revista extraoficial de l’etsabNº21 . D e s e m b r e 2008

revistaetsab@yahoo.es

Director

Roger BlascoTresorer

Ricard GratacòsSecretari

Jade Serra

Col.laboren

en aquest número:

Carles Bàrcena,Clara Pere,Dani Carrero,“Flur”,Isabel Carreras, Jordi Torà,Jorge Rovira,Maria Goula,Nil Brullet,“Octavius”,O s c a r L i n a r e s,Pau-Genís BajetRoger Estivill,Sonia Palmi,

Agraïm l'atenció d’ItziarGonzalez que desinteressada-ment ha participat en aquesta

edició.

Portada:

Roy+Maria

-

gràcies a tots

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Agència

de Gestió d’Ajuts

Universitaris

i de Recerca

EDITAT AMB L’AJUT DE:

COAC

ESCOFET

tes de 6 euros l’hora i després veure’lsapretar aquests estudiants de la borsamatxacant-los amb hores extres con-vençuts a més que els estan formant. (Admitim que sempre hi ha excepcionsperò és el cas generalitzat)

Però potser el que un troba poc encer-tat en aquesta etapa, és un discurscom el realitzat pel senyor Sagarra,director de l’Etsab, el passat Setembrea l’acte inaugural del curs.És cert que avui hem de saber accep-tar les coses com venen i adaptar-nosa les adversitats pero si la única solu-ció que hem de contemplar és acabarsent agent comercial d’una empresatal i com va insitir repetidament, caldriaque ens ho féssim mirar.

Bé sempre se’ns ha tildat de creatius icom a gent que pot ensortir-se’n ambingeni aprofitant els problemes, nosal-tres confiem inventar un nou portalsocial tipus Facebook per guanyarcalers “a mansalva” i publicar el propernúmero regalant un “Croquis dels tot-xos” a l’interior. Mentrestant podeu fer-vos del nostre grup del portal perpoder veure els anteriors números edi-tats en pdf o discutir sobre quins arti-cles o temes parlar.

Per més informació:revistaetsab@yahoo.es

Un any més tard reapareix

Diagonal. Tant de temps dóna perconèixer molta gent i escoltar mil iuna històries diferents. Podriemexplicar totes aquestes vivènciespero al cap i a la fi només té lloc enaquesta revista el que vosaltresvoleu contar-nos.Cert que de vegades rebem alcorreu algun text que acabem des-cartant pero no sol ser gaire sovint.Per tant sorprèn… o potser no tantque entre les 20 pàgines ningú parlide Bologna o de la terrible crisi eco-nòmica que castiga la nostra societati amb força la nostra professió o futu-ra. Potser és que ja ho hem parlattants cops asseguts davant d’un caféque ja no tenim més res a dir sobre

el tema. Tots som ben concscientsdel que ens envolta i les mil i unasolucions que l’amic filòsof de tornproclama contra el capitalisme i lafalta de previsió.

Per aquest motiu hem volgutalmenys dedicar una portada aaquest tema candent, per aquellsamics que ens coleccionen semprepuguin dir: “Òstia! Aquesta és laDiagonal de la crisi!” I a més a més, com a editorial ensdonem la llicència de preguntar-vossi amb aquests temps de vaques fla-ques no seria convenient deixar decedir estudiants als despatxos i obli-gar-los a contractar joves arquitec-tes. No pot ser que es generin tantsarquitectes en l’últim curs i un copfinalitzat el PFC la majoria de des-patxos es desfacin d’ells a favord’uns nous “currantes” cedits amb elbeneplácit de la universitat notable-ment més barats que els recent lli-cenciats.Al Juliol passat es va viure, al’Octubre es va repetir i obviamentFebrer no serà una excepció.És divertit veure aquestos defensorsde la professió que cridaven quehaviem de lluitar contra els arquitec-

EDITORIAL

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A partir d’ara Diagonal incorporaels codis QR per fer-se mesinteractiva, al num.22 sabreu mésde que estem parlant, de momentuna mostra pels més inquiets:

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les, arregla las condiciones del espacioapostando por la legibilidad del color, lasensorialidad de los elementos vegeta-les y de la iluminación, y, sobre todo,por la atención a sus usuarios, especial-mente a los jóvenes, para darle unaidentidad confortable y flexible. Y sobretodo, no se pueden resumir en estaspocas páginas las excelentes y másbien complementarias contribucionesde pensadores de la altura de GillesClément, Manuel de Solà-Morales,Gilles Lipovetsky, Georges Descombes,Marc Augè, Joseph Ramoneda, JavierMaderuelo y Massimo Venturi-Ferriolo.Sin embargo, parece oportuno dejarconstancia de la novedad del territorioinvitado de esta Bienal y reflexionarsobre sus contenidos y diversos impac-tos.

Territorio invitado: Estados UnidosEl décimo aniversario de la Bienal fuemotivo de una ampliación de horizontescon una exposición más que las habi-tuales sobre obras y proyectos de pai-saje contemporáneos en EE.UU, dise-ñada con la intencionalidad que mere-cía por Àlex Gimènez, compañero delDepartamento de Urbanismo, cuyocomisario fue Gary Hilderbrand, profe-sor en la Graduate School of Design dela Universidad de Harvard y codirectordel despacho Reed Hilderbrand enBoston. Con el título Reciprocities, elcomisario construyó su argumento enbase a un diálogo entre proyectosrecientes, todos ellos premiados, publi-cados y debatidos desde la ASLA,(Association of Landscape Architects), yproyectos ganadores expuestos conjun-

tamente con algunos de los finalistas delos 7 concursos más importantes de losúltimos 8 años llevados a cabo en terri-torio americano.

En referencia a los proyectos construi-dos, se han expuesto obras como elParque Teardrop en el LowerManhattan, de Michael VanValkenbourgh, que crea un parque enun patio residencial básicamente a par-tir de la reconstrucción de un muro depiezas basálticas, llevando a su extre-mo la presencia de las capas más pro-fundas del soporte, la litología, comoactitud básica para crear un lugar singu-lar. Por mucho que parezca una opciónfuera del lugar, escenográfica incluso,vanidosa a ojos de un europeo, conectacon lo más sustancial de la cultura pin-toresca; establece analogías aunque demanera metonímica, dando relevancia ala naturaleza y sus estructuras comoreferentes básicos para crear lugar ybelleza. O el parque Crissy Fields, enSan Francisco, ampliamente publicado,de George Hargreaves, uno de losrepresentantes más claros del paisajis-mo ecológico con aspiraciones no sólode “curar” procedimientos ambientales,sino de aprovechar que su potencialsensorial sea experimentado por usua-rios insospechados, como principal ycrítico logro estético. O, también, elespacio de jardín rural privado, delicio-samente construido por la paisajistaAndrea Cochran.

En relación a los concursos, se hanexpuesto proyectos tan conocidos comoel parque de Fresh Kills en Nueva York,de Field Operations, y el archipublicado

La Bienal Europea de Paisaje celebró elseptiembre pasado su quinta edición, esdecir, sus 10 años como acontecimientocultural con un formato único enEuropa. Único porque combina todauna serie de eventos: un simposio detres días, exposiciones sobre la obrapaisajista profesional y académica, uncatálogo y dos premios –el PremioEuropeo de Paisaje, dedicado a lamemoria de Rosa Barba, urbanista ypaisajista, profesora de la ETSAB, y elPremio de la Exposición Internacionalde Escuelas de Arquitectura y Paisaje,otorgado a uno de los participantes dela muestra, con sede en la propiaescuela–.

En un texto tan breve no se puedehacer referencia a todo este magníficodespliegue de eventos y momentos detensión, de expectativa, de asistenciareligiosa y de celebración que aconte-cieron en esta Bienal. No se puedehablar aquí de la calidad, diversidad,novedad y tópicos de la obra presenta-da; tampoco de los 11 finalistas queconcursaban en el premio Rosa Barba,y de la calidad de su obra y de su pre-sentación; tampoco se puede transmitirla alegría de tener proyectos finalistasde Portugal e Italia, fuera de los paíseshabituales –no se nos olvida que laBienal Europea de Paisaje tiene unaidiosincrasia mediterránea–, ni de queel proyecto ganador fuera un pequeñoespacio público, diseñado por KristineJensen en un antiguo patio de escuela,gris, como la ciudad de Kolding, enDinamarca, durante la mayor parte deltiempo. La paisajista, con gestos relaja-dos y alejados de convenciones forma-

Tormenta e ímpetu – V Bienal Europea de Paisaje;

una breve reflexión a posteriori

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De s e m b r e 2 0 0 8 - n 2 1

High Line en el Chelsea de Manhattan,una colaboración entre el paisajistaJames Corner y el despacho de Diller yScofidio. O el proyecto ganador delOrange County en Los Ángeles, unaoperación de envergadura extraordina-ria que recrea además un valle denueva construcción para facilitarcorrientes de aire con efectos de mejo-ra térmica para el ámbito, coordinadopor el paisajista Ken Smith, un creadorque nos tenía acostumbrados a espa-cios artificiales, jardines diseñadoshasta el mínimo detalle, operacionesefímeras que ponen en relieve los dis-cursos más vanguardistas; en este pro-yecto, donde uno de los finalistas fue eldespacho barcelonés MirallesTagliabue, se ocupa en traducir losresultados de los largos procesos departicipación ciudadana. Las imágenesde los primeros espacios construidosmuestran la buena recepción del parquepor la comunidad.

Parece ser que la exposiciónReciprocities, gracias a la mayor partede su obra, ha conseguido conectar conlos intereses del paisajismo europeo, taly como pasó a finales de los ochenta,cuando los europeos, preocupados porbuscar inspiración, se fijaron en lasobras recientes americanas, que desti-laban su propia tradición, experimentan-do con la potente enseñanza del envi-ronmental art, entre otros discursos; laobra presentada recupera, por un lado,el discurso ambiental, aunque renova-do, y el de la gran escala de paisaje,que algunos de nosotros pensamos queen nuestro espacio europeo cada vezes más difícil de encontrar, como míni-

mo entre las obras representadas en laexposición europea, y establece los vín-culos con la escala urbana mostrandoargumentos de innovación en relación ala tradición formal americana. Dehecho, cuando se trata de órdenes ygeometrías, algunas formas podríancalificarse como de eco del imaginariode las últimas décadas en escuelascomo la francesa, la holandesa e, inclu-so, la catalana. Pero, sobre todo, pusie-ron el acento en temas sobre participa-ción y recepción de las obras públicas,o en cómo se establecen vínculos entrebelleza y sostenibilidad. Este últimotema fue tratado el tercer día de las pre-sentaciones del simposio por la paisajis-ta americana Elizabeth Meyer que, consu voz vehemente, transparente, emoti-va y comprometida, conectó con elpúblico de la Bienal, un público fiel einteresado sobre un tema que demues-tra la necesidad de un discurso crítico yradical.

El hecho de celebrar el simposio en elPetit Palau del Palau de la Música y laproximidad con la mayoría de las sedesexpositivas (sala de exposiciones delCOAC y el Museo Marítimo) ha supues-to una expansión de la Bienal por la ciu-dad; sin embargo, por otro lado, ha sig-nificado abandonar por primera vez laETSAB en estos 10 años como lugar decelebración de un día de los tres delsimposio y esto nos ha hecho sentircierta pérdida, la ausencia de estudian-tes de la ETSAB que años anterioresaprovechaban las últimas filas de laSala de Actos para asistir a ponenciasmemorables.

