISICA DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
- ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
Prof.ssa Palombi Angelamaria
Libro di testo utilizzato nel quinquennio: PRATICAMENTE SPORT di: del nista, parker, tasselli
casa editrice d’anna ISBN 88-8104-664-4,prezzo € 16,32
CONTENUTI delle attività in base
1.Potenziamento fisiologico
Resistenza organica: per questa finalità i mezzi utilizzati sono stati la corsa continua
con distanze variate e progressivamente allungate; esercizi con piccoli attrezzi e con la palla;
esercitazioni di corsa sotto forma di staffette, percorsi e circuiti.
Forza e mobilizzazione articolare: per migliorare la forza e la velocità si sono
utilizzate la corsa veloce su varie distanze; la corsa balzata; gli esercizi e andature tecniche
per la corsa; esercizi a carico naturale e aggiuntivo, esercizi di opposizione e resistenza;
esercizi con grandi attrezzi, quali la spalliera, la scala orizzontale e il palco di salita. Per il
miglioramento della mobilità articolare si sono utilizzati esercizi a corpo libero e con tutti gli
attrezzi a disposizione.
2.Rielaborazione degli schemi motori
Questa finalità è stata perseguita attraverso esercitazioni condotte con grandi e
piccoli attrezzi, codificati e non codificati; esercizi a corpo libero di controllo tonico e della
respirazione; esercizi con varietà di ampiezza e di ritmo, in condizioni spazio-temporali
diversificate; esercizi di equilibrio, in condizioni dinamiche complesse e di volo; elementi di
preacrobatica, superamento di ostacoli di diverse altezze a varie distanze.
3.Consolidamento del carattere, sviluppo della socialità e del senso civico
Per il conseguimento di questi fini si è operato attraverso l’organizzazione di attività
sportive individuali e di squadra; organizzazione di esercitazioni collettive o in piccoli
gruppi; organizzazione di attività di arbitraggio e giuria negli sport individuali e di squadra
praticati; attività espressive; ideazione, progettazione e realizzazione di attività finalizzate.
4.Conoscenza e pratica delle attività sportive
Nel corso dell’anno scolastico sono stati introdotti, sia dal punto di vista pratico che
teorico, elementi riferibili alla Atletica leggera, Pallavolo, Basket, Calcio e Calcetto, Palla
tamburello, Badminton,; con partecipazione diretta degli alunni a tali attività nell’ambito dei
tornei inter-classe.
5.Informazioni fondamentali sulla tutela della salute e sulla prevenzione degli infortuni
Si è colta ogni occasione, anche nell’ambito delle lezioni pratiche, per fornire informazioni
sulle caratteristiche tecnico-tattiche e metodologiche degli sport praticati, sulle finalità delle
esercitazioni scelte e sugli apparati di volta in volta interessati all’esercizio. Nozioni
fondamentali: educazione alla salute e alimentare, elementi di pronto soccorso, droghe,
educazione e prevenzione
In particolare, sono state approfondite le conoscenze sulla tecnica e sul regolamento tecnico
di tutte le discipline dell’Atletica Leggera, sulla tecnica esecutiva ed il regolamento tecnico di
Calcio, Calcetto e degli altri sport di squadra ed individuali.
Si è utilizzata ogni occasione in cui venivano nominate le parti del corpo durante l’esecuzione di
esercizi, per effettuare un ripasso sull’anatomia del corpo umano: apparato scheletrico e
muscolare. Terracina, 15/05/2015
L’insegnante Gli alunni
I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI LETTERATURA ITALIANA DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
- ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
DAL LIBRO DI TESTO “G.A.O.T. ” di SAMBUGAR-SALA’ - LA NUOVA ITALIA ED.
- ETA’ DEL POSITIVISMO
Il trionfo della borghesia in Europa e il difficile decollo dell’Italia Unita
La scienza e la tecnica al servizio dell’industria
La questione sociale
Il Positivismo
Il Realismo nella letteratura
Il Naturalismo francese
Emile Zolà
“L’ammazzatoio”
“Gervasia e l’ammazzatoio”
- Il VERISMO
Caratteri generali
La poetica
Differenze ed analogie tra Naturalismo e Verismo
- GIOVANNI VERGA
Vita
Poetica: dal Romanticismo al Verismo
Il pessimismo materialistico
Il Ciclo dei vinti
La poetica e lo stile
La poetica pre-verista
La prima fase verista: “Nedda” – “Vita dei campi”
“I Malavoglia”
“La famiglia Malavoglia”
“L'arrivo e l'addio di 'Ntoni”
“Mastro don Gesualdo”
“L'addio alla roba”
- LA LIRICA EUROPEA TRA OTTOCENTO E NOVECENTO
Il Simbolismo francese: “i poeti maledetti” Mallarme - Verlaine - Rimbaud
C. Baudelaire
“I fiori del male”
“L’albatro”
“Languore” di Paul Verlaine
- ETA’ DEL DECADENTISMO
Il ‘900: quadro storico
La crisi del Positivismo
Il Decadentismo
La poetica decadente
Il Simbolismo
- GIOVANNI PASCOLI
Biografia
Il pensiero
Il simbolismo pascoliano
La poetica
“Myricae”
“Lavandare”
“ X agosto”
“Canti di Castelvecchio”
“Il gelsomino notturno” “Il fanciullino”
“E’ dentro di noi un fanciullino”
- GABRIELE D’ANNUNZIO
Biografia
Le poetiche dannunziane: Estetismo - Superomismo - Panismo
“Il piacere”
“Il verso è tutto”
“Il trionfo della morte”
“Le vergini delle rocce”
“Il fuoco”
“Laudi del cielo, della terra, del mare, degli eroi”
“La pioggia nel pineto”-
“I pastori”
IL ROMANZO PSICOLOGICO
La crisi del concetto di realtà
La scrittura di Andrè Breton
L'età della crisi
- LUIGI PIRANDELLO
Il pensiero
La poetica
Il saggio “L’umorismo”
“Il sentimento del contrario”
Le novelle
“Novelle per un anno”
“La patente”
I romanzi
“Il fu Mattia Pascal”
“Il cambio del treno” “Uno, nessuno e centomila”
“Un filo d'aria”
Il teatro
“Sei personaggi in cerca d’autore”
“La condizione di personaggi”
- ITALO SVEVO
Il pensiero
La poetica
Freud e la psicanalisi
“Una vita”
“L’insoddisfazione di Alfonso”
“Senilità”
“La morte di Amalia”
“La coscienza di Zeno”.
