Olá, queridos alunos!

Chegamos ao fim de mais um mês de aulas não presenciais! Vencemos mais este desafio!

Ao que tudo indica continuaremos com nossas aulas virtuais durante todo o mês de junho, então

seguiremos firmes no nosso propósito de contribuir para o bem comum de todos, produzindo muito

conhecimento.

Infelizmente alguns poucos alunos insistem em atrapalhar a aula do professor que tem se dedicado

para oferecer o melhor para cada um de vocês, nos entristece saber que diante de tudo que estamos

enfrentando ainda existe uma pequena parte que dedica o seu tempo em prejudicar o próximo.

Reflitam sobre isso! Saibam que o Sesc está trabalhando constantemente para evitar essas ações,

inclusive estamos trabalhando na mudança da plataforma para aumentar nossa segurança.

Enquanto isso, para continuarmos com as nossas aulas online durante o mês de junho vamos seguir

alguns critérios de segurança para garantir a tranquilidade em nossas aulas e identificarmos nossos

alunos.

Só terão acesso as aulas online (Zoom) o aluno que estiver identificado com série/turma + nome +

sobrenome. Exemplo: 8A Jose Silva. Outro detalhe, o aluno deverá colocar uma foto atualizada no seu

perfil, não será permitido imagens de animes, times, filmes ou qualquer outra que não seja a foto do

estudante.

Para fazer as alterações os alunos deverão acessar o SITE zoom.us e editar os dados em "PERFIL".

Caso o estudante não cumpra essas normas, será removido da sala de aula online, só retornando após

feitas as alterações conforme as normas citadas acima.

Agradecemos a colaboração de todos!

Bons estudos e um abraço (virtual).

- Para saber como entrar no Google Sala de aula e como se cadastrar para ter acesso as aulas on line no Zoom clique no link https://www.sesccidadania.com.br/public/imagem/gerenciador/roteiros_semanais/ef-anos-finais/abril-2020/22-a-

30/INSTRU%C3%87%C3%95ES_DE_ACESSO_AO_GOOGLE_CLASSROOM_E_ZOOM.pdf

Para quem ainda não acessou a plataforma e/ou está com entrega de atividade atrasada, informamos que todas as atividades referente ao 2º Trimestre (que estão no roteiro semanal), deverão ser entregues com o prazo máximo de até o dia 29/06 (segunda-feira). Essas atividades fazem parte de composição de nota(média) do 2º trimestre.

Desejamos a todos vocês Boas Férias e bom descanso!!!

Todas as atividades deste Roteiro deverão ser entregues até o dia 29/06 (segunda-feira)

Arte - Vitória

Em nossos estudos sobre o Renascimento na Alemanha e Países Baixos, vimos como Hieronymus Bosch (1450-1516) criou uma obra inconfundível, rica em símbolos da astrologia, da alquimia e da magia do final da Idade Média. Nem todos os elementos

presentes em suas telas, porém, podem ser decifrados, pois muitas vezes, ele combina aspectos de diversos seres - animais e vegetais - e cria estranhas formas sem motivo aparente. Para conhecer um pouco mais as obras desse grande nome do renascimento, visite a página da Wikiart

pelo link abaixo. Lá existem 183 obras dele que podem ser ampliadas e observadas com detalhes. Aprecie e se inspire para iniciar seu trabalho prático! https://www.wikiart.org/pt/hieronymus-bosch Agora é a sua vez de ser o artista. Inspire-se na obra de Bosch e no que o inspirou e crie um personagem que tenha essas mesmas características citadas acima: aspectos de diversos seres - animais e vegetais. Faça em seu bloco de desenho, pinte como preferir e poste a foto no Google Sala de Aula. Entrega dia 29/06 - todas as turmas