La presentación de Meyer nos llevó a laemoción de la magistral defensa porparte de Michel Corajoud en la 2ª Bienalde la especificidad del paisajismo en laconstrucción del entorno como discipli-na con tradición y autonomía, y nocomo un paradigma con caráctercorrector, una especie de “pepito grillo”para el urbanismo, y afirmó la absolutacoincidencia entre muchos que, a pesarde que trabajamos en contextos dife-rentes, a ambos lados del Atlántico,parece que estamos atentos de maneramutua a los logros conseguidos yentendemos el lema de la Bienal, tor-menta e ímpetu, con el mismo optimis-mo y pasión.

Así pues, Sturm und drang, tormenta,tempestad, arrebato, ímpetu…, el espí-ritu romántico reinventado, alejado de lanostalgia ideológica de sus principios, ymás próximo a la naturaleza de la vida.

Maria Goula, dra arquitectaMiembro del comité organizador de

la Bienal Europea de Paisaje

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Tot aquell que hagi passejat aquestes últimes setmanes pel vestíbul de la Facultat d’Arquitecturahaurà pogut observar una nova exposició que, d’entrada, pot sobtar ja que no tracta d’un arqui-tecte sinó d’un dibuixant i escultor. L’exposició, ja acabada, consistia en una sèrie de dibuixos iescultures de l’artista australià Lawrence Gundabuka, un repàs a tota la seva obra, des del 1.963fins a l’actualitat. Els seus dibuixos, fets únicament amb ràpids traços de retolador negre de diferents gruixos,semblen vius i transmeten tota la força i la intensitat del moment viscut. En ells hi figuren tantpersones com edificis i paisatges, però és sobretot en els seus interiors on demostra el seuconeixement arquitectònic, o si més no, la seva intuició, per copsar i traslladar al llenç amb granprecisió allò que més caracteritza l’espai on es troba. Això genera dibuixos recarregats on elstraços s’acaben fonent i confonent embolcallats en un mar de detalls, encara que és igual d’im-portant la línia negra com l’espai blanc que deixa intencionadament sense dibuixar.Aquesta manera de procedir, poc ortodoxa, pot sorprendre a tots aquells que entenen el dibuixcom un seguit de normes que s’han de complir per aconseguir un vist-i-plau. Li podríem retreu-re que alguns dels seus dibuixos estan deformats, que són massa pintorescs, etc., però ell l’ú-nic que fa és reflexar el món tal i com el veu, fugint de convencionalismes, transmetent-nos totala càrrega visual que viu en la seva potent imaginació. De la mateixa manera podem parlar de les seves escultures, d’una gran expressivitat tant ges-tual com en el tractament del bronze, on els solcs que hi han quedat després de la manipulaciógeneren un joc d’ombres i relleus que les plena de moviment. Aquestes escultures no noméss’han de veure com un objecte sinó que s’han d’entendre com elements potenciadors i reorga-nitzadors del lloc on estan exposades, elements amb els quals es pot interactuar, tant estiguinen el nostre vestíbul com enmig d’un camp. D’aquí ve el títol de l’exposició: “Figures en el pai-satge”. Una exposició que no ha deixat indiferent ningú i que ens ha donat una mica d’aire frescper perdre l’onanisme que, de vegades, no ens permet veure més enllà de la nostra professió.

Sònia Palmi Aznar

EXPOSICIÓ “FIGURES EN EL PAISATGE”DEL 28/10/2008 AL 14/11/2008

Aquest text no vol la retirada d’Estètica delnostre pla d’estudis ni el seu margina-ment, prou pena passen condemnats acert eremitisme en un racó ocult del setèpis. Només és una breu reflexió sobre elcamí que ja fa temps que ha pres l’arqui-tectura, sobretot la més mediatitzada. Lestelevisions, els suplements dels diumen-ges, les revistes d’arquitectura (tot hi quealgunes semblen només catàlegs de ren-ders) ens omplen el cap amb la parafer-nàlia de les Súper Star de l’arquitectura.No cal citar noms, tots els tenim en ment.Arquitectes grandiloqüents al servei delssuperegos dels governants i les súper cor-poracions, i perquè no dir-ho, al servei deles inflades personalitats dels propis crea-dors en un onanisme pornogràfic.

No vull iniciar un debat sobre si en resultenbones arquitectures o no. La meva preocu-pació va cap a la vessant ètica que té l’arqui-tectura i qui la practica. Hi he estat pensantaquest estiu mentre veia les olimpíades deBeijing. Grans edificis fets per munions d’o-peraris, amb jornades laborals llarguíssimes.Pocs drets dels treballadors respectats, màd’obra barata al servei de les constructoresestatals. Només em faltava llegir en NormanFoster elogiant “l’esperit de sacrifici i treball”dels xinesos.... no se’n diu “esperit” SirFoster,se’n diu explotació. Ja posats a donarnoms, també penso amb Koolhaas, tant pro-gre ell, creant l’edifici de la TV xinesa, quansistemàticament el govern asitàtic no respec-ta cap llibertat de premsa.El cas més escandalós però és el delsEmirats Àrabs, a Dubai o Abu Dhabi. Allí gai-rebé tots els arquitectes de l’starsystem inter-nacional hi planten el seu edifici-icona. Volencrear la ciutat del futur, ara bé, també la

societat del futur? Perquè aquesta ciutats’aixeca amb la suor d’un exèrcit de tre-balladors en condicions més que deplora-bles. Milers d’obrers immigrats d’altrespaïsos, obligats a treballar en jornadesextenuants, sense poder-se associar ensindicats per a defensar-se, amenaçatsamb la deportació si gosen protestar o nocompleixen. Les piràmides les van aixe-car vora del desert els esclaus. Ara en unaltre desert i milers d’anys desprès la his-tòria sembla que no ha canviat gaire.Potser seria hora de que algú preguntés ala nova casta divina d’arquitectes que enpensen d’això. Algú els hauria de fer lapregunta impertinent i potser descobrirí-em que l’emperador va despullat i acabaramb aquesta farsa d’ídols que diuenconstruir el nostre progrés. Doncs anemarreglats.

OCTAVIUS

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MÉS ÈT ICA IMENYS ESTÈT ICA

ens dediquéssim a analitzar-homés profundament, també obser-varíem que hi ha models queexpliquen el cas contrari. A vega-des, allunyar-se de les aglomera-cions urbanes pot resultar favora-ble per un individu i un nucli pro-ductiu. Per tant, alhora de dissen-yar barris i ciutats, alhora desituar equipaments i serveis izones de producció, tot aquesttreball pot donar raons por decidirla forma i l’espai del nostre pro-jecte.I no només sembla útil per això,sinò que ens pot ajudar a com-prendre el perquè dels “slums” amoltes ciutats dels països del ter-cer mon o al moviment de migra-ció durant la Revolució Industrial.A mi em sembla un tema fasci-nant però sobre el qual costa fer-hi broma. Per arribar a fer-la calprimer estudiar-s’ho detinguda-ment, entendre-ho i ser capaçosde transformar-ho. Aquí he inten-tat fer una petita aportació quepodrà ajudar a copsar altresmaneres de veure les ciutats,altres maneres d’entendre el móni altres maneres de treballar ambl’espai, l’aglomeració, les ciutats,les indústries i el camp. Si algútingués interès en saber-ne més,suggereixo la lectura delssegüents textos:

_ www.nobelprize.org The prize in economic sciences2008. international trade and eco-nomic geography.

Trade and geography-Economies of scale, differentia-ted products and transport costs._Fujita, M., P. Krugman and T.Venables, (1999), Tha SpatialEconomics. Cities, regions andinternational trade, _P. Krugman, (1991), Geographyand trade, Cambridge, MA: MITPress & Leuven UniversityPress, Leuven.

Atentament, Isabel Carreras Baquer

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“Around the corner from theEnglish National Opera liesSt.Martin’s Court, a short streetoccupied mainly by sellers ofsecondhand books and prints. Itis a reasonable location for suchshops, but there are no doubtother locations that would serveas well. Why, then, have theshops’ owners chosen to bethere? To be near eachother….Potential costumerscome to St.Martin’s Court becau-se they expect to find a range ofshops to browse in, and shopslocate there because the knowthey will have access to a largepool of potential costumers.”

Així comença la introducció del lli-bre que ha fonamentat la novateoria econòmica sobre l’espai “The spatial economy. Cities,regions and international trade”.Pel que sembla ser, l’economia iles seves eines de pensamentsempre havien considerat elsefectes de la localització de cer-tes activitats, a través de les teo-ries d’aglomeració, però ara enPaul Krugman les ha replanteja-des i actualitzades. En aquestsnous models d’anàlisi les distàn-cies entre diferents punts d’activi-tat o producció resulten ser lavariable clau per explicar fenò-mens de creixement o decreixe-ment econòmic. Un dels fets mésinteressants d’aquesta recerca ésl’ extrapolació que es pot fer d’a-quest nou model: el fenomen d’a-glomeració de botigues de llibresdel St. Martin Court és un micro-cosmos que es repeteix a escalaurbana, territorial, nacional isupranacional. Aquest fet desen-cadena respostes a preguntestan meravelloses i inquietantscom les de: Perquè existeixen lesciutats? Perquè cada cop el pla-neta esdevé un planeta mésurbà? Perquè les persones deci-deixen viure apilades en pisos i elcamp queda progressivamentdespoblat? Perquè a vegadespassa el contrari, o sigui, unacorrent descentralitzadora?Quins són els motius que desen-cadenen aquests fenòmens?Per arribar a entendre el pensa-ment que respon a aquestes pre-guntes, cal tenir present un altreconcepte que lliga tota la nova

creació teòrica: les economiesd’escala. La idea és que béns iserveis produïts en grans quanti-tats fan que els costos de produc-ció disminueixin. Les teories eco-nòmiques clàssiques considera-ven que països amb característi-ques diferents importaven iexportaven béns diferents. Unsoferien blat, els altres oferien cot-xes, uns carn i altres vins i així totquedava en equilibri. Però resultaque s’ha observat que els païsosmés rics són semblants (pobla-ció, territori, paisatge) i produei-xen també productes semblants.Com s’explica això? Doncs pri-mer de tot podem afegir que lagent, al assolir nivells de vidamés alts, també aprecia unadiversificació més elevada deproductes semblants. Per tant,trobarem que dos països dife-rents s’especialitzen en produirproductes semblants però decases diferents (diversificació dela oferta) i en grans quantitats(economies d’escala) que, comdèiem, porten a un abaratimentdels costos de producció i apreus de venda més competitius. Ara, si a tot això li afegim la idead’espai i mobilitat podrem fer elsalt a les ciutats.Suposem que la migració és pos-sible entre els dos països queabans parlàvem. Primer de tot,s’observa que les capacitatsadquisitives de la gent són mésaltes allà on es concentra méspoblació (demostrat per dos per-sonatges, Dixit-Stiglitz, que afir-men que el salari real és directa-ment proporcional al nombre deproductes i, per tant, quan méspersones, més productes).Sumem a tot el que dèiem abansuna reducció dels costos detransport que ve lligada a una dis-minució de distàncies i es tancael cercle. Està clar doncs que hiha una tendència de migració capa zones més densament pobla-des a les quals se’ls hi associatambé més varietat de béns i ser-veis. El model que explicaaquests fenòmens s’anomena“core-periphery model”.Tot això porta a pensar en elmotiu de la creació de ciutats i enla raó del seu creixement en elcas que existeixin desequilibrisde població entre dos regions. Si

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Dos esferes que aparentment semblen tan distants col•lisio-

nen en una nova teoria econòmica desenvolupada pel recent-

ment nomenat premi Nobel Paul Krugman.

L’esp

ai i

l’eco

nom

ia.

