ĐỀ MEGABOOK SỐ 3 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài …imgs.khuyenmai.zing.vn/files/pdf/11/p/megabook-de-thi-va-dap-an... · Megabook Chuyên Gia Sách Luyện Thi Trang

Megabook Chuyên Gia Sách Luyện Thi Trang 1

ĐỀ MEGABOOK SỐ 3 MÔN TIẾNG ANH

Thời gian làm bài 90 phút

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the

correct word for each of the blanks.

Set in the red desert of central Australia is the mining town of Coober Pedy. At first sight, the town looks

similar to many other such communities, but Coober Pedy is different. Sixty per cent of its population of

4000 people lives underground. There are today about 800 underground houses as well as shops, hotels and

even churches in the town and the (1) ______ hills. Once a site has been chosen, special tunnel machines are

(2)______ in to create passages and rooms in the sandstone. Rock pillars are left to (3)_______ the roof, and

doors and windows are cut into the front. Houses are of all shapes and (4)______ , the largest having 20

rooms, and some even have their own swimming pool.

Living underground may sound strange but in fact it has a number of advantages. In summer, the

temperature outside can reach an astonishing 47◦C, and in winter the nights can be (5) _______cold.

However, inside the houses it remains a steady 25◦C all year (6)_______. Many people say that living

underground makes them feel very secure. There is no problem with noise from the neighbors and the

houses are not (7)______ by the fierce dust storms that regularly (8)______ through the areA. And of

course, if your family (9)_______ or lots of friends come to stay, you can (10)_______ dig another room.

Question 1:

A. near B. enclosing C. close D. surrounding

Question 2:

A. brought B. entered C. placed D. worked

Question 3:

A. lift B. support C. push D. rise

Question 4:

A. sizes B. areas C. volumes D. numbers

Question 5:

A. strongly B. heavily C. extremely D. sharply

Question 6:

A. along B. wide C. across D. round

Question 7:

A. affected B. spoiled C. disturbed D. influenced

Question 8:

A. flood B. hurry C. sweep D. pour

Question 9:

A. grows B. rises C. stretches D. explodes

Question 10:

A. only B. always C. regularly D. ever

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to choose the sentence which is closest in

meaning to the given one.

Question 11: Rather than disturb the meeting, I left without saying goodbye.

A. I disturbed the meeting because I said goodbye.

B. The meeting was disturbed as I left saying goodbye.

C. I would rather disturb the meeting than leave without saying goodbye.

D. I left without saying goodbye as I didn't want to disturb the meeting.


Question 12: Jenny is so creative that we all can rely on her for original ideas.

A. Creative as Jenny is, we can rely on her for original ideas.

B. Being creative, we can all rely on Jenny for original ideas.

C. So creative is Jenny that we all can rely on her for original ideas.

D. Jenny is such creative girl that we all can rely on her for original ideas.

Question 13: In the class of twenty, Jack is the third best student.

A. Jack is not as smart as most of the other students

B. The class has only three smart students.

C. Two students in the class are smarter than Jack.

D. No other students in the class is as smart as Jack.

Question14: As far as I am concerned, you can do whatever you like.

A. What you like is not as much as what I am concerned about.

B. You can do what you like providing that it is not too far.

C. I am concerned about what you like.

D. In my opinion, you can do what you like

Question15: Bill has no business going to Paris next December.

A. Bill went to Paris in December.

B. Bill shouldn’t go to Paris next December.

C. Bill will open a business in Paris next December

D. Bill runs a business in Paris next December.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the

position of the main stress in each of the following questions.

Question 16:

A.responsibility B. conversation C. trigonometry D. documentary

Question 17:

A.surprise B. intelligent C. competitive D. education

Question 18:

A.trouble B. alter C.ashamed D.patient

Question 19:

A.preferential B. apprehension C.conventional D.calculation

Question 20 :

A.holiday B.attraction C.explore D.exceed

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs correction.

Question 21: I hadn’t understood (A) his directions. However (B), I asked him(C) to repeat what he’d

said(D).

Question 22: The top (A) of the mountain covered (B) with (C) snow during (D) winter.

Question 23: It’s time(A) you went(B) home, but I’d rather(C) you stay(D) here.

Question 24: Mining (A) over 2,000 years ago (B) , copper is one of the (C) earliest known (D) metals .

Question 25: It was suggested (A) that he studies (B) the material more thoroughly (C) before

attempting (D) to pass the exam.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each

of the following questions.


Question 26: The doctor insisted that his patient ___________.

A. doesn’t work too hard for three months

B. taking it easy for three months

C. to take some vacations for three months

D. take it easy for three months

Question 27: In a new culture, many embarrassing situations occur _________a misunderstanding.

A.due to B.as C.for D.of

Question 28: “Would you rather go to the beach or to the mountains?”

Kim: “____________________________”

A. That’s very nice of you B. The beach definitely

C. Thanks for the mountains D. I’d love to go

Question 29: Until she was arrested last week, the young woman thought she had _______ the perfect

crime.

A. Charged B.got away C.committed D.escaped

Question 30: Professional people expect __________ when it is necessary to cancel an appointment.

A. that you would call the B. you to call them

C. your calling them D. that you are calling them

Question 31: Jane came _______ a beautiful picture when she was tidying the room.

A. pass B.round C.across D.into

Question 32:We all .........working with you. You are so dynamiC.

A.believe B.judge C.think D.appreciate

Question 33: Research in the work place reveals that people work for many reasons ________.

A. beside money B. money beside

C. money besides D. besides money

Question 34: It is believed ________causes weight loss.

A. much stress that B. that much stress

C. much stress D. it is much stress

Question 35:________ have made communication faster and easier through the use of email and Internet is

widely recognizeD.

A.That it is computer B.That computers

C.Computers that D.It is that computers

Question 36: Dad: “I have bought you a toy. Happy birthday to you!”

–Son: “______________________.”

A.Have a nice day B.The same to you!

C.What a lovely toy! Thanks. D. What a pity!

Question 37:_______ students in our class is 45.

A. A large amount of B.A lot of

C.A number of D.The number of

Question 38: English and French, _______ do you think is easier to learn?

A.which one B.which language

C.which language that D.what

Question 39: Why don't you try praising your students occasionally instead of ________ them all the time?

A. rushing into B.shouting at C.falling over D.crying to

Question 40: Are you sure you can do it on ___________ ?

A.yourself B.secret C.your own D.side

Question 41:The bomb ________ in a crowded street.

A.went off B.went out C.came off D.came out


Question 42: We still meet up for a drink and a chat once ________.

A. at a time B. in a while

C. in a blue moon D. in a black mood

Question 43: ________ we’ve been having!

