Embed Size (px)
Citation preview
ILISIMATUSARFIKTusagassiornermik Immikkoortortaq, TI
Ukiakkut ilinniagassat 2015
ILISIMATUSARFIKAfdeling for Journalistik, TI
Lektionskatalog
Efterårssemester 2015
1
IndholdIntroduktion 3
Lærerstaben 4
Eksterne undervisere 4
Tutor & Institutråd 7
Vejledning og rådgivning 8
Studieservice 8
Fagudbud efterårssemester 2015 ………………………………………………………………………………………………………….10
Fagbeskrivelser for 2. semester (1. årgang) ……………………………………………………………………………………………11
Fagbeskrivelser for 3. semester (2. årgang) ……………………………………………………………………………………………14
Fagbeskrivelser for 7. semester (3. årgang) ……………………………………………………………………………………………17
Kalender efterår 2015 ……………………………………………………………………………………………………………………………19
2
IntroduktionI dette lektionskatalog finder du undervisningsoversigter for Tusagassiornermik Immikkoortortaq, TI - Afdeling for Journalistik, der vedrører efterårssemestret 2015.
TI har tre hold, der skal have undervisning i forskellige fag samt et hold der startede deres 1-års praktik 1. februar 2015 på de forskellige mediearbejdspladser, primært i Nuuk.
Derudover har vi, foruden 7. semester, to andre studerende fra tidligere hold, som skal i gang med deres BA-opgaver i efterårssemestret.
I foråret 2015 godkendte Akademisk Råd vores nye studieordning, som gælder for holdet der starter i efteråret 2015. 3. semester kører efter studieordningen fra 2014, mens 7. semester og de to andre studerende kører efter studieordningen fra 2012.
Studieordningerne findes på www.uni.gl og på studenterdrevet (S-drevet).
Det tidligere Ilimmarfik Institut blev 1. februar 2015 opdelt i to institutter, og TI hører nu under Institut for Samfund, Økonomi og Journalistik sammen med Afdeling for Samfundsvidenskab, Afdeling for Erhvervsøkonomi og Afdeling for Sociale Forhold.
I forbindelse med ændringen i institutstrukturen blev der indført obligatorisk samlæsning på tværs af institutter og afdelinger. 1. semester 2015 er derfor et basissemester, hvor der samlæses 17,5 ECTS med andre afdelinger på Ilisimatusarfik (læs nærmere s.11).
TI har tre fastansatte undervisere, og derfor varetages en del af undervisningen af eksterne undervisere fra ind- og udland.
Naja Paulsen, afdelingsleder
3
Lærerstaben
***
4
Mariia Simonsen ( MS)
Professionsfaglærer
Journalistik & sprog, mediehistorie
+299 38 56 46
Vakant (NN)
Adjunkt
Journalistik & medier
Besættes sommeren 2015
Naja Paulsen (NP)
Afdelingsleder
Journalistik & samfundsfag
[email protected] +299 38 56 48
Eksterne undervisere
1.
2.
5
Tina Andersen (TA)
Selvstændig
Journalistik
Ralf Andersson (RA)
Journalistisk lektor, SDU
Journalistik
Anita Hoffer (AH)
Jurist, Ini
Medieret
Karsten Lyberth-Klausen (KK)
Jurist, GE
Medieret
Naimah Hussain (NH)
Adjunkt, ph.d.-stderende
Journalistik & mediesociologi
3.
