DIRECCIÓN DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

La Dirección de Niñas, Niños y Adolescentes, es el órgano de la Dirección General de la Familia y la Comunidad encargado de diseñar, promover y coordinar, supervisar y evaluar las políticas, planes, programas y proyectos en el campo de la niñez y la adolescencia, para contribuir a su bienestar y desarrollo integral, en especial en aquellas poblaciones que se encuentran en situación de pobreza y pobreza extrema y sufren de discriminación, violencia y exclusión social.

DIRECCIÓN DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

Mantiene relaciones funcionales con las demás Unidades Orgánicas del MIMDES, incluyendo los Programas Nacionales, Organismos Públicos Descentralizados del Sector; así como con los entes rectores de la actividad gubernamental del Estado y otras entidades de la Administración Pública, en los ámbitos nacional, regional y local, y entidades privadas vinculadas.

La DINNA la conforman las Sub Direcciones de Defensorías y del Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia, las cuales integran un equipo multidisciplinario de profesionales.

MARCO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: CON QUÉ INSTRUMENTOS CONTAMOS

¿Qué encuentro en cada nivel de gobierno?

NIVEL NACIONAL

Rol Instancia Rectora

Responsable / Instrumento de la Implementación y Monitoreo

NIVEL REGIONAL

NIVEL LOCAL

Rector en el Ámbito LocalDiseño de Estrategias de implementación de Políticas Regionales a nivel local

Comisión MultisectorialComisión Multisectorial

PNAIAPNAIA

Comisión Multisectorial

PRAIA

Comisión Multisectorial

Plan Operativo

Plan Operativo

MIMDESMIMDES

GERENCIA DE DESARROLLO

DEMUNA

Rector en el Ámbito Nacional

Rector en el Ámbito Nacional

Rector en el Ámbito RegionalDiseño de Estrategias de ImplementaciónSecretaría Técnica en materia de infancia y adolescencia a nivel regionalArticulador de instancias a nivel nacional y local

Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2011-2021

PNAIA 2021

Lima, Abril 2011

ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA DEL PNAIA 2021

0-5 años 6-11 años 12-17 años 0-17 años

Objetivo Estratégico 1Garantizar el crecimiento y

desarrollo integral de niñas y niños de 0 a5 años

Objetivo Estratégico 2Garantizar la continuación

del crecimiento y desarrollo integral de niñas y niños de 6 a11

años

Objetivo Estratégico 3Consolidar el crecimiento y desarrollo integral de las y los adolescentes de 12 a 17

años

Objetivo Estratégico 4Garantizar la protección de las niñas, niños y adolescentes de 0

a 17 años

1. Desnutrición crónica en niñas y niños menores de cinco años.

2. Cuidado y educación integral oportuna en niñas y niños entre 3 y 5 años.

3. Comprensión lectora y razonamiento matemático suficiente.

4. Violencia familiar contra niñas, niños y adolescentes.

5. Maternidad adolescente.

Garantía de Derechos

SEGUIMIENTO A LA FORMULACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE PLANES REGIONALES

DE ACCIÓN POR LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

• A la fecha hay 21 Planes Regionales de Acción por la Infancia y Adolescencia aprobados.

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

CAJAMARCA 2004-2010

PUNO 2005-2010

UCAYALI 2006-2010

AREQUIPA 2006-2010

CALLAO 2007-2011

TUMBES 2010-2015 AYACUCHO

2009-2015

MOQUEGUA2004-2010

LAMBAYEQUE 2006-2015

ICA 2006-2011

ANCASH 2008-2015

PIURA2009-2015

HUANCAVELICA2010-2015

TACNA 2005-2016

APURÍMAC 2006-2010

AMAZONAS 2006-2015

SAN MARTÍN2009-2015

HUÁNUCO 2011-2021

CUZCO2006-2012

MADRE DE DIOS 2007-2012

PASCO2010-2015

JUNÍN 2006-2015

REGISTRO CENTRAL DE INSTITUCIONES

REGISTRO CENTRAL DE INSTITUCIONES

Los incisos e) y f) del artículo 29º del Código de los Niños y Adolescentes dan al MIMDES la función de:

- Llevar los registros de los organismos privados y comunales dedicados a la niñez y la adolescencia.

