11
MINISTERUL EDUCKflEI NKflONALf DIRECTIA GENERALA EDUCATIE TIMPURIE, INVATAMANT PRI~AAR SI GIMNAZIAL DIRECTIA GENERALA INVATAMANT SECUNDAR SYPERIOR ~I EDUCATIE PERMANENTA ROMANIA ANEXA la REGULAMENT SPECIFIC privind organizarea si desfasurarca Olimpiadci de limbi romanice (franccza, spaniola, italianji, porrugheza) nr.43643/19.12.2017 PROllAA STRUCTURA SUBIECTELOR L1MBILE FRANCEZA, SPANIOLA, ITALIANA Clasa a VII-a I. Illtelegerea textului scris /30p iNTELEGERE DE TEXT I 200-220 cuvinte Exemple de documente / texte suport: l. texte informative scurte si simple cu titlu ~i I sau imagini; 2. mesaje simple; 3. caqi postale I vederi; 4. e-rnailuri; 5. anunturi simple; 6. afise publieitare; 7. benzi desenate. I. E-rnailuri / scrisori; 2. Carti postalc. EXPRIMARE scm SA I 100-120 cuvinte Tipuri de itemi: intrebari ell raspuns deschis exercitii eu alegcre rnultipla exercitii de tip adevarat/fals exercitii de identificare a intrusului exercitii de alegere a variantei de raspuns corccie (din mai multe posibife) exercitii de rcaranjare a unor propozitii din text In functie de logica accstuia

DIRECTIA GENERALA EDUCATIE TIMPURIE, INVATAMANT …isjgorj.ro/wp-content/uploads/2018/01/Anexa-Olimpiada-limbi-romanice-1.pdf · II. Structuri lingvistice /20p 3 exercitii care sa

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

• MINISTERUL EDUCKflEI NKflONALfDIRECTIA GENERALA EDUCATIETIMPURIE, INVATAMANT PRI~AARSI GIMNAZIALDIRECTIA GENERALA INVATAMANTSECUNDAR SYPERIOR ~I EDUCATIEPERMANENTA

ROMANIA

ANEXA la REGULAMENT SPECIFIC privind organizarea si desfasurarca Olimpiadcide limbi romanice (franccza, spaniola, italianji, porrugheza) nr.43643/19.12.2017

PROllAA

STRUCTURA SUBIECTELOR

L1MBILE FRANCEZA, SPANIOLA, ITALIANA

Clasa a VII-a

I. Illtelegerea textului scris /30p

iNTELEGERE DE TEXT I 200-220 cuvinte

Exemple de documente / texte suport:l. texte informative scurte si simple cu titlu

~iI sau imagini;2. mesaje simple;3. caqi postale I vederi;4. e-rnailuri;5. anunturi simple;6. afise publieitare;7. benzi desenate.

I. E-rnailuri / scrisori;2. Carti postalc.

EXPRIMARE scm SA I 100-120 cuvinte

Tipuri de itemi:intrebari ell raspuns deschisexercitii eu alegcre rnultiplaexercitii de tip adevarat/falsexercitii de identificare a intrusuluiexercitii de alegere a variantei de raspuns corccie (din mai multe posibife)exercitii de rcaranjare a unor propozitii din text In functie de logica accstuia

II. Structuri lingvisticc / 20p3 exercitii care sa vizezc Icxieul, gramatic. si/sau 0 functie cornunicativa, de tipul:

- exercitii de ideruificare I utilizare a relatiilor semantice (sinonirnc/ antonirne/ omonirnc,familii de cuvinte);- exercitii de alcatuirc de propozitii;- exercitii de idcntificarc a unor srructuri grarnaticale;- exercitii de reformulate a unor structuri grarnaticale;- exercitii de complctarc a spatiilor libere cu cuvintc din textul dat;- exercitii de corespondents la nivel de rclatii scrnanticc (antonime ~i sinonimc) - de ex: Icagacuvantul de opusul lui sau Ieaga cuvantul de eel avand acelasi sens;- exercitii de corespondents la nivel de propozitic (de exernplu: Icaga cclc doua coloancpentru a forma propozitii).