Andre undervisere:
6
Jette Brandt (JB)
Grafiker
InDesign/layout
Jakob Linaa Jensen (JLJ)
Forskningschef DJH
Sociale medier
Pauline Knudsen
Antropolog
Inuit livsanskuelse
Annemette Nyborg Lauritsen (ANL)
Adjunkt, Afdeling for Samfundsvidenskab
Tutor
InstitutrådetStudenterrepræsentant
Dorthea Johansen, 6. semester
Suppleant: Paninnguaq Steenholdt, 2. semester
Medarbejderrepræsentant
Jeanette Sandy Shalmi, Afdeling for Sociale forhold
Ledelsesrepræsentant
Naja Paulsen, afdelingsleder
7
Marina Reimer, 6.semester
Birger Poppel (BP)
Emeritus, Afdeling for Samfundsvidenskab
Caroline Allheily (CA)
Gæsteforsker, Afdeling for Kultur- og Samfundsforhold
***
Vejledning og rådgivningEt universitetsstudium kræver megen selvstændighed og selvdisciplin – men hvis du får brug for det, kan du altid få råd og vejledning.
Du kan henvende dig til din afdelingsleder, hvis du har brug for hjælp til at tilrettelægge dine studier eller vil diskutere faglige spørgsmål – og du kan henvende dig til underviserne vedrørende de enkelte fag.
Er du i tvivl om, hvordan du skal tilrettelægge studiet i forhold til studiestøtte, kollegiebolig med videre, semesterophold og andre studierelaterede spørgsmål, kan du henvende dig til Studieservice.
Du kan også henvende dig til tutoren på din uddannelse. Det er typisk en ældre studerende, som kan coache dig eller henvise dig til eksisterende muligheder eller kontakter, eller bare give dig et godt råd efter egne erfaringer.
Coaching – vejen til at nå dine målCoaching handler om at sætte mål for sig selv og overkomme sine forhindringer. Nogle typiske coaching-spørgsmål er: Hvad er dit mål? Hvad vil du opnå? Hvad er forhindringerne for dig? Hvad skal der til for dig, at du kan nå dine mål?
Coaching er en god mulighed, hvis du har lyst til at udvikle og forandre dig. Ilisimatusarfik har samlet et korps af coaches. Ilisimatusarfik betaler for op til fem samtaler pr. studerende.
Der kan blive prioriteret i forhold til vurderingen af behovet. Du vil få svar på din ansøgning indenfor 14 dage.
Skriv til [email protected] og fortæl hvorfor du har brug for en coachingsamtale. Husk at skrive dit navn og din studieretning.
PsykologSelvstyret har oprettet landsdækkende psykologhjælp til studerende. Det er gratis for aktive studerende på Ilisimatusarfik.
Hvis du oplever alvorlige psykiske problemer i forbindelse med at være studerende eller med livet som sådan, kan du henvende dig til Studieservice og blive visiteret til samtaler med en psykolog. Her skal du udfylde et skema, som bliver sendt direkte til Studenterrådgivningen.
Du må desværre påregne nogen ventetid, især hvis du gerne vil tale med en grønlandssproget psykolog. Du bliver kontaktet direkte af rådgivningen på enten mail eller mobil.
8
Studieservice:E-mail adresse: [email protected]
Skriv hele dit navn, cpr. nr. og afdeling.
Studiechef Jorunn Maria Magnusdottír (JMM) har det overordnede ansvar for Studieservice, herunder Internationalt kontor.
Hun træffer afgørelser i spørgsmål vedr. optagelse, uddannelsesstøtte og tildeling af frirejser. Jorunn har åben studievejledning mandag og tirsdag, se aftaleliste i Studieserviceskranken.E-mail: [email protected], Tlf. +299 38 56 09.
Kontorfuldmægtig Petrine Ostermann (PO), ekspedition i Studieserviceskranken. PO er sagsbehandler for de studerende på KS, SLM, SAMF og Teologi vedr. studiestøtte og frirejser, statusændringer til KAF samt vejledning med til- og afmelding til hold og eksamener i studentermatrikel.E-mail: [email protected] Tel. +299 38 56 20.
Kontorfuldmægtig Michael Lennert, ekspedition i Studieserviceskranken. Sagsbehandler for de studerende på professionsbacheloruddannelserne vedr. studiestøtte og frirejser, statusændringer til KAF, samt vejledning med til- og afmelding til hold og eksamener i studentermatrikel. Ajourføring af fraværslister. E-mail: [email protected] Tel. +299 38 56 17.
