Descriptori de Performanta

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulDezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oralDezvoltarea capacitii de exprimare oral

Sesizeaz legtura logic dintre secvenele unui mesaj oral (raporturi cauz-efect)Identific sensul unui cunvnt necunos-cut cu ajutorul diciona-ruluiSesizeaz structurile gramaticale (morfologice i sintactice) corecte sau incorecte dintr-un mesaj ascultatRecepteaz corect mesajul n funcie de condiiile comunicriiManifest atenie i toleran fa de partenerul de dialogConstruiete pe baza planului propriu de idei un text oral scurtRostete mesaje, utiliznd pronunarea i intonaia adecvatRed prin cuvinte proprii coninutul unui text sau al unui mesaj audiati adapteaz vorbirea la diferite situaii de comunicareIntegreaz adecvat, n exprimarea oral proprie elemente de construcie a comunicrii studiateManifest independen n situaiile de comunicare

Competene / Nivel de performan

1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulDezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris (citirea/ lectura)Dezvoltarea capacitii de exprimare scrisObsFinal

Sesi-zeaz rolul ilus-traiilor ce nso-esc un textDesprind idei principale i informaii de detaliu dintr-un text citit (literar-nonliterar)Citesc contient corect, fluent i expresiv texte cunos-cuteCitesc n mod contient i corect un scurt text necu-noscutIdentifi-c secvenele narative, dialogate i descriptive dintr-un textRecunosc n textele studiate, elementele de construc-ie a comuni-crii nvateManifest interes i iniiativ pentru lectura unor texte variate literare sau nonliterareAplic n mod contient regulile de orto-grafie i de punc-tuaieAlc-tuiete poves-tirea unui text literar dup un plan simplu de ideiRedacteaz diverse texte de mic ntindere adaptn-du-le destinaiei i scopului comunicriiUtilizeaz corect, n textele redactate, elementele de cons-trucie a comuni-crii studiateAaz corect n pagin textele scrise, respectnd scrierea cu alineate pentru a marca trecerea de la o idee la altaManifest interes i spirit critic fa de redactarea diverselor tipuri de texte

Competene / Nivel de performa

1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulCunoaterea i utilizarea conceptelor specifice matematiciiDezvoltarea capacitilor de exploatare/investigare i rezolvare de probleme

Utilizeaz conceptul poziional de formare a numerelor naturaleScrie, citete, compar, estimeaz i ordoneaz numere naturaleUtilizeaz numere fracionare pentru a exprima subdiviziuni ale ntreguluiEfectueaz operaii de adunare i scdere cu numere fracionareEfectueaz operaii de adunare i scdere a numerelor naturale cu utilizarea algoritmilor de calcul i a proprietilor operaiilorEfectueaz operaii de nmulire i mpire cu rest a numerelor naturale, utiliznd proprietile operaiilor i algoritmii de calculObserv i descrie proprieti simple ale formelor plane i spaiale i recunoate proprieti simple de simetrie ale unor desene


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulDezvoltarea capacitilor de exploatare / investigare i rezolvare de probleme

Descoper, recunoate i utilizeaz n contexte variate corespondee simple i succesiuni de obiecte sau numere asociate dup reguli dateEstimeaz ordinul de mrime al rezultatului unui exerciiu cu cel mult dou operaii prin rotunjirea numerelor pentru a limita erorile de calculExploreaz modaliti variate de a compune i descompune numere naturaleExploreaz modaliti de efectuare a nmulirii i mpririi utiliznd modaliti variate de lucruRezolv, compune probleme i utilizeaz semnificaia operaiilor aritmetrice n rezolvarea unor situaii problemFolosete simboluri pentru a pune n eviden numere necunoscute n rezolvarea de problemeUtilizeaz instrumente i unitile de msur standard i nonstandard pentru lungime, capacitate, mas, suprafa, timp i unitile monetare n situaii variate


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulDezvoltarea capacitilor de exploatare / investigare i rezolvare de problemeFormarea i dezvoltarea capacitii de a comunica utiliznd limbajul matematicDezvoltarea interesului i a motivaiei pentru studiul i aplicarea matematicii n contexte variateObs.Final

Colecteaz date, le organizeaz n tabele, le sorteaz i clasific pe baza unor criterii date i ofer interpretri elementare ale lorApreciaz valoarea de adevr a unei afirmaii i cunoate sensul implicaiei dac-atunci pentru exemple simple, eventual din cotidianExprim pe baza unui plan simplu de idei, oral sau n scris, demersul parcurs n rezolvarea unei problemeManifest interes pentru analiza i rezolvarea unor probleme practice prin metode matematiceDepete blocaje n rezolvarea de probleme, caut prin ncercare-eroare noi ci de rezolvareManifest disponibilitate pentru a nva de la alii i a-i ajuta pe ceilali n rezolvarea de probleme


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulnelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni i concepte specifice tiinelor naturiiFormarea i dezvoltarea capacitilor i abilitilor de experimentare i explorare/ investigare a realitii, folosind instrumente i procedee specifice

