perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENERAPAN METODE ... filelayanan pendidikan pada lima jurusan multimedia, keperawatan, akuntansi, administrasi perkantoran, ... Analisis data

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING DALAM

MENENTUKAN TARIF UNIT COST LAYANAN AKADEMIK

BERDASARKAN SERVICE BASED

DI SMK KRISTEN 1 SURAKARTA

TAHUN 2016

SKRIPSI

Oleh :

IAN PANEMBAH KRISTY

K7412090

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli, 2016


commit to user


commit to user

PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING DALAM

MENENTUKAN TARIF UNIT COST LAYANAN AKADEMIK

BERDASARKAN SERVICE BASED

DI SMK KRISTEN 1 SURAKARTA

TAHUN 2016

Oleh:

Ian Panembah Kristy

K7412090

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

BKK Pendidikan Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli, 2016


commit to user


commit to user


commit to user

ABSTRAK

Ian Panembah Kristy. K7412090. PENERAPAN METODE ACTIVITY BASED COSTING DALAM MENENTUKAN TARIF UNIT COST LAYANAN AKADEMIK BERDASARKAN SERVICE BASED DI SMK KRISTEN 1 SURAKARTA TAHUN 2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) cara perhitungan besaran tarif unit cost layanan pendidikan pada lima jurusan di SMK Kristen 1 Surakarta dengan menggunakan pendekatan service based; (2) besar nominal tarif unit cost layanan pendidikan pada lima jurusan multimedia, keperawatan, akuntansi, administrasi perkantoran, dan pemasaran.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik sampling menggunakan teknik purposive sampling dengan sampel yang dipilih adalah kepala sekolah, waka kurikulum dan bendahara sekolah. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik studi dokumentasi untuk data keuangan sekolah, wawancara sebagai konfirmasi aktivitas, dan observasi keadaan sekolah. Analisis data menggunakan teknik analisis tema yang menghubungkan domain-domain aktivitas serta pemicu biaya untuk menghasilkan tarif layanan pendidikan per unit.

Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, ABC dapat diterapkan di SMK Kristen 1 Surakarta dengan langkah identifikasi biaya, klasifikasi aktivitas, pengelompokan biaya ke dalam aktivitas, pengelompokan aktivitas ke dalam pool aktivitas, menentukan pemicu biaya, menghitung biaya per unit pemicu biaya, dan membebankan biaya ke jurusan. Kedua, Nominal biaya per unit mulai dari kelas X, XI, dan XII masing-masing jurusan adalah Multimedia (Rp 294.886,62;Rp 234.693,48; Rp 239.849,16), Keperawatan (Rp 293.332,56; Rp 343.334,79; Rp 274.045,75), Akuntansi (Rp 289.245,41; Rp 238.828,48; Rp 228.260,79), Administrasi Perkantoran (Rp 232.945,01; Rp 294.551,25; Rp 213.771,20), Pemasaran (Rp 377.677,21; Rp 341.173,20; Rp 339.800.19).

Kata Kunci: ABC System, Aktivitas, Biaya Per Unit, Layanan Pendidikan.


commit to user

ABSTRACT

Ian Panembah Kristy. K7412090. The Implementation of Activity-based Costing Method in Determining the Unit Cost Tariff of Academic Service on the Basis of Service-based Approach at SMK Kristen 1 Surakarta in 2016. Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University. Surakarta. 2016.

The objective of this research is to knowing (1) the method of calculating the amount of unit cost tariff of the academic service in five departments at SMK Kristen 1 Surakarta with the service-based approach; and (2) the nominal amount of unit cost tariff of the academic service in the Multimedia, Nursing departments, Accounting, Office Administration, and Marketing,

This research used the qualitative research method with the case study approach. The data of this research were collected through the documentation of the financial data of the school, the interview to confirm the activities, and the observation on the situation of the school. The data were then analyzed by using the theme analysis technique which connected the activity domains to the cost triggers to generate the tariff of academic service per unit. The samples of this research consisted of the principal of the school, the vice principal for curriculum, and the treasurer of the school. The samples were gathered by using the purposive sampling technique.