A.What dreadful weather B.How dreadful is the weather

C.How dreadful the weather D.What a dreadful weather

Question 44: When I told the doctor that I had had earache for nearly a month, he gave me a ________ for

ear-drops.

A. prescription B. recipe C. receipt D. ticket

Question 45: The train accident _________ the other trains’ departure by a few hours.

A.called off B. Delayed C. sent back D.went off

Question 46:______ we invested in telecommunications industry, we would be rich now.

A.Would B. Had C. Should D.Were

Question 47: Today, women are increasingly involved ________ the politics.

A.of B.to C. in D.at

Question 48: John. “Do you think that we should use public transportation to protect our environment?”

LaurA.“_________________ ”.

A.There's no doubt about it B. Yes, it's an absurd idea

C.Well, that's very surprising D. Of course not. You bet

Question 49: My brother is intelligent but he ____common sense .

A. misses B.fails C. lacks D.wants

Question 50: The jugde _______ the murderer to a lifetime imprisonment.

A.sentenced B.prosecuted C. convicted D.accused

Question 51: I’m sorry for _______ such a fuss about the unfruitful plan.

A.taking B. paying C.doing D.making

Question 52: The Government hopes to ______ its plans for introducing cable T.V

A.keep on B.carry on C.carry out D.turn out

Question 53: Is this the address to ..................you want the package sent?

A.which B.whom C.that D.where

Question 54:He thinks you are _________ your time looking for a job in this town. There’s not much to do

here.

A.wasting B.missing C.losing D.spending

Question 55: The boy was ________ by a family in the countryside.

A.brought up B.reared C.grown up D.bred

Question 56: She ________ her husband’s job for his ill health.

A.acused B.claimed C.blamed D.caused

Question 57: I don’t believe a word he says. I think he ________.

A.is laying B.lied C.telling the lie D.is lying

Question 58: Camp David __________ the official country home of the U.S presidents.

A.that is B.it is C.is D.that it is

Question 59: ________ of the students in our class could solve this math problem.

A.Neither B.Not much C.None D.Not

Question 60: When I came, the salesperson was _______ to the customers how to use a new kind of

washing machines.

A.demonstrating B.teaching C.exposing D.playing

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

indicate the correct answer to each of the following questions.


Colors are one of the most exciting experiences in life. I love them, and they are just as important to me

as emotions are. Have you ever wondered how the two are so intimately related?

Color directly affects your emotions. Color both reflects the current state of your emotions, and is

something that you can use to improve or change your emotions. The color that you choose to wear either

reflects your current state of being, or reflects the color or emotion that you neeD.

The colors that you wear affect you much more than they affect the people around you. Of course, they

also affect anyone who comes in contract with you, but you are the one saturated with the color all day! I

even choose items around me based on their color. In the morning, I choose my clothes based on the color

or emotion that I need for the day. So you can consciously use color to control the emotions that you are

exposed to, which can help you to feel better.

Color, sound, and emotions are all vibrations. Emotions are literally energy in motion; they are meant to move

and flow. This is the reason that real feelings are the fastest way to get your energy in motion. Also, flowing

energy is exactly what creates healthy cells in your body. So, the fastest way to be healthy is to be open to your

real feelings. Alternately, the fastest way to create disease is to inhibit your emotions.

Question 61: What is the main idea of the passage?

A. Colors can help you become healthy.

B. Colorful clothes can change your mood

C. Emotions and colors are closely related to each other

D. Colors are one of the most exciting.

Question 62: Which of the following can be affected by color?

A. Your need for thrills B. Your appetite

C. Your friend's feelings D. Your mood

Question 63: Who is more influenced by colors you wear?

A. Anyone

B. Your family

C. The people around you are more influenced

D. You are more influenced

Question 64: According to the passage, what do color, sound, and emotion all have in common?

A. They are all forms of motion B. None is correct

C. They all affect the cells of the body D. They are all related to health

Question 65: According to this passage, what creates disease?

A. Wearing the color black B. Ignoring your emotions

C. Being open to your emotions D. Exposing yourself to bright colors

Question 66: The term "intimately" in paragraph 1 is closest in meaning to

A. simply B. clearly C. closely D. obviously

Question 67: The term "they" in paragraph 3 refers to

A. none of these B. colors C. people D. emotions

Question 68: Why does the author mention that color and emotions are both vibrations?

A. Because vibrations make you healthy

B. Because they both affect how we feel.

C. To prove the relationship between emotions and color.

D. To show how color can affect energy levels in the body.

Question 69: The phrase "saturated with" in paragraph 3 is closest in meaning to

A. covered with B. lacking in C. bored with D. in need of

Question 70: What is the purpose of the passage?

A. to give an objective account of how colors affect emotions

B. to persuade the reader that colors can influence emotions and give a person more energy

C. to show that colors are important for a healthy life


D. to prove the relationship between color and emotion

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

indicate the correct answer to each of the following questions.

The history of clinical nutrition, or the study of the relationship between health and how the body takes in

and utilizes food substances, can be divided into four distinct eras: the first began in the nineteenth century

and extended into the early twentieth century when it was recognized for the first time that food contained

constituents that were essential for human function and that different foods provided different amounts of

these essential agents. Near the end of this era, research studies demonstrated that rapid weight loss

was associated with nitrogen imbalance and could only be rectified by providing adequate dietary protein

associated with certain foods.

The second era was initiated in the early decades of the twentieth century and might be called "the

vitamin period. "vitamins came to be recognized in foods, and deficiency syndromes were described. As

vitamins became recognized as essential food constituents necessary for health, it became tempting to

suggest that every disease and condition for which there had been no previous effective treatment might be

responsive to vitamin therapy. At that point in time, medical schools started to become more

interested in having their curricula integrate nutritional concepts into the basic sciences. Much of the focus

of this education was on the recognition of deficiency symptoms. Herein lay the beginning of what

ultimately turned from ignorance to denial of the value of nutritional therapies in medicine. Reckless claims

were made for effects of vitamins that went far beyond what could actually be achieved from the use of

them.

In the third era of nutritional history in the early 1950's to mid-1960's, vitamin therapy began to

fall into disrepute. Concomitant with this, nutrition education in medical schools also became less popular.

It was just a decade before this that many drug companies had found their vitamin sales skyrocketing and

were quick to supply practicing physicians with generous samples of vitamins and literature extolling the

virtue of supplementation for a variety of health-related conditions. Expectations as to the success of

vitamins in disease control were exaggerated. As is known in retrospect, vitamin and mineral therapies are

much less effective when applied to health -crisis conditions than when applied to long-term

problems of under nutrition that lead to chronic health problems.

Question 71: What does the passage mainly discuss?

A. The stages of development of clinical nutrition as a field of study

B. The history of food preferences from the nineteenth century to the present

C. The effects of vitamins on the human body

D. Nutritional practices of the nineteenth century

Question 72: It can be inferred from the passage that which of the following discoveries was made during

the first era in the history of nutrition?