Kontorfuldmægtig Nina Brandt (NB), eksamenskontor og ekspedition i Studieserviceskranken. NB tager sig af alt der vedrører eksamen og eksamensafholdelse. E-mail: [email protected] eller [email protected] Tel. +299 38 56 19.
International koordinator Per Thomsen (PT): Per tager sig af alt som vedrører gæstestuderende, udveksling og deltagelse i internationale programmer og partnerskabsaftaler. E-mail: [email protected] Tel. +299 38 56 24.
Åbningstider i Studieservice:
Mandag - tirsdag: 9-13Onsdag: 11-15Torsdag: 13 – 16Fredag: - Lukket
Åbningstiderne bedes venligst overholdt, da der ikke foregår ekspedition af studerende på administrationsgangen.
S-drevetPå fællesdrevet findes studenterdrevet, S-drevet, der er forbeholdt studerende på Ilisimatusarfik. Her kan du oprette din personlige mappe samt finde studierelevante oplysninger, f.eks. lektionsplaner, pensumlister osv. samt adgang til aviserne Sermitsiaq og AG . Drevet er tilgængeligt for alle.
9
***
FAGUDBUD EFTERÅR 2015
Fag Årgång ECTS
Undervisere Periode Eksamen
Journalistisk metode 1
Teknik & værktøj 1
1. årgang(1. sem.)
10
2,5
MS
JB
Uge 37-42
Uge 49-51
Gruppeopgave
Fagene indgår i 1.årsprøven
Akademisk Skrivning 1. årgang
(1. sem. – basis*)
2,5 WK m.fl. Uge 38-45 Bunden skr. hjemmeopgave
Inuit Livsanskuelse 1. årgang(1. sem. – basis*)
5 PK Uge 38-47 Bunden skr. hjemmeopgave
Moderne Samfunds-
forhold (MOSA)
1. årgang
(1. sem. – basis*)
10 ANL Uge 38-49 Mundtlig eksamen med forberedelse
Praktik 2. årgang
(5. sem.)
60 Mediearbejds-
pladser
E-2015 Praktikmøder
Praktikantdag 30/10
Journalistisk værksted 3/Engelskkursus
2. årgang 5 CA/NP Uge 36-37 Skriflig prøve
10
(3. sem.)
TV-kursus – intro (fra F-2015)
2. årgang 2,5 NJL
RA
2/10, 5/10
Uge 42
TV-teknik med Nina Jul Larsen
TV-nyheder m. Ralf Andersen, SDU
Medieret 2. årgang
(3. sem.)
5 AH/KLK Uge 46-48 Skriftlig prøve
Photoshop 2. årgang
(3. sem.)
5 AR & kollega Weekend-kursus
4.-6.12.15
B/IB - åbent for alle
Aktuelt, samfunds-relevant valgfrit fag
Hold A) Feature
Hold B) Sociale mediers rolle i den offentlige debat
3. årgang
(7. sem.)
10
TA/NP
ILJ
Uge 38-40
Uge 40-42
Fri hjemmeopgave i genren
Feature
BA-opgave 3. årgang
(7. sem.)
20 NN/MS/NP Uge 43
Uge 44-45
Uge 46-47
Uge 48-01
BA-seminar
Research + vejledning
1.del + vejledning
Synopsis afl. 20/11 kl. 12.00
2.del (selvstændig produktion)
aflevering 4/1-2016 kl. 12.00
*Generelt om basissemesteret gældende fra 1. september 2015:
Formålet med et basissemesteret er at introducere de studerende dels til Ilisimatusarfik og tilrettelæggelse af uddannelsen, og dels til den linje som den studerende har valgt i Institut for Samfund, Økonomi & Journalistik.