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Servidor no es el primero ni el último estu-diante de la Etsab que se va de intercam-bio a Chicago, al Illinois Institute ofTechnology. Aún así puede apetecer aalgunos leer unas líneas sobre anécdotasde esa universidad. Algunos estudiantesse estarán planteando a lo mejor venir deintercambio el año, otros añorarán suspreciadas vivencias en la ciudad de laarquitectura. Porque Chicago es una ciu-dad de la música y de la arquitectura. Encualquier caso, este humilde artículo estáescrito a modo de divertimento con algunaanécdota informativa. En la IIT hay un profesor japonés que es elúltimo discípulo vivo del omnipotente. Enla facultad de los renders, videos y maque-tas con láser; el señor Takeuchi presentasu clase de proyectos con unas diapositi-vas viejas. Su estudio es muy sencillo, losalumnos montan una maqueta de unacasa patio enorme y la colocan encima deun pedestal giratorio, a la altura de losojos. El japonés entorna aún más que decostumbre sus ojos y, junto a sus alumnos,van comprobando pacientemente la posi-ción idónea de todos los muros, pilares,árboles y muebles. Takeuchi sigue al piede la letra los dogmas del altísimo y efec-tivamente, pese al aspecto teatral losalumnos aprenden bastante. Y el ejercicioes muy interesante. Nada más alejado deaquellas aburridas clases de proyectos decierto curso en la Etsab, en las que noshacían copiar casas y casas patio deltodopoderoso sin ningún sentido, esperan-do que copiando por copiar algo quedasede todo eso. Como el pobre alumno delcolegio que se ve obligado a copiar milveces “seré aplicado y haré mis deberes adiario” y el tutor es incapaz de entenderque eso no sirve para nada… Señores dela etsab, aprendan de Takeuchi.

En la IIT está la clase más snob delmundo. Se llama visual training. Es unnombre así como de videojuego, de estosque hacen ahora y que anuncian prome-tiendo que verás más allá del infinito o quetendrás una memoria de elefante si te locompras. La clase de Visual Training cons-ta de varios ejercicios. El primero es elmás largo, dura unas cuatro semanas. Setrata de componer un panel blanco condos líneas negras. Para ser precisos, unacinta negra vertical y una horizontal, deforma que el superficie blanca queda divi-dido en cuatro rectángulos. Toda la dificul-tad radica en las proporciones de los gro-sores de las líneas y de los rectángulosrespectivamente. Y es fascinante. Porquela clase es a las ocho en punto de lamañana y dura unas cuatro horas. Ydurante ese infinito temporal, los alumnosy el profesor se sientan en taburetes ymiran a los insondables paneles blancoscon dos líneas. Miran y miran y miran ensilencio. Y de vez en cuando alguien dicealgo como “¿no crees que el rectánguloinferior izquierdo se realiza más blancoque el superior derecho?”. Todo el mundoasiente en silencio, y continúan contem-plando los abismos espaciales blancosrectangulares. Y de pronto alguien pregun-ta algo tal que “¿tu composición se entien-de bidimensional o tridimensionalmente?”.Es un espectáculo fantástico. En la IIT hay una asignatura que se llamaAvantgarde. Y no se llama avangardism eninglés sino avant-garde, así, en francés,con naturalidad. Con la misma naturalidadcon la que todo el mundo habla de repen-te un francés fluidísimo. En medio deEstados Unidos, una laguna de exquisitobilingüismo. ¡Que maravilla!, se exclama elestudiante catalán de intercambio al entraren ese santuario. Pero, a medida que

avanzan las horas de clase, algo huele achamusquina… Resulta que en realidadnadie sabe realmente francés. ¿Cómopuede ser eso posible? ¡Todo el mundodice frases sin conocer el idioma romance!Y ahora, lo más preocupante. ¿Cuantashoras dedicarán esos pobres alumnos amemorizar esas frases sólo para impresio-nar lingüísticamente al profesor, que a suvez, hace lo mismo para impresionar a susalumnos? Es un teatro asombroso.

En fin, existen una infinidad de anécdotasque ocurren a diario en el Crown Hall delIllinois Institute of Technology. A veces, seañora la caótica y problemática etsab. Seañoran las horas en el bar comentado losproyectos con un amigo. Al que tiene milnombres se le olvidó la cafetería en elcrown hall. Se añora también poder salir alpasillo en medio de una clase de proyec-tos o urbanística y exponerle a otro estu-diante lo que realmente cree de la claseque está transcurriendo en el interior delaula. Se añoran los encuentros casualesmultitudinarios enfrente de la máquina decafé. Porque efectivamente, al omnipon-tente, al altsísimo, al todopoderoso, al ele-vado, al admirable, al de los mil nombres,a Ludwig Mies van der Rohe no se le ocu-rrió colocar un pasillo en su cristalinocrown hall. ¡Aprovechad estudiantes en laEtsab! Id a por un café caliente con loscompañeros y buscad una mesa al solmediterráneo en la terraza. Comentad losproyectos, criticad las clases. Es así cuan-do se aprende algo de arquitectura. Y finalmente, cuando sepáis algo de arqui-tectura, venid a Chicago a contemplar laciudad más bella que el escritor de esteartículo ha visitado.

Jorge Rovira, desde Chicago, Illinois.

D i v e r t i m e n t o s s o b r e l a I I T d e C h i c a g o .

p. 9

D e s e m b r e 2 0 0 8 - n 2 1

1 .

Perquè

puguem

entendre

en quin

p u n t

estem, que

significa que els menjadors

universitaris han estat externa-

litzats?

Significa que actualment els ser-veis de cuina ja no estan a càrrecde la Universitat de Barcelona,estat en el que es trobaven fins aljuny del darrer curs, sinó que elmenjar és gestionat per unaempresa de càtering que porta elmenjar diàriament, amb una ofer-ta molt determinada. La gestióper part d'una empresa comportauns certs beneficis cosa querepercutirà en la qualitat del men-jar que s'hi serveix.

2. Quines raons dona la UB per

tancar els menjadors?

Les raons al•legades són la malasituació en la que est trobavenles cuines dels Menjadors, acausa de la manca de manteni-ment per part de la mateixa uni-versitat, i la jubilació del cap decuina, cosa que comportava lacontractació d'un nou cap decuina. A més a més hi hem d'afe-gir la mala situació econòmica dela UB i el poc interès en un serveinecessari i molt utilitzat per partd'un gran nombre de membres dela comunitat universitària del nos-tre Campus.

3. Perquè és necessari mante-

nir els menjadors universitaris

en control de la universitat

pública?

És necessari ja que en mansd'una empresa externa ens tro-bem de front amb l'interès econò-mic d'aquesta. LA UB regulariaels preus del servei, per la qualcosa si l'empresa n'ha de treureun rèdit econòmic els costos delmenjar han de reduir-se, cosaque afectaria la qualitat del men-jar o les condicions laborals delstreballadors, o possiblementambdues coses. Els Menjadorssota gestió de la UB no tenienaquesta problemàtica, ja que elpreu del menjar únicament iexclusiva cobria els costos d'a-quest sense buscar cap mena debenefici per la Universitat.

4. Quin paper creus que juga la

UPC en aquest assumpte?

La UPC com a beneficiada d'a-quest servei alhora que formapart del campus hauria de seruna part en la gestió d'aquest ser-vei. Ens trobem en Un Campusamb diferents branques delconeixement on l'únic punt de tro-bada existent actualment són elsMenjadors. Cal remarcar aquestafunció dels Menjadors, ja que ser-veix de punt d'intercanvi i trobada

d'estudiants de carreres molt dife-rents cosa que ajuda a fomentarla pertinença a un espai més granque la pròpia facultat i més enllàde la pròpia Universitat.

5. Qui decideix com es ges-

tionen els bars i restaurants

que existeixen a les facultats

i escoles universitàries?

Es decideix per concurs"públic", és a dir qui està inte-ressat en la gestió presentaun projecte i l'Òrgan perti-

nent de cada facultat o escolaescull el candidat que més convé.Al Campus Diagonal ens trobemamb un monopoli per part ded'una empresa, Grup Soteras,que gestiona més de la meitatd'aquest tipus de serveis.

6. A quin tipus d'interessos

creus que correspon aquesta

decisió del consell de govern

de la UB?

Aquesta decisió correspon a inte-ressos econòmics. Els Menjadorsno aportaven res a la UB a nivelleconòmic tot i que si proporcio-nen un gran servei. Alhora, comja he dit la situació econòmica ésforça greu i en comptes de reduircostos en el Parc Científic, quesuposa unes pèrdues milionàriesanuals van decidir externalitzarels menjadors.

7. Que proposeu amb aquesta

reivindicació?

L'objectiu principal d'aquesta pro-posta és evidenciar una agressiódirecta als serveis que proporcio-nen les universitats. Aquest no ésl'únic cas que s'ha donat, ja queels bars de les facultats i escolesja han estat externalitzats, igualque els serveis de copisteria ireprografia. Alhora tenim l'objec-tiu de fer valer aquests servei idemostrar que realment ésnecessari implicant no només al'alumnat en aquestes reivindica-

cions, sinó implicant també alPAS i al professorat. L'objectiufinal també és assegurar la per-manència d'aquest servei alCampus, però tenint molt clar queno és l'únic que es troba en perill,però si el que es troba més a lavista.

8. Com ens afecta als estu-

diants de la UPC, i més concre-

tament, als d'arquitectura,

aquesta decisió?

No sé exactament l'us que en feud'aquest servei, però el que si séés que si en sou usuaris habitualsnotareu certes diferencies amb elservei que es feia el curs passat.La qualitat del menjar ha dismi-nuït, l'espai disponible per dinarés força menor i la quantitat delmenjar que s'hi serveix és tambémenor, reduint-se uns 150 menúsaproximadament.

9. Que poden fer aquells estu-

diants d'arquitectura que vul-

guin donar suport a la vostra

reivindicació?

Durant la vaga de fam vamimpulsar una recollida de signa-tures per evitar el seu enderroca-ment abans de la construcciódels nous Menjadors, demananttambé que es tornin a adquirirper part de la UB amb unacol•laboració de la UPC i d'altrescoses que podreu trobar al mani-fest, vegeu el blog:

salvemelsmenjadors.blogs-

pot.com

També hem impulsat una assem-blea per tractar inicialment eltema dels menjadors, però que tela intenció de tractar temes queens poden afectar a totes les per-sones que treballem i estudiemen el Campus Diagonal. Ensacostumem a reunir alsMenjadors, a la primera planta ide moment estem intentant fermés activitats per mostrar que elsmenjadors realment són útils i lanostra voluntat que es mantinguincom estaven fins el darrer curs.

entrevista realitzada per:Clara Pere

Els menjadors universitaris de la UB estan

a quatre passes de l'escola d'arquitectura,

molts estudiants en som usuaris habi-

tuals, però això aviat s'acabarà, ja que

el consell de govern de la UB ha decidit

externalitzar els seus serveis i enderro-

car en breu l'edifici que els allotja. De

moment, han tancat la cuina, han

escurçat l'horari de servei al públic i

han reduït el nombre de menús que

ofereixen diàriament.

Per protestar contra aquest fet, els

dies 7 i 8 del passat mes d'octubre, el sin-

dicat d'estudiants AEP va organitzar una

recollida de signatures i mitja dotzena

d'estudiants es van encadenar a l'entrada

dels menjadors. Arrel d'aquestes accions

hem entrevistat a l'Albert

Fajula, membre de l'AEP i portaveu dels

estudiants mobilitzats per salvar els men-

jadors.