A. Certain foods were found to be harmful to good health.

B. Vitamins were synthesized from foods.

C. Effective techniques of weight loss were determined.

D. Protein was recognized as an essential component of diet.

Question 73: The word "tempting" is closest in meaning to.

A. realistic B. necessary C. correct D. attractive

Question 74: It can be inferred from the passage that medical schools began to teach concepts of nutrition

in order to

A. encourage medical doctors to apply concepts of nutrition in the treatment of disease

B. support the creation of artificial vitamins

C. convince doctors to conduct experimental vitamin therapies on their patients

D. convince medical doctors to participate in research studies on nutrition


Question 75: The word "Reckless" is closest in meaning to?

A. recorded B. irresponsible C. informative D. urgent

Question 76: The word "them"refers to

A. effects B. vitamins C. claims D. therapies

Question 77: Why did vitamin therapy begin losing favor in the 1950's ?

A. Medical schools stopped teaching nutritional concepts

B. Nutritional research was of poor quality

C. The public lost interest in vitamins

D. Claims for the effectiveness of vitamin therapy were seen to be exaggerated.

Question 78: The phrase "concomitant with"is closest in meaning to

A. in dispute with B. prior to

C. in conjunction with D. in regard to

Question 79: The word "skyrocketing" is closest in meaning to

A. internationally popular B. increasing rapidly

C. surprising D. acceptable

Question 80: The paragraph following the passage most probably discusses

A. Why nutrition education lost its appeal

B. Problems associated with undernutrition

C. The fourth era of nutrition history

D. How drug companies became successful

HƯỚNG DẪN GIẢI

Question 1:

- Near (adj): gần (không đứng trước danh từ)

Eg: His house is very near.

- Enclosing (adj): bao quanh cái gì (tường, hàng rào bao quanh cái gì)

- close (to somebody/something)(adj) : gần với cái gì ( đứng sau tobe)

Eg: Our new house is close to the school.

- Surrounding /səˈraʊndɪŋ/ (adj): xung quanh, gần

Eg: From the top of the hill you can see all the surrounding countryside.

churches in the town and the surrounding hills (các nhà thờ trong thị trấn và ở các ngọn đồi xung

quanh)

Đáp án D

Question 2:

- bring in (v): đưa vào, mang vào

Chỉ có động từ bring đi cùng với giới từ in, cả 3 động từ còn lại đều không đi kèm với in để tạo thành

một phrasal verb

Once a site has been chosen, special tunnel machines are brought in to create passages and rooms in the

sandstone Khi một địa điểm đã được lựa chọn, các máy đường hầm đặc biệt được mang vào để tạo ra các

lối đi và các phòng trong đá cát

đáp án A

Question 3:

- lift smt: nâng cái gì lên

- support smt: ủng hộ cái gì/ giữ chắc cái gì ở một ví trí để không bị đổ

Eg: a platform supported by concrete pillars

- push smt: đẩy cái gì


Rock pillars are left to support the roof => các cột bằng đá được dựng lên để gia cố phần mái

Đáp án B

Question 4:

- Size (n): kích thước

Shape and size: hình dáng và kích cỡ

- Area: khu vực

- Volume (n): âm lượng

- Number (n): số lượng

Houses are of all shapes and sizes các ngôi nhà ở đủ mọi hình dáng và kích cỡ

Đáp án A

Question 5:

- Strongly (adv): một cách mạnh mẽ

a strongly built boat

a light shining strongly

a strongly worded protest

- Heavily (adv): một cách nhiều, nặng nề

It was raining heavily.

to drink/smoke heavily

to be bleeding heavily

to be heavily taxed

- Extremely (adv): một cách cực kì

extremely important/useful/complicated/ cold

in winter the nights can be extremely cold vào mùa đông, ban đêm có thể cực kì lạnh

- sharply (adv): một cách nghiêm trọng, nghiêm túc

‘Is there a problem?’ he asked sharply.

đáp án C

Question 6:

All year round: suốt quanh năm

However, inside the houses it remains a steady 25◦C all year round Tuy nhiên, bên trong nhà nhiệt độ

vẫn duy trì ở mức 25◦ suốt quanh năm

Đáp án D

Question 7:

- affected : bị ảnh hưởng, bị tác động

Eg: The poetry affected her deeply. (Thơ ca ảnh hưởng sâu sắc tới cô ấy.)

- spoiled : bị làm hư

- disturbed: bị quấy rầy, bị làm phiền

- influenced: bị ảnh hưởng

INFLUENCE để ám chỉ đến quyền lực, sức mạnh mà 1 người hay 1 sự việc nào đó gây ảnh hưởng đến

quyết định hay thái độ của những người kháC.

Eg: I don’t want to influence him in his choice.

There is no problem with noise from the neighbors and the houses are not affected by the fierce dust

storms không có vấn đề gì với tiếng ồn từ nhà hàng xóm và các ngôi nhà không bị tác động bởi những

cơn bão bụi dữ dội

đáp án A

Question 8:

- flood (v): gây lụt lội

- hurry (v): làm cái gì vội vàng

- sweep (v): quét (nhà), càn quét (cơn bão)


- pour (v): đổ, rót

the fierce dust storms that regularly sweep through the area những cơn bão bụi dữ dội càn quét qua

khu vực này

đáp án C

Question 9:

- grow (v): tăng về kích cỡ, số lượng

Eg: The family has grown in size recently.

- rise (v): tự tăng lên về mức độ

Eg: Smoke was rising from the chimney.

- Stretch / stretʃ /(v): trải dài/ kéo căng/ nới rộng

- Explode (v): bùng nổ, nổ

if your family rises or lots of friends come to stay Nếu gia đình bạn tăng lên hoặc có rất nhiều bạn bè

đến ở nhà bạn

Đáp án B

Question 10:

- Only : chỉ

- Always: thường xuyên,liên tục lúc nào cũng được

- Regularly: một cách đều đặn

you can always dig another room. bạn có thể thường xuyên đào một phòng nữa

đáp án B

Question 11:

Hơn là làm gián đoạn cuộc họp, tôi đã rời khỏi mà không nói lời tạm biệt

A. Tôi đã làm phiền cuộc họp vì tôi đã nói lời tạm biệt (sai nghĩa của câu)

B. Cuộc họp đã bị gián đoạn vì tôi rời đi và nói lời tạm biệt (sai nghĩa của câu)

C. Tôi thà làm gián đoạn cuộc họp còn hơn là rời đi mà không nói lời tạm biệt (sai nghĩa của câu)

D. Tôi rời đi mà không nói lời tạm biệt vì không muốn làm gián đoạn cuộc họp

Đáp án D

Question 12:

- Rely on smb/ smt: dựa vào ai/ cái gì

- So + adj + that = such + a/ an + adj + N + that : quá… đến nỗi mà

Eg: She is so lazy that she cannot pass the exam

She is such a lazy girl that she cannot pass the exam

D sai vì thiếu a

- Đảo ngữ với so

So+ adj/ adv + trợ động từ + S+V+ that clause

Eg: So difficult was the exam that few students pass it

So creative is Jenny that we all can rely on her for original ideas.

