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¡BIENVENIDOSY
BIENVENIDAS!
Espacio Personal - Decisión de aprovecharlo - Voluntaria.
Disposición para hacer los ejercicios.Alegría.Abandono (dejarse llevar).
Respeto. Confianza. Autenticidad. Prudencia. Discreción.
Participación:
Aparece cada vez que busco dentro de mí las respuestas.
Aparece cada vez que asumo el desafío de soñar mi vida, y actúo siempre con propósito.
Escucho con atención y respeto las exposiciones
Escribo sobre las reflexiones y experiencias personales.
Comparto en el grupo mis experiencias y escucho con atención
Tiempo transcurre nacimiento muerte seres vivos
N A E N C R C E N D E S A R R L L A R S E
R E P R O U C I R S E M R I R
¿Qué es vivir?
¿Qué significa estar vivo?
¿Qué es lo primero que pienso al despertar por la mañana?
Integro grupo con cuatro (4) personas y conversamos sobre la relación que existe
entre las palabras siguientes, explicamos con ejemplos y presentamos nuestras
conclusiones. Una por grupo, al azar
1. Vida y propósito2. Vida y trabajo.3. Vida y amor. 4. Vida y capacidad de dar y servir. 5. Vida y capacidad de apreciar, valorar6. Vida y capacidad de asombro y gozo
TRES CAPACIDADES FUNDAMENTALES DISTINGUEN AL
SER HUMANO DE LOS OTROS SERES VIVOS
GENERAR CONOCIMIENTO
PENSARAMAR
No todos los seres vivos somos iguales. Los seres humanos, hacemos cosas mientras vivimos, tomamos decisiones, pensamos,
creamos, tenemos sentimientos, nos relacionamos, producimos.
Soñamos, tenemos aspiraciones, Vivimos para algo.
La vida humana tiene un sentido diferente.
FASES Y FUNCIONES DEL PENSAMIENTO
4ª FASE: CREATIVAFUNCIÓN: IMAGINAR, - SOÑAR DESPIERTO -
¿CÓMO HACER MI PROYECTO DE VIDA?
¡No se trata de inflar la llanta …
… Se trata de arreglar el aro!
¿Qué es la felicidad para
cada uno de ustedes? Satisfacción en las áreas de mi vida. Estado de equilibrio en la relación de mi persona y mi entorno.
EQUILIBRIO
- Capacidad de relacionarse -
1. Consigo mismo 2. Con los otros
3. Con la naturaleza4. Con Dios - Bien Supremo -
PERSONA - ENTORNO
RAZÓN DE LA EXISTENCIA
DE LA VIDA:
¡CONSTRUIRME Y SER FELIZ!
¿Cuánto tiempo más voy a cargar con este sentimiento?
No hay carga sin peso…Más tiempo carga…. Más pesa ….
- Escucho la lectura -
1. CONOCIMIENTODE SU REALIDAD
3. ¡SI!A SU REALIDAD
2. REALIDAD RELATIVA
4. REALIDADTRANSCENDENTE
5. TRANSFORMACIÓNDE SU REALIDAD
RELACIÓN CONSIGO MISMO
SOÑAR MI VIDAPROYECTO PERSONAL
DE VIDA
¿ Puedo cambiar eso que me duele?
¿ Depende de mi?
¡ Ya pasó ! ¿Creo que ya no puedo hacer nada?
¡Si puedo hacer algo!...Sacarlo de mi vida, ahora, ¡Para
siempre!
El ser humano es hijo de su pasado…
pero también es¡¡¡PADRE DE SU FUTURO!!
El mayor arte de mi vida,ES HACER DE MI VIDA UNA OBRA DE ARTE
Aunque yo no escriba librossoy el escritor de mi vida.Aunque no soy Miguel Angelpuedo hacer de mi vidauna OBRA MAESTRA.
¡TODO DEPENDE DE MI!
Escribo mis dolores, los que voy a tirar ….
SEGUNDA PARTETe invitamos a construir y fortalecer tus metas personales
y a entregar siempre lo mejor de sí, proyectando a los demástu alegría y tus buenos sentimientos, y asumir con responsabilidad el proyecto:
“El Desafío de Soñar mi Vida”
¿Cuál es mi Sueño?
¿Tengo miedo de soñar?
¿Acaso me pregunto por qué soñar?
Mejor me pregunto:¿Por qué no?
¿Por qué no yo? ¿Por qué no ahora?
Para lograr mi sueño, ¿Cómo debe estar la rueda de mi vida?
Según mi FODA ¡estos aquí!
Según mi SUEÑO ¡quiero estar aquí!
EL SUEÑO SE LOGRAPASO A PASO … !
AQUÍ ESTOYESTE ES MI SUEÑO
¿Cuáles son mis METAS?
PLAN PERSONALPARA IMPLEMENTAR
MI PROYECTO PERSONAL DE VIDA
¿Cuando van a tomar alguna decisión, cuando van a hacer algo importante, escuchan alguna voz interna?
¿Qué sucede cuando escuchan esa voz interna?
¿ Afecta su decisión?
¿ Les influye?
Cuando uno queda preso de sus propios diálogos internos se pierde el sentido del
aquí y ahora, del presente.
Saber detectarlos, saber que existen, de qué se trata, de quienes se trata y conocer cuál es el efecto que produce en nosotros, es aprender a
cambiar nuestras limitaciones y nuestras posibilidades, así dejamos de sentirnos prisioneros de estas voces, aunque tengamos miedo.
TENEMOS EL PODER DE CAMBIAR ESAS VOCES
1. Imagine que esa vocecita le está criticando y sea consciente de lo que le dice… ¿la voz es suya? ¿es de otra persona? ¿conocida o no? ¿cuál es el tono? ¿volumen? ¿velocidad?
2. Ahora piense en alguien que es para usted una gran inspiración, un mentor, alguien que respeta muchísimo. Imagínese a esta persona hablándole sobre un objetivo que desea llevar a cabo. ¿Qué le dice? ¿Cuál es el tono de su voz? ¿volumen? ¿velocidad?
He asumido el reto de soñar mi vida
¡Estoy dispuesto a vivir mi sueño!