ENCADENATS.

p. 10

n 2 1 - D e s e m b r e 2 0 0 8

A l’aula 4.2 de l’edifici Segarra feia estona que s’anava descobrint, unapart de la vida privada dels companys de classe que desconeixia. Unaenamorada de l’arqueologia volia fer un museu del íbers al seu poble.Un noi apassionat per la seva ciutat volia millorar el front marítim dePalma a través d’una intervenció a l’antiga muralla. Jo estava conven-çut que a través de la tecnologia es podia millorar la qualitat de vidad’una comunitat, i per això vaig decidir fer com a PFC el Centre deFormació Professional de Karis, un poblet al nord-est d’Haití. Però hofaria amb materials locals, aquells que fossin més adequats per alclima, l’economia i la societat de Karis.

No es tractava de fer un projecte folklòric ni una còpia de les tècniquesi formes tradicionals de construcció. Des del primer moment, el pro-fessor em va exigir tot el rigor en el projecte i sobretot una investiga-ció tecnològica que havia d’acabar en una proposta de les tecnologiesmés apropiades. Al cap i a la fi, un PFC ha de ser un bon projecte al’Hospitalet o a Karis, i ha de ser aprovat per un tribunal de l’ETSAB.

15 mesos més tard aprovava feliçment el meu projecte acadèmic que– i això és possiblement el més interessant – es convertia des de lla-vors en un projecte de cooperació. De fet es convertia únicament enprojecte de cooperació, perquè tot el procés va començar dos anysabans, quan vaig començar l’estudi a Karis dels materials i tècniquesd’allà. Després d’aprovar calia començar a preparar la tornada a Haití,en part finançada pel CCD en part per la nostra butxaca. El projectees dividia en tres parts: la més important era avaluar les possibilitatsreals de realització del PFC, els edificis i el jardí botànic. S’havien defer una sèrie de formacions sobre ocupació i gestió del territori i sobretecnologies (les que havia estat recopilant i estudiant per al PFC).Finalment s’havien de fer una sèrie de petits edificis utilitzant aques-tes tecnologies a mode d’exemple.

Un cop a Karis, durant els gairebé tres mesos i mig d’estada, els

objectius van anar canviant com canvia el vent durant un cicló. Arase n’havia de fer un, ara no. Ara es canviava una data, ara unemplaçament. Però al final, poc a poc, vam anar fent realitat gai-rebé tots els objectius. Tot i els problemes que hi ha a Haití, lacomunitat i la copart amb qui vam treballar van poder coordinar totsels tallers i visites necessàries, fent que tot el que havia anat estu-diant i plasmant en plànols per al PFC, s’anés aplicant, poc a poc,gairebé amb comptagotes, en diferents projectes i activitats.

Al final el millor de tot van ser segurament les formacions ja quepermetran, en un futur no molt llunyà, continuar la feina que vamcomençar amb la gent de Karis. Tant de la gestió i ocupació delterritori com la de tecnologies van despertar molta curiositat i vangenerar un bon debat entre organitzacions i l’alcaldia ja que la visióde l’arquitectura respecte aquests temes és molt més general quela d’un agrònom o la d’un constructor. Els projectes pilot també vanser tot un èxit ja que en poc temps es va aconseguir acabar una

petita caseta per un projecte que quedarà com a exemple d’unatecnologia apropiada, barata i respectuosa amb el medi i l’econo-mia.

Així que potser no es va dur a terme exactament el Projecte Finalde Carrera que vaig pensar per presentar al tribunal, però moltesde les idees que vaig estar elaborant durant les classes a l’ETSAB,o a casa pensant en el PFC, es van poder aplicar d’una manerareal. Al cap i a la fi, fer un PFC de cooperació és aprofitar que s’hade fer un projecte gairebé real, però sense el gairebé. Costa moltpoc (el mateix esforç!) i a part d’aportar uns resultats acadèmics al’estudiant, també aporta beneficis a molta altra gent.

Roger Estivill

Formació sobre tecnologies: primer BTC sortit d'una premsa restaurada durant l'estada a Karis

si algú vol saber més sobre el projecte podeu trobar el meu con-tacte a la DEDAB

PFC’s diferents:Toranant d’Haiti

por: Dani Carrero D e s e m b r e 2 0 0 8 - n 2 1

p. 12

n 2 1 - D e s e m b r e 2 0 0 8

Perquè vas estudiar arquitectu-

ra?

Un cop un professor va dir: - però, que no sou aquí per voca-ció? I jo vaig respondre: - No, perequi-vocació, o sigui vocacióigual per a totes les coses. En elmoment de triar estudis ,m’erenmés propers la literatura o la filo-sofia però vaig pensar que escri-vint poesia difícilment podria inci-dir en la transformació de lasocietat...Tot i l’elecció d’estudiararquitectura, el meu objectiu noera convertir-me en una profes-sional sinó més bé en una“experta”, en el sentit de conver-tir-me en algú ple de coneixementi experiències per a més enda-vant poder ser útil a la societat.

I com una arquitecte jove, pro-

fessora de l’escola, no afiliada

a cap partit polític acaba de

Regidora de Ciutat Vella?

Tot aquest camí el vaig llaurar desde l’aterratge a casa de la mevaàvia a Ciutat Vella. Aquest tros deciutat va esdevenir el meu ecosis-tema durant els anys d’estudi i vaser allà on vaig començar a des-envolupar les tasques de rehabili-tació d’edificis. La rehabilitacióesdevé un moment pedagògicfantàstic que consisteix en posard’acord a la gent. Al veí del 1erse li ha de fer entendre que arre-glar les goteres del 4rt també lipot repercutir positivament. El casés que em vaig trobar que fentrehabilitació ja estava fent de pro-fessora. Va ser una vida enparal•lel que em va anar muscu-lant al llarg dels estudis en la con-fiança del treball comunitari

Al acabar la carrera vaig fer eljurament hipocràtic de que maifaria obra nova. Considerava queel parc construït ja era tan extensi de tanta qualitat constructiva (sobretot en els nostres nuclisvells) que el que sí que tenia sen-tit era preocupar-se per a rehabi-litar-lo, mantenir-lo i adaptar-lo.

Però de fet, la meva il•lusió sem-pre l’havia trobat en l’urbanisme.Però l’urbanisme que vaig apren-dre a l’escola no era el que joesperava. El tema de la participa-ció en urbanisme, era un fet queja es discutia a les escolesd’EEUU i a altres escoles euro-pees des defeia temps,però ni unaparaula a l’es-cola deBarcelona.

El següent pas important a lameva vida, va ser el d’anar-med’erasmus a Copenhaguen, aCristiania. Allà vaig posar-me encontacte amb un enginyer inven-tor que era l’encarregat d’organit-zar el sistema de canalitzacionsde l’assentament. Com a PFCvaig dissenyar un forn de vidreque alhora servís per calefactartot Cristiania. Un cop acabat elprojecte, aquest enginyer davantla meva voluntat de quedar-mealla per ajudar-lo en la seva ofici-na tècnica em va dir “torna a casateva, allà seràs realment útil”.Aquest comentari va ser un xoc,però un gran consell alhora. Calcomprometre’s amb el teu llocd’origen: no pots canviar el món,si abans no canvies el teu món.

Al tornar vaig acabar involucradaen diversos processos de partici-pació ciutadana, on vaig agafarexperiència,“musculatura” comdic sempre. Així em van anar cri-dant des d’associacions de veins,d’ajuntaments, fins que ara fa unany i escaig em proposen entrar al’Ajuntament de Barcelona com aregidora de ciutat vella, el distric-te del que tambe soc veina.

Per què acceptes entrar en

política?

Doncs per un compromís de serarquitecte: Per a mi ser arquitecteés una decisió que té conseqüèn-cies. Quan es tria aquesta disci-

plina, un ha de saber que s’estàsituant en un lloc on estarà obligata observar i escoltar molt i a sermolt constructiu i creatiu, tot desd’ una gran responsabilitat cap alsaltres, perquè tan els hi construiràla casa, com les escoles o la ciu-tat…Aquesta responsabilitatcol•lectiva implica no anar pas-

sant la patata calenta,sinó entomar-la, i si undia et demanen d’assu-mir un càrrec políticdoncs acceptar-ho.

Dins de la teva condició d’inde-

pendent del PSC dins del

Consistori, com t’afecta la polí-

tica de partits i la bipartició de

competències en les decisions

que tu puguis prendre?

De fet actualmentja no és així. Quanel PSC em dema-na d’incorporar-mea les seves llistes,jo hi vaig com aindependent, peròpassats unsmesos decideixod’incorporar-me alPartit Socialista. Tot i que el pacteinicial era de compartir vot, vaigpreferir fer el pas, mentre esti-gués com a Regidora del PSC,de ser militant de base del partit,per raons de coherència.L’oposició podia utilitzar la mevacondició d’independent en algunmoment per desgastar al Governi creia que la meva acció no podiaser llegida contra el partit quem’havia fet confiança.

Sobre el repartiment de compe-tències: Em sento molt còmodeamb la riquesa de partits queimplica el pacte de govern. En elcas del Districte no faig política departits. Sempre que puc intentosumar ICV-EiUA, incloure en lesdecisions a ERC, convèncer aCiU, influir en el PP...ja que lameva manera de fer política ésinclusiva i no gens partidària. Amés, degut al meu perfil tècnic a

l’hora de prendre decisions mirosempre de convèncer per tal quetothom les recolzi.

Amb la teva entrada com a

Regidora quins són els canvis,

les noves estratègies que es

plantegen per a Ciutat Vella?

En primer lloc, hi ha un canvi per-sonal, en la manera de fer. EnCarles Martí, el qual em semblaque és un gran regidor, tenia unamanera de fer diferent. És unhome d’aplom i amb formaciópolítica dinsd’una llarga vida demilitancia en el PSC i que sapdefensar les seves estratègiesamb contundència. Mentre que lameva és una actitud menys pro-fessional de la política, més veï-

nal i de mediació ,buscant semprecomplicitats i con-sens. No obstant, coinci-dim en la voluntat deque aquest sigui elmandat de reforçaral veïnat de CiutatVella. Aquesta ésuna part molt central

de la ciutat que tothom consideraque ha de servir per a moltescoses, acollir el turisme, l’immi-gració, grans equipaments cultu-rals, etc. i nosaltres consideremque no ha de servir per a tantescoses. És el moment d’equilibrarels usos de centralitat amb elsusos veïnals. I això és un granrepte, perquè ens agafa en uncontext de globalització, onBarcelona està com a destí turís-tic de molta gent, i això és gaire-bé anar contracorrent. Estem, per tant, apostant per polí-tiques que millorin les escoles.Posant-la en contacte i comple-mentant-la amb la xarxa d’equipa-ments que ofereix el barri, com elMuseu Picasso, el FAD...Ja queno és el mateix una escola aSarrià que una en el context deCiutat Vella i això s’ha d’aprofitar.També estem lluitant molt contrael mobbing immobiliari. Hem atu-

Entrevista a ItzíarGonzález

“La rehabilitació

esdevé un moment

pedagògic fantàs-

tic que consisteix

en posar d’acord

a la gent”

“ara és moment

de plantar veïns a

Ciutat Vella ”

per: Carles Bàrcena, Isabel Carreras i RicardGratacòs.

p. 13

D e s e m b r e 2 0 0 8 - n 2 1rat la prolifera-ció d’aparta-ments turístics,ja que pro-duïen unaexpectativa denegoci sobrel’habitatge que feia que pugésmolt el preu i no es renovessin elslloguers.D’altra banda també hem esta-blert polítiques de mediació enl’espai públic, per tal que ni laterrassa d’un bar, ni un col•lectiudeterminat, o certes activitatscom la prostitució o la venta dedroga monopolitzin aquest espai,per tal de veure com són compa-tibles amb l’ús veïnal. És clar queen el cas de la droga, aquestas’ha d’erradicar.