I basissemesteret får de studerende fælles indsigt i følgende fag: Akademisk Skrivning, Inuit Livsanskuelse samt Moderne Samfundsforhold.
Fagbeskrivelser for 1. semester1. årgang
Fag Journalistisk metode 1 & Teknik og værktøj 1
11
ECTS-point 10 + 2,5Underviser e MS/JBNiveau 1. årgang, 1. semesterKursusomfang 75 + 45 øvelsestimerPeriode Uge 37-41, mandag 8-12, tirsdag 9-15 (genre samt powerskrivning) samt uge 49-51 alle
ugens dage fra 9-15 (avisproduktion inkl. kursus i InDesign)
Journalistisk Metode 1, 1. del
Formålet med faget er at lære de studerende de grundlæggende elementer i den journalistiske arbejdsproces, ligesom de skal have en forståelse for fagets muligheder og begrænsninger.
Forløbet er en introduktion i den journalistiske arbejdsproces, herunder metoder og teknikker til idéudvikling, kreativ tænkning samt øvelser i faseopdelt proces: fra idé, research, vinkling, interview til skrivning.
De studerende skal gennemgå den grundlæggende nyhedsjournalistik med fokus på nyhedskriterier, interviewets betydning, og baggrund på det trykte medier.
Forløbet afsluttes med særskilt avisproduktion, hvor kursus i InDesign indgår.
Undervisningsform:
Kombination af oplæg og forelæsninger med eksempler, diskussion, gruppearbejde, analyse og øvelser med vejledning samt fortløbende coaching og feedback.
Forløbet opdeles i ugentlige faser, hvor disse elementer indgår: introduktion af faget, nyheder, research, kildetyper og interview.
Faget indgår i 1. årsprøven, som afholdes som skriftlige opgave ved afslutningen af 2. semester.
Teknik & værktøj 1 & Journalistisk Metode 1, 2.del
Formålet med undervisningen i Teknik & Værktøj 1 skal give studerende praktisk erfaring i brug af redigeringsprogrammerne InDesign (grafisk design) og Photoshop (fotoredigering). Journalistisk Metode 1, 2. del består af avisproduktion.
Eksamensbestemmelser
Prøveform I dette forløb er der krav om aflevering af minimum fem øvelsesartikler, hvor deadline skal overholdes. Derudover skal avisdelen produceres som gruppearbejde. Alle artikler skal være godkendt. Forløbet indgår i 1. årsprøven.
Censur Intern/Ekstern
Karakter Bestået/Ikke-bestået samt GGS-skala i 1. årsprøven
12
***
Fag Akademisk skrivningECTS-point 2,5Undervisere ANL, BPNiveau 1. årgang, 1. semesterKursusomfang 15 timerPerioder Uge 38-40, fredag kl. 9-12.
Akademisk skrivning beskæftiger sig med det form- og strukturform som stilles til skriftlige produkter såsom hjemmeopgaver, eksamensopgaver samt BA-projekter og kandidatspecialer. Der er fokus på at dokumentere videnskabelige undersøgelser og arbejder. Mål er at give de studerende indblik og erfaring i studieteknik, synopsis og disposition.
Eksamen: Tre afløsningsopgaver som bedømmes af underviser.
Karakter: Bestået/Ikke bestået.
***
Fag Inuit LivsanskuelseECTS-point 5Underviser PKNiveau 1. årgang, 1. semesterKursusomfang 30 timerPeriode Uge 38-47, torsdag kl. 9-12.
Undervisningen i Inuit livsanskuelse tager udgangspunkt i Inuit-befolkningens oprindelige kultur, livssyn og tro samt indblik i inuits moderne historie. Den studerende skal have indsigt i:
Naturens og fangstdyrenes betydning Shamanisme, sjæl & legeme samt syn på etik og moral Inuits oprindelige livsværdier og familiemønster Amuletter, tupilakker og overnaturlige væsener Myten, fortællingen og trommedansen.
