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  • 8/3/2019 Dict Complete

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    As Palavras Mais Comuns da Lngua Inglesa Rubens Queiroz de Almeida

    Uma verso ampliada e revisada deste documento foi publicada pela EdittoraNovatec.

    Saiba mais sobre este livro e outras publicaes do autor ao final da introduo.Esta verso eletrnica pode ser encontrada em

    http//www.idph.net/conteudos/ebooks

    Em nosso aprendizado da lngua inglesa, contamos com uma grande vantagem: os cognatos, querepresentam de 20 a 25% de todas as palavras que aparecem em textos tcnicos.

    Mas bvio que apenas isto no suficiente. E o restante das palavras? Como fazer? Temos entoa segunda boa notcia. As 250 palavras mais comuns da lngua inglesa, respondem poraproximadamente 60% de um texto. Como os cognatos no constam desta lista de palavras maiscomuns segue que, se conhecemos o significado das 250 palavras mais frequentes e doscognatos, conhecemos cerca de 80 a 85% de qualquer texto tcnico. claro que 80 ou 85% ainda

    no chega a 100%. Como fazer com o restante das palavras? Mais uma vez, usamos nossa intuio(lembra-se que nossa intuio est correta em 99,999% das vezes?).

    Pensemos em nosso texto como um enigma a ser desvendado. Possumos alguns elementosfamiliares, as palavras que conhecemos, e outros que nos so desconhecidos. Devemos deduzir,por meio de nossa intuio, de nossos conhecimentos anteriores, o que as palavras desconhecidaspodem significar. No precisamos nos preocupar com todas as palavras, apenas com aquelas quedesempenhem um papel importante no texto. Quais so elas? Se uma palavra aparece comrelativa frequncia em um texto, ela certamente desempenha um papel importante nacompreenso do todo. Se uma palavra aparece apenas uma vez, muito provavelmente noprecisaremos nos preocupar com ela.

    O maior problema que tal enfoque encarado de forma suspeita pela maioria dos alunos. Como possvel, ignorar uma palavra desconhecida e continuar lendo como se nada houvesseacontecido? O que estamos propondo no nada absurdo. Qual foi a ltima vez em que consultouumdicionrio? Toda vez que encontramos uma palavra desconhecida vamos em busca dodicionrio? Muito provavelmente no. O que acontece que, como a nossa familiaridade com oportugus grande, na hiptese de depararmo-nos com uma palavra desconhecida, o seu sentido,dado o contexto que a cerca, ser facilmente deduzido. Isto tudo praticamente sem mesmo nosdarmos conta do ocorrido. A no ser que nos proponhamos a tarefa de parar a cada vez queencontrarmos uma palavra desconhecida, a nossa leitura se d com frequncia sem interrupes.As palavras desconhecidas so intudas, quase que subconscientemente, e passam a integrar onosso vocabulrio. Considerando-se que o vocabulrio de um adulto consiste de aproximadamente50.000 palavras, ridculo imaginar que tal conhecimento tenha sido adquirido atravs de 50.000visitas ao dicionrio. Este vocabulrio foi adquirido, em um processo iniciado em nossa infncia, deforma contnua e atravs da observao do nosso ambiente, observando outras pessoas falarem,prestando ateno nas palavras utilizadas em determinadas situaes e tambm atravs daleitura.

    A nossa estratgia para o domnio da lngua inglesa para leitura exatamente aquela utilizada hmilhares de anos, com excelentes resultados, pela raa humana. Aprendizado natural, seguindonossos instintos e pela interao com o ambiente que nos cerca.

    Como vimos, as 250 palavras mais frequentes da lngua inglesa, podem nos ajudar a dar umimpulso substancial em nosso aprendizado. Por esta razo, estamos incluindo nas pginas que seseguem estas palavras organizadas de acordo com a frequncia em que ocorrem. No estoorganizadas alfabeticamente, mesmo porque no nosso objetivo reproduzir aqui um dicionrio.

    mailto:rqalmeida@terra.com.brmailto:rqalmeida@terra.com.br
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    Tambm no inclumos todos os significados possveis das palavras apresentadas. Todas aspalavras so apresentadas em contexto, em exemplos de utilizao. No fornecemos a definioda palavra. Para cada palavra so listados em mdia trs exemplos de utilizao, com a respectivatraduo.

    muito importante ressaltar que estas 250 palavras no devem ser memorizadas de formaalguma. O ser humano no funciona de forma semelhante ao computador, onde as informaespodem ser armazenadas de qualquer forma, e ainda assim esto disponveis em milsimos de

    segundos quando necessitamos. O ser humano, para reter alguma informao, precisa situ-ladentro de um referencial de conhecimentos. A informao nova precisa se integrar nossa visodo mundo, nossa experincia prvia. Apenas desta forma podemos esperar que o conhecimentoadquirido seja duradouro. A maioria de ns certamente j vivenciou situaes em que dadosmemorizados desapareceram de nossa memria quando no mais necessrios. Ao contrrio, tudoque aprendemos ativamente, permanece presente em nossa memria de forma vvida por muitose muitos anos.