III. Exprirnare scrisii / SOp

NOTA: La Inrelegcrca tcxtului scris ~i Structuri lingvistice sc respecta ccrintclc din CECRI_ sidin Referential pcntru nivclul A2. Exprimarea scrisa va rcspecta cerintclc din accleasi documcnrcpentru nivelul AI+.

Clasa a VIII-a

I. Intelegerea textului scris /30p

EXPRIMARE SCiUSA I 130-150 cuvintcINTELEGERE DE TEXTI 220-240 cuvinte

I. Texte functionalc: anunturi, invitajii;2. Scrisori persoualc / c-rnailuri.

Exemple de documente / texte SUpOI·t:'I. afise publicitarc;2. anunturi (spatii publico, presa scrisa, site-

uri) ;3. orare (ex. mijloacc de transport) ;4. pliante, brosuri, ghiduri turisiice;5. articole de press informative (fapt divers) ;6. scrisori personate;7. scrisori standard uzuale (inforrnatii,

cOl11enzi, con Iirl111irQ. -L __'

Tipuri de itemi:lntrebari cu raspuns dcsehisexercitii cu alegere mulriplaexercitii de tip adcvarat/falsexercitii de idcnti ficarc a intrusuluiexercitii de alcgcrc a variantei de raspuns corcctc (din rnai I11UItC posibilc)exercitii de rcaranjarc a unor propozitii din text in functie de logica accstuia

2

II. Structuri lingvistice /20p3 exercitii care sa vizcze lexicul, gramarica ~i/sau 0 functie comunicativa, de tipul:

- exercitii de identificare I utilizare a rclatiilor semantice (sinonimc/ antonirne/ ornonime.familii de cuvinte);- exercitii de alcatuirc de propozitii;- exercitii de ideniificare a unor structuri gramaticale;- exercitii de reforrnulare a unor structuri gramaticale;- exercirii de cornpletare a spatiilor liberc cu cuvirue din textul dat;- exercirii de corespondents la nivel de relatii sernantice (antonirne si sinonimc) - de ex: leagucuvantul de opusul lui sau leaga cuvantul de eel avand acelasi sens;- exercitii de corespondents la nivel de propozitie (de exemplu: Icaga ccle doua coloancpentru a forma propozitii).

III. Exprirnare scrisa I SOp

NOTA: La IIl\elegerea tcxtului scris si Structuri Iingvistice se respect a ccrintcle din CECRL ~idin Referential pentru nivelul A2+. Exprimarca scrisa va respect a ccrintelc din acclcasidocurnente pentru nivelul A2.

LIMBILE FRANCEZA, SPANIOLA, lTALIANA, PORTUGJlEZA

Clasa a IX-a

I. Intelegerea textului scris /2Sp

Text suport: text informativ (sirnplu), narativ, descriptiv, dialog

EXPRIMARE SCRISA I 160-180 cuvinteINTELEGERE DE TEXT I 240-260 cuvinteProspecteGhicluri ~i pliante turisiiceScrisori personale ~i administrative (scrisoareade reclarnatie)Fapte diverseDialoguriArticole informative simplePovestiri simple (texte literate)

Scrisori personale si administrativeDialoguri/conversati i tclcfon iccFapte diverseTcxtc narative si descriptive scurtc

lntrebari inchise: alternative; factuale;QCMadevarat/fals/ nu stiu - IllI e prccizat In textadevarat/fals + justificarctabel de cornpletat1-2 intrebari deschise cu raspuns scurt I QROC (eventual)

-

II. Structuri Iingvistice /25p4 exercitii care sa vizezc lexicul, gramatica si/sau 0 functie comunicativa, de tipul:• imperechere; asociere; subst itu ire• exerciti i de clasare/ordonare• exerci]i i de rransforrnare• exercirii de combinare ~iadaugare• text lacunar• exercitii de (re) forrnu lare