No obstant aquesta voluntat de

mediació, hi ha una percepció

generalitzada que en el dia a

dia aquesta mediació no exis-

teix. Sembla que l’ajuntament

utilitza estratègies que passen

per fer invisibles certes situai-

cions conflitives sense posar’-

hi autèntic remei. Ens referim a

la pressió que s’excerceix

sobre certs col•lectius en certs

espais simbòlics i de referència

com la Rambla del Raval, el

Macba, etc i que tan sols fan

que el problema es desplaci, o

almenys sigui menys evident.

D’altres exemples serien l’us

de la neteja nocturna amb man-

guera com a element de con-

trol...

Crec que no hi ha cap voluntatmunicipal contra la joventut, queem sembla que és el que m’esteuinsinuant amb la pregunta... elque cal -i ho estem començar afer- és seure amb determinatscol.lectius que fan de la defensade la duresa de la vida urbanatota una ideologia i estètica i fer-los veure que ha de ser compati-ble la seva visió amb amb ladefensa d’altres col.lectiusurbans ( gent gran per exemple)que volen i exigeixen l’amabilitatdels seus espais públics (que noels atropellin els skaters, que noels hi omplin de taks les façanes,que no es quedin tota la nitbebent cervesa davant de casaseva i sense deixar-los dormir... laciutat o és de tothom o no és.

Com entomes, en la planifica-

ció de la Barcelona

Metropolitana, la insistència en

el centre i Ciutat Vella per l’ubi-

cació de molts projectes i equi-

paments metropolitans?

En aquest moments’està debatent elPla Estratègic del ’ À r e aMetropolitana i jofaig de contrapès.

Hem de dir quines coses ja novolem tenir. Que no volem méshotels, que no volem determina-des coses... Per oferir-les a d’al-tres llocs que segurament cele-braran acollir-les. Ciutat Vella hade deixar de ser un forat negreque s’ho menja tot per ser un llocde centralitat que reparteix joc ala resta de l’Àrea Metropolitana.Estem encantats de reequilibrarpesos.

D’altra banda penso més enCiutat Vella com a un àrea mésvinculada a l’Unió Mediterràniaque a allò metropolità. Crec que sialgú pot aportar coses a altrescentres històrics de laMediterrània, és Ciutat Vella.Perquè compartim els mètodesconstructius, les traces, elementsde costums...Jo miro més cap alMediterrani que cap a l’ÀreaMetropolitana. Penseu que aCiutat Vella hi viu gent de 176nacionalitats. Ésel lloc més uni-versal deCatalunya. DeCiutat Vella, elque m’interessaés fer políticainternacional .Estic més pen-dent del quepassa alPakistan, o ad’altres llocs deS u d - A m è r i c aque a Catalunyaentre CiU i PSC.Això sí que téefectes en lanostra vida quo-tidiana. CiutatVella és un trosde món. I aixòés perfecte, ser”regidor delmón”. I això ésel que et fasuperar el parti-disme. Perquètot polític de ciu-tat, en el futur,haurà de fer un discurs interna-cional. Ja que és evident que lamobilitat humana ha canviat l’es-cenari.

Ja s’ha acabat la fase d’inter-

venció i transformació arqui-

tectònica de l’espai públic?

Sí. Actualment el planejamentd’obertura, transformació i d’es-ponjament ja està quasi acabatCrec que a Ciutat Vella ara éshora d’estar per la rehabilitació.Per exemple ara a la Barcelonetaestem fent una transformaciópotent, però de rehabilitació. Araés l’hora dels veïns a Ciutat Vella.Quan en una rambla és vol quel’aigua no s’emporti la terra, esplanten arbres per retenir-la, perfer llera. I ara és moment de plan-tar veïns. Ara cal que el veïnatarreli, s’ho senti seu i ens ajudi amillorar. No podem deixar el barria l’albur del que diuen els turistes.Hem de fer que la gent immigrants’ho faci seu i es quedi aquí, queel turista sigui respectuós... calgenerar un ambient de proximitat.Que la gent es torni a implicar enpolítica.Actualment, i cada cop més,

sembla que hi ha una necessi-

tat –a vegades més pròpia de la

correcció política- de fer-ho tot

mitjançant processos de parti-

cipació ciutadana. Tu coneixes

força el tema. Quines virtuts

comporten aquests processos i

quins riscos poden aparèixer?

Com creus que s’han d’encarar

per que siguin realment pro-

ductius?

Sí... La meva manera de fer urba-nisme és amb la gent, aquesta ésla meva militància. he participaten molts processos diferents, a

vegades cridada per la gent, d’al-tres per l’ajuntament... He arribata una metodologia on abans decomençar el procés de participa-ció cal fer el “geotècnic” comuni-tari. Per veure si hi ha garantiesde que es facin bé les coses: Hiha prou voluntat política de que lagent influeixi? Hi ha prou capaci-tat tècnica per transmetre la reali-tat com és? Hi ha capacitat parti-cipativa i ganes de treballar de lagent? Si això és així , podem ferun procés de participació correc-te. Si un d’aquests elements falla,el procés acaba frustrant... Per a això cal ralentitzar el tempsde les execucions, i això és difícilde casar amb els mandats, quesón de 4 anys. Els veritables pro-cessos de participació són moltmés lents que els processospressupostaris i d’execució políti-ca. Això passaria per una madu-ració de la nostra política que nobusqués tant els beneficis electo-rals, com els estructurals. Perabandonar la política de rèditspartidaris i per buscar rèditssocials profunds. I crec que aixòho farà una nova generació depolítics que comença a aparèixer,i sobretot amb l’incorporació deles dones a la política. En la polí-tica del futur les que tenen molt adir són les dones, ja que la sevaespecialització al llarg de l’historiaha estat el paper de mediació...

També crec que amb el temps elspartits polítics aniran perdent per-fil antagònic, i anirem tendint a unbipartidisme mundial de o “estàsper les grans multinacionals pri-vades” o “estàs per la construcciócol•lectiva”. Són dos posiciona-ments bastant evidents, peròquan mires a nivell mundial esveu: o vas a fer negoci o vas a ferhumanitat, societat, futur...

Així vaig passar de fer processosde participació a processos demediació, per anar-los apropant, iaixò és el que faig a l’Ajuntament.En un moment on la ciutadaniaestà molt allunyada dels polítics,on no confien en ells.

Cal que la gent no s’oblidi quel’administració pública és unacosa de molt valor que hem guan-yat en la nostra democràcia. Ésuna eina distributiva de drets ideures, que tracta per igual a tots.I cal que el polític no decideixiunilateralment i reconegui unacomplexitat de ciutadania que esmereix un cert diàleg.

Has parlat dels vicis de l’admi-

“Ciutat Vella ha de

deixar de ser un

forat negre que s’ho

menja tot per ser un

lloc de centralitat

que reparteix joc ”

Maqueta del projected’Albert Viaplana

n 2 1 - D e s e m b r e 2 0 0 8

nistració en aquests proces-

sos, però què cal millorar de

l’altre part?

Cal fer molta pedagogia. Aquestsprocessos són molt artesanals,s’atén veí per vei. És com donarclasses. Vaig demanar al degàdel Col•legi d’Arquitectes que emdeixés crear una especialitatlaboral per poder fer aquestescoses. Crec que els ajuntamentsnecessitaran un planter de gentjove que a més de fer els seusdissenys vulguin treballar en això.Aquesta és una font de treball evi-dent i una gran experiència per aun arquitecte o urbanista.

I no t’ha passat mai que el que

vol la gent no és el que creus

que s’hauria de fer?

Acostumo a ser molt influent iconvincent. Perquè acostumo afer molta pedagogia i quasi sem-pre sol coincidir amb el que jocrec. No s’arriba sempre a tot elque voldria però està ben encami-nat.

I què et sembla

el resultat final

de la Plaça

Lesseps?

Jo vaig fer lamediació...(riu-res) per que l’a-juntament ende-rroqués les llo-ses i permetés certa continuïtat.Durant el procés cada veí va mar-car com i quins recorreguts erenels que necessitava fer cada dia ies va veure que algunes tracesagafaven gruix i caràcter.D’aquesta manera, el projecte vaanar definint-se gràcies a aquestsindicadors potents de la ciutada-nia. Després el projecte se’l vatornar a endur l’Albert Viaplana i

en va fer una reinterpretació mini-malista i de mobiliari en homenat-ge a l’enginyer Ferdinand deLesseps. La seva línia estèticaprovoca sempre detractors idefensors. Sempre hi ha elspuristes que diuen que això és undisseny modern, i els que diuenque és molt dur, fred... És el riscque tenen les arquitectures d’au-tor.

Parles de la capacitat que tenim

els arquitectes per desenvolu-

par moltes feines diferents. Hi

ha qui diu que aquesta crisi

que vivim ens ajudarà a refor-

mular el nostre rol com a arqui-

tectes.

Sí, i tant. Els arquitectes som gentmolt útil. No sé si els estudiantsd’Arquitectura sou conscients quela formació que teniu. En els viat-ges que feu, en les preguntes queus formuleu, la mirada que teniu...L’arquitecte és un ésser moltempàtic, molt observador, moltanalític, molt constructor. I aques-tes són unes habilitats que us

situen en una posi-ció de molta inci-dència i responsa-bilitat, de molt lide-ratge col•lectiu iinfluència i a lavegada de certagenerositat i ajuda.A més en els tempsque vénen, la capa-citat de visió global,

de rigor tècnic i voluntat construc-tiva i creativa us col•loquen enuna posició privilegiada en moltsllocs estratègics. I això és el quem’ha passat. Jo m’he ficat en milguerres i me n’he sortit relativa-ment bé gràcies a les meveshabilitats formades en aquestofici.

La irrupción de las nuevas tecnologías en el ámbito de la arqui-tectura no ha afectado sólo a su realidad constructiva, materialy visual, sino también a su representación y por lo tanto, a su con-cepción. La tríada cartesiana formada por planta/sección/alza-do, ampliamente utilizada en arquitectura como herramientadescriptiva y proyectual, se ha visto convulsamente afectadapor la normalización del modelado en 3 dimensiones por orde-nador.

La reflexión sobre el rol que asume (o debería asumir) el uso del3D como instrumento de representación y/o concepción invita auna reflexión más amplia sobre el conjunto de herramientas pro-yectuales que actualmente tenemos a nuestro alcance. Es vitalcomprender que hablar de INSTRUMENTOS DE CONCEPCIÓN SIG-NIFICA HABLAR DE INSTRUMENTOS DE VERIFICACIÓN PARCIAL OTOTAL DEL PROYECTO: en palabras de Helio Piñón1, “a medidaque el proyecto adquiere madurez (…) deja de ser un procesolineal y unívoco (…) para adquirir la condición de proceso dia-léctico, en cuyo desarrollo aparecen indefectiblemente estímu-los y sugerencias que inciden de manera definitiva en el resulta-do”. Por ello, es imprescindible ser capaz de discernir cuando unrecurso se utiliza como herramienta de proyecto (esto es, cuán-do tiene un peso específico como mecanismo de concep-ción/comprobación) y cuándo es utilizado como herramienta derepresentación (cuya finalidad es la de describir un objeto más omenos terminado). Las herramientas de proyecto/representa-ción a las que me refiero son el croquis, la maqueta (en toda suvariedad de acabados y escalas), los planos en 2D como plan-tas, secciones y alzados (con escalas que van del 1/1 al1/10.000), el modelado en 3D y el render.