Đáp án C

Question 13:

Trong lớp với 20 học sinh, Jack là học sinh giỏi thứ 3

A. Jack không thông minh bằng hầu hết các học sinh khác (sai nghĩa của câu)

B. Lớp học chỉ có 3 học sinh thông minh (sai nghĩa của câu)

C. Hai học sinh trong lớp thông minh hơn Jack

D. Không ai trong lớp thông minh bằng Jack

Đáp án C

Question14:

As far as I 'm concerned,... = In my opinion/ In my view,....Theo ý kiến của tôi


Theo ý kiến của tôi, bạn có thể làm bất cứ điều gì bạn thích

= D. Theo ý kiến của tôi, bạn có thể làm điều bạn thích

Đáp án D

Question15:

- Have no business doing smt: có việc làm gì

Bill không có việc để tới Paris vào tháng 12 tới

A. Bill đã đến Paris vào tháng 12 (sai nghĩa của câu)

B. Bill không nên tới Paris vào tháng 12 tới

C. Bill sẽ bắt đầu kinh doanh ở Paris vào tháng 12 (sai nghĩa của câu)

D. Bill kinh doanh ở Paris vào tháng 12 (sai vì sai thì của câu runs chia ở thì hiện tại đơn, trong khi next

December là thì tương lai)

Đáp án B

Question 16:

- Responsibility / rɪˌspɒnsəˈbɪləti/ (n): trách nhiệm

responsibility (for smt/ doing something) : trách nhiệm với việc gì/ làm gì

Eg: They have responsibility for ensuring that the rules are enforceD.

- Conversation / ˌkɒnvəˈseɪʃn / (n): cuộc đối thoai

- Trigonometry /ˌtrɪɡəˈnɒmətri/ (n): lương giác

- Documentary / ˌdɒkjuˈmentri/ (n): phim taì liệu

Đáp án A (trọng âm âm tiết 4, các từ còn lại âm tiết 3)

Question 17:

- Surprise / səˈpraɪz/ (v)/ (n): sự ngạc nhiên/ làm ai ngạc nhiên

- Intelligent / ɪnˈtelɪdʒənt/: thông minh

- Competitive / kəmˈpetətɪv/(adj): cạnh tranh

- Education / ˌedʒuˈkeɪʃn/ (n): sự giáo dục

Đáp án D (trọng âm âm tiết 3, các từ còn lại âm tiết 2)

Question 18:

- Trouble /ˈtrʌbl/ (n): rắc rối

trouble (with somebody/something): rắc rối với ai/ cái gì

Eg: The trouble with you is you don't really want to work.

- Alter / ˈɔːltə(r)/ (v): thay thế

- Ashamed /əˈʃeɪmd/ (adj): hổ thẹn

ashamed of smb/ smt: hổ thẹn về ai/ cái gì

Eg: She was deeply ashamed of her behaviour at the party.

- Patient / ˈpeɪʃnt / (n: bênh nhân/ (adj): kiên nhẫn

Đáp án C (trọng âm âm tiết 2, các từ còn lại âm tiết 1)

Question 19:

- Preferential /ˌprefəˈrenʃl/ (adj):

- Apprehension /ˌæprɪˈhenʃn / (n) = anxiety : sự lo lắng

- Conventional /kənˈvenʃənl / (adj): theo tập quán, tục lệ, quy ước

- Calculation /ˌkælkjuˈleɪʃn / (n): sự tính toán

Đáp án C (trọng âm âm tiết 2, các từ còn lại âm tiết 3)

Question 20 :

- Holiday /ˈhɒlədeɪ/(n): kì nghỉ

- Attraction /əˈtrækʃn / (n): sự hấp dẫn

- Explore /ɪkˈsplɔː(r)/ (v): khám phá

- Exceed /ɪkˈsiːd / (v): vượt quá

Đáp án A (trọng âm âm tiết 1, các từ còn lại âm tiết 2)


Question 21:

However: tuy nhiên – dùng trong mệnh đề mang ý đối lập với mệnh đề trước

Tôi không hiểu sự chỉ dẫn của anh ấy. Tuy nhiên, tôi đã yêu cầu anh ấy nhắc lại những gì anh ấy vừa nói

2 mệnh đề mang quan hệ nhân quả nên không dùng However Therefore: chính vì thế, do đó

However Therefore

Đáp án B

Question 22:

Đỉnh ngọn núi được bao phủ bởi tuyết trong suốt mùa đông

Cấu trúc

Tobe covered with smt: bị bao phủ bởi cái gì

Eg: Her face is covered with her hand

To cover smt with smt: bao phủ cái gì bởi cái gì

Eg: She cover her face with her hands

Đáp án B (covered was covered)

Question 23:

- It’s (about/ high) time smb did smt: đã đến lúc ai đó phải làm gì

Eg: It’s late. It’s time we went home.

Trong cấu trúc này chúng ta dùng động từ dạng quá khứ (past) nhưng nó mang nghĩa hiện tại hay tương

lai (không mang nghĩa quá khứ)

- Would rather you 'did' st: Dùng khi bạn muốn người khác làm một điều gì đó.

Eg: “Shall I stay here?” “I’d rather you came with us.”

Đã đến lúc bạn phải về nhà, nhưng tôi muốn bạn ở đây

Stay stayed

Đáp án D

Question 24:

“ Được khai thác từ hơn 2000 năm trước đây, đồng là một trong những kim loại được biết tới sớm nhất”

“ Mining” (to mine) bổ sung ý nghĩa cho “ Copper” – đồ vật, chịu sự tác động của con người

“mining” phải được chia ở dạng bị động : be mined

Đứng đầu câu nên V-ing để trở thành dạng danh động từ

Đáp án A (Mining Being mined)

Question 25: Cấu trúc

It + tobe + suggested/ required/ recommended/… + S + V (infinitive) (thức giải định) khuyên, yêu

cầu/ gợi ý làm gì

Eg: It is recommended that the patient practice at least 20 minutes every day.

Đáp án B (studies study)

Question 26:

Cấu trúc

- insist on something/somebody doing something (formal): khăng khăng ai đó phải làm gì

Eg: She insisted on his/him wearing a suit.

- insist that + S + V (nguyên thể)

Eg: He insists that she come.

