DOCENTESDEL SIGLO XXI

Objetivo

Crear conciencia en los Profesores de la necesidad de actualizarnos hoy

en día, de manera que la tecnología ha llegado de forma abundante a

nuestras aulas. Los procesos de enseñanza-aprendizaje han surgido un

cambio y los profesores deben estar en constante actualizacion para

apoyar sus actividades laborales.

Con la llegada de las nuevas tecnologias a las aulas, se han producido

muchos cambios en los estudiantes del siglo XXI y esta obligando a

cambiar a los profesores, incluso fuera del salon de clase.

El Reto de Enseñar

Los jovenes nacidos a partir de 1993 tienen a su disposicion tecnologias que han

definido un nuevo estilo de vida digital.

El ambiente en el que nacieron, crecieron; en el que mejor se desenvuelven, y por

lo tanto, el ambiente en el que mejor aprenden es precisamente el de Google,

Youtube Wikipedia y recientemente el de las Redes Sociales como Facebook y

Twitter.

Para quienes nos dedicamos a la educacion, este cambio fundamental no se trata de

una moda pasajera o de un simple cambio generacional de ideas; se trata de

reconocer la necesidad de una nueva forma de enseñar. “Estudiantes Digitales en

Escuelas Análogas” es decir, “Estudiantes del Siglo XXI, con profesores del Siglo 20”

Son hoy las principales causas de decepción y de deserción de una generacion de

jóvenes que espera encontrar en la escuela y en sus profesores, un ambiente de

aprendizaje acorde a su estilo de vida actual.

El profesor deja de ser el proveedor de información, para convertirse en el

proveedor de Recursos.

El reto y nuevo rol de los Profesores del Siglo XXI ya no es la informacion, sino la

formación de sus estudiantes. El profesor de hoy debe acompañar a sus estudiantes

para que estos aprendan a distinguir de entre toda la informacion disponible, la más

valiosa y la transformen en conocimientos al servicio de los demás, del bien y de la

verdad.

El Profesor, el alumno y el ambiente, son los principales actores del proceso de

enseñanza-aprendizaje. Estos existen y han existido desde el inicio de la educación.

Las caracteristicas y los roles de cada uno de ellos se han tenido que adaptar a las

condiciones de la sociedad, las instituciones y muy recientemente la tecnologia en su

avance y desarrollo exponencial y acelerado.

Los cambios en el ambiente de aprendizaje producen cambios inmediatos en los

estudiantes, pareciera que en los profesores esta adaptación a los cambios en el

ambiente se da más lento.

En el mundo de la docencia en todos los niveles, los maestros están constantemente

expuestos a tener que formar y corregir a los educandos, es precisamente por esto

que considero que deben contar con un alto nivel de capacitación en todos los

ámbitos: en lo académico, en lo cultural y en lo emocional.

No cabe la menor duda de que los tiempos han cambiado y por lo mismo, los que

nos dedicamos a la docencia nos comprometemos a educar alumnos distintos a los

de hace 10 o quizá 5 años; es así como tenemos que formar niños y jóvenes, que

debido a las circunstancias y al entorno que ahora los rodean son más inquietos,

más exigentes y más demandantes en toda la extensión de la palabra, incluso en

muchos de los casos son alumnos más consentidos y sobreprotegidos, o por el

contrario más agredidos por sus padres o quienes ejercen la patria potestad sobre

ellos.

Es indudable que la labor educativa es fundamental y una de las más recurrentes a

través de la historia, pero corre el riesgo de anquilosarse (detenerse) y es por ello

que se considera que el mundo moderno demanda que todos los que de alguna

manera se dedicamos a esta noble profesión, deben a la tarea de actualizarse

constantemente.

Debemos tomar en cuenta que en nuestra labor tenemos la gran oportunidad y

responsabilidad de ejercer un LIDERAZGO centrado en la ética, la congruencia, el

compromiso etc., ya que no podemos olvidarnos de que nuestro trabajo nos está

solicitando con urgencia formar personas de bien, con un alto sentido de la ética, de

la solidaridad y de la responsabilidad en el servicio a los demás.

Pues bien, tomando en cuenta estas consideraciones, se presentan algunas cualidades

y virtudes que pueden ser un enorme apoyo y servir de reflexión para la tarea

educativa que realizan todos los días.

El educador de hoy en día debe desarrollar entre otros aspectos, aquellos

relacionados con los siguientes puntos:

1. Liderazgo.

2. Trascendencia.

3. Eficacia.

4. Academia.

5. Ser ejemplo

6. Pasión.

7. Congruencia.

8. Internacionalización.

9. Tecnología.

10. Constancia.

11. Formación moral o religiosa.

12. Vida cultural y deportiva.

13. Ser ejecutivo.

14. Capacidad de escucha.

15. Personalidad.

16. Presencia.

17. Carácter.

18. Organizado.

19. Vocación.

20. Proyección.

En la medida en que las instituciones educativas van desarrollándose, requieren

personas cada vez más ejecutivas y realmente eficientes y eficaces para alcanzar sus

objetivos y metas.

“El liderazgo implica ser un agente de cambio, ser capaz de transformar la conducta

y el rendimiento de los demás para cumplir los objetivos individuales y grupales, el

líder ha de convencer y conmover y para ello le impulsa un sueño que le permite

arrastrar a los demás”.