El croquis y los planos han sido los más utilizados desde el neo-clasicismo. El croquis es un documento más descriptivo que con-ceptivo en cuanto que, más que anunciar los rasgos de una obrapor concebir, describe, con la agilidad propia del trazo manual,una imagen ya existente en la mente del arquitecto. Un croquiselaborado “a posteriori”, si no sirve para describir sintéticamentelos rasgos del edificio ya concebido, no es más que una cursile-ría bohemia o, peor aún, una tentativa de engaño. Su gran ven-taja consiste en la posibilidad de ser producido fácil y velozmen-te por cualquier mano entrenada que disponga de un lápiz, peroson evidentes sus limitaciones como herramienta conceptiva.

Proyectar basándose en planos implica necesariamente porparte del arquitecto la fatídica aceptación del riesgo de gene-rar edificios “compuestos” por el mecanismo pensamiento/plan-ta, pensamiento/sección, pensamiento/alzado. Tal como expli-ca Bernardo Ynzenga 2, “si la descripción de edificios hermososgenera plantas, alzados y secciones hermosas e interrelaciona-das, es fácil caer en la tentación de recorrer al camino inverso yadoptar los modos de representación como modos de proyecto,elaborar el proyecto desde su planta y sección (la práctica másfrecuente) y envolverlo con el diseño de su alzado (tambiénpráctica frecuente). Actuar así equivale a elaborar o ‘compo-ner’ el proyecto como unión de elementos de pensamiento con-ceptualmente diferenciados”.

Para salvar este escollo, algunos han visto en el modelado en 3Dla oportunidad de concebir el objeto arquitectónico sin necesi-dad de pasar por estos estadios de pensamiento diferenciados.Pero, basar la concepción únicamente en la producción de unobjeto en 3D mediante medios informáticos, implicaría proponerunos planos meramente descriptivos que se limitarían a mostrar“cómo se vería” el edificio o modelo al hacer un corte horizontalo vertical. Y esto también tiene sus riesgos, y también condicionalos resultados.

Las arquitecturas icónicas de este modo de proceder vienen dela mano de arquitectos como Zaha Hadid, Daniel Libeskind oFrank Gehry, por referirme a algunos de los más conocidos. En susobras y proyectos, observamos un claro protagonismo de la figu-ra sobre la forma: el modelado 3D propicia el trabajo de la figu-ra exterior, derivando rápidamente en verborrea “formal” entanto que la construcción de la forma se constituye como prota-gonista indiscutible del proceso cuando, para la modernidad, la

PROYECTAR YA NO ES

LO QUE ERA… por Oscar Linares

“Els veritables pro-

cessos de participa-

ció són molt més

lents que els proces-

sos pressupostaris i

d’execució política ”

p. 14 Intervenció de carme pinos a la plaça de la gardunya

p. 15

De s e m b r e 2 0 0 8 - n 2 1

forma es el resultado de la interacción subjeti-va entre el programa y el lugar. Se puedeobservar también en edificios concebidos deeste modo una grave desatención al espaciointerior: el verdadero tema central de la arqui-tectura, el espacio, queda relegado así a unsegundo puesto, como algo subsidiario que seesconde detrás de “lo que se ve” desdefuera. Es por ello que no es casual la acusadadesproporción entre la cantidad de imágenespublicadas de fachadas o renders exteriores,y las vistas o fotografías de los interiores, sien-do los primeros muchísimo más abundantes yelaborados.

Pero lo que realmente debe provocar la des-confianza en este modo de proyectar es quesu evidente desinterés por el espacio interiorse traduce en una ignorancia absoluta de laluz (F01). Olvidan estas arquitecturas que la luzes la que construye el espacio. Los escasosrenders interiores normalmente se crean apartir de modelos en los que no se han apli-cado luces ni materiales y en los que, dichosea de paso, no hay ninguna pretensión deexplicar el espacio. En estos casos, sus autoresdeberían sonrojarse al ver las vistas con lasque trabajaba Mies hace 40 años (F02).Cuando los renders interiores pretenden mos-trar algún tipo de sutileza lumínica (debidonormalmente a la pretensión de crear unarepresentación final más o menos atractiva) lohacen mediante artificiosas luces puntuales,absolutamente falsas, que no dan para nadauna idea de la entrada de luz al interior deledificio.

En ninguno de los números de El Croquis dedi-cados a Zaha Hadid encontrareis ni un solorender en el que se reproduzca la luz del día:todos los renders se muestran bajo fondonegro. La ausencia de luz natural en este tipode renders evidencia un sistema de trabajoque empieza y acaba en el modelo en 3D:así, del mismo modo que los planos se con-vierten en meros ejercicios de geometría des-criptiva, los renders se pervierten en falsas des-cripciones de lo que hubiera podido ser y nofue (F03).

Se advierte así la necesidad de trascender al3D (cuyos riesgos hemos advertido) para pro-piciar el trabajo también desde el Render,entendido éste no como representación final(así se entiende en la estructura docente dela escuela y en los manuales especializados)sino como esbozo lumínico-espacial realmen-te privilegiado. Así, la misma distinción quehacemos entre las maquetas “de trabajo” (derápida ejecución, factura dudosa y finalidadconceptiva) y las de presentación (de lentaejecución, factura refinada y finalidad repre-sentativa), deberíamos hacerla con los ren-ders (F04). Sólo entendiendo el render comorepresentación final destinada a cautivar alespectador, se podría llegar a entender (queno compartir) su uso persuasivo tan difundido,basado en el engaño: si el render es unaherramienta de proyecto, de creación y com-probación, es absurdo falsear la orientación,la luz, etc., pues con ello estamos engañán-donos a nosotros mismos. Pero sobre el temade la luz (y el render) no me quiero extender,pues será la protagonista del próximo artículo.

Pero, dicho esto, no caigamos en la trampaotra vez de limitar la concepción del proyec-

to a una sola herramienta, en este caso elRender. Debería abandonarse el cartesianis-mo del pensamiento basando en el2D+2D+2D o el 3D a favor de un modo de pro-yectar multidimensional, en el que TODOS LOSRECURSOS DISPONIBLES (plantas, alzados ysecciones en toda su gama de escalas,modelos en 3D, renders, croquis, maquetas,diagramas, fotomontajes, etc.) CONTRIBUYE-RAN A LA CONCEPCIÓN DESDE SU POSICIÓNDE HERRAMIENTAS CONCEPTIVAS, evitandodar pie entonces a que ninguno de los mate-riales generados se limitara a la descripciónde los demás.

Dicho esto, alguien podría pensar que, con laayuda del modelado en 3D, la maqueta tienelos días contados. Nada más lejos de la reali-dad. Aunque la elección entre la maqueta yel modelo bajo ciertas condiciones se basaen la habilidad y la comodidad del proyectis-ta para producir un material u otro, hay oca-siones en los que la balanza se decanta cla-ramente a favor de la maqueta: si alguienduda de la supervivencia de la maqueta fren-te al 3D generado manualmente por ordena-dor, sólo hace falta que intente imaginarse aFrank Ghery frente al ordenador modelandolas complejas geometrías del Guggenheim deBilbao con el AutoCAD o, cambiando deregistro, a Albero Campo Baeza haciendorenders para comprobar la calidad de la luzen la Caja de Granada (F05); advertirá enton-ces que en determinados casos la maquetase convierte en un instrumento mucho másfresco y manejable que el ordenador.

Lo cierto es que el arquitecto debería sercapaz de elegir en cada momento cuál es laherramienta que más le conviene para des-arrollar o resolver el proyecto, ya fuera en susaspecto parciales o generales. Dependiendode aspectos tan variopintos como los diferen-tes propósitos del arquitecto en cadamomento, el tipo de elemento o proyecto aresolver, la escala de trabajo, etc., la secuen-cia de herramientas a utilizar encadenaman-te variará: que nadie piense que seguir lasecuencia croquis > planta > sección > alzado> 3D > Render es garantía de nada, puestoque el proceso se podría asemejar más bien(por poner un ejemplo al azar) a una secuen-cia mucho menos lineal como la siguiente:croquis > Modelo 3D > Planta a 1.500 > Plantaa 1.200 > Sección a 1.50 >Modelado3D+Render > Croquis > Sección y planta a1.50 > Modelado 3D+Render.

Este artículo no trata de defender unos tiposde arquitecturas frente a otros, ni unas herra-mientas frente a otras: se trata de propiciar eluso de todas las herramientas de concepción/ comprobación / verificación posibles, cuan-tas más mejor, con el objetivo de aumentar lacalidad del proyecto resultante, sean éste deltipo que sea. Es evidente que este modo deproceder implica un mayor esfuerzo por partedel arquitecto, en cuanto que le exige mástrabajo y en cuanto que aumenta su respon-sabilidad sobre la calidad del resultado: leobliga a responderse a sí mismo sobre ¿cómose ve? y ¿cómo se construye? su proyecto.Pero creo que, para quienes estamos empe-zando a proyectar, no abordar el proyectodesde esta tesitura significa, necesariamente,rebajar las expectativas de las propias crea-ciones.

1Helio Piñón, Catedrático y Profesor deProyectos, ETSAB.Teoría del Proyecto, Edicions UPC, páginas136-144,”Concepción, representación yverificación”2 Bernardo Ynzenga: Profesor de Proyectos,ETSAM.Revista Arquitectura COAM, núm. 350 4T-2007, páginas 48-55, “Planos o Modelos”

F01.Vista interior del proyecto de la Bibliotecanacional de Quebec, Zaha Hadid.

F02.Fotomontaje del proyecto de una nuevaplaza y torre de oficinas para la City de

Londres (1967), Mies van der Rohe

F03.Render exterior (y ficticio) del edificioFòrum, Herzog & Meuron.

F05.Maqueta de trabajo de la Caja Granada,Alberto Campo Baeza

F04.Render de trabajo del Estadio municipal deBraga, Eduardo Souto de Moura

Por fin en casa

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n 2 1 - D e s e m b r e 2 0 0 8

Esta parece ser una buena solución, sí. Si cambio lasescaleras de sitio entonces el pasillo es más peque-ño y no pierdo tanto espacio. Aunque entonces laprofundidad del edificio es muy poca. Mierda estoyjodido. Y si alargo las viviendas, igual... “Sí, sí señorGarrigosa ya le he dicho que trato de hacer lo quepuedo aunque tiene que comprender que con la cri-sis el estudio va muy mal, ..., le prometo que el pró-ximo mes le pago todo lo que le debo, se lo juro”.Mierda estoy jodido. Y además lo que le debo a lasecretaria, joder ¿Qué le paso a esto? A ver comofunciona: No puedo abrir porque no puedo meter lallave en la cerradura puesto que hay un alambre queme lo impide. Si quito el alambre entonces podréponer la llave y abrir. Bueno, por fin en casa...

Reduzco la velocidad. Apreto el freno. Leve giro a laizquierda. Freno hasta que la moto se para. Bajo.Pongo el caballete. Camino hasta la puerta de lafinca. Mierda el puto casero. Sin parar le hablo. Medirijo rápido al ascensor. Abro la puerta del ascen-sor. Entro dentro. Salvado. Vuelvo a abrir la puerta.Salgo. Pongo la llave en el cerradura. No entra. Aver como funciona: No puedo abrir porque no puedometer la llave en la cerradura puesto que hay unalambre que me lo impide. Si quito el alambre enton-ces podré poner la llave y abrir. Bueno, por fin encasa...