B và C sai vì động từ chia sai ngữ pháp

A sai vì động từ chia ở thì hiện tại đơn

Đáp án D

Question 27:

- Due to N/ doing smt = because of + N/ doing smt: bởi vì

“Due to" là adjectival prepositional phrase, có nghĩa là nó bổ nghĩa cho danh từ. Cách dùng chuẩn của nó

là đi sau động từ "to be" và trước (cụm) danh từ.


Eg: The problem was due to a shortage of high court judges.

"Because of" là adverbial prepositional phrase, có nghĩa là nó bổ nghĩa cho động từ và là câu trả

lời cho câu hỏi "Why?". Theo sau "because of" là cụm danh từ.

Eg: The debate team won because of their dedication and hard work.

- As/ since/ because + S + V: bởi vì

ở một nền văn hóa mới, rất nhiều tình huống khó xử xảy ra bởi vì sự hiểu lầm

đáp án A

Question 28:

Would rather + V (nguyên thể): thích cái gì hơn

“Bạn thích đi ra biển hay lên núi?”

A. Bạn thật tốt bụng (dùng khi muốn cám ơn một ai đó)

B. Chắc chắc là ra biễn

C. Cảm ơn vì các ngọn núi (trả lời không liên quan đến tình huống)

D. Tôi rất muốn (dùng khi được mời cái gì)

Đáp án B

Question 29:

- Arrest/ əˈrest/ (v): bắt giữ

arrest somebody for something

Eg: She was arrested for drug-related offences.

- Charge (v): nạp (điện, năng lượng)/ tính giá, đòi trả

- Commit a crime: phạm tội

- escape from somebody/something Eg: He escaped from prison this morning.

Đến tận khi cô ất bị bắt vào tuần trước, người phụ nữ trẻ vẫn nghĩ mình đã phạm tội một cách hòa hảo

đáp án C

Question 30:

- professional / prəˈfeʃənl / (adj): chuyên nghiệp

Cấu trúc

expect somebody/something to do something: hi vọng, mong chờ ai đó làm gì

Eg: House prices are expected to rise sharply.

Professional people expect you to call them when it is necessary to cancel an appointment

Các chuyên gia hi vọng bạn gọi cho họ khi cần thiết hoãn cuộc hẹn

Đáp án B

Question 31:

- Come round: tỉnh lại/ có ý thức trở lại

Eg: Your mother hasn't yet come round from the anaesthetiC. (hôn mê)

- Come across: đi ngang qua một cách tình cờ

Eg: I came across children sleeping under bridges.

- Come into: ra đời, thừa hưởng

Eg: She came into a fortune when her uncle dieD.

Jane tình cờ thấy một bức tranh rất đẹp khi cô ấy đang dọn phòng

Đáp án C

Question 32:

- Dynamic / daɪˈnæmɪk/ (adj): năng động

- Appreciate / əˈpriːʃieɪt / (v): đánh giá cao

appreciate doing something: đánh giá cao việc làm gì

Eg: I don't appreciate being treated like a second-class citizen.


appreciate somebody doing something: đánh giá cao ai đó làm gì

Eg: We would appreciate you letting us know of any problems.

Tất cả chúng tôi đánh giá cao việc làm việc với bạn. Bạn rất năng động

Đáp án D

Question 33:

- Beside - giới từ - có nghĩa là "bên cạnh".= next to

Eg: We camped beside a lake. (Chúng tôi đã cắm trại bên hồ.)

- Besides - giới từ - có nghĩa là "ngoài ra".

Eg: I do all the cooking and besides that I help Tom. (Tôi làm hết việc bếp núc và ngoài ra tôi còn giúp

Tom.)

Nghiên cứu trong môi trường làm việc chỉ ra rẳng con người làm việc vì rất nhiều lí do ngoài vấn đề

tiền bạc

Đáp án D

Question 34:

it is believed (that)…: người ta tin tưởng rằng

Eg: It is believed that the couple have left the country.

It is believed that much stress causes weight loss. người ta tin rằng cẳng thẳng có thể dẫn đến giảm

cân

đáp án B

Question 35: Câu có 2 động từ have made communication faster and easier through the use of email and

Internet và is widely recognizeD.

Câu phức

Chỗ trống cần hai chủ ngữ để bổ nghĩa cho 2 động từ

A sai vì chỉ có một chủ ngữ

D sai vì câu sai ngữ pháp (thừa động từ tobe “is” sau “It’)

C sai nghĩa (máy tính đã khiến việc giao tiếp trở nên nhanh hơn và dễ dàng hơn qua việc sử dụng emal

đã được công nhận rộng rãi)

B đúng (Việc máy tính đã khiến việc giao tiếp trở nên nhanh hơn và dễ dàng hơn qua việc sử dụng emal

đã được công nhận rộng rãi)

Đáp án B

Question 36:

Bố: Bố đã mua cho con một món đồ chơi. Chúc mừng sinh nhật con

A. Chúc bố một ngày tốt lành (sai hoàn cảnh giao tiếp)

B. Bố cũng thế (sai hoàn cảnh giao tiếp)

C. Món đồ chơi đẹp quá. Cảm ơn bố

D. Thật đáng tiếc (dùng khi nuối tiếc điều gì)

Đáp án C

Question 37: Số lượng học sinh trong lớp tôi là 45

A large amount of: một lượng lớn cái gì (dùng với danh từ không đếm được và đi với động từ chia số ít)

Eg: There is a large amount of money she spends every month

A lot of = Many : rất nhiều (đi với động từ chia số nhiều)

Eg: A lot of students in my class are British

A number of + N (đếm được số nhiều): Một lượng lớn của… (đi với động từ chia ở dạng số nhiều)

Eg: A number of students are going to the class picnic .

The number of + N (đếm được số nhiều): Số lượng lớn của… (đi với động từ chia ở dạng số ít)

The number of days in a week is seven.

Đáp án D

Question 38: Giải


Which + N (chỉ người hoặc vật) + trợ động từ + S + V? - cái nào, người nào – câu hỏi dùng để đề nghị ai

chỉ rõ một hoặc nhiều người hoặc vật trong một số lượng hạn chế

Eg: Which way is quicker - by bus or by train ? (Đường nào thì nhanh hơn - bằng xe búyt hay bằng xe

lửa?)

English and French (tiếng Anh và tiếng Pháp) là language (ngôn ngữ) nhưng đã được xác định nên

language được thay thế bởi từ one

Đáp án A

Question 39: Giải

- Praise (v): khen ngợi

- rush into something/into doing something: làm gì đó vội vàng không suy nghĩ

Eg: We don't want to rush into having a baby.

- Shout at smb: quát mắng ai

Eg: Then he started shouting and swearing at her.

