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DEDUCCIONES E INFERENCIAS DE LAS FUENTES, EN DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Según Piaget el pensamiento de los niños está dominado por el ensayo y error. El niño en un principio, no se interesa convencer a otros. Y después intenta comunicarse intelectualmente. Otros han descubierto que la capacidad de pensamiento deductivo e inferencial del niño está influida por su interés y participación. Piaget dice que los niños menores de 7 años tienen poco razonamiento.

Didactica sesion 3 leccion 5

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DEDUCCIONES E INFERENCIAS DE LAS FUENTES, EN DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

 

• Según Piaget el pensamiento de los niños está dominado por el ensayo y error.

• El niño en un principio, no se interesa convencer a otros. Y después intenta comunicarse intelectualmente.

• Otros han descubierto que la capacidad de pensamiento deductivo e inferencial del niño está influida por su interés y participación.

• Piaget dice que los niños menores de 7 años tienen poco razonamiento.

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USO FUENTES EDUCACIÓN INFANTIL

Se tiene y debe utilizar, todos los objetos fotografías y demás recursos apropiados para estimular a los niños, para que observen pregunten y piensen con sentido crítico y comenten ideas.

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LOS PADRES COMO COLABORADORES EN LA EDUCACIÓN

Los padres pueden ser un buen colaborador en el aprendizaje de los niños, pueden narrar cuentos tradicionales, así como llevar objetos antiguos y preciosos de su infancia y explicar porque son importantes .