Identific relaii ntre prile componete ale unui sistem studiatDescrie relaii ntre sisteme din mediul nconjurtorComunic n maniere diverse observaii privind relaiile dintre prile componente ale unui sistem i/sau dintre sistemele studiateFormuleaz ipoteze pe baza utilizrii unor procedee de natur tiinificInterpreteaz succesiunea unor fenomene i procese din naturPune n eviden regulariti ale fenomenelor pe baza msurtorilor efectuate, prezentnd adecvat rezultatele


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulFormarea i dezvoltarea capacitilor i abilitilor de experimentare i explorare/ investigare a realitii, folosind instrumente i procedee specificeDezvoltarea interesului i a responsabilitii pentru meninerea unui mediu natural echilibrat, propice vieiiObs.Final

Realizeaz experimente simple pe baza unor ipoteze dateAplic procedee de natur tiinific n activitatea proprieReprezint prin modele aspecte familiare din mediul nconjurtorContientizeaz efecte ale mediului nconjurtor asupra propriului organismApreciaz importana protejrii propriului corp fa de factorii duntori din mediu


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8

S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulReprezentarea timpului i a spaiului n istorieCunoaterea i utilizarea surselor istoriceCunoaterea i utilizarea termenilor istoriciCunoaterea i interpretarea faptelor istoriceDezvoltarea unei atitudini pozitive fat de sine i de ceilaliObsFinal

Ordoneaz obiecte dup criteriul mai vechi/ mai nouOrdoneaz evenimente personale/ evenimente istoricePovestete aspecte ale legturilor dintre mediul geografic i viaa oamenilorRecunoate i utilizeaz informaii dintr-o surs istoricSelecteaz surse necesare pentru prezentarea unor evenimente/ personalitiFolosete termeni istorici n situaii diverseApreciaz rolul oamenilor n desfu-rarea eveni-mentelorFormuleaz puncte de vedere cu privire la evenimente/ fapte/ persona-litiCompar fapte istorice, punnd n evident schimbrile surveniteExprim opinii personale n aprecierea faptelor din trecut i prezent

Competene / Nivel de perfoman

1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulReprezentarea spaiului geografic ( de la localitate la planet)Relaionarea elementelor geografice, pe baza unor surse diferite

Situeaz corect n spaiul imediat, apropiat i localApreciaz n mod empiric distane accesibile directUtilizeaz mijloace elementare de orientare (puncte cardinale, alte repere observabile) n spaiul apropiat, al orizontului local i al riiUtilizeaz, la nivelul rii, al Europei, al planetei, mijloace elementare de reprezentare a spaiului (imediat, apropiat, local)Localizeaz corect elemente ale spaiului geografic (de la localitate la planet), ntr-un context datObserv progresiv elemente din realitatea nconjurtoarenregistreaz date specifice geografiei, observate sau deja prelucrateIdentific n diferite surse de informare (texte, hri, imagini etc.) caracteristici ale realitii nconjurtoareDescoper relaii simple ntre diverse elemente din mediul nconjurtor, direct sau percepute imediat (redate n diferite moduri)Situeaz anumite elemente grafice ntr-o ierarhie spaial (de la localitate la planet)


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulUtilizarea adecvat a limbajului specific geografieiManifestarea unui comportament favorabil ameliorrii relaiilor dintre om i mediul nconjurtorObs.Final

Construiete enunuri simple i dezvoltate despre fenomene i fapte observate n realitatea nconjurtoareDescrie n enunuri simple elemente reprezentate pe suporturi cartograficeElaboreaz enunuri explicative referitoare la fenomene din lumea nconjurtoare, pe baza observrii directe a acestorai exprim interesul pentru cunoaterea mediului nconjurtor, identificnd diferite modaliti de conservare i de ocrotire a mediului nconjurtorColaboreaz cu cei din jur, n spiritul iniiativei fa de protecia mediului de via


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

NrcrtIniialele elevului/ semestrulCunoaterea i utilizarea limbajului din sfera valorilor civiceCunoaterea i respectarea drepturilor copilului, a normelor de comportareDezvoltarea unor comportamente relaionale privind constituirea grupurilor socialeDezvoltarea i manifestarea unor atittudini favorabile lurii deciziilor i exprimrii opiniilor personale n ceea ce privete activitatea grupurilor din care fac parteObsFinal

Recunoate i folosete termeni specifici discipline-lor socialei dezvolt vocabularul, utiliznd corect concepte specifice educaiei civicei exprim oral sau n scris, n cuvinte proprii, un punct de vedere personal cu privire la comportamentul civic n diferite situaiiCompar situaii care privesc drepturi i ndatoriri ale copiluluiIdentific regului i norme de comportament civic n diferite situaiiIdenti-fic locul i rolul persoanelor fami-liareParticip la dezvoltarea climatului afectiv pozitiv n grupDescrie i compar tipuri de relaii i atitudini sociale pornind de la situaii concreteCompar n termeni simpli informaiile necesare lurii unor deciziiFormuleaz i exprim opinii personale n aprecierea unor situaii cu coninut civic