- fall over: bất chợt ngừng hoạt động

Eg: My spreadsheet keeps falling over.

- cry (v): khóc

Ttại sao bạn không khen ngợi học sinh mình thay vì quát mắng chúng suốt ngày?

Đáp án B

Question 40: Giải

On one’s own = by oneself: tự mình làm, không cần sự giúp đỡ của ai

Eg: She lives on her own.

Bạn có chắc bạn có thể tự mình làm nó không?

Đáp án C

Question 41: Giải

- Go off (v): nổ tung, bị bén lửa

Eg: The gun went off by accident.

- Go out (v): đi ra ngoài

- Come off (v): bị ngã khỏi cái gì/ bị tách ra khỏi cái gì

Eg: to come off your bicycle/horse

- Come out (v): xuất hiện

Eg: The rain stopped and the sun came out.

Quả bom đã phát nổ trên một con phố đông người

Đáp án A

Question 42: Giải

- meet up smb for smt: gặp gỡ để làm gì, đã có hẹn trước

Eg: They met up again later for a drink.

- At a time: riêng rẽ hoặc theo nhóm vào mỗi dịp

Eg: We had to go and see the principal one at a time.

- Once in a while: một cách thường xuyên

- Once in a blue moon: hiếm khi

Chúng tôi vẫn gặp nhau để uống nước và tán gẫu thường xuyên

Đáp án C

Question 43: Giải

Câu cảm thán với how và what

WHAT a/ an adj danh từ đếm được

Eg: What a lazy student!

WHAT adj danh từ không đếm được


Eg: What beautiful weather !

D sai vì weather là danh từ không đếm được nên không dùng a

HOW adjective/ adverb S V

Eg: How cold (adj) it is!

How well (adv) she sings!

B và C sai vì sai cấu trúc

Đáp án A

Question 44: Giải

- prescription (n): đơn thuốc

- recipe (n): công thức nấu ăn

- receipt (n): biên lai, biên nhận

- ticket (n): tấm vé

khi tôi nói với bác sĩ tôi bị đau tai gần một tháng, bác sĩ đã đưa cho tôi một đơn thuốc để nhỏ tai

đáp án A

Question 45: Giải

- call off (v) = cancel : hủy bỏ, quyết định một cách chính thức rằng, sự việc đó sẽ không xảy rA.

- delay (v): chậm trễ, lề mề, trì hoãn. Với ý nghĩa lề mề, kề cà, chần chừ, delay ám chỉ đến kiểu cách

hành động.

- Go off (v): nổ tung, bị bén lửa

Eg: The gun went off by accident

Tai nạn xe lửa đã hoãn việc khởi hành của các chuyến tàu khác một vài giờ

Đáp án B

Question 46: Giải

- Telecommunications /ˌtelikəˌmjuːnɪˈkeɪʃnz/ (n): viễn thông

Nếu chúng ta đã đầu tư vào ngành công nghiệp viễn thông, thì bây giờ chúng ta đã giàu

Câu điều kiện với mệnh đề 1 là hành động trái với quá khứ chia ở thì quá khứ hoàn thành,

mệnh đề 2 trái với hiện tại chia ở thì tương lai trong quá khứ

Had invested

Had được đảo ngữ lên đầu câu thể thay thế từ quan hệ If

Đáp án B

Question 47: Giải

involve somebody (in something/in doing something): làm ai đó tham gia vào cái gì

Eg:We want to involve as many people as possible in the celebrations.

Ngày nay, phụ nữa đang tham gia vào chính trị ngày càng tăng

Đáp án C

Question 48: Giải

- Absurd / əbˈsɜːd / (adj): nực cười

Cậu có nghĩ rằng chúng ta nên sử dụng phương tiện giao thông công cộng để bảo vệ môi trường không?

A. Không còn nghi ngờ gì về nó (mang ý tán thành, đồng ý)

B. Đúng, đó là một ý kiến nực cười (không phù hợp với câu hỏi)

C. ồ, điều đó thật đáng ngạc nhiên (sai hoàn cảnh giao tiếp)

D. đương nhiên là không. Cậu có cá không ( không phù hợp với câu hỏi)

đáp án A

Question 49: Giải

- miss (v): nhớ ai đó/ bỏ lỡ cái gì

- fail (v): trượt (kì thi)

- lack (v): thiếu cái gì

em trai tôi rất thông minh nhưng nó thiếu kinh nghiệm sống


đáp án C

Question 50: Giải

- imprisonment / ɪmˈprɪznmənt / (n): sự ngồi tù

- sentence somebody (to something): tuyên án ai bao nhiêu lâu

Eg: to be sentenced to death/life imprisonment/three years in prison

- prosecute (somebody/something) (for something/doing something): khởi tố, truy tố

Eg: The company was prosecuted for breaching the Health and Safety Act.

- convict somebody (of something): kết án ai về tội gì

Eg: He was convicted of frauD.

- accuse somebody (of something): buộc tội ai làm gì

Eg: She accused him of lying

Thẩm phán đã tuyên án kẻ giết người tù chung thân

đáp án A

Question 51: Giải

- unfruitful (adj): không nhiều thành quả, không thành công

cấu trúc

make a fuss about smt: nhặng xì, làm ầm lên

Eg: stop fussing (about ) and keep watching TV !

make a fuss of/ over smb: chú ý quá nhiều đến ai, thể hiện sự thích thú

Eg: They made a great fuss of the baby.

Tôi xin lỗi vì đã làm ầm lên về cái kế hoạch không thành công

đáp án D

Question 52: Giải

- keep on: tiếp tục làm gì

- carry on: tiếp tục di chuyển

Eg: Carry on until you get to the junction, then turn left.

- carry out (v): đảm nhận, hoàn thành việc gì

Eg: to carry out an inquiry/an investigation/a survey

- turn out: hóa ra là

Eg: The job turned out to be harder than we thought.

Chính phủ hi vọng hoàn thành các kế hoạch về việc giới thiệu truyền hình cáp

Đáp án C

Question 53: Giải

the address: địa chỉ - danh từ chỉ sự vật

Đại từ qua hệ bổ nghĩa cho nó là which vừa đóng vai trò thay thế chủ ngữ và tân ngữ

Eg: Houses which overlook the lake cost more. (which đóng vai trò chủ ngữ)

It was a crisis for which she was totally unprepared . (which đóng vai trò tân ngữ)

Đáp án A

Question 54: Giải

- Waste smt (in) doing smt: lãng phí cái gì làm gì

Eg: She wasted no time in rejecting the offer

- miss doing something: bỏ lỡ làm gì

Eg: She narrowly missed hitting him.

- Spend smt (on) doing smt: dành cái gì làm gì

Eg: I spend too much time watching television.