“La morte del padre”
“L'ultima sigaretta”
- LA POESIA TRA LE DUE GUERRE
- L’ERMETISMO: caratteri generali
“Ed è subito sera” tratto da “Acque e terre” di S. Quasimodo
“Alle fronde dei salici” tratto da “Giorno dopo giorno” di S. Quasimodo
“Veglia” tratto da “Allegria” di G. Ungaretti
“San Martino del Carso” tratto da “Allegria” di G. Ungaretti
“Soldati” tratto da “Allegria” di G. Ungaretti
“Non gridate più” tratto da “Il dolore”
“Spesso il male di vivere ho incontrato” tratto da “Ossi di seppia” di E. Montale
“Meriggiare pallido ed assorto” tratto da “Ossi di seppia”
“Non chiederci la parola” tratto da “Ossi di seppia”
Terracina, 15/05/2015
Prof.ssa Natalia Mari
Gli alunni
I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI STORIA DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
- ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
DAL LIBRO DI TESTO “DIALOGO CON LA STORIA E L'ATTUALITA'” DI A. BRANCATI - T. PAGLIARINI- LA
NUOVA ITALIA ED.
L’ETA’ GIOLITTIANA
L’Italia e il processo di industrializzazione di inizio secolo
Il riformismo politico e sociale di Giovanni Giolitti
L’economia nell’età giolittiana
La guerra di Libia
La crisi del sistema giolittiano
Le dimissioni di Giolitti
Il governo Salandra
LA PRIMA GUERRA MONDIALE
Le cause del conflitto
La scintilla
La guerra di movimento
Italia: neutralismo ed interventismo
L’Italia in guerra
La guerra di trincea
L’intervento degli Stati Uniti
Il crollo della Russia
La disfatta di Caporetto
Il crollo degli Imperi centrali
I trattati di pace
LA RIVOLUZIONE RUSSA
La rivoluzione di febbraio
Lenin e le Tesi d’aprile
La rivoluzione d’ottobre
Guerra civile
La nascita dell’U.R.S.S.
IL FASCISMO
I problemi del dopoguerra in Italia
L’idea della “vittoria mutilata”
Il “biennio rosso”
Le origini del fascismo e la crisi dello Stato liberale
La marcia su Roma: il fascismo al potere
La “normalizzazione” del potere
Il delitto Matteotti
I caratteri dello Stato totalitario
La formazione del consenso
L’antifascismo
La politica economica del fascismo
Le leggi razziali
La politica estera e la guerra d’Etiopia
GLI STATI UNITI E LA CRISI DEL ‘29
Gli “anni ruggenti” degli Stati Uniti
La crisi del ‘29
Roosevelt e il New Deal
La nascita del Welfare state
STALIN
L’industrializzazione forzata
La collettivizzazione delle terre e il boom dell’economia sovietica
Lo stalinismo
Le “grandi purghe”
IL NAZISMO
La base ideologica del nazismo
Il programma politico di Hitler
La presa del potere
Il regime nazista
La persecuzione degli ebrei
La Germania verso la guerra mondiale: Renania – Anschluss - Cecoslovacchia
SECONDA GUERRA MONDIALE
Patto d’acciaio tra Germania e Italia
L’invasione della Polonia e lo scoppio della guerra
L’irresistibile avanzata della Germania
La caduta della Francia
L’Italia in guerra
La resistenza inglese
La guerra in Africa
La guerra diventa mondiale: Giappone e Stati Uniti entrano in guerra
Lo sterminio degli ebrei
1942-1943: la svolta nel conflitto
La guerra in Italia e la Resistenza
Il crollo del fascismo
L’armistizio e l’Italia divisa in due
Il crollo della Germania
La liberazione dell’Italia
Il crollo del Giappone
LA GUERRA FREDDA
Il nuovo assetto europeo
Il caso della Germania
La nascita dell’O.N.U.