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulCunoaterea i utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru i a unor tehnici specifice artelor plasticeAnaliza formelor, a culorilor i a amestecurilor acestora, n mediul nconjurtor i pe imaginiCunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj plastic

Utilizeaz contient, diverse materiale (culori de ap, tuuri, creioane etc.), n vederea obinerii unor rezultate anticipateUtilizeaz tehnicile specifice materialelor selectate (tehnici ale culorilor de ap, tehnici mixte etc.)Compar rezultatele amestecurilor cromatice i acromatice, din punct de vedere al tehnicii utilizateSelecteaz dominante cromatice, culori sau dominante cromatice, n vederea folosirii unor tehnici sau a unor combinaii de tehnici, n funcie de rezultatul proiectatSelecteaz culori, nuane i tonuri, n vederea obinerii de dominante cromaticeIntegreaz n imagini plastice diverse forme din naturIdentific elemente de limbaj plastic, n diferite ipostaze (puncte, linii, pete cromatice i valorice, forme)Genereaz puncte, linii, pete cromatice i acromatice i forma expresive


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulCunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj plasticExprimarea prin i despre compoziii plasticeObs.Final

Valorific ipostazele elementelor de limbaj plastic, n reprezentri expresive inteninateExprim clar i coerent un mesaj intenionat, valorificnd integrat caracteristicile elementelor de limbaj plasticCompune spaiul plastic valorificnd potenialul expresiv al elementelor de limbaj plastic, conform propriilor inteniiValorific ipostazele elementelor de limbaj plastic, n reprezentri expresive intenionateRealizeaz compoziii ntr-o dominant cromatic intenionatOrganizeaz spaiul plastic liniar i/sau cromatic, cu accent pe valoarea expresiv a dominantei cromaticeApreciaz modul de utilizare a elementelor de limbaj plastic, n propriile lucrri i n lucrrile celorlali


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulValorificarea n practica vocal i instrumental a elementelor de limbaj muzical receptate

Reproduce un repertoriu de cntece receptate dup auz sau descifrate cu ajutorul unui instrument muzical, individual i colectivMarcheaz prin micare anumite elemente de limbaj muzicalDifereniaz intuitiv, n audiie, elemente de limbaj muzical, corelndu-le cu cele utilizate n practica muzical de cnteceRed instrumental-blockflte, xilofon, clape (nu pianul) sau vocal sunete de nlimi diferite i melodii simple (din folclorul copiilor)Difereniaz, n cadrul audiiilor de muzic popular, cntecul propriu-zis, cntece de dans din zon i pe cele legate de obiceiurile de iarnReproduce unele cntece populare accesibileDifereniaz n cadrul audiiilor unele lucrri de factur cult


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulExprimarea prin muzicObsFinal

Interpreteaz cntece din repertoriul pentru copii, adecvat coninutului de idei i caracterului acestora, fr a diminua spontaneitatea i naturaleea specifice copiluluiCnt n aranjamente armonico-polifonice simplei exprim argumentat preferina prntru anumite cntece, pentru o anumit modalitate de interpretare cu colectivul clasei, pentru o anumit muzic de audiatCnt cu acompaniament instrumental direct sau nregistratAcompaniaz cntece, marcnd simultan ritmul i metrulInterpreteaz cntece vocal-instrumentalAsociaz idei i impresii sugerate de lecturi i de imagini vizuale, cu muzica audiatImprovizeaz spontan mici melodii, vocal sau instrumental


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Nr. crt.Iniialele elevului/ semestrulUtilizarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale i ustensileProiectarea, confecionarea i evaluarea unor produse simpleDezvoltarea capacitii de cooperare n scopul realizrii unui produsDezvoltarea simului practic, estetic i al responsabilitii pentru modificarea mediului natural, ca rspuns la nevoile i dorinele oamenilorObsFinal

Observ relaii ntre prile componente ale unui sistem familiarCombin tehnici i instrumente variate n vedera ndeplinirii unui scop propusUtilizeaz tehnicile nvte n nfrumusearea mediului apropiatCreeaz produse utile n viaa de zi cu zi, dup un plan stabilit, combinnd tehnicile nvateApreciaz calitatea unui produs finit, n funcie de criterii datei asum anumite roluri n proiectarea, executarea i evaluarea unui produsManifest iniiativ n relaiile interpersonale, n grupul de lucru n care i desfoar activitateaRezolv probleme practice din realitatea cotidin, utiliznd tehnicile nvateFolosete n mod economic resursele (timp, spaiu, instrumente de lucru, resurse umane) pentru realizarea unei sarciniContribuie, prin activiti practice, la prevenirea polurii mediului n care triesc


1S1

S2

2S1

S2

3S1

S2

4S1

S2

5S1

S2

6S1

S2

7S1

S2

8S1

S2

9S1

S2

10S1

S2

11S1

S2

12S1

S2

13S1

S2

14S1

S2

15S1

S2

16S1

S2

17S1

S2

18S1

S2

19S1

S2

20S1

S2

Documents

Descriptori de Performanta