The results of this research are as follows: (1) The Activity-based Costing method is able to be implemented at SMK Kristen 1 Surakarta by using the steps which consist of : cost identification, classification of activities, cost classification into activity pools, determination on cost triggers, cost calculation per cost trigger unit, and cost imposition on departments; and (2) the nominal amount of cost tariff per unit from class X, XI, and XII for each academic service is Multimedia (Rp 294.886,62; Rp 234.693,48; Rp 239.849,16), Nursing (Rp 293.332,56; Rp 343.334,79; Rp 274.045,75), Accounting (Rp 289.245,41; Rp 238.828,48; Rp 228.260,79), Office Administration (Rp 232.945,01; Rp 294.551,25; Rp 213.771,20), Marketing (Rp 377.677,21; Rp 341.173,20; Rp 339.800.19).

Keywords: Activity-based Costing method, activity, cost per unit, academic service


commit to user

MOTTO

Percayalah kepada TUHAN dengan segenap hatimu, dan janganlah bersandar

pada pengertianmu sendiri. Akuilah DIA dalam segala lakumu, maka Ia akan

meluruskan jalanmu (Amsal 3:5-6)

Takut akan TUHAN adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghina

hikmat dan didikan (Amsal 1:7)

Ing Ngarso Sung Tuladha

Ing Madya Mangun Karsa

Tut Wuri Handayani (Ki Hajar Dewantara)


commit to user

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Bapak, Wiyono Kristyantoro dan ibu, Tri Muryani Kristyantoro

“Terimakasih atas doa, dukungan, semangat, pengorbanan, serta kasih sayang

yang diberikan. Terimakasih atas semua yang telah Bapak, Wiyono Kristyantoro

dan Ibu, Tri Muryani Kristyantoro korbankan agar saya menjadi pribadi yang

lebih baik dan sukses dalam semua usaha saya. Kasih dan sayang dari anakmu ini

untuk kalian, Bapak dan Ibu.”

Bening Cahyaning Kristy, Aditya Bagaskara Kristy, Binar Fajar Kristy dan Yoshi

Ahmad Zada Purnomo

“Terima kasih atas semua semangat dan perhatian yang kalian berikan, kakak dan

adik-adikku”.


commit to user

KATA PENGANTAR

Puji syukur dan hormat peneliti panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus,

Tuhan Yang Maha Esa karena telah memberikan kasih, pertolongan, penyertaan,

serta kemurahan di dalam hidup saya. Atas penyertaan dan pertolongan-Nya

peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENERAPAN METODE

ACTIVITY BASED COSTING DALAM MENENTUKAN TARIF UNIT

COST LAYANAN AKADEMIK BERDASARKAN SERVICE BASED DI

SMK KRISTEN 1 SURAKARTA TAHUN 2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelas Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas

Pendidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengerahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Susilaningsih, M.Bus., Kepala Program Studi Pendidikan Ekonomi

BKK Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Susilaningsih, M.Bus., selaku Pembimbing 1, yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Nurhasan Hamidi, S.E, M.Si, Ak, CA., selaku Pembimbing II, yang selalu

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.

5. Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd., selaku ketua penguji yang memberikan

bimbingan, kritikan dan saran dalam penyusunan skripsi.

6. Sohidin, S.E, M.Si, Ak., selaku sekretaris penguji yang memberikan

bimbingan, kritikan dan saran dalam penyusunan skripsi.

7. Sunarni, S.E., Kepala SMK Kristen 1 Surakarta, yang telah memberikan

kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

8. Dra. Nunik Heriyanti, selaku wakil kepala sekolah bidang kurikulum SMK

Kristen 1 Surakarta, yang telah membantu dalam memberikan data bagi

penelitian.


commit to user

9. Dra. Dwi Ruswantini, selaku Bendahara SMK Kristen 1 Surakarta, yang

telah membantu dalam upaya memperoleh data penelitian.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Juli 2016

Peneliti


commit to user

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ v

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................... vi

HALAMAN MOTTO ........................................................................................ viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ ix

KATA PENGANTAR ....................................................................................... x

DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xv

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 5

BAB II KAJIAN TEORI

A. Landasan Teori ........................................................................................ 7

1. Hakekat Pendidikan ............................................................................ 7

2. Lembaga Pendidikan ........................................................................... 10

3. Pendanaan Lembaga Pendidikan......................................................... 15

4. Konsep Biaya ...................................................................................... 19

5. Activity Based Costing System ............................................................ 27

6. ABC Sistem pada Institusi Pendidikan ............................................... 37

7. Service Based ...................................................................................... 39

B. Kerangka Berpikir ................................................................................... 41


commit to user

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 44

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian .............................................................. 45