III. Exprimarc scrisa/ SOp

NOTA:I. Din lista de tipuri de text, comune pentru rcccptarea textului eitit si produccrea de mcsajcscrise in cadrul ficcarui nivel conform CECRL. se vor propune spre evaluarc tipuri diferitcpenrru cele doua compctente.Exernplu (clasa a IX-a): daca textul de analiza! csic 0 scrisoare, textul de rcdaciat ar putea ri lindialog sau 0 naratiune2. La Inteiegerea textului scris ~i Structuri lingvisticc se respecta cerintclc din CECRL ~i dinReferential penuu nivelul 81. Exprimarea scrisa va respecta cerintele din acclcasi documcntcpentru nivelul A2+.

Clasa a X-a

1. Intelegerea textului scris 125p

Text suport: text informativ, explicativ, descriptiv, narativ

Scrisoare personals si oficialaPovcstire scurta [+ coniinuarc]Dcscriere/\rticol de presa [I. inforrnativ; 2.I~lpl divers]Pagina de jurnal intirn

EXPRIMARE SCRISA / 180-200 cuvintcINTELEGERE DE TEXT / 260-280 cuvinte

Scrisoare personala [+exprirnarea sentirnentelor]Serisoare oficialaPovestire scurta [text literal': povestire; nuvela]Text descriptiv [literar]Text dialogar [piesa de teatru]Articol de resa '1. informativ; 2.fa

Intrebari inchise: alternative, factuale:QCM ( intrebari cu alegere multipla)adevarat/fals/ nu stiu - nu e precizat In textadevarar/fals + justificarclabel de cornpletat2intrebari deschise eu raspuns scurt/ QROC (eventual)

II. Structuri Iingvistice /25p4 exercitii care sa vizczc lexicul, gramatica ~i/sau 0 functie comunicativii, de tipul:• imperechere, asociere; substituire• exerciti i de clasare/ordonare• exerci]i i de transformare• exercitii de cornbinare ~iadaugare• text lacunar• exercitii de (re) lormu lare

III. Exprimare scrisa ISOp

NOTA:I. Din lista de tipuri de text, cornune pentru rcccptarca textului citit si produccrca dc rncsajcscrise III cadrul fiecarui nivel conform CECRL, sc VOl' propune spre evaluate tipuri dilcrircpentru cele doua cornpetente.Exemplu (clasa a IX-a): daca textul de analiza: cstc 0 scrisoare, texrul de rcdaciat ar putea Ii lindialog sau 0 naratiune2. La Inrelegerca tcxtului scris $i Structuri lingvisticc se respecta ccrintclc din CECRL $i dinReferential pentru nivclul B 1+. Exprirnarea scrisa va respecta cerintelc din acclcasi documcntcpentru nivelul B I.

Clasa a XI-a

I. Intelegerea tcxtului scris 12Sp

Text suport: text Informativ, narativ, lncitativ, argumentativ

INTELEGERE DE TEXT /280-310 cuvinte EXPRIMARE SCRISA I 200-220 cuvinte

Povcsiirc [elogiul / critica unui crou / a unuievcnimcnt]Escu simplu [a-si sustinc opinia I a critiea I aface clogiul cuiva /a insisia asupra unoraspccrc ale unei problcrnc]Articol de press: cu explicarca, justi [icarca unuipunct de vcdere~----------------------------------~~

Fragmente de text litcrar: nuvela; roman;piesa de teatruArticol de presaPublicitateFragmente de reportaje

lntrebari inchise: alternative; factuale;QCMadevarat/fals + just ificarcReformularea ideilor unui paragraf

II. Structuri lingvistice /25p5 exercitii care sa vizczc lexicul, gramatica si/sau 0 functie cornunicativa, de ripul:• lrnperechere; asociere; subsiituire

• exercitii de clasare/ordonare / reconstituircexercirii de cornbinare ~i adaugaretext lacu nartest de closureexercitii de (rejlormulare, de transforrnarc (activ/pasiv; direct/indirect. etc)parafrazatext indus, ghiclat, cu constrangeri lingvisticc ori Icxicale