Målet er at give de studerende indblik i inuitkulturens samfundssyn og værdier samt indsigt i hvordan den oprindelige kultur har indflydelse på de moderne inuitsamfund.
Eksamensform: Bunden hjemmeopgave.
***
Fag Moderne Samfundsforhold (MoSa)ECTS-point 10Underviser ANLNiveau 1. årgang, 1. semester
13
Kursusomfang 42 timerPeriode Uge 38-49, onsdag kl. 13-16
Formålet med kurset er at give de studerende indblik i det moderne grønlandske samfunds opbygning, udvikling og virke. Hovedvægten lægges på en beskrivelse og analyse af det grønlandske samfund, dets befolkning, erhverv og institutioner og udviklingen på disse områder siden 1950.
Beskrivelsen og analysen af det moderne grønlandske samfund vil tage udgangspunkt i en model for samfundsopbygning, der opererer med elementerne staten, markedet og det civile samfund og relationerne mellem disse elementer.
Staten omfatter selvstyret og kommunerne, dvs. opbygning, opgaver og relationer til omverdenen, herunder relationen til rigsfællesskabet. Selvstyrets politikker på forskellige sektorområder vil blive behandlet, ligesom pressens rolle som ”den fjerde statsmagt” vil blive analyseret.
Markedet omfatter den grønlandske erhvervsstruktur og udviklingen inden for de forskellige erhverv, hvor de selvstyreejede virksomheder udgør et særligt område. Det civile samfund omfatter først og fremmest familierne og deres levevilkår, lokale fællesskaber og andre sociale netværk, frivillige organisationer og den politiske offentlighed.
Eksamen: Mundtlig eksamen med 30 minutters forberedelse af trukket spørgsmål. Alle hjælpemidler er tilladt.
EksamensbestemmelserPrøveform Mundtlig eksamen med forberedelseCensur InternKarakter GGS-skala
Fagbeskrivelser for 3. semester 2. årgang
Fag Journalistisk Værksted 3/EngelskECTS-point 5Underviser Caroline AllheilyNiveau 2. årgang, 3. semesterKursusomfang 30 timerPeriode Uge 36-37Kurset skal give de studerende forståelse for og træning i engelsk som arbejdssprog samt give de studerende forståelse for hvad virkningsfuldt engelsk er som arbejdsprog og hvordan det kan praktiseres i dagligdagen.
Kurset er koncentreret om Arctic Winter Games 2016, hvor de studerende arbejder som skrivende journalister. Undervisningen er en kombination af læring, øvelser og diskussion.
***
14
The purpose of the course is to train the student of journalism (3. semester and other students) English at work and make the language be useful in the daily life in your profession ( ex. during the AWG 2016).
The course is to prepare the students to AWG 2016 – learn concepts with relations to the activities in English – and how you can use them in practice during AWG.
The course is a combination of learning, exercises and discussion.
Period (e): Uge/week 36 & 37, program følger/programme will follow.
***
Fag Emnefag: Fortællende journalistikECTS-point 7,5Underviser NPNiveau 2. årgang, 3. semesterKursusomfang 48 timerPeriode Uge 38-40
Undervisningen skal give de studerende uddybende viden om den journalistiske fortællingsteknikker og virkemidler der findes i litteraturens og fiktionens værktøjskasse og skaber dramatiske og gribende historier med fokus på menneskers handlinger, tanker og følelser – uden at gå på kompromis med den journalistiske forpligtigelse på virkeligheden.
EksamensbestemmelserPrøveform Feature/Journalistisk produkt enten på skrift, radio, tv eller web.Censur InternKarakter GGS-skala
***
Fag Journalistisk Metode 2 – intro til tvECTS-point 2,5Underviser RANiveau 2. årgang, 3. semesterKursusomfang 15 timer samt et antal øvelsestimerPerioder Uge 42
Formålet med faget er at give de studerende tid til fordybelse i andre genrer end nyheder. Forløbet er introduktion til tv-mediet, som skulle have været en del af undervisningen i Journalitisk Metode 1 i forårssemestret 2015.