Ciências – Rubiane Prezados estudantes do 7º ano, na semana passada falamos sobre os Artrópodes e suas Classes (Quilópodes, Diplópodes, Insetos, Aracnídeos e Crustáceos). Como parte de uma atividade interdisciplinar de Informática e ciências você deverá montar uma apresentação em Power point contendo, entre outras informações, um desenho realizado com o Paint. Durante essa semana, dando continuidade a este trabalho interdisciplinar, você deverá estar preparado(a) para apresentar os seus slides sobre o tema que lhe foi designado, na terça-feira durante a aula de ciências (1ª aula - turmas D, E e F; 2ª aula A, B e C). Fique atento(a) ao roteiro de Informática, pois a continuação das apresentações ocorrerão durante as referidas aulas online de Informática quarta-feira ( turmas A, B e C) e quinta-feira (turmas D, E e F). Gostaríamos de dizer também o quanto você, estudante do 7º ano do SESC Cidadania, foi dedicado(a) e persistente! Estamos orgulhosos por você ter empenhado e participado ativamente das aulas durante este período. Desejamos a cada um de vocês, um abraço apertado. Descanse bastante e até breve! Carinhosamente, professora Rubiane

Educação Física – Valéria Orientação para a próxima aula: tenha em mãos a atividade do roteiro (semana 15 a 19/06), para correção. No mês de junho temos as comemorações juninas, sugerimos assistir a esses vídeos para que amplie seus conhecimentos sobre o assunto. São apresentações de diferentes tipos de dança, tais como: a quadrilha tradicional, estilizada e as profissionais. Bom entretenimento!! https://www.youtube.com/watch?v=COVBscgJhE0 quadrilha tradicional https://www.youtube.com/watch?v=MKFL74xKvxk quadrilha profissional https://www.youtube.com/watch?v=TOZVAlFyMVE quadrilha estilizada

Filosofia - Neto

Caríssimo (a), ao longo destas últimas semanas trabalhamos um pouco sobre o sentido filosófico da "arte da escuta". Alguns exercícios e vídeos foram propostos como atividades integrantes de nosso processo de aprendizagem. Neste sentido, peço que aqueles que ainda não enviaram suas atividades as enviem o mais rápido possível. A tarefa para este nosso último roteiro do semestre será, portanto, o

término e o envio das atividades desenvolvidas. Quem já as entregou, fique tranquilo...está tudo certo. Quem ainda não as entregou, entregue. Bons estudos, boas férias e saúde!

Geografia – Diego - Tema: O Brasil dos Anos 2000 / 2014-2020 - Baixo Crescimento Econômico e Crises Políticas. Data: 22/06 - segunda-feira. - Revisão de conteúdo. Data: 29/06 – segunda-feira. E lembrem-se: Confiarei sempre no potencial de todos vocês! Prof° Diego. GEO

Gramática – Glaucimeiry Conteúdo: Verbo Conclua as atividades que estiverem eventualmente pendentes e aproveite asemana para revisar os conteúdos:

conjugações verbais;

modos verbais;

formas nominais do verbo;

empregos dos tempos do indicativo.

História – Guilherme

Queridos alunos e alunas, os links de acesso estarão disponibilizados na plataforma google classroom, um dia antes! Observem nossos horários de plantões as segundas feiras e de aula ao vivo (via zoom) as terças. Estimados e Estimadas, estamos encerrando esse semestre tão único e diferente de tudo que já enfrentamos em nossas vidas! É um alívio estarmos finalizando essa primeira parte do ano letivo de 2020. Gostaria de deixar um abraço e um grande desejo de resiliência para cada um. - Como atividade de roteiro, gostaria de solicitar que construam um texto histórico e guardem em seus cadernos e principalmente no coração de cada um. Uma redação simples e singela, na qual vocês contarão as experiências que viveram e estão enfrentando nestes novos tempos, lembre-se que a história é a ciência do ser humano no tempo e espaço. Então vamos escrever nossa história? Neste século XXI- Para que daqui alguns anos, vocês possam ler novamente este documento e conceder um sentido de lembrança, memória e até mesmo um novo significado. SE CUIDEM! Boas Férias... Professor Guilherme tem muito orgulho de cada um... Estimados e Estimadas: “Os problemas existem e nada é fácil, mas com força e determinação tudo se realiza. Não desista.”

Informática – Cristiane

Atividade Interdisciplinar de Informática e Ciências – Assunto: Artrópodes - Data de entrega: até dia 29/06. Olá pessoal! Para esse roteiro vocês deverão preparar para apresentar a atividade do roteiro anterior. A nossa

apresentação realizada no Power Point de ciências sobre Artrópodes. As apresentações serão nas aulas de Ciências (terça –feira -23/06), e Informática (quarta-feira - 24/06 - Turmas A, B, C) e quinta-feira ( 25/06 Turmas D, E, F) nas respectivas turmas). bjim Prof.ª Cristiane

Inglês – Lívia

De acordo com as explicações dadas na 8ª Aula Zoom, ler os textos e resolver os seguintes exercícios: - 1, 2 e 3, pág. 46; - 4, pág. 47.