La sovietizzazione dell’est europeo
Gli Stati Uniti e la rinascita dell’Europa occidentale
La “cortina di ferro”
Nato e Patto di Varsavia
Guerra di Corea
Il disgelo Usa-Urss:Kennedy – Kruscev – Papa Giovanni XXIII
L’ITALIA DEL DOPOGUERRA
2 Giugno 1946: la vittoria della repubblica
La Costituzione repubblicana
Terracina, 15/05/2015
Prof.ssa Natalia Mari
Gli alunni
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I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI MATEMATICA DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
- ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
Libro di testo: Bergamini –Trifone- Barozzi , Matematica.rosso 4, 5, Ed. Zanichelli
IL PROBLEMA DELL’APPROSIMAZIONE - ELEMENTI DI STATISTICA MATEMATICA:
Il concetto di interpolazione: Interpolazione matematica e statistica. Errori di accostamento. Il Metodo
dei minimi quadrati: impostazione del problema e determinazione di una retta . Calcolo dell’indice
quadratico medio . Serie storica : definizione e analisi del trend. Elaborazione di un foglio excel che
determina la retta dei minimi quadrati e ne valuta la bontà dell’accostamento. ANALISI NUMERICA: la
risoluzione approssimata di un’equazione. Teorema di esistenza degli zeri. Primo e secondo teorema di
unicità dello zero. Separazione di radici. Determinazione soluzione di un’equazione con il metodo di
bisezione. Uso geogebra per visualizzare grafici.
ANALISI INFINITESIMALE ED APPLICAZIONE ECONOMIA:
Rappresentazione di punti in un sistema cartesiano nello spazio. Equazione cartesiana del piano,
piani fondamentali. Disequazioni in due variabili. Sistema di disequazioni. Disequazioni fratte .
Funzione di due variabili: definizione. Dominio. Linee di livello .Derivate parziali. Massimi e minimi
relativi: definizione; condizione necessaria e sufficiente (senza dim.) . Massimi e minimi vincolati: vincoli
espressi da equazioni lineari o in una variabile lineare Risoluzione algebrica e rappresentazione grafica
dei massimi e minimi vincolati per curve note. Massimi e minimi assoluti con vincoli espressi da
disequazioni di primo grado nel caso di funzioni linearii. Applicazione dell'analisi ai problemi di economia:
funzioni marginali, elasticità parziali. Esercizi di applicazione dei minimi e massimi liberi e vincolati :
massimizzazione del profitto di un'impresa ; massimizzazione dell’ utilità con il vincolo del bilancio. Uso
Geogebra e Derive per visualizzare disequazioni in due variabili e funzioni di due variabili.
RICERCA OPERATIVA E PROBLEMI DI DECISIONE:
Presentazione. Scopi e metodi della Ricerca operativa. I problemi di decisione. Problemi in condizione di
certezza con effetti immediati: problemi di massimo e di minimo ( caso continuo) risoluzione algebrica e
grafica; determinazione del punto di B.E.P ; problemi tra due o più alternative. Gestione delle scorte:
impostazione del modello matematico e risoluzione. Problemi in condizioni di certezza con effetti differiti:
formulazione del problema ed individuazione del criterio di scelta: criterio dell'attualizzazione (R.E.A).
Problemi di P.L. in due variabili: metodo grafico. Elaborazione foglio Excel per tabulare e rappresentare
le funzioni costo, ricavo e guadagno.
Terracina, 15/05/2015
Prof.ssa Carmela Marino
I.T.S. “A. BIANCHINI” di Terracina
PROGRAMMA DI RELIGIONE DELLA CLASSE 5° A S.I.A.
- ANNO SCOLASTICO 2014/2015 –
Professoressa: Dell’Unto Elide
MODULO 1: ETICA
UNITA’ IDATTICHE CONTENUTI COMPETENZE
Unità 1: l’etica Elementi e caratteristiche
fondamentali dell’etica
contemporanea.
Saper definire gli elementi e i
principi fondamentali dell’etica.
Unità 2: la Bioetica Ambiti e principi fondamentali della
bioetica.
Creare una propria conoscenza
dei fondamenti della bioetica
partendo dai dibattiti recenti e
sviluppare un pensiero critico
autonomo.
Unità 3: le tematiche della bioetica Aborto, eutanasia, fecondazione
artificiale,
eugenetica, pena di morte,
clonazione, cellule staminali,
testamento biologico
Conoscere le implicazioni morali
delle tecniche scientifiche
riconosciute e in via di
sperimentazione; conoscere e
valutare tutte le conseguenze
etico-morali delle varie
tematiche.
Unità 4: l’etica e l’economia I principi dell’etica applicati
all’economia e all’imprenditoria.
L’esempio di Cucinelli.
Esplorare la realtà
dell’economia contemporanea
con lo sguardo dell’etica nel
rispetto dell’altro e non solo del
profitto spregiudicato; creare
una visione nuova dell’agire
imprenditoriale.
Terracina, 15/05/2015
L’insegnante Gli alunni