••••••

III. Exprimare scrisa /50p

NOTA:1. Din lista de tipuri de text, comune pentru rcccptarea textului citit si produccrea de rncsajcscrise in cadrul fiecarui nivel conform CECRL, se vor propune sprc cvaluarc tipuri diferitcpentru cele doua cornpetente.Exernplu (clasa a IX-a): daca textul de analizat cstc 0 scrisoare, textul de redactat ar putea fi Ull

dialog sau 0 naratiune2. La Intelegerea textului scris ~i Structuri lingvisticc se respects cerintclc din CECRL ~i dillReferential pentru nivelul B2. Exprirnarea scrisa va respecta cerintele din accleasi documcnicpentru nivelul B1 +.

Clasa a Xlt-a/a XIII-a

I. Intelegerea tcxtului scris /2Sp

Text supori: text argumentativ (In combinatic eu: uarariv, inforrnativ), incitativ

INTELEGERE DE TEXT /310-340 cuvinte EXPRIMARE SCRISA / 230-250 cuvinte

Scrisoare oficialaDialog argumentatArticol de presaText literar si/sau siiintific

Scrisoare oficialaDialog argurnentatArricol de presaEseu argumentat: a cementa un punct de vedcrcdat, res ectand contextul socio-lin vistic

lnrrebari specifice textului argurnentativ: teza aparata / rcspinsa; argurncntc pcntru / contraadevarat/fals + justificareRezurnat (pentru text integral sau pentru anurnitc paragrafe indicate)

II. Structuri Iingvistice / 25p

ILL 5 exercitii care sa vizeze lexicul, gramatica si/sau 0 functie comu nicativii, de tipul:/15p

• imperechere; asocicrc; subst itu ire• exercirii de clasarc/ordonare• exercitii de cornbinarc si adaugare

• text lacunar• test de closure• exercitii de (rejformularc; de transforrnarc• parafraza• text indus, ghidat, cu constrangeri lingvisticc ori/ ~i lexicalc

n.2. Traducerc (fran cezal spaniola/ italianal portughcza-« romana): un paragraf de 8-10randuri. flOp

III. Exprimare scrisii 150p

NOTA:1. Din lista de tipuri de text, comune pcntru rcceptarea rcxtului citit si produccrca de mcsajcscrise In cadrul (iecarui nivel conform CECRL, se VOl' propunc spre evaluarc tipuri dilcritcpentru cele doua cornpetentc.Exernplu (clasa a IX-a): daca textul de analizat cste 0 scrisoarc, tcxtul de redactat ar putea Ii undialog salt 0 naratiune2. La Intelcgcrcra textului scris ~i Structuri lingvistice se respects cerintele din CECI~L ~i dillReferential pcntru nivelul B2+. Exprirnarea scrisa va respccta ccrintele din acclcasi docurncntcpentru nivelul B2.

PROBA B

LIMBILE FRANCEZA, SPANIOLA, ITALIANA, PORTUGI-H~ZA

Clasa a X-a

Documente ~i instrumentc:

• Documentc: lnregistrari audio-video Cll 0 durata de eel mull 3 mill lite,corespunzflnd tcrnaticii prograrnelor scolare ale claselor a X-a, prccum si nivclurilor 811 B II' dillCECRL, prcvazuie In Rcgularnentul specific privind organizarca si dcsfasurarca Olirnpiadci delirnbi rornanicc.

• Instrurnentc: grile de evaluare realizate de evaluatori

Desfasurarca probei:

Partea I a probci orale sc va dcsfasura sirnultan cu toti candidatii, pc clasa ~i categoric, in unasau rnai multo sali, In functic de nurnarul accstora. Tirnpul alocar lntclcgerii documcntului audio-video va fi de 20 minute, dupf CUIll urmeaza:

- inainrea primci auclieri - vizionar], candidatii au 1<1dispozitic 5 minute pcntrulcctura ilernilor;