Anh ấy nghĩ bạn đang phí thời gian tìm việc ở thị trấn này. Chẳng có nhiều việc để làm ở đây

Đáp án A

Question 55: Giải


- Bring up: nuôi dưỡng (chăm sóc, dạy dỗ và giáo dục)

- Rear (v): nuôi nấng (nuôi đến khi lớn lên)

- Grow up (v): trưởng thành, lớn lên

- Breed (b): giao phối

Cậu bé được nuôi dưỡng bởi một gia đình ở vùng nông thôn

Đáp án A

Question 56: Giải

- accuse somebody (of something): buộc tội ai làm gì

Eg: She accused him of lying

- claim (somebody/something) to be/do something: tuyên bố ai/ cái gì là gì

Eg: I don't claim to be an expert.

- blame somebody/something (for something): đổ lỗi cho ai/ cái gì làm gì

Eg: She doesn't blame anyone for her father's death.

- cause somebody something: gây cho ai cái gì

Eg: The project is still causing him a lot of problems.

Cô ấy đổ lỗi cho công việc của chồng cô gây ra tình trạng sức khỏe yếu của anh ấy

Đáp án C

Question 57: Giải

Câu được chia ở thì hiện tại đơn

B sai (quá khứ đơn) bà C sai (sai ngữ pháp)

- To lay- laying: đặt, để/ đẻ trứng

- To lie- lying: nói dối

Đáp án D (Tôi không tin được lời nào anh ta nói. Tôi nghĩ anh ta đang nói dối)

Question 58: Giải

Camp David là nơi ở chính thức của các tổng thống Mĩ

Chỗ trống thiếu động từ bổ nghĩa cho chủ ngữ

Đáp án C

Question 59: Giải

- Neither: không phải của 2 cái/điều/người (not one or not the other of two things).

Eg: Neither of the two answers is satisfactory.

(Không có câu trả lời nào trong 2 câu thỏa đáng hết)

- None: không cái/điều/người của nhiều hơn 2 cái/điều/người (none of several).

Eg: None of the three opposition candidates would make a better president than the incumbent.

(Không có ứng cử viên đối lập nào trong ba ứng viên có thể làm tổng thống giỏi hơn vị đương nhiệm.)

Không học sinh nào trong lớp chúng tôi có thể giải được bài toán đó

None of (students mang ý nhiều người)

Đáp án C

Question 60: Giải

- demonstrate something (to somebody): thể hiện, chứng tỏ

Eg: Let me demonstrate to you some of the difficulties we are facing.

- Teach smb smt : dạy ai cái gì

- expose something to somebody: vạch trần, làm lộ

Eg: He did not want to expose his fears and insecurity to anyone

Khi tôi đến, người bán hàng đang hướng dẫn khách hàng cách sử dụng loại máy giặt mới

Đáp án A

Question 61: Giải

Nội dung chính của bài là


Colors are one of the most exciting experiences in life. I love them, and they are just as important to me

as emotions are. Have you ever wondered how the two are so intimately related? (màu sắc quan trọng

như cảm xúC. Hai điều đó liên quan mật thiết với nhau như thế nào)

Emotions and colors are closely related to each other (Cảm xúc và màu sắc liên quan mật thiết với

nhau)

Đáp án C

Question 62: Giải

Điều gì có thể bị ảnh hưởng bới màu sắc

A. Nhu cầu của bạn về niềm vui

B. Cảm giác ngon miệng

C. Cảm giác của bạn bè

D. Tâm trạng của bạn

Color directly affects your emotions màu sắc tác động trực tiếp tới cảm xúc của bạn

Đáp án D

Question 63: Giải

Ai là người bị ảnh hưởng bởi màu sắc bạn mặc nhiều hơn

The colors that you wear affect you much more than they affect the people around you (màu sắc

bạn mặc tác động đến bạn nhiều hơn chúng tác động đến những người xung quanh bạn)

Đáp án D

Question 64: Giải

Theo bài viết, màu sắc, âm thanh và cảm xúc có điểm nào chung

A. Chúng đều là các dạng của chuyển động

B. Không phương án nào đúng

C. Chúng đều ảnh hưởng đến các tế bào trong cơ thể

D. Chúng đều liên quan đến sức khỏe

Color, sound, and emotions are all vibrations (màu sắc, âm thanh và cảm xúc đều là những sự rung

động)

Không có phương án nào đúng trong 3 phương án A, C và D

Đáp án B

Question 65: Giải

Theo đoạn văn, điều gì gây ra bệnh tật

A. Mặc màu đen

B. Lơ là cảm xúc của bạn

C. Cởi mở với cảm xúc của bạn

D. Tiếp xúc với màu sáng

Alternately, the fastest way to create disease is to inhibit your emotions. nói một cách khác, cách

nhanh nhất để bị bệnh là ức chế cảm xúc của mình (không quan tâm đến cảm xúc của mình)

Đáp án B

Question 66: Giải

- Intimately (adv): một cách mật thiết

- Simply (adv): một cách đơn giản

- Clearly (adv): một cách rõ rang

- Closely (adv): một cách gần gũi, mật thiết

- Obviously (adv): một cách rõ rang

Đáp án C

Question 67: Giải

The colors that you wear affect you much more than they affect the people around you. (màu sắc bạn

mặc tác động đến bạn nhiều hơn chúng tác động đến những người xung quanh bạn)

They = the colors


Đáp án B

Question 68: Giải

Tại sao tác giả đề cập rằng màu sắc và cảm xúc đều là sự rung động

Color, sound, and emotions are all vibrations. Emotions are literally energy in motion; they are meant

to move and flow. This is the reason that real feelings are the fastest way to get your energy in motion.

Also, flowing energy is exactly what creates healthy cells in your body. So, the fastest way to be healthy

is to be open to your real feelings

Màu sắc, âm thanh và cảm xúc đều là sự rung động. Cảm xúc là năng lượng khi di chuyển- di chuyển

và chảy. Các cảm xúc thật là cách nhanh nhất khiến năng lượng chuyển động. năng lượng chảy giúp các tế

bào khỏe mạnh. Cách nhanh nhất để khỏe mạnh là cởi mở với cảm xúc thật

Màu sắc có thể ảnh hưởng đến mức năng lượng trong cơ thể

Đáp án D

Question 69: Giải

- Saturate with smt: thấm đẫm cái gì/ đắm chìm, tràn ngập cái gì

- cover something (with something): bao phủ cái gì bởi cái gì

Eg: Cover the chicken loosely with foil.

- Tobe bored with smt: chán với cái gì

Eg: The children quickly got bored with staying indoors.

- In need of smt/ doing smt: cần cái gì/ làm gì

Eg: I'm in need of some fresh air.