C. Data dan Sumber Data ............................................................................. 47

D. Teknik Pengambilan Sampel .................................................................. 49

E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 50

F. Teknik Uji Validitas Data ........................................................................ 53

G. Teknik Analisis Data ............................................................................... 54

H. Prosedur Penelitian ................................................................................. 55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 60

1. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................................. 60

2. SPP Sekolah ........................................................................................ 67

3. Proses Bisnis Sekolah dan Penjabaran APBS ..................................... 68

4. Perhitungan ABC ................................................................................ 77

B. Pembahasan ............................................................................................. 92

C. Keterbatasan Penelitian ........................................................................... 101

BAB V SIMPULAN, KETERBATASAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ................................................................................................. 103

B. Implikasi ................................................................................................. 104

C. Saran ........................................................................................................ 105

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 107

LAMPIRAN ....................................................................................................... 110


commit to user

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Proses Bisnis SMK Kristen 1 Surakarta ................................................ 111

2 Program Kerja SMK Kristen 1 Surakarta .............................................. 112

3 Draf Wawancara .................................................................................... 134

4 APBS SMK Kristen 1 Surakarta ............................................................ 138

5 Laporan Keuangan SMK Kristen 1 Surakarta ....................................... 140

6 Jadwal Pelajaran SMK Kristen 1 Surakarta ........................................... 142

7 Kamus Aktivitas ..................................................................................... 146

8 Perhitungan Biaya Per Unit ABC System.............................................. 147

9 Perhitungan Pembebanan Pungutan Lain .............................................. 153

10 Perhitungan SPP Total Sekolah ........................................................... 154

11 Perhitungan SPP Total Berdasarkan ABC .......................................... 155

12 Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ........................................ 156

13 Surat Keputusan Dekan FKIP Tentang Izin Penyusunan Skripsi ........ 157

14 Surat Permohonan Izin Penelitian ........................................................ 158

15 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian ............................................ 159


commit to user

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

4.1 Jumlah Siswa ................................................................................................... 62

4.2 Jumlah Guru .................................................................................................... 63

4.3 Jumlah Karyawan ............................................................................................ 64

4.4 Daftar Lokal .................................................................................................... 64

4.5 Daftar Mapel ................................................................................................... 66

4.6 Daftar Jumlah Jam Pelajaran ........................................................................... 66

4.7 Nominal SPP ................................................................................................... 67

4.8 Daftar Pemasukan Keuangan .......................................................................... 71

4.9 Daftar Pengeluaran .......................................................................................... 72

4.10 Daftar Akun ................................................................................................... 73

4.11 Kasifikasi Biaya ............................................................................................ 78

4.12 Deskripsi Aktivitas ........................................................................................ 79

4.13 Klasifikasi Aktivitas ...................................................................................... 81

4.14 Biaya Aktivitas .............................................................................................. 83

4.15 Perhitungan Tarif Per Unit Pemicu Biaya ..................................................... 85

4.16 Laporan Biaya Per Unit Jurusan Multimedia ................................................ 87

4.17 Laporan Biaya Per Unit Jurusan Keperawatan ............................................. 88

4.18 Laporan Biaya Per Unit Jurusan Akuntansi .................................................. 89

4.19 Laporan Biaya Per Unit Jurusan Administrasi Perkantoran ......................... 90

4.20 Laporan Biaya Per Unit Jurusan Pemasaran ................................................. 91

4.21 Biaya Per Unit Berdasarkan ABC ................................................................. 95

4.22 Perbandingan SPP Sekolah dengan SPP Berdasarkan ABC ......................... 97


commit to user

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Konsep ABC Menurut Garrison, Noreen, & Brewer ..................................... 28

2.2 Konsep ABC Menurut Hansen & Mowen ..................................................... 29

2.3 Kerangka Berpikir ........................................................................................... 40

4.1 Proses Bisnis ................................................................................................... 69

4.2 Proses Pengelompokan Sumber Keuangan ..................................................... 74

Documents

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENERAPAN METODE ... filelayanan pendidikan pada lima jurusan multimedia, keperawatan, akuntansi, administrasi perkantoran, ... Analisis data