El día es caluroso. El ambiente es opresivo. La brisame lo hace tolerable. Sentado sobre un asientocómodo. Caminado es otra cosa, el sudor va ganan-do terreno. La camiseta se empapa. Los árboles pro-pician sombra. Una vez dentro. Aire señorial y frío(mármol recubre las paredes). Rápido hay que huir.Sensación opresiva, claustrofobia en el ascensor.Atmósfera más humana, la madera me acoge. Ostiano va. A ver como funciona: No puedo abrir porqueno puedo meter la llave en la cerradura puesto quehay un alambre que me lo impide. Si quito el alam-bre entonces podré poner la llave y abrir. Bueno, porfin en casa...

Tres formas de explicar la experiencia que hoy hetenido en el corto tramo que me lleva desde mi motohasta mi casa. Tres formas diferentes aunque com-plementarias, que constituyen explicaciones separa-das pero que nos remiten a una única experiencia. Enellas hay varios rasgos comunes. Todas ellas hablande lo que le ocurre a un sujeto, de lo que le pasa enel sentido de lo que hace: un flujo de acción que con-duce de un momento a otro, y a otro, y a otro... hastaque la cerradura se estropea. En este punto todo separa. De repente, el sujeto abandona sus pensamien-tos y se vuelca por completo en arreglar la cerradu-ra. Es en el momento en el que se nos genera un pro-blema, cuando nos paramos y estudiamos como esaquello que nos rodea, de lo contrario restamosabsortos en nuestros quehaceres y cavilaciones. Enotras palabras, en mi vida cotidiana yo no percibo lacerradura de mi puerta como una cerradura metálicaque funciona con un determinado juego de encajessino que simplemente me limito a abrir la puertagirando la llave, sintiendo, día a día, su característi-co tacto metálico, recordándolo como una accióncotidiana más que me permite acceder a mi casa.Pero hoy, todo ha cambiado, la cerradura no funcio-naba bien, y por eso ha ocurrido algo extraño, algo

que no ocurre habitualmente: me he puesto a anali-zarla tratando de entender su funcionamiento, helogrado arreglar el mecanismo y entrar en casa. Nos damos cuenta pues, de una distinción funda-mental en nuestra experiencia: una cosa es el flujocontinuo de pensamientos y acciones que nos condu-cen, lo que podríamos llamar habitar, y otra muydistinta es la interrupción de este flujo que nos llevaa estudiar detenidamente los objetos que nos rodean,actitud que podemos llamar teorizar. Son dos for-mas distintas de relacionarnos con lo que nos sale alpaso. El habitar es lo más cotidiano, lo más habitual. Enél estamos como colmados por los pensamientos,sensaciones y emociones que nos asaltan. Nos senti-mos constantemente ocupados por nuestros quehace-res. Es como si en cierto modo, cuidáramos de todoaquello que nos sale al paso recreándonos en lasimpresiones y cavilaciones que nos provoca. Cuandonos encontramos inmersos en él estamos saturados,permanentemente requeridos. El problema es quecomo el habitar es lo que habitualmente nos aconte-ce, con frecuencia no le prestamos atención, ni nosfijamos en que principios lo rigen. Por eso nos cues-ta tanto trabajo describirlo y debemos recurrir a dis-tintos puntos de vista para tratar de captar su com-plejidad, como he hecho en las tres narraciones conlas que empieza este texto.Por el contrario el teorizar es excepcional y nos per-mite analizar en qué consiste lo que nos rodea. Ennuestro ejemplo nos revelaba como funcionaba unacerradura, o mejor dicho, qué impedía su normalfuncionamiento. De hecho, el teorizar nos permiteresolver todo tipo de problemas: desde arreglar labombilla que se ha fundido hasta reflexionar sobrecomo podemos construir un techo a base de maderay barro para resguardarnos de la lluvia.Dada esta distinción podríamos hacernos una pre-gunta: ¿en qué parte se encuentra la arquitectura?¿Forma parte del habitar o del teorizar? Por un ladoes evidente que la mayoría de personas no reflexio-nan nunca sobre arquitectura, nunca se han puesto aanalizar un edificio, nunca han pensado en una dis-tribución, ni en las proporciones de su cuarto debaño. Simplemente habitan. En este sentido laarquitectura formaría claramente parte del habitar.Por otro lado, para nosotros, los arquitectos, es fun-damental la reflexión y el análisis de los objetosarquitectónicos para entender como funcionan, comooperan. En este sentido la arquitectura, para losarquitectos, sería una actividad claramente teórica.Aunque, es una actividad teórica muy peculiar pues-to que, si nos fijamos, está preocupada por cómo seva a habitar aquello que nos disponemos a cons-

truir. Es decir, cuando el arquitecto teoriza lo quehace es imaginar como se van a habitar aquellos ele-mentos que va a construir. Dicho aún de otro modo,el arquitecto tiene un teorizar extraño que, digamos,esta enfocado a cuestionar como construir objetospara que el habitar de los hombres acontezca encondiciones correctas.

¿Qué significa exactamente esto de que el habitaracontezca en condiciones correctas? Cuando refle-xionábamos sobre el habitar nos dábamos cuenta deque lo esencial en él es ese estar constantemente soli-citado por pensamientos y emociones como si lascosas que nos van apareciendo nos exigieran que

cuidáramos de ellas, que las tomáramos en consi-deración. Esto causa un cierto estrés en la con-ciencia humana a la que no se le concede ni unsolo segundo de descanso. Aunque, si nos fiamosde la(s) experiencia(s) que he narrado al principiodel artículo hay algo que causa un ligero alivio ennuestro habitar: el momento en que, por fin, llega-mos a casa. En efecto, entrar en casa es como entrar en unterritorio protegido donde aunque los pensamien-tos y sensaciones nos siguen persiguiendo, hayalgo de tranquilizante. Una especie de refugioque, como el calor que una madre proporciona asu hija al tomarla en brazos, nos arropa, nos dacobijo, nos cuida. En casa se produce una cierta inversión dentro dela lógica del habitar: al fin nos encontramos conun objeto (la casa) que no requiere de nuestro

cuidado y atención sino que nos cuida a nos-

otros. Mientras restamos fuera de casa todas lascosas que nos salen al encuentro nos perturban,nos requieren, nos ocupan. Estando en casa somoscapaces de tomar una cierta distancia respecto aeste mundo exterior que nos atosiga, tomar unaperspectiva más general donde nuestros quehace-res pierden importancia y podemos pasar revista,tumbados en el sofá, a todo aquello que hemoshecho, dicho o pensado durante el día. Es en casa donde precisamente aquello en que sebasa nuestro habitar se nos hace presente. Escomo si, al estar nosotros cuidados (por la casa)nos diéramos cuenta de cuan involucrados y estre-sados estamos en el cuidado de los seres que nosrodean. No es que estando en casa toda preocupa-ción desaparezca (solo algunos yoguis consiguentener la mente en blanco en ciertos estados demeditación) pero al ser capaces de tomar ciertadistancia, los pensamientos y sensaciones que nosatosigan son vistos desde fuera (de modo casiinconsciente) como el proceso al que estamos des-tinados, y así logramos restarles importancia.Nuestra concentración se diluye y ya no estamoscruzando-el-vestíbulo-a-la-vez-que-nos-esca-queamos-del-casero-contandole-alguna-excusasino que encontramos cierta paz en distanciarnosde este estresante periplo que constituye nuestravida cotidiana. En casa, nos liberamos de la tira-nía de nuestro habitar dándonos cuenta de ella.Habitamos auténticamente solo si nos damoscuenta de aquello que constituye nuestro habitar.Solo las construcciones capaces de posibilitar estehabitar auténtico serán casas donde el habitaracontezca en condiciones correctas.

En algo de todo esto estaría pensando el filosofoalemán Martin Heidegger cuando en su famosaconferencia Construir, habitar, pensar reflexionasobre la relación entre el construir y el habitarmostrándonos que el construir auténtico es aquélque se identifica con el habitar en el sentido deque logra construir edificios (casas) capaces decuidar al hombre. Dice “construir es propiamentehabitar. El rasgo fundamental del habitar es estecuidar (mirar por). Construir en el sentido deabrigar y cuidar no es ningún producir. Solo sisomos capaces de habitar podemos construir”. Yañade que como el habitar es lo cotidiano, lo habi-tual, tendemos a no prestarle atención, ocurriendo

per: Nil Brullet

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que “el sentido propio del construir, a saber, elhabitar, cae en el olvido”.1951, cuando Heidegger dicta esta conferenciaante un público formado básicamente por arqui-tectos, es un momento en el que, para solucionarla escasez de vivienda producida por la guerra, elestablishment político y arquitectónico están pro-mocionando grandes polígonos de vivienda basa-dos en los principios del movimiento moderno¿Qué es lo que preocupa a Heidegger? Que seconstruían viviendas en las que no sea posiblehabitar auténticamente, viviendas en las que elhombre no encuentra el cuidado que necesita.Cuando se olvida el habitar se puede caer en elerror de proyectar ciudades supermasificadasdonde la contaminación ambiental y el estrés tras-pasan el umbral de la vivienda impidiendo el des-canso. Se pueden pensar grandes polígonos que noatiendan al cuidado sino a cuestiones meramenteeconómicas: en vez de pensar como la gente va ahabitar se discute sobre cómo ahorrar costes en elproceso de construcción para ganar la máximacantidad de dinero, y así, el sentido propio delconstruir cae en el olvido. ¿Pero cuales son lascaracterísticas que, según el filósofo alemán,debería tener una casa para posibilitar un habitarauténtico?Heidegger nos invita a analizar la cabaña en la queél vivió durante muchos años: “pensemos por unmomento en una casa de campo en la selva negraque un habitar todavía rural construyó hace 2siglos (...). Ha emplazado la casa en la ladera dela montaña que está a resguardo del viento, entrelas praderas, en la cercanía de la fuente. Le hadejado el tejado de tejas de gran alero que con lainclinación adecuada, sostiene el peso de la nievey, llegando hasta muy abajo, protege las habita-ciones contra las tormentas de las largas nochesde invierno. No ha olvidado el rincón para la ima-gen de nuestro señor detrás de la mesa comunita-ria; ha habilitado en la habitación los lugarespara el nacimiento y el “árbol de la muerte”, quees como se llama allí al ataúd; y así, bajo el teja-do, a las distintas etapas de la vida les ha marca-do de antemano la impronta de su paso por eltiempo. Un oficio que ha surgido él mismo delhabitar, que necesita además sus instrumentos yandamios en cuanto a cosas, ha construido lacasa de campo.”

Sin duda el rasgo fundamental de la casa heideg-geriana será la diferenciación entre interior y exte-rior, y más concretamente entre lo público y lo pri-vado. Es básico, como hemos visto, que al entraren casa uno se sienta liberado de la nerviosa vidapública exterior, solo así la casa será capaz de cui-dar al hombre promoviendo un habitar auténtico.Así pues, lo más importante de la casa será su perí-

metro: la piel que la rodee habrá de ser lo suficiente-mente contundente para aislarla de las amenazasexteriores. El punto crítico será la puerta de entrada,acceso al ámbito propio de la casa y que deberá pro-porcionar una experiencia a la altura del tránsito quese va a realizar. Una puerta gruesa, pesada, con lasuficiente presencia como para alertarnos que vamosa traspasar al sagrado territorio de lo privado. Esta concepción está a las antípodas del modelo de lacasa Farnsworth de Mies que busca una disoluciónde las fronteras de la casa pretendiendo una fusióncon la naturaleza. Para Heidegger, la naturaleza (y enparticular la pseudonaturaleza que es la ciudad)representa lo desconocido, lo amenazante y por lotanto en ningún caso puede ser incorporada en elterritorio doméstico. En este sentido el filósofo ale-mán desprecia la clásica concepción de la arquitec-tura moderna (y de la modernidad en general) queconcibe la naturaleza como algo dominable, comoalgo que se puede controlar y moldear al gusto de loshumanos. “Los mortales habitan en la medida quesalvan la tierra (...): Salvar la tierra es más que explo-tarla o incluso estragarla.” Esto implica un rechazo de plano a toda arquitecturaincapaz de escuchar las fuerzas naturales.Anticipándose a los modernos movimientos ecolo-gistas de la actualidad, Heidegger hace un llama-miento a no considerar la naturaleza desde el puntode vista de la explotación. Hace falta una arquitectu-ra sostenible energéticamente, tanto en sus procesosconstructivos como en los requerimientos energéti-cos de las propias viviendas. Pero no se trata de bus-car una forma más óptima de explotar la naturaleza(lo que parecen defender muchos de loa actuales dis-cursos sobre la sostenibilidad) sino plantear la cons-trucción desde el respeto al propio proceder natural.Una arquitectura atenta a la naturaleza que lejos detratar de hacerle competencia reconozca la misterio-sa superioridad que emana de ella. El interior de la casa heideggeriana será, comohemos visto, el terreno de lo privado. Por lo tanto, senos hace difícil pensar en la gradación típicamenteburguesa de un espacio íntimo frente a un espaciocon un carácter más público o social. La radicalidadde la distinción público-privado que introduceHeidegger nos hace pensar el interior de la casacomo unidad indivisible. Será una casa volcada haciadentro, organizada entorno a una estancia central -que contendrá su correspondiente hogar, lugar parala reunión familiar, alrededor del cual se colocarandistintas células elementales. Será una casa pequeña,adaptada al habitar humano, alejada de cualquierpomposidad pretenciosa. En casa no nos hace faltafigurar como lo hacemos en la vida pública, norepresentamos nada sino que nos encontramos a nos-otros mismos, habitando auténticamente. En estalínea, el mobiliario será discreto, ajustado a la purafuncionalidad que requiere el habitar, para impedir

que nos distraigamos con decoraciones excesivas.Además, se evitará cualquier intromisión de avancestécnicos que pudieren perturbar la paz interior. Eldiscurso contra la técnica moderna será una de lasprincipales tesis del pensamiento heideggeriano. Elrechazo a considerar la naturaleza desde el punto devista de la explotación saldrá precisamente de sudesprecio a la sociedad técnica actual. ParaHeidegger, lo nocivo de la técnica moderna es que,al contrario de la técnica griega, no escucha la natu-raleza sino que la provoca para que le entregue laenergía que requieren sus equipos para funcionar. Latécnica actual se impone al orden natural, somete a lanaturaleza a un orden prefijado que la aparta de suritmo. Y eso, claro está, tiene una importancia capi-tal en nuestro habitar: la forma en que nosotros nosrelacionaremos con los objetos técnicos actuales seráviolenta en el sentido que les exigiremos que nos sir-van de forma inmediata, no según los ritmos pausa-dos de lo natural sino según el tiempo acelerado denuestras sociedades contemporáneas. Pensemos, amodo de ejemplo, la indignación que nos embaragacuando nuestra impresora no funciona. No acepta-mos que los objetos nos fallen, les exigimos respues-tas óptimas en lapsus de tiempo rapidísimos. Asípues vemos como, otra vez en virtud de la paz inte-rior, Heidegger propone una casa sin objetos técni-cos, o al menos, una casa en la que estos no jueguenun papel relevante.De entre todos los artilugios técnicos los que causanuna mayor perturbación al filósofo alemán son aque-llos relacionados con la comunicación. Me gustaríaver la cara que pondría Heidegger al descubrir comolos casas actuales han sido textualmente tomadas portodo tipo de mecansimos que nos aseguran unacomunicación con el exterior. Internet, teléfono, tele-visión, como si no tuvieramos suficiente informa-ción en nuestra vida pública, nos rodeamos tambiénen casa de todo tipo de aparatos que nos atosigan consus notícias, sus “tiene un mensaje nuevo en sucorreo hotmail” y las inoportunas llamadas paradecirte que mañana tienes que estar a las 7 en la ofi-cina. Realmente, si Heidegger se levantara alucinaríaen lo poco que queda de su ideal de casa como espa-cio privado que nos protege de las intrusiones delmundo exterior.

La reflexión heideggeriana ha sido, directa o indirec-tamente, muy influyente en el panorama arquitectó-nico desde finales de los sesenta hasta fechas recien-tes dando lugar a una crítica profunda de los princi-pios más ortodoxos de la arquietcura moderna. Contodo, lo que Heidegger nos plantea es que la casa seaun lugar que nos cuide, un lugar que nos proteja delbarullo exterior, un lugar lleno de memorias de pazy felicidad, un lugar que nos remita al pasado encuanto a espacio de estabilidad y tranquilidad, unlugar en el que podamos decir: por fin en casa.

D e s e m b r e 2 0 0 8 - n 2 1

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- juliol del 2008: rebenta la bombolla immobiliària.- setembre - octubre del 2008: baixada generalitzada de lesborses mundials.- octubre del 2008: fallida d'importants bancs i asseguradores.- 15 d'octubre del 2008: premi planeta per a l'inaguantablefatxa d'en Fernando Savater.- novembre del 2008 - febrer del 2009: intoxicació informa-tiva anticatalanista sense precedents des dels programes desobretaula, amb les entrevistes a Savater.- principis de març del 2009: revolta general a Catalunya.- 9 de març del 2009: Montilla declara la independència deCatalunya.- 10 de març del 2009: Espanya bombardeja Barcelona. Laciutat es rendeix hores més tard a la fúria de Chacón.- finals de març del 2009: Barcelona esdevé, després de labasta destrucció dels bombardejos, la meca dels constructors.

l’es-quela

Cronologia aproximada per

superar la crisi

Paràsits urbans

Antigament, quan la guàrdia civil feia un control de veloci-tat, els conductors s'avisaven els uns als altres fent-se llums.D'això se'n deia preocupació per l'altri, però sobretot era unacte d'insubmissió a l'autoritat molt ben vist, pel sol fet d'a-nar en contra dels cabrons posa-multes.

Avui, aquesta pràctica està penalitzada. En tots els àmbits?No: només sobre rodes!És per això que proposo que a partir d'ara, els ciutadanscaminadors creem un codi d'avís per quan calgui anar ambcompte amb algun subjecte en concret i alguna vorera peron seria millor no passar.

A tall d'exemple, proposo:

- successives picades d'ullet: carpeteres (gitanetes que esfan les sordes i que intenten recollir firmes sense cap motiuaparent, i que exigeixen donatius) que intenten atrapar-te acop de mal d'ull.

- un parell de salts a peu coix: un vagó de tren o metro estroba ocupat per una dona no teeeeengo dineeeero amb elseu pobre nadó drogat als braços, o el vagó es troba igual-ment ocupat per un home mal de cap amb altaveus i acor-dió.

- el ball del Gran Guerrer Del Vent: una munió de gent pre-ocupada pel món va vestida amb petos de colors i intentenatrapar-te en les infinites gràcies de les ongs, per fer-te sen-tir més realitzat (però molt més tonto).

de Jordi Toràwww.gumets.cat

n 2 1 - D e s e m b r e 2 0 0 8

a r q u i M O T S E N C R E U A T S ; p e r F l u r

Jugar al parchísD e s e m b r e 2 0 0 8 - n 2 1

La casa con patios de Ludwig Mies van der Rohe (en su versión más simple) esta compuesta por:

_un ancho, tosco, pesado y opaco muro perimetral que separa lo que existe y lo que no existe,_una fina aunque pesada losa de cubierta que se apoya en el perímetro,_unos ordenados y esbeltos pilares cromados,_unos exquisitos y finos muros interiores de mármol de distintos colores y tamaños que nunca se tocan,que se ordenan ortogonalmente a modo de composición neoplástica,_Sólo el cristal separa el interior del exterior.

Los apartamentos en Gifu de Kazuyo Sejima resultan ser compuestos por:

_una sucesión de muros apantallados estructurales de 4,8m colocados en paralelo cada 2,8m forman-do una retícula de unidades iguales que son el lugar donde se vive,_una barandilla, y una continua e impermeable pared con puertas y pequeñas ventanas que permiteel acceso y la ventilación de las unidades; que delimitan un pasillo exterior público a fachada norte,_una línea de puertas abatibles de madera que permite el control de la luz y el acceso desde la circu-lación interior a las unidades, y una línea de cristal; que delimitan un pasillo interior privado a fachadasur,_unos módulos de vivienda que están formados por unas cinco unidades.

Ambos proyectos se caracterizan por tener de una manera omnipresente unos determinados elementos,muy pocos.

Cada uno de estos elementos desempeña una función muy clara que resulta inamovible. Se observa unarepetición de los elementos que siempre es válida. Tal repetición da lugar a una agregación con capaci-dad de prolongarse sin límite. Jamás ocurre que uno de los elementos ya existentes se muestre en algúncaso en una realidad formal o compositiva que no concuerde con la mayoría repetida.

No hay nada relevante que no sea uno de los ya conocidos elementos los cuales se rigen por unas leyesformales preestablecidas.

¿Importa si delante hay un parque o un parking? (¿tal vez un parque que se convierta en parking?)

¿Importa si se trata de una primera o una vigésimo cuarta planta?¿Importa aquello que no encaja en las reglas impuestas?¿Importa el principio o el final? (¿tal vez el centro?)¿Importa aquello que es sólo sensible?¿Importan los imprevistos?¿Importa lo concreto?¿…?

Esas cuestiones no afectan a unas leyes que son, en estos proyectos, muy acotadas. Muy sencillas.Perfectas e inquebrantables, indefinidamente prologables. Son unas reglas de juego que sólo permitenuna única manera predeterminada de desarrollarse sin admitir, jamás, una mayor y tal vez necesaria com-plejidad.

Con una pasiva, conformista y ciega fidelidad a estas reglas rigurosamente escritas, el juego es trivial. Alarquitecto le queda poco más que limitarse a permanecer sentado, quieto, sin intervenir, hundido. Con elproyecto ya hecho, apabullado por unos elementos que se colocan a ellos mismos sin control, que se pre-cipitan veloz y peligrosamente. Sí, con unos dados en la mano; vulnerable a la dichosa suerte, tal vez desu parte; dispuesto a jugar al parchís.

Se cuenta únicamente aquello que interesa (tal vez de forma exagerada) con tal de señalar una cuestión concreta.Los siguientes proyectos son explicables a nivel visual desde el reconocimiento de unos elementos.

Bústia de devolucionsDes del juliol, teniu a la vostra disposició a la bústia situada al vestíbulde l’Escola per tal de retornar documents a qualsevol hora. Els horaris

de recollida dels documents són a les 9 i a les 19.30 h.

Màquina d'autopréstecAra podeu fer vosaltres mateixos el préstec dels documents disponi-bles a la màquina d’autopréstec situada davant del taulell.És molt fàcil! Seguiu les instruccions de la pantalla.Si la màquinadetecta cap problema, adreceu-vos al taulell.

Obertura de caps de setmanaLa biblioteca obre de 10 a 20 hores els cap de setmana: 6-8 desem-bre, 13-14 de desembre, 6 de gener, 10-11 de gener, 17-18 de gener

LA B I B L I O INFORMA !

per Pau-Genís Bajet Mena