Undervisningen foregår i en kombination af forelæsninger og værkstedsarbejde.
15
Bedømmelse: Bestået/Ikke bestået.
***
Fag Journalistisk håndværk 3 – udredende journalistikECTS-point 10Underviser TANiveau 2. årgang, 3. semesterKursusomfang 48 timer samt opgaveforberedelse og vejledningPerioder Uge 41-43
Fagets formål: At styrke de studerendes bevidsthed om udredende journalistik, dens afsæt, dens kilder og formidlingen af den. I øvelserne indgår følgende discipliner:
o at træne evnen til at vinkle og udrede problemstillingeno at arbejde med argumentationsanalyseo at træne evnen til at få budskabet frem
Faget fokuserer især på arbejdsmetoderne i udredende journalistik:
o Årsager – konsekvenser – løsningero Analyse & vinkling, herunder argumentationsanalyseo Formidlingens form
EksamensbestemmelserPrøveform Bunden hjemmeopgave m. synopsisCensur InternKarakter GGS-skalaen
***
Fag MedieretECTS-point 5Underviser e AH/KLKNiveau 2. årgang, 3. semesterKursusomfang 32 timerPerioder Uge 46-48
Formålet med faget er at give de studerende en grundlæggende forståelse for retskildernes og retssystemets betydning for det journalistiske arbejde. I faget lægges der afgørende vægt på de retsområder, som er af særlig betydning for journalistens dagligdag.
Undervisningen skal gøre den studerende fortrolige med den grundlovshjemlede ytringsfrihed og ytringsfrihedens retlige grænser, herunder kriminallovens bestemmelser om krænkelse af privatlivets fred og ærekrænkelser.
Indhold: Undervisningen skal give indblik i retssystemet og dets aktører, ytringsfrihed og presseret, presseetik og pressenævn, kildebeskyttelse og vidnefritagelse samt aktindsigt og medieansvar. Derudover
16
om ophavsret og hvad begrebet ”public service” dækker. Desuden skal de studerende følge en retssag under forløbet.
Mål: De studerende får indblik i hvad de vigtigste ophavsretslige principper er, i medieansvarslovens regler om medieansvar, god presseskik, genmæle og Pressenævnet samt offentlighedsprincipperne indenfor lovgivning, forvaltning og retspleje, i de skrevne og uskrevne regler om god presseskik og de etiske problemer, der knytter sig til forskellige researchmetoder.
EksamensbestemmelserPrøveform 4 timers skriftlig eksamen med tilsynCensur EksternKarakter GGS-skala
***
Fag Kursus i PhotoshopECTS-point 2,5Underviser NN – aftalen ikke på plads endnuNiveau 2. årgang, 3. sem.Kursusomfang 15 timerPerioder Uge 48 & 49
Formålet er at lære hvordan billeder og fotografiske vinkler sammensættes og bruges i faget. Målet er redskabsundervisning.
Forløbet bedømmes med bestået/ikke-bestået, alt efter om den studerende følger undervisningen aktivt og løser opgaverne tilfredsstillende.
Bedømmelse: Intern
***
Fag Aktuelt samfundsrelevant fagECTS-point 10Underviser e TA/NP & JLJNiveau 3. årgang, 7. semesterKursusomfang 64Periode Uge 38-40 feature & uge 40-42 sociale medierFagets formål:
Faget skal give de studerende mulighed for at arbejde med et selvvalgt emne, som eventuelt kan lægge op til bacheloropgaven. I efteråret giver vi to valgmuligheder:
1) Feature - den gode fortælling.
2) Sociale mediers rolle i den offentlige debat.