Đáp án A

Question 70: Giải

Mục đích của bài viết là gì

A. Đưa ra một sự đánh giá khách quan cách màu sắc tác động đến cảm xúc

B. Thuyết phục độc giả màu sắc có tầm ảnh hưởng đến cảm xúc và cho con người nhiều năng

lượng

C. Thể hiện màu sắc quan trọng để có cuộc sống khỏe mạnh

D. Chứng minh mối quan hệ giữa màu sắc và cảm xúc

Color directly affects your emotions màu sắc tác động đến cảm xúc của bạn

Color, sound, and emotions are all vibrations. Emotions are literally energy in motion; they are meant

to move and flow. This is the reason that real feelings are the fastest way to get your energy in motion.

Also, flowing energy is exactly what creates healthy cells in your body. So, the fastest way to be healthy is

to be open to your real feelings màu sắc giúp cho con người có nhiều năng lượng hơn

Đáp án B

Question 71: Giải

Nội dung chính của bài viết là gì?

A. Các giai đoạn trong dự phát triển của sự dinh dưỡng lâm sàng như là một lĩnh vực của nghiên cứu

B. Lịch sử của việc lựa chon thực phẩm từ thế kỉ XIX đến nay

C. Tác động của vitamin tới cơ thể con người

D. Sự bổ sung dinh dưỡng vào thế kỉ XIX

Câu chủ đề của bài

The history of clinical (lâm sàng) nutrition, or the study of the relationship between health and how

the body takes in and utilizes (sử dụng) food substances (các chất), can be divided into four distinct

(riêng biệt) eras (kỉ nguyên):

Đáp án A

Question 72: Giải

Có thể suy luận từ đoạn văn sự khám phá nào đã xuất hiện trong giai đoạn đầu của lịch sử dinh dưỡng?

Near the end of this era, research studies demonstrated that rapid weight loss was associated

with nitrogen imbalance and could only be rectified by providing adequate dietary protein


associated with certain foods. (Gần cuối giai đoạn này, các nghiên cứu khoa học đã chứng minh rằng việc

sụt cân nhanh chóng liên quan tới sự mất cân bằng ni- tơ và chỉ có thể khắc phục bằng việc cung cấp đủ

protein với các loại thực phẩm cụ thể)

Protein was recognized as an essential component of diet. (Protein được coi như một thành phần quan

trọng trong dinh dưỡng)

Đáp án D

Question 73: Giải

- Tempting /ˈtemptɪŋ/ (adj): hấp dẫn

- Realistic /ˌriːəˈlɪstɪk/ (adj): thực tế, hiện thực

- Necessary /ˈnesəsəri /(adj): cần thiết

- Correct /kəˈrekt / (adj): đúng, chính xác

- Attractive /əˈtræktɪv/ (adj): hấp dẫn, cuốn hút

Đáp án D

Question 74: Giải

Có thể suy luận từ bài viết rằng các trường y bắt đầu dạy các định nghĩa về dinh dưỡng để

As vitamins became recognized as essential food constituents necessary for health, it became

tempting to suggest that every disease and condition for which there had been no previous effective

treatment might be responsive to vitamin therapy. (Mỗi loại bệnh có thể có thể phù hợp với liệu pháp

vitamin)

At that point in time, medical schools started to become more interested in having their curricula

integrate (tích hợp) nutritional concepts into the basic sciences

Việc tích hợp chương trình học với các ddingj nghĩa về dinh dưỡng sẽ khuyến khích bác sĩ áp

dụng chúng với việc chữa bệnh

Đáp án A

Question 75: Giải

- Reckless /ˈrekləs / (adj): liều lĩnh, không quan tâm đến kết quả

- Recorded /ˈrekɔːdid/ (adj): được ghi chép lại

- Irresponsible /ˌɪrɪˈspɒnsəbl/ (adj): vô trách nhiệm, không quan tâm đến kết quả

- Informative /ɪnˈfɔːmətɪv/ (adj): chứa đựng nhiều thông tin

- Urgent /ˈɜːdʒənt /(adj): khẩn cấp

Đáp án B

Question 76: Giải

Reckless claims were made for effects of vitamins that went far beyond what could actually be achieved

from the use of them.

Them = vitamins

Đáp án B

Question 77: Giải

Tại sao liệu pháp vitamin đã mất đi sự ủng hộ vào những năm 1950?

A. Các trường y ngừng dạy các định nghĩa về dinh dưỡng

B. Nghiên cứu dinh dưỡng kém chất lượng

C. Công chúng không còn hứng thú với vitamin

D. Các tuyên bố về sự hiệu quả của liệu pháp vitamin và phóng đại

In the third era of nutritional history in the early 1950's to mid-1960's, vitamin therapy began to

fall into disrepute.

Expectations as to the success of vitamins in disease control were exaggerateD. (Tuy nhiên sự

mong đợi về thành công của vitamin trong việc kiểm soát bệnh tật là phóng đại) As is known in retrospect,

vitamin and mineral therapies are much less effective when applied to health -crisis conditions

(các liệu pháp vitamin và khoáng chất kém hiệu quả hơn khi áp dụng lên các trường hợp khủng hoảng về

sức khỏe)


Đáp án D

Question 78: Giải

- concomitant with: đồng thời với

- in dispute with: tranh luận với ai

Eg: The union is in dispute with management over working hours.

- prior to: trước cái gì

Eg: during the week prior to the meeting

- in conjunction with: cùng với

Eg: The police are working in conjunction with tax officers on the investigation.

- in/with regard to somebody/something: về ai/ cái gì

Eg: a country's laws in regard to human rights

đáp án C

Question 79: Giải

- skyrocketing /ˈskaɪrɒkɪtɪŋ/ (adj): tăng vọt = increasing rapidly: tăng một cách nhanh chóng

- internationally popular : phổ biến toàn thế giới

- surprising / səˈpraɪzɪŋ /(adj): đáng kinh ngạc

- acceptable / əkˈseptəbl /(adj): có thể chấp nhận được

đáp án B

Question 80: Giải

Đoạn tiếp theo của bài có thể thảo luận về?

The history of clinical nutrition, or the study of the relationship between health and how the body takes in

and utilizes (sử dụng) food substances (các chất), can be divided into four distinct eras (4 giai đoạn riêng

biệt)

the first began in the nineteenth century (giai đoạn 1)

The second era was initiated (giai đoạn 2)

In the third era of nutritional history (giai đoạn 3)

đoạn tiếp theo sẽ nói về giai đoạn 4

đáp án C. The fourth era of nutrition history

Documents

ĐỀ MEGABOOK SỐ 3 MÔN TIẾNG ANH Thời gian làm bài …imgs.khuyenmai.zing.vn/files/pdf/11/p/megabook-de-thi-va-dap-an... · Megabook Chuyên Gia Sách Luyện Thi Trang