7

dupa prima audiere-vizionare (3 minute), au la dispozitie 4 minute pcntrucomplciarca / alegerea raspunsuri 101';audiaza - vizioneaza a doua oara documcntul (3 minute);

au la dispozirie inca 5 minute pentru cornpletarca, alcgerea si finalizarcaraspu nsuri 101';

Partea a II-a a probci orale

Subiectele VOl' aborda tcrnatica prograrnelor scolarc III vigoare si dorncniilc dill CECRL specificcfiecarei clase / Iiccfirui nivcl. Productia ~i intcractiunca orala constau III dcfinirea problernaticiitextului, in prezentarca ~i argurnentarea propriului punct de vedere sau a propriilor puncte devedere, 111 interactiunc cu profesorii exarninatori.

Proba se va desfasura individual si va avea 0 durata de 30 minute, dupa cum urrneaza:tirnp de prcgatire: 20 minute / candidattirnp de examinare: 10 minute / candidat

In sala de exarninare VOl' intra prirnii 2 candida]i. Primul candida: va extragc un bilct, iar eel de-al doilea candidat i~i va cxtragc biletul dupa 10 minute. La incheierea tirnpului de pregatire de 20de minute, se va proccda la cxarninarea prirnului candidat, moment In care VOl' lncepe sa intrc CLi

o regularitate de 10 minute ceilal]i candidati, respcctandu-se astfel atat tirnpul de prcgatire cat ~ieel de exarninare. Ultimii doi candidati vor ramanc III sala, pana la incheicrca cxaminarii.

Exarninatorii VOl' astcpta incheierea expunerii problernaticii, a prezeniarii ~i a justificariipuncrelor de vedere de catrc cand idat, inai nte de inccperea interac] iun i i Cll accsia.

Clasa a XI-a

Oocumente ~i insrrumcntc:

• Documente: inrcgisuari audio-video cu 0 durata de cel mult 3 minute ~i 30 desecunde, corespunzand tcmaticii prograrnelor scolarc ale claselor a a XI-a prccurn si nivelurilor8 1+ / 82 din CECRL, prcvazute In Regularnentul spcci fic privind organizarca ~i desfasurarcaOlimpiadei de lirnbi rornanicc.

• Instrumente: grile de evaluare realizate de evaluatori

Desfasurarea probci:

Partea I a probei orale se va dcsfasura sirnultan cu toti candidatii, pc clasa si categoric. In unasau mai multe sali, in functie de numarul acestora. Tirnpul alocat lntelegcrii documcntului audio-video va fi de 20 minute, clupa cum urmeaza:

- inaintea prirnci audieri - vizionari, candidatii au la dispozitic 4 minute pcntrulectura iternilor;

dupa prima audiere-vizionare (3 minute si 30 de sccunde), au la dispczijie 4minute pentru cornpletarea / alegerea raspunsurilor;

audiaza - vizioneaza a doua oara documentul (3 minute ~i 30 de sccunde);

au la dispozitie 'inca 5 minute pentru cornpletarea, alcgcrea si finalizarcaraspunsuri lor.

Partea a II-a a probei orale

Subiectele VOl' aborda tcmatica prograrnelor scolare 'in vigoare ~i clomcniilc din CECRL specificcfiecarei clase / fiecarui nivel. Productia ~i interactiunca orala constau ill dcfinirca problern.uiciitextului, In prezentarca ~i argurnentarea propriului punct e1e veelere sau a propriilor puncte deveelere, In interactiunc cu profcsorii examinatori.

Proba se va desfasura individual $i va avea 0 durata de 45 minute, dupa cum urrncaza:timp de pregatire: 30 minute / candidattimp de cxaminare: 15 minute / candidat

In sala de examinare VOl' intra prirnii 2 candidati. Primul candidat va cxtragc un bilct, iar eel de-al doilea candidat I$i va cxtrage biletul dupa 15 minute. La incheierca timpului de pregatire de 30de minute, se va proceda 1<1cxarninarea prirnului candidat, moment 'in care vor lnccpe sa intrc eLIo regularitate de 15 minute ceilal]i candidati, respectandu-se astfel atat timpul de pregarire cftt ~icel de examinare. Ultimii doi candidati vor rall1ane In sala, palla la incheierca cxarninarii.