Literatura – Leandra

**Acompanhe as postagens (textos, atividades e videoaula*) no Google Classroom dos dias 22/06 a 30/06.

Ler os clássicos desperta o gosto pela viagem, pela imersão no desconhecido e pela exploração da diversidade. A satisfação de se deixar transportar para outro tempo e outro espaço, de viver uma vida com experiências diferentes do cotidiano", ressalta a escritora Ana Maria Machado, autora de diversos livros sobre a leitura na infância. Ter personagens com os quais o leitor se identifica é mais uma das características dos clássicos. "Como aquelas pessoas estão em outro contexto e são fictícias, nos permitem um distanciamento e acabam nos ajudando a entender melhor o sentido de nossas próprias experiências", explica Ana Maria. →Leia o conto “A carteira” de Machado de Assis (postado no google classroom), para discussão em nossa aula do dia 29 de junho.

Matemática I - Décio

ATIVIDADE 12 Capítulo 7 de Números Racionais - Média Aritmética e Média Ponderada (Tempo destinado 6 horas-aula) AÇÃO 1 Estudar o Capítulo 7 da unidade 4, Média Aritmética e Média Ponderada, páginas 124 e 125. Faça esse estudo com atenção! AÇÃO 2 Participe das aulas ao vivo. Observe o horário de aulas aqui no roteiro e aguarde publicação dos links de acesso às aulas no mural das salas Google Classroom.

AÇÃO 3 Resolva em seu caderno, copiando os enunciados: Página 125: Exercícios 4, 5 e 6 Apresentação: Sexta-feira, dia 26/06/2020 - Todas as turmas (2 pontos N2 tarefas) AÇÃO 4 - GINCANA CAIPIRA DE MATEMÁTICA Resolva em seu caderno, sem copiar os enunciados: Página 128/129: Testes 1 até 13. No nosso último encontro ao vivo, dia 30/6, faremos uma divertida "gincana caipira de matemática", com perguntas baseadas nessa atividade das páginas 128 e 129 valendo pontos extras. Se você quiser, use uma roupa típica de festa caipira.

Matemática II - Igor Antes de iniciarmos peço gentilmente que leia todas as instruções para executar corretamente sua atividade. 1) Nesta semana de fechamento, não teremos uma nova atividade de Matemática II, peço que acessem o Google Classroom e verifique se você deixou de fazer alguma atividade e refaça ela e envie. Vocês terão esse período de 22/06 até 29/06 para fazer as atividades atrasadas. A postagem deve ser no próprio tópico da atividade. Estudante, estamos chegando no final do semestre, um semestre bem atípico onde nos deparamos com uma situação de Pandemia. Conseguimos passar por isso, mostrando o quanto somos fortes e perseverantes. Quero primeiro deixar meu agradecimento a todos pelo empenho e dedicação nas atividades remotas, aproveitem as férias se divirtam muito, criem dentro de casa espaços de diversão e descontração. Fique em casa!!! Boas Férias!!!

Produção de Texto – Irineu

Atividade 7 produção de texto do gênero textual poema, proposta da página 141 do livro Português linguagens.

Música – Vívian

Postar video tocando Asa Branca. Na plataforma ate o dia 29. Avaliação de N2.

. O ZOOM são aulas ao vivo pela plataforma (todas as aulas são gravadas e postadas no

google classroom). Para entrar na aula o aluno deverá entrar na plataforma google

classroom 5min. antes de cada aula na sala do professor e clicar no link da aula, digitar ID

e em alguns casos digitar a senha. Pronto o aluno estará assistindo a aula ao vivo.

Os PLANTÕES são na plataforma google classroom. Lá o aluno terá acesso as tarefas,

vídeos e também deixará sua pergunta para o professor. O professor responderá mesmo

fora do seu horário do plantão, os professores tem recebido muitas mensagens por isso a

demora em algumas respostas. Agradeço a compreensão de todo