17
Featuregenren: Hvad enten featuren er til avisen, radioen, tv eller web, så er den en fascinerende, rørende og aktuel fortælling der bringer os helt tæt på mennesker, deres personlige historie eller oplevelser samt på vigtige og fascinerende fortællinger i deres liv.
I dette forløb introduceres der til hvad feature er, hvordan den struktureres, researches og fremstilles – og ikke mindst hvordan den adskiller sig fra den traditionelle journalistik.
Featuren handler også om kendskab til forskellige fortælleformer – og om personvalg, plot og pædagogik.
I undervisningen skal vi læse, høre og se den gode fortælling – bagfra, forfra, ovenfra, nedefra og fra alle mulige andre vinkler.
Undervisningsformen er forelæsninger, fortælleværksted, gruppearbejde samt øvelser. Forløbet afsluttes med at den studerende selv finder sig egen feature og producerer den under råd og vejledning.
Sociale mediers rolle i den offentlige debat:
Sociale medier spiller i dag en stor rolle i samfundet, for den politiske dagsorden og for journalister. De kan bidrage til at ophæve traditionelle fysiske barrierer og binde borgere, journalister og politikere tættere sammen. Fra et journalistisk perspektiv kan sociale medier anvendes som kildematerialer, i researchfasen og til lancering og spredning af journalistiske historier.
Undervisningen består af forelæsninger, diskussioner samt praktiske øvelser, hvor de studerende arbejder med konkrete eksempler på sociale mediepraksisser og med anvendelse af sociale medier i journalistisk praksis.
EksamensbestemmelserBedømmelse Journalistisk produkt i genren featureCensur InternKarakter GGS-skala
***
Fag BacheloropgavenECTS-point 20Underviser Alle undervisere, se regler om journalistisk bacheloropgaveNiveau 3. årgang, 7. semesterKursusomfang Bachelorseminar 16 timer, vejledning og synopsisPeriode Uge 43-44: Seminar, research og vejledning, uge 45-47 synopsis samt uge 48-01
bacheloropgaven som afleveres 4. januar 2016.
Bacheloropgaven (fra studieordning 2012)
11.1. Bacheloruddannelsen i journalistik afsluttes med en bacheloropgave, der har til formål at dokumentere den studerendes kvalifikationer inden for journalistik.
De studerende udarbejder en synopsis der skal danne grundlag for deres bacheloropgave. De studerende vælger selv emnet for deres bacheloropgave og den overordnede vinkel for dette.
Den studerende skal gennem synopsis vise hvordan planen for at udarbejde opgaven tager form, hvor indsamling, analyse og formidling er sat i storyboard eller på arbejdsplanen.
18
Synopsis skal godkendes af Afdeling for Journalistik og vejleder, før den studerende går i gang med sin opgave.
11.2. Bacheloropgavens elementer
Bacheloropgaven har to elementer:
For det første skal den studerende fremstille et journalistisk produkt – med en form, et indhold og en kvalitet, som gør, at produktet kan publiceres i et trykt eller elektronisk medium. Produktet fremstilles i samspil med en journalistisk arbejdsplads (typisk det sted, hvor den studerende har været i praktik).
For det andet skal den studerende udarbejde en arbejdsrapport.
Bacheloropgavens to dele afleveres samlet elektronisk til [email protected].
11.3. Regler for bacheloropgave
Regler for bachelorprojekt opdateres hvert år af Afdeling for Journalistik og udleveres til de studerende, når tilmelding til bacheloreksamen har fundet sted, senest ved semesterstart.
EksamensbestemmelserBedømmelse Fri hjemmeopgave med synopsis med mundtligt forsvarCensur EksternKarakter GGS-skala
***
Kalender 2015 September
o Praktik 2.del 1/8o Semesterstart 1/9o Årsfest 25/9
Oktobero Vintertid 25/9o Praktikantdag 30/10
Decembero Juleferie 21/12
Januaro Eksamensperiode starter primo januar: Se eksamensplan
19
20
