KHIPU

TECNICAS DE ESTUDIODanny Gabriel Melgarejo Silva

Cusco, 2013

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

APRENDIZAJE

TIPOS DE APRENDIZAJE

CONDICIONES DE ESTUDIO

PROCESO DE ESTUDIO

TECNICAS DE ESTUDIO

EXPERIENCIAS

Es la reestructuración interna de los saberes previos (anterior ) con los saberes nuevos respecto a un tema determinado

APRENDIZAJE

1. DEFINICION

ATRAS

1. POR RECEPCION

2. POR DESCUBRIMIENTO

3. REPETITIVO

4. SIGNIFICATIVO

La información es simplemente recibida.

La información es activamente descubierta por los mismos estudiantes

Aprenden mecánicamente sin comprender el significado real

Comprende lo nuevo que llega a su mente. Relacionando los nuevos conocimientos a sus experiencias o saberes previos

2. TIPOS DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Estructurar y reestructurar conceptos,

conocimientos y actitudes.

APRENDER

3. CONDICIONES DE ESTUDIOCONDICIONES DE ESTUDIO

INTERNAS

ESTUDIANTE

Motivación Actitud

Estructura Cognitiva

EXTERNAS

MATERIAL DE ESTUDIO

Textos Equipos

Instrumentos

AUTOCONDUCCION

Disciplina Tiempo

Horario Ambiente

INDICE

FASES DEL PROCESO DE ESTUDIORECEPCIÓN

Fase inicial, el estudiante capta

datos que considera relevantes

COMPRENSIÓN

Paso fundamental, transforman la

información encontrándole

sentido, seleccionado contenidos relevantes

ASIMILACIÓN

Consiste en organizar ,

estructurar, y establecer

relaciones de la información que se desea prender con la aplicación de las

técnicas de estudio.

PROCESAMIENTO

Es recuperar la información de la

memoria y producir una frase o una imagen que

relaciona los elementos del

contenido informativo.

5. TÉCNICAS DE ESTUDIO

DEFINICIÓNSon herramientas que facilitan el proceso del aprendizaje de una forma mas eficaz y satisfactoria. Son de gran utilidad para todas aquellas personas que están estudiando y necesitan aprender a estudiar.

Aprender a estudiar

Es la capacidad de reflexionar en la forma como se estudia, es auto regular el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategias y técnicas apropiadas orientadas a un aprendizaje significativo

SIGUIENTE

6. CLASIFICACIÓN

Con Signos gráficosTÉCNICAS DE ESTUDIO

Cara

cterís

ticas

Pauta

s

Elemen

tos

Ventaja

sMapa Conceptual M

apa

Men

tal

Mapa Semántico

Subrayado

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men

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Toma D

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érico

Barras

Tipos

PautasVentajas

Condiciones

Pautas

CaracterísticasProceso

PautasCaracterísticas

Beneficios

Tipos

Lineal

Estructural

Que SubrayarVentajas

INDICE

3.1. Experiencia Académica Con La Aplicación De Técnicas De Estudio

BACHILLERATO

Lectura memorista

Reproducir una estructura jerárquica

desarrollaron

capacidades

mentales sensoriales

aprendieron

Trabajar en equipo

potenciando

Habilidades cognitivas

Superación de dificultades

Capacidad: síntesis y actitud

critica

valoraron

Técnicas de estudio

alumnos docentes

SIGUIENTE

A). Rendimiento De Los Estudiantes

N° Apellidos Y Nombres Sexo Promedio Anual 1999

Promedio Anual 2000

1 Choque Pérez Carlos M 16 18

2 Crus Gonzales Edwