Detaljni izvedbeni plan za akademsku godinu 2016/2017 ... 2016/BUM_102_Nanomedicina_2016-2017.pdf · predavanja, 4 sata laboratorijskih vježbi, 15 sati seminara). Student može opravdano

Odjel za biotehnologiju, Sveučilište u Rijeci

Detaljni izvedbeni nastavni program kolegija Nanomedicina K. Pavelić 2016/2017 1

Detaljni izvedbeni plan za akademsku godinu 2016/2017

Kolegij: Nanomedicina, BUM 102

Studij: Preddiplomski sveučilišni studij Biotehnologija i istraživanje lijekova, I godina diplomskog

studija BIOTEHNOLOGIJA U MEDICINI

Broj predmeta: BUM 102

Web stranica predmeta: http://www.biotech.uniri.hr

ECTS bodovi: 5

Nastavno opterećenje/sati: 50 sati (16P + 30 S + 4V)

Nositelj predmeta: Dr.sc. Krešimir Pavelić, redovni profesor Odjel za biotehnologiju Sveučilišta u Rijeci, Radmile Matejčić 2 e-mail: [email protected] Web stranica: http://www.biotech.uniri.hr/

Suradnici: Prof. dr. sc. Miranda Mladinić Pejatović Odjel za biotehnologiju Sveučilišta u Rijeci e-mail: [email protected] Prof. dr. sc. Saša Zelenika Centar za mikro i nanoznanosti Sveučilišta u Rijeci e-mail: [email protected]> Doc. dr. sc. Mirela Sedić Odjel za biotehnologiju Sveučilišta u Rijeci, [email protected] Doc. dr. sc. Ivana Ratkaj Odjel za biotehnologiju Sveučilišta u Rijeci e-mail: [email protected]

http://www.biotech.uniri.hr/

mailto:[email protected]

http://www.biotech.uniri.hr/





Osnovne informacije o kolegiju:

Predavanja, seminari i vježbe se održavaju u terminu od 29.03.2017. do 21.04.2017. Obavezna literatura: 1.Jain, Kewal K:The Handbook of Nanomedicine, Humana Press 2. Medicina Fluminensis, Vol. 45 No. 3, 2009 Preporučena dodatna literatura:

Kraljevic, S., Stambrook, P.J., Pavelic, K. (2004) Accelerating drug discovery. EMBO reports 5: 837-842.

Kralj M, Pavelic K. Medicine on a small scale. EMBO Rep. 4:1008-12. (2003)

OPIS PREDMETA Kolegij obuhvaća znanja i principe nanomedicine te znanja o najvažnijim metodama i dosezima u području nanotehnologije usmjerene ka medicini. Kolegij osigurava studentima mogućnost stjecanja eksperimentalnih i praktičnih znanja iz nanomedicine. Tijekom provedbe kolegija objasnit će se osnovni koncepti iz područja nanomedicine, metode i instrumentacija koje se koriste u nanomedicini, strategija, razvoj i budućnost nanomedicine. Tijekom kolegija student će steći znanje koje im je potrebno za razumijevanje područja primijene nanomedicine, razumijevanje načina dizajniranja nanouređaja i nanolijekova te razliku između tradicionalnih metoda i instrumentacije koje se koriste u provedbi nanomedicine i novih viskoprotočnih metoda i prateće instrumentacije. Ciljevi i očekivani ishodi predmeta (razvijanje općih i specifičnih kompetencija) Opće kompetencije koje će se razvijati na predmetu: A1, A2, A3, A5, A8, B1, B3, B4; B5; C1, C2, C3, C4. Specifične kompetencije koje će se razvijati na predmetu: Nakon završenog programa iz predmeta studenti će moći:

Definirati i objasniti osnovne principe nanomedicine

Razumjeti primjenu nanomedicine i ulogu u razvoju lijekova, u presimptomatskoj dijagnostici i u praćenju patofiziološkog statusa

Prepoznati značenje nanomedicine u procesu dijagnostike i terapije

Razumjeti načela nanomedicine u svrhu prevencije i liječenja bolesti

Suvereno razlikovati i razumjeti tradicionalnu medicinu i dosege nanomedicine

Primijeniti znanstvene podatke na konkretnim primjerima iz prakse

Sigurno i učinkovito participirati u radu u laboratorijskim uvjetima što uključuje rad s uzorcima, pripremu puferskih otopina, provedbu eseja prema unaprijed objašnjenom i demonstriranom protokolu, prikazu rezultata i provedbi jednostavnih analiza te izvođenje zaključaka iz dobivenih rezultata. Studenti će također izvoditi neke od visokoprotočnih analitičkih metoda koje koriste nanotehnologiju (npr. DNA-čipovi, masena speltrometrija, mikroskop atomskih sila, depozicija atomskih slojeva).



Ishodi nakon izvršavanja svih programom predviđenih obveza: A. Predavanja:

P1 Uvod u nanomedicinu Definicija Načela i perspektive Impakt nanomedicine

P2 Općenito o nanotehnologiji Definicija nanotehnologije Aplikacije nanotehnologije i nanomaterijala Reaktivnost i jačuna materijala Mikro/nano elektromehanički sustavi Molekularna proizvodnja

P3 Raspon nanomaterijala primijenjenih u nanomedicini Nanočestice Površinsko strukturirani materijali Volumno strukturirani materijali

P4 Nanočestice/Nanoobjekti Nanokristali Nanosfere Nanostrukture

P5 Nanomolekularna dijagnostika Potencijalna aplikacija Nanočestice u dijagnostici Nanocijevi i nanopore Nanobiosenzori

P6 Nanotehnologija u tkivnom inženjerstvu Načela tkivnog inženjerstva Potencijalna aplikacija Nanopodloge za rast stanica i tkiva Elektospining tehnologija Nanomaterijali za tkivno inženjerstvo Supermagnetski nanokompoziti

P7 Naotehnologija u liječenju I Pogodnosti nanobiotehologije Nanobiotehnologija u otkrivanju lijekova Nanobiotehnologija u biološkoj terapiji DNA-vakcinacija, proteasomi, super-tekućine Kohleati

P8 Nanotehnologija u liječenju II Dendrimeri u liječenju Sustavi za isporuku lijekova Stanična terapija Gensko liječenje Homing proteini i navigacija lijeka

P9 Nanoroboti Materijali Energija Indikacije za upotrebu u medicini Vrste nanorobota

Test 1

P10 Nanoneurologija Nanotehnologija u istraživanju nervnog sustava Isporuka lijekova Nanotehnologija u dijagnostici Neuroprotekcija Nanoneurokirurgija

P11 Raznovrsne aplikacije nanotehnologije u medicini Nanodermatologija



B. Seminari:

C. Vježbe:

Korelativnost i korespondentnost predmeta: Program je korespondentan sa sličnim programima u području prirodnih, farmaceutskih znanosti i biomedicine referentnih sveučilišta i usklađen je s potrebama struke.

Nanopulmologija Nanomedicinski aspekti oksidativnog stresa Nanogerijatrija Nanoimunologija Nanotehnologija i diabetes mellitus Nanotehnologija u dentalnoj medicini Nanotehnologija i javno zdravstvo

P12 Nanoonkologija 1 Nanotehnologija u dijagnostici i liječenju malignih oboljenja Nanočestice u onkologiji Nanočestice za ciljanu isporuku lijekova

P13 Nanoonkologija 2 Nanokompozitna sredstva Nano-uređaji u dijagnostici i liječenju Nanotehnologija u kemoprevenciji Nanosenzori

P14 Proteomika i proteinski čipovi Mikro- i nano-array Proteinski nano-array i nanočipovi Samoudruživi proteinski nano-array

P15 Globalni razvoj i komercijalizacija nanomedicine Tržište nanomedicine Utjecaj na razvoj farmaceutika Nanotehnologija u Europskoj uniji Multifunkcionalni materijali Proizvodni procesi i metode Farmaceutska industrija i nanotehnologija

Test 2

P16 Istraživanje i edukacija u nanomedicini Nanomedicina u europskom kontekstu Saznanja i mišljenje javnosti Edukacija profesionalnih medicinara Uloga i edukacija javnosti

S1 Potencijalna korist nanotehnologije za biologiju i istraživanje: Molekularni motori (40-45)

S2 Nanogenomika: DNA i RNA nanotehnologija, Uloga nanotehnologije u identificiranju SNP (47-49)

S3-S4 Nanobiotehnologija u isporuci lijekova (127-130); Tehnologija nanobarkodova (84-88);

S5 Quantum Dots i ostale nanočestice (70-73) (24-40)

S6 Nanosenzori i DNA-sekvencioniranje (91-108)

S7 Nanočestice u molekularnoj dijagnostici (69-81)

S8 Nanokardiologija (261-270)

S9-S10 Nanomikrobiologija (277-293)

S11-S12 Carbon nanotube array – konstrukcija i princip rada (37, 273, 223)

S13 Nanoortopedija (271-275)

S14-S15 Etika u nanomedicini

V1 DNA-čipovi, Mikroskopija atomskih sila

V2 Demonstracija uređaja za depoziciju atomskih slojeva



Nanomedicina BUM 102 – Sadržaj Kolegija

P-predavanja S-seminari V -eksperimentalne vježbe

PREDAVANJA

Datum

Vrsta

TEMA

Broj sati nastave

29.03.2017. P1; P2 Uvod u nanomedicinu; Općenito o nanotehnologiji 2

30.03.2017. P3; P4 Raspon nanomaterijala primijenjenih u nanomedicini; Nanočestice/nanoobjekti

2

31.03.2017. P5; P6 Nanomolekularna dijagnostika; Nanotehnologija u tkivnom inženjerstvu

2

03.04.2017. P7; P8 Naotehnologija u liječenju I; Nanotehnologija u liječenju 2 2

04.04.2017. P9 Nanoroboti; Test 1 1

05.04.2017. P10; P11 Nanoneurologija; Raznovrsne aplikacije nanotehnologije u medicini

2

06.04.2017. P12; P13 Nanoonkologija 1; Nanoonkologija 2 2

07.04.2017. P14 Proteomika i proteinski čipovi 1

10.04.2017. P15; P16 Globalni razvoj i komercijalizacija nanomedicine; Istraživanje i edukacija u nanomedicini

2

11.04.2017. Test 2

13.04.2017. Popravak T1 i T2

21.04.2017. ZAVRŠNI ISPIT 1 ROK.

ZAVRŠNI ISPIT 2.ROK, po dogovoru

SEMINARI

30.03.2017. S1 Potencijalna korist nanotehnologije za biologiju i istraživanje: Molekularni motori

2

31.03.2017. S2; S3 Nanogenomika: DNA i RNA nanotehnologija, Uloga nanotehnologije u identificiranju SNP; Nanobiotehnologija u

isporuci lijekova

4

03.04.2017. S4; S5 Tehnologija nanobarkodova; Quantum Dots i ostale nanočestice

4

05.04.2017. S6; S7 Nanosenzori i DNA-sekvencioniranje; Nanočestice u molekularnoj dijagnostici

4

06.04.2017. S8; S9 Nanokardiologija; Nanomikrobiologija 4

07.04.2017. S10; S11; S12

Nanomikrobiologija, Carbon nanotube array – konstrukcija i princip rada I; Carbon nanotube array – konstrukcija i princip

rada 2

6

10.04.2017. S13; S14; S15

Nanoortopedija; Etika u nanomedicini 6

EKSPERIMENTALNE VJEŽBE

12.04.2017. V1 prvi dio

DNA- čipovi, mikroskopija atomskih sila 2

14.04.2017. V1 drugi dio

DNA- čipovi, mikroskopija atomskih sila 2

18.04.2017. V2 prvi dio

Demonstracija uređaja za depoziciju atomskih sila 2

19.04.2017. V2 drugii dio

Demonstracija uređaja za depoziciju atomskih sila 2



Sadržaj predmeta po tematskim jedinicama: A. Predavanja: Uvod u nanotehnologiju i nanomedicinu Općenito o nanotehnologiji Primjena nanotehnologije u zdravstvu Raspon nanomaterijala primijenjenih u nanomedicini Nanoobjekti Nanomolekularna dijagnostika Nanotehnologija u tkivnom inženjerstvu Naotehnologija u liječenju I Nanotehnologija u liječenju II Nanosredstva i nanoroboti Nanoneurologija Raznovrsne aplikacije nanotehnologije u medicini Nanoonkologija Globalni razvoj i komercijalizacija nanomedicine Visokoprotočne analize i DNA-čipovi Proteomika i proteinski čipovi Istraživanje i edukacija u nanomedicini B. Seminari Potencijalna korist nanotehnologije za biologiju i istraživanje. Molekularni motori Nanogenomika: DNA i RNA nanotehnologija. Uloga nanotehnologije u identificiranju SNP Nanobiotehnologija u isporuci lijekova. Tehnologija nanobarkodova Quantum DOTS i ostale nanočestice Nanoforni senzori i DNA-sekvencioniranje Nanočestice u molekularnoj dijagnostici Nanokardiologija Nasnomikrobiologija Carbon nanotube array – konstrukcija i princip rada Nanoortopedija Etika u nanomedicini C. Vježbe DNA- čipovi, mikroskopija atomskih sila Demonstracija uređaja za depoziciju atomskih sila



Pristup učenju i poučavanju u predmetu: Znanje Studenti trebaju stjecati osnovna znanja o nanomedicini, shvatiti složenost bioloških procesa što uključuje kemijsku i fizikalnu osnovu života, te načela nanotehnologije kao i prepoznati sadašnju i potencijalnu važnost nanotehnologije u istraživanju mehanizama djelovanja lijekova i kliničkoj primjeni općenito. Razumijevanje Studenti trebaju razumjeti osnovne zakonitosti prema kojima se dizajniraju nanoproizvodi za medicinu, principe i važnost nanotehnologije u korekciji oštećenja stanica, tkiva i organa, te u modernom pristupu razvoja lijekova. Osobito će razumjeti važnost znanstvenog pristupa u razvoju nanotehnologije. Vještine Studenti trebaju na temelju prethodno pripremljenih protokola biti sposobni rukovati aparaturom za provođenje eksperimenata, uočiti i registrirati promjene, izvesti mjerenja, interpretirati eksperimentalne podatke i procijeniti točnost eksperimentalnih rezultata uz objašnjenje njihovog značenja. Sposobnost Tijekom vježbi i seminara studenti trebaju biti sposobni prevesti dobivene informacije u govorni, grafički i matematički oblik, jasno napisati koncept i teoriju izrađenog pokusa, izvijestiti o eksperimentalnim postupcima, rezultatima ili zadanoj problematici na sažet, točan i razumljiv način. Za to studenti trebaju koristiti stečena znanja iz kolegija. Stavovi Student treba razviti pozitivan stav prema eksperimentalnom radu i razumjeti važnost novih metodoloških proboja osobito u području razvoja lijekova. Trebaju razviti otvoreni ali kritički stav prema problematici nanotehnologije i nanomedicine pri čemu se jasno razlikuju mogućnosti i limitacije pojedinih pristupa i metoda. Način izvođenja nastave Nastava je organizirana u obliku predavanja, seminara i vježbi povezanih tematskim cjelinama, prema rasporedu objavljenom na web-stranicama. Na predavanjima će se definirati i opisati osnovne postavke koje će se analizirati i razrađivati tijekom vježbi i seminara. Predviđeno vrijeme trajanja nastave je ukupno 2 tjedana. Predavanja, seminari i vježbe su obvezni. O pohađanju nastave vodi se evidencija za svakog studenta. Svi oblici nastave započinju u točno naznačeno vrijeme navedeno u rasporedu, a zakašnjenje će se tretirati kao izostanak. Znanje će se kontinuirano provjeravati (testovi, seminari-prezentacije i pripreme za vježbe). Studenti su dužni sudjelovati u radu korištenjem informacijske tehnologije, uključujući aktivno pretraživanje i korištenje materijala dostupnih na Internetu, u svrhu razvijanja sposobnosti pretraživanja, analize dobivenih rezultata te kritičkog procjenjivanja njihove vrijednosti. U tu svrhu studenti bi trebali suvereno koristiti računalne programe Microsoft Word, Microsoft Excel i Microsoft Power Point, te se aktivno služiti barem jednim stranim jezikom (preporuka: engleski jezik zbog znanstvene literature). Na seminarima će studenti raspravljati i prezentirati određenu problematiku te učiti kritički i argumentirano raspravljati o pitanjima relevantnim za kolegij. Vježbe će se organizirati u manjim grupama što će omogućiti individualizirani pristup studentima, povećati interaktivnost grupe i osigurati razvijanje praktičnih vještina. Na vježbama studenti trebaju nositi zaštitnu odjeću (bijela kuta, zaštitne rukavice), a sa sobom trebaju donijeti veliku bilježnicu koja će služiti kao laboratorijski dnevnik rada i kalkulator za rješavanje jednostavnih izračuna. Obveze studenata/studentica Studenti su dužni redovito pohađati nastavu, odraditi laboratorijske vježbe i proći kontinuiranu provjeru znanja. Vrednovanje obveza studenata/studentica Tijekom kolegija Nanomedicina polaznici mogu pojedinačno prikupiti najviše 100 bodova prema tablici 1.

Redovito pohađanje nastave, u ukupnoj ocjeni kolegija, studentima doprinosi s najviše 5 bodova (16 sati predavanja, 4 sata laboratorijskih vježbi, 15 sati seminara). Student može opravdano izostati sa 30% sati predavanja, isključivo zbog zdravstvenih razloga što opravdava liječničkom ispričnicom. Nema mogućnosti nadoknade izostanka s nastave, vježbi i predavanja. Ako student opravdano ili neopravdano izostane s više od 30% nastave, ne može nastaviti praćenje kolegija, odnosno gubi mogućnost izlaska na završni ispit. Time je prikupio 0 ECTS bodova i ocijenjen ocjenom F.



Ocjenjivanje pohađanja nastave, bit će vrednovano prema sljedećem principu: % prisutnosti

Bodovi

90-100 5

80-89 4

70-79 3

Eksperimentalni rad (najviše 15 bodova) Tijekom izvođenja praktičnog dijela nastave u laboratoriju bit će provjereno znanje iz metode imunoprecipitacije (1 bod), rukovanje laboratorijskom opremom (1 bod), te priprema pokusa (1 bod). Studenti koji ne pokazuju dostatno znanje iz pojedinih praktičnih aktivnosti, neće ostvariti bodove. Studenti koji su pripremili materijale za vježbe biti će ocijenjeni s 5 bodova a studenti koji uspješno provedu zadane eksperimentalne zadatke biti će ocijenjeni sa 7 bodova. Izostanak s eksperimentalnih vježbi neće se tolerirati, odnosno, neće biti mogućnosti nadoknade eksperimentalnih vježbi.

Seminarski rad (ukupno 30 bodova) ECTS bodove student stječe pripremom seminarskog rada na zadanu temu u obliku prezentacije i pismenog rada. Seminarski rad predaje se u digitalnom (.doc i .ppt) obliku. Svaki pismeni rad treba sadržavati 4-5 stranica teksta A4 (font Arial, veličina fonta 11, margine 2,5 cm, prored 1,5). Pisani seminarski rad može vrijediti najviše 15 bodova . Seminar u pisanom obliku (.doc) boduje se na sljedeći način:

nedovoljan 0

dovoljan 6

dobar 8

vrlo dobar 12

izvrstan 15

Seminarski radovi u obliku Power Point prezentacije bit će usmeno prezentirani (studenti trebaju pripremiti prezentaciju u trajanju 10-15 minuta) i mogu vrijediti najviše 15 bodova. Ukoliko student izostane sa seminara na kojem treba prezentirati svoj seminarski rad, dužan ga je prezentirati u nekom drugom terminu, prema dogovoru s voditeljem, ali to mora biti za vrijeme trajanja nastave. Seminarski rad u obliku Power Point prezentacije (.ppt) boduje se na sljedeći način:

nedovoljan 0

dovoljan 6

dobar 8

vrlo dobar 12

izvrstan 15

Tijekom nastave provoditi će se kontinuirana provjera znanja provedene nastave (ukupno 2 testa; T1 i T2). Studenti će moći kontinuiranom provjerom znanja prikupiti najviše 20 bodova (10 bodova po testu).

Testovi pridonose najviše po 10 bodova i polažu se pismeno, te sadrže po 10 pitanja koja se pojedinačno boduju jednim (1) bodom.

Kriterij bodovanja testova T1 i T2:

- 0 – 3 - ne zadovoljava poznavanje ispitne materije (nedovoljan F)

– 4 - ne zadovoljava poznavanje ispitne materije (nedovoljan FX)

- 5 bodova – zadovoljava najniži kriterij poznavanja ispitne materije; (nedovoljan E),

- 6 bodovaa - ispodprosječno poznavanje ispitne materije; (dovoljan D)



- 7 bodova – prosječno poznavanje ispitne materije; (dobar C)

- 8 bodova – iznadprosječno poznavanje ispitne materije; (vrlo dobar B)

- 9 – 10 bodova – iznadprosječno poznavanje ispitne materije; (Izvrstan A)

Ukoliko student ne prikupi najmanje 40% bodova tijekom provođenja kontinuirane provjere znanja, morati će ponovno upisati kolegij slijedeće akademske godine.

Studenti koji nisu zadovoljili prolaz na testovima T1 i T2 i imaju najmanje 40% točno riješenih zadataka (ocjene FX i E ) imati će mogućnost popravka prije izlaska na završni ispit nakon obavljene ukupne nastave kolegija jednim popravnim testom. Ukoliko student ni tada ne sakupi dovoljno bodova za prolaz, omogućit će mu se još jedan popravni rok u dogovoru s voditeljem kolegija

Završni ispit pridonosi najviše 30 bodova. Završni ispit polaže se pismeno, a sadrži 30 pitanja koja se pojedinačno boduju jednim bodom. Niti jedan ostvareni bod na ispitu ocjenjuje se ocjenom FX.

Kriterij bodovanja završnog ispita:

- 0 – 14 bodova – ne zadovoljava poznavanje ispitne materije (nedovoljan F)

- 12 – 13 bodova - ne zadovoljava poznavanje ispitne materije (nedovoljan FX)

- 15 – 17 bodova - odgovor koji zadovoljava najniži kriterij poznavanja ispitne materije; (nedovoljan E)

- 18 - 20 bodova – ispodprosječno poznavanje ispitne materije; (dovoljan D)

- 21 – 23 bodova – prosječno poznavanje ispitne materije; (dobar C)

- 24 – 26 bodova – iznadprosječno poznavanje ispitne materije sa malim pogreškama; (vrlo dobar B)

- 27 – 30 bodova – iznadprosječno poznavanje ispitne materije (izvrstan A)

Kriterij ocjenjivanja završnog ispita i ukupne ocjene kolegija sukladan je kriterijima diplomskog studija: A (5) – 90-100%, B (4) – 80-89,99%, C (3) – 70 – 79,99%, D (2) – 60 – 69,99%, E (2) – 50 – 59,99%, F i FX – (1).



Tablica 1. Potrebne aktivnosti i bodovanja kolegija BUM102 Nanomedicina

Vrsta aktivnosti

Ishodi učenja Specifična aktivnost studenta

Metoda procjenjivanja

Bodovanje Maks.

Pohađanje nastave

5

Laboratorijski rad

sigurno i djelotvorno rukovati uzorcima,

provesti analizu prema protokolu,

prikazati rezultate analize,

analizirati rezultate

Izvođenje eksperimenata prema zadanom protokolu

prethodna pripremljenost za izvođenje vježbi,

samostalnost izvođenja,

točnost rezultata,

završetak vježbe i predaja izvješća u zadanom vremenu

15

Kontinuirana provjera znanja

objektivno mjerenje znanja provodi se zadacima ispravljanja

2 testa i seminar

50 Svaki test sadrži maksimalno 10 bodova do 40

pitanja ili zadataka. Potrebno je

minimalno riješiti 40% testa ili skupiti

4 boda po testu.

Završni ispit Pismeni ispit Završni ispit uključuje sadržaj predavanja, seminara i vježbi

30 30 pitanja – točan i potpun odgovor na

svako pitanje donosi po jedan

bod

Ukupno 100

Trajanje pojedinačnog testa je 20 min, a završnog pismenog ispita 60 minuta.



Raspored održavanja nastave

Tjedan Predavanja Seminari Laboratorijske vježbe

Testovi Nastavnik/suradnik

1.

(29.0

3-

31.0

3. 2

017)

P1, P2

Prof. dr. sc Krešimir Pavelić

Prof. dr. sc. Saša Zelenika

P3, P4

S1 Prof. dr. sc Krešimir Pavelić

P5, P6

S2, S3


2.

(03

.04-

07.4

. 20

17)

P7, P8

S4,S5 Prof. dr. sc Krešimir Pavelić, Dr. sc. Ivana

Ratkaj,

P9 T1 Prof. dr. sc Krešimir Pavelić

P10, P11

S6, S7

Prof. dr. sc. Miranda Mladinić Pejatović, Prof. dr. sc Krešimir Pavelić

P12, P13

S8, S9


P14 S10, S11, S12


3.

(10.0

4-

14.4

. 20

17)

P15,16 S13, S14, S15


T2 Prof. dr. sc Krešimir Pavelić, Dr. sc. Ivana

Ratkaj,



Predavanja, seminari i vježbe se održavaju u Sveučilišnom kampusu u zgradi Odjela

Pismeni radovi UPUTE ZA PISANJE SEMINARSKOG RADA Seminarski rad predaje se u pisanom obliku, a piše se u obliku ESEJA prema niže navedenim uputama. NASLOV rada treba biti kratak i jasan, iz njega mora biti vidljiva problematika rada. Treba izbjegavati

kratice i strane riječi ako postoje hrvatske istoznačnice. Imena vrsta pisati korektno kosim slovima (italic), a uz ime vrste navesti i ime autora koji je tu vrstu prvi odredio.

Format: A4 (210x297 mm).

Korice: ispisuje se naziv Sveučilišta i Odjela, ime i prezime studenta, smjer, naslov rada, vrsta rada (Seminarski rad), mjesto i godina.

SADRŽAJ je kazalo pojedinih naslova s navođenjem stranica. Preporučuje se decimalna numeracija poglavlja i odlomaka u poglavljima (npr. 1.1 1.2 …). Numeracija stranica započinje na stranici UVODA rada; numeriraju se sve stranice, tj. kako stranice s tekstom, tako i stranice sa slikama (grafikoni, sheme, fotografije) i tablicama, ukoliko već nisu uklopljeni u tekst.

UVOD ukratko navodi osnovne podatke o tematici seminarskog rada.

RAZRADA tematike seminarskog rada – sadrži sve potrebne informacije za razumijevanje tematike koje

uključuju definicije, sheme, slike i grafikone potrebne za razradu tematike.

ZAKLJUČAK – ukratko se navode osnovni zaključci izvedeni iz obrađene tematike.

LITERATURA – sadrži popis svih izvornika koji se spominju u radu. Svaki citat u tekstu mora biti

zastupljen u popisu literature i obratno. Literaturni podaci navode se prema harvardskom sustavu.

Akademska čestitost Nastavnik i studenti poštivati će Etički kodeks Sveučilišta u Rijeci, odnosno Etički kodeks za studente/studentice Sveučilišta u Rijeci. Kontaktiranje sa nastavnicima Nastavnik je svakodnevno dostupan putem elektronske pošte ([email protected] ) za sva pitanja koja se tiču nastave. Informiranje o predmetu Informiranje o predmetu studenti dobivaju putem sustava učenja na daljinu (e-learning). Očekivane opće kompetencije pri upisu studenata/studentica pri upisu predmeta S obzirom na položene ispite prethodnih studijskih godina, smatra se kako studenti mogu pratiti nastavu predmeta Nanomedicina. E-learning ili sustav za udaljeno učenje UPUTE STUDENTIMA Studentima se na početku predavanja daje lozinka kolegija. Kada se studenti budu "spojili" na sustav trebaju pronaći kolegij i kliknuti na njega. Sustav će ih tražiti lozinku za upis na kolegij (lozinku koju je postavio nastavnik i koju su studenti dobili na predavanju) Nakon toga nastavnik će vidjeti popis studenata na kolegiju. Ukoliko se studenti nisu nikada spajali na MudRi, njihovi podaci nisu zabilježeni u sustavu te ih nije moguće vidjeti sve dok se ne prijave u sustav.




Prilog. Tjedni raspored po predavaonicama NANOMEDICINA Tjedan 1: 29.03.2017. - 31.03.2017.

Vrijeme Srijeda 29.03.

Četvrtak 30.03

Petak 31.03.

9:00 P1 O-268

P3 O-268

P5 O-268

9:50 P2 O-268

P4 O-268

P6 O-268

10:40 S1 O-268

S2 O-268

11:30 S3 O-268

Tjedan 2: 03.04.2017. - 07.04.2017.

Vrijeme Ponedjeljak 03.04.

Utorak 04.04.

Srijeda 05.04.

Četvrtak 06.04.

Petak 7.04.

9:00 P7 O-268

P9 O-268

P10 O-268

P12 O-268

P14 O-268

9:50 P8 O-268

T1 O-268

P11 O-268

P13 O-268

S10 O-268

10:40 S4 O-268

S6 O-268

S8 O-268

S11 O-268

11:30 S5 O-268

S7 O-268

S9 O-268

S12 O-268

12:20



Tjedan 3: 10.04.2017. – 14.04.2017.


Utorak 11.04

Srijeda 12.04

Četvrtak 13.04

Petak 14.04.

8:00 T2 O-030

9:00 P15 O-268

9:50 P16 O-268

10:00 S13 O-268

V1 prvi dio Popravak T1/T2 O-269

V1 drugi dio

10:40 S14 O-268

V1 prvi dio V1 drugi dio

11:00

11:30 S15 O-268

12:20

Tjedan 4: 17.04.2017. – 21.04.2017.


Utorak 18.04

Srijeda 19.04.

Četvrtak 20.04.

Petak 21.04.

8:00 Završni test O-030

9:00

10:00 V2 prvi dio V2 drugi dio

Priprema za završni test

O-268

11:00



Četvrtak 13.04.2017. - popravak testova T1 i T2 1.Ispitni rok – PISMENI ISPIT – Petak 21.04.2017. 2.ispitni rok – PISMENI ISPIT – po naknadnom dogovoru Legenda: P – predavanja S – seminari V – eksperimentalne laboratorijske vježbe

Laboratorijske vježbe se održavaju u 4 grupe prema rasporedu kojeg će nastavnik predati studentima naknadno.

Documents

Detaljni izvedbeni plan za akademsku godinu 2016/2017 ... 2016/BUM_102_Nanomedicina_2016-2017.pdf · predavanja, 4 sata laboratorijskih vježbi, 15 sati seminara). Student može opravdano