Exarninatorii VOl' astcpta incheierea expunerii problemaricii, a prezentarii ~i a jusrificariipunctelor de vedere de catrc candidat, inainte de lnceperea interactiunii cu acesta.

Clasa a XII-a / a XIII-a

Documente ~i instrumcntc:

• Documente: inrcgistrari audio-video cu 0 durata de ccl rnult 4 minute.corespunzand tern at ici i programelor scolare ale claselor a X II-a / a X III-a, prccurn ~i 11 iveluri lorB2 / B2+ din CECRL. prcvazuic III Regularnentul specific privind organizarca si desfasurarcaOlimpiadei de limbi rornanicc.

• Instrurnente: grile de evaluare realizate de evaluatori

Desfasurarea probei:

• Partea I a probci orale se va desfasura sirnultan cu toti candidatii, pc clasa ~i categoric, illuna sau rnai rnulte sali, III functic de numarul accstora. Timpul alocat intclcgcrii documentuluiaudio-video va fi de 20 minute, dupa cum urrncaza:

- inaintea primci audieri - vizionari, candidatii au la dispozitic 3 minute pcntrulectura itcmilor;

dupa prima audiere-vizionarc (4 minute), au la dispozitic 4 minute pcutrucomplctarea / alegerea raspunsurilor;

audiaza - vizioneaza a doua oara documentul (4 minute);au la dispozitie 'inca 5 minute pcntru completarea, alcgcrca si finalizarcaraspu IlSU ri lor.

Partea a II-a a probei orale

Subiectele VOl' aborda ternatica prograrnelor scolare in vigoare ~i dorneniilc din CECRL specificcfiecarei clase / fiecarui nivcl. Productia ~i intcractiunea orals constau 'in dcfinirca problcmariciitextului, ill prezentarea ~i argumentarea propriului punct de vedere sau a propriilor punctc devedere, 'in interactiune cu profesorii exarninatori.

Proba se va desfasura individual $i va avea 0 durata de 45 minute, dupa cum urrncaza:timp de pregatire: 30 minute / candidattimp de examinare: 15 minute / candidat

In sala de exarninare VOl' intra prirnii 2 candidati, Prirnul candidat va exiragc lIll hiler, iar eel de-al doilea candida: i~i va extrage biletul dupa 15 minute. La incheierea tirnpului de prcgatire de 30de minute, se va proceda la examinarea primului candidat, moment in care VOl' lnccpc sa intrc cu.a rcgularitate de 15 minute ceilalti candidati, rcspcctandu-se astfel atal tirnpul de prcgatire, eftl :;;ieel de exarninare. Ultimii doi candidati VOl' rarnanc ln sala, pana la incheierca cxarninarii.

Exami natori ivaI' astepta incheierea cxpuncri i problernatici i, a prezcniari i ~i a j usri licari ipunctelor de vedere de catre candidat, inainte dc inceperea interactiunii cu acosta.

Documente suport

Clasa a X-a• fragmente de emisiuni televizate ce pot cuprinde:

o conversatii, relatari, inforrnari gcncraleo prezcntari ~i expuneri pe diverse tcmc familiare

Clasa a XI-a• fragmcnte de cmisiuni televizarc cc pOI cuprinde:

o interviurio prczcntari, expuneri pe subiccic farniliare, confcrintco convcrsa] i i Intre nati vi 'ill Ii mbaj standard

Clasa a Xlf-a/a XIlI-a• fragmente de ernisiuni tclevizatc cc POI cuprindc:

o discursuri, dezbateri publicco con (eri nteo prograrnc, reportaje, scurte documcniare, ernisiuni, jurnalco conversatii intre nativi

10

Tipuri de cxercitii• QCM• adevarat/fals/nu stiu / IlU e precizat• tabel de completat• text lacunar• asocieri de elemente• intrebari deschise CLI raspuns scurr

I J