- Regular el funcionamiento de los organismos públicos, privados y comunales que ejecutan programas y acciones dirigidos al niño y adolescente, así como supervisar y evaluar el cumplimiento de sus fines.

Ambas funciones se cumplen a través del Registro Central de Instituciones de la Dirección de Niñas, Niños y Adolescentes.

REGISTRO CENTRAL DE INSTITUCIONES

El Decreto Supremo DS Nº 003-2005-MIMDES, establece en artículo 5º, que los organismos privados y comunales que ejecutan acciones dedicadas a la niñez y la adolescencia deberán inscribirse en el Registro del MIMDES, para los efectos de una adecuada evaluación y supervisión.

La Ley Nº 29174, Ley General de Centros de Atención Residencial de Niñas, Niños y Adolescentes, dispone en su artículo 3º la obligatoriedad de todo Centro de Atención Residencial de acreditarse ante el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social.

REGISTRO CENTRAL DE INSTITUCIONES

La participación de los Gobiernos Regionales, está señalada en:

- El artículo 7º del Decreto Supremo N° 003-2005-MIMDES que señala que de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 31º del Código de los Niños y Adolescentes, el MIMDES coordinará con los Gobiernos Regionales y Locales, el registro, ,supervisión y evaluación de los organismos que ejecutan acciones a favor de la niñez y adolescencia en su jurisdicción.

- El inciso 2 del artículo 32º del Decreto Supremo N° 008-2009-MIMDES - Reglamento de la Ley General de Centros de Atención Residencial de Niñas, Niños y Adolescentes - que señala que el MIMDES coordinará con los Gobiernos Regionales y Locales a efectos de llevar a cabo las visitas de supervisión.

SUB DIRECCIÓN DE DEFENSORÍAS

La DNA es un servicio especializado en niñas, niños y

adolescentes de carácter público, administrativo y

gratuito, cuyos objetivos son promover y proteger los

derechos que la legislación reconoce a las niñas, niños y

adolescentes en el marco de sus funciones.

DEFENSORÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

FUNCIONES PRINCIPALES

PROMOCIÓN

DEFENSA VIGILANCIA

Número de DNA 1996 - 2011

AÑO 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2011

# 247 1,004 1,233 1,312 1,625 1,734 2,141

20111996 1998 2000 2002 2004 2006

TEMAS PROPUESTOS

CONOCIENDO

EL PROYECTO

ICHISPALLA

Objetivo del proyectoMejorar el desarrollo integral de las niñas y niños de 0 a 6 años de las 20 comunidades de Ayacucho y Huancavelica a través del fortalecimiento de capacidades del entorno parental y social, para un tránsito favorable en diferentes etapas de cambios en su vida y en especial a la escuela.

Resultados

R1. Niños y niñas de 0 a 6 años de 20 comunidades rurales de los departamentos de Ayacucho y Huancavelica mejoran sus condiciones de salud, nutrición, desarrollo cognitivo, psicomotor y social durante el período de intervención.

R2. Las familias y promotores educativos adoptan prácticas de crianza positivas y educación que promueven el desarrollo integral del niño.

R3. Comunidades organizadas e instituciones articuladas en redes promueven, fortalecen y vigilan el desarrollo integral y educación en las niñas, niños de 0 a 6 meses.

SISTEMA DE JUSTICIA JUVENIL

El objetivo es fortalecer el Sistema de Justicia Juvenil a través de la promoción de Programas de Orientación en medio abierto, proponiendo la implementando:

1.- El Servicio de Orientación al Adolescente, que atiende a los adolescentes infractores judicializados.

2.- El programa de Justicia Juvenil Restaurativa, que qtiende a los adolescentes infractores beneficiados con la remisión fiscal.

Muchas gracias !