    Embora esteja sendo fornecida uma lista de palavras, no adote de forma alguma o procedimentopadro de memorizao, que a repetio intensiva dos itens a serem memorizados. certo quecada um de ns possui estratgias distintas para lidar com o aprendizado, mas eu gostaria desugerir uma forma de estudo que certamente funciona.

    Primeiramente, no tenha pressa. No memorize, procure entender os exemplos. Para cadapalavra apresentada, leia os exemplos e suas respectivas tradues. No se preocupe em reter namemria o formato exato das frases e nem de sua traduo. O objetivo apenas compreender osignificado da palavra apresentada e apenas isto. Uma vez compreendido este significado oobjetivo foi alcanado.

    Em segundo lugar, procure ler apenas enquanto estiver interessado. No adianta nada ler as 250palavras de uma vez e esquecer tudo dez minutos depois. Se nos forarmos a executar umaatividade montona por muito tempo, depois de alguns momentos a nossa ateno se dispersa enada do que lemos aproveitado. Eu sugiro a leitura de dez palavras diariamente. Caso voc acheque 10 palavras dirias muito, no tem importncia, este nmero sua deciso. Se quiser lerapenas uma palavra, o efeito o mesmo. Ir demorar um pouco mais, mas chegar ao final o queimporta. s no esquecer, voc deve LER as palavras e NUNCA tentar memorizar as palavras e

    os exemplos.

    E finalmente, faa reviso. No primeiro dia leia e entenda dez palavras (ou quantas julgarconveniente). No segundo dia leia mais dez palavras e faa a reviso das dez palavras aprendidasno dia anterior. No terceiro dia, aprenda mais dez palavras e revise as vinte palavras aprendidasnos dias anteriores. E assim por diante at o ltimo dia, onde aprender as ltimas dez palavras erevisar as 240 palavras anteriores. Muito importante, por reviso no quero dizer que se devefazer a leitura de todas as palavras e exemplos anteriores. As palavras mais frequentes estografadas em tipo diferente e em negrito, para que possamos localiz-las facilmente na pgina.Apenas examine as palavras anteriores em sua reviso. Caso no se recorde de seu significado,ento, e apenas ento, leia os exemplos. A reviso extremamente importante. Ns realmenteaprendemos quando revisamos conceitos aos quais j fomos expostos. Procedendo desta forma,tenha certeza de que tudo o que aprendeu ser absorvido de forma permanente, constituindo a

    base fundamental de tudo que ir aprender em seus estudos da lngua inglesa.

    Caso a sua motivao seja realmente alta e voc queira reler todos os exemplos j estudados, vem frente. Como voc pode notar, os exemplos empregam um vocabulrio bastante rico. A leituramais frequente dos exemplos far com que ao final do estudo o seu vocabulrio tenha seenriquecido muito alm das 250 palavras bsicas.

    Outro ponto importante a questo do estudo da gramtica. A gramtica, ou o estudo daestrutura da lngua, feito neste curso apenas para ajudar o aluno a identificar as construesverbais. No se exige aqui a memorizao de estruturas gramaticais. O ensino feito para ajudarna leitura. Como j afirmado, o nosso aprendizado se dar de forma natural. Da mesma forma que

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    uma criana no tem aulas de gramtica para aprender sua lngua materna, ns tambm no nospreocuparemos com este aspecto em nosso estudo. A leitura dos exemplos das palavras maiscomuns ir lanar os fundamentos iniciais do conhecimento da estrutura da lngua inglesa. Notranscorrer do curso sero abordados outros tpicos da estrutura da lngua inglesa que nosfacilitaro a compreenso dos textos.

    Resta agora esclarecer um ponto, que a desculpa favorita de todo estudante nos dias de hoje: afalta de tempo. Tempo certamente fcil de se encontrar para fazer aquilo que nos d prazer.

    Para resolver o problema de tempo para este estudo, pense nesta atividade como algo prazeirosoe que lhe trar benefcios enormes, tanto no campo pessoal como profissional. E alm do mais, oaprendizado e a reviso das palavras pode ser feito diariamente em no mais de quinze minutos.Se levarmos em conta que os intervalos comerciais em programas de televiso geralmente duramentre quatro a cinco minutos, todo o tempo necessrio para este estudo pode ser encaixado nosintervalos de sua novela favorita, certo?

    Ento, mos a obra. Depois que voc conhecer as 250 palavras mais comuns da lngua inglesavoc poder verificar como o aprendizado da leitura da lngua inglesa se tornam muito mais fcil.Foram includas aqui 750 palavras. Faa um esforo e tente conhecer a todas elas. A sua tarefa vaificar ainda mais fcil.

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    Livros Publicados pelo Autor sobreAprendizado da Lngua Inglesa

    A lngua inglesa pode ser aprendida com diferentes propsitos eabordagens, entretanto poucos conhecem esse fato. O domniocompleto da lngua inglesa, que requer o desenvolvimento dashabilidades de audio, fala, escrita e leitura, um processodemorado, entre seis e oito anos de estudos e dedicao. J aleitura, podemos dominar em um prazo consideravelmente maiscurto,