De l’expérimentation à la généralisation un exemple : la baladodiffusion

SéminaireMarne la Vallée 22 octobre 2008

SG/STSI/SDTICE Pôle langues vivantes

Anik Monoury

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Le contexte nationalhttp://www2.educnet.education.fr/sections/langues/textes/un_plan_en_faveur_d

le Plan de rénovation de l’enseignement des langues vivantes étrangères du ministère.

Le CECRL Cadre européen commun de référence pour les langues

les nouveaux programmes

les nouvelles épreuves d’expression orale au bac

le socle commun : niveau A2

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http://www2.educnet.education.fr/sections/langues/textes/un_plan_en_faveur_d

BO hors-série n° 7 du 26 avril 2007

B.O. n° 23 du 8 juin 2006 : §A.4

Les TICE, un rôle important pour :

une plus grande exposition à la langue

l’amélioration des compétences à l’oral

le développement de l’apprentissage en autonomie

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La SDTICESous-direction des technologies de l’information et de la

communication

Son rôle :

Mutualiser les pratiques

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SDTICEAu travers des réseaux nationaux

http://www2.educnet.education.fr/sections/langues/animation/

Le réseau des 30 interlocuteurs académiques LV-TICE

Les actions académiques mutualisées2008-2009 : 3ème année

11 académies : la baladodiffusionL’appel à propositions 2008

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SDTICE : mutualiserhttp://www2.educnet.education.fr/sections/langues/animation/actions

Paroles d’enseignant : Conseil

Sommaire Baladodiffusion sur le site educnet langues

liens sur les publications académiques

2 ans de mutualisation

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Actions spécifiques

2 reportages vidéo tournés en 2007

en ligne sur educnet et sur DVD-ROMsur les usages des baladeurs mp3

- « Organiser l’entraînement individuel à l’oral » (anglais- terminale STG - académie de Dijon)

- « Comprendre et parler l’espagnol » (espagnol- sixième -académie de Bordeaux)

Mutualisation des usageshttp://www2.educnet.education.fr/sections/langues/usages/baladodiff

us

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La SDTICESous-direction des technologies de l’information et de la

communication

Son rôle :

faciliterla diffusion de contenus de

qualité

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Accords cadres

• Avec des chaînes de télévision étrangères - britanniques : BBC WORLD, BBC PRIME- espagnoles : TVE internacional/24 horas - portugaise : RTPi

• Avec France 5 et Scéren: convention lesite.tv- Parlez-vous européen ? (EURONEWS) 6 langues- Vidéos Palier 2 (sources diverses) 3 langues

• Avec Ebs : libre de droits à des fins pédagogiques- Europe by satellite 20 langues

Conventionshttp://www2.educnet.education.fr/sections/langues/ressources/audiovisuel/

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Accords cadres

• DroitsIls permettent aux élèves, étudiants et enseignants des écoles, collèges, lycées, IUFM, universités :

- de recevoir les émissions des chaînes   - de procéder à leur enregistrement sur

support analogique et numérique

pour leur utilisation dans l'enceinte des établissements

Conventionshttp://www2.educnet.education.fr/sections/langues/ressources/audiovisuel/

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Enquêtes nationales

• LégamédiaPour s'y retrouver sur la question d’éducation et droits de l’internet, Educnet présente une banque de ressources actualisée

• Les accords sectorielssur l'utilisation des oeuvres protégées à des fins d'enseignement et de recherche dont des programmes de télévision en classe, mais cela ne concerne que les chaînes hertziennes et TNT non payantes. Voir le B.O. du 1er février 2007

• Educnet LV quelques repères

Droits d’usage

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Marque RIP

• RIP : Reconnu d’intérêt pédagogique• Depuis 2005 : négociations avec des éditeurs

droits d’exploitation des fichiers audio et vidéo pour tous les produits RIP acquis en version établissement :

- fichiers .mp3 téléchargeables : Voicebook, Neuroconcept, Commest multimédia, Jériko-Cito, Softissimo- podcasts : DynEdpour la classe, la baladodiffusion, l’entraînement nomade

Marque RIP http://www2.educnet.education.fr/sections/langues/ressources/rip/rip-mp3

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RIP sites

Ouverture de la marque RIP aux sites  thème en langues vivantes :

sites de données de ressources authentiques (textuelles, iconographiques, visuelles, sonores)aux droits libérés pour une utilisation pédagogique en classe et hors classeavec liens thèmes culturels et niveaux CECRL

Marque RIP http://www2.educnet.education.fr/sections/langues/ressources/rip/

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Soutien de projets

Soutien de projets d’éditeurs français et en co-édition avec des partenaires européens

• 2005-2006 : 4 titres RIP en/hors ligne - « A l’écoute des médias - lycée niveaux 1 & 2 - anglais et allemand », une co-production franco-néerlandaise Jériko-Cito

• 2006-2007 : suite de la collection avec 2 titres 2ème appel à propositions SCHENE

- « A l'écoute des médias - 3ème/seconde - anglais et allemand »

avec droit d’usage des fichiers audio .mp3

•Soutien de projetshttp://www2.educnet.education.fr/sections/langues/ressources/schene

/projets-soutenu

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Soutien de projets

• « Infolangue » Softissimo 2ème appel à propositions SCHENE

- Plateforme de stockage, de recherche et de diffusion de documents authentiques audio et vidéo pour l’apprentissage de l’allemand, l’anglais et l’espagnol, accompagnée d’une boîte à outils et d’activités - de la 4ème à la terminale

avec droit d’usage des fichiers audio .mp3

•Soutien de projetshttp://www2.educnet.education.fr/sections/contenus/projets/projets06-07

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Projet SCHENE

Schéma de l’édition numérique pour l’enseignement

en réponse au 3ème et dernier appel à propositions LV

- 3 projets soutenus répondant aux besoins :« Progresser grâce à des documents

authentiques » « (S’)évaluer dans un cadre de référence »

http://www2.educnet.education.fr/sections/langues/ressources/schene/projets-soutenu

Projet SCHENE http://www2.educnet.education.fr/sections/contenus/cmm/

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Actions spécifiques

Une clé pour démarrer

Opération de diffusion de ressources numériques aux nouveaux enseignants une clef pour les langues vivantes en novembre 2008

l’offre éditoriale publique et privéeles ressources « libres » de la base SIALLEles ressources académiques et nationales validées…

Diffusion et information

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Généralisation des pratiques

Notre rôle

communiquer

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Lettres TIC’Edu

une partie nationaledes ajouts académiques

une diffusion via la messagerie professionnelle

et les sites académiques

Lettres TIC’Eduhttp://www2.educnet.education.fr/sections/langues/animation/lettres-tic/

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Généraliser la baladodiffusion

• La parole aux enseignants et aux élèves

sur le DVD-ROM

Ne pas attendre Se lancer

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Educnet langues

Merci pour votre attention

anik.monoury@education.gouv.fr

Educnet langueshttp://www2.educnet.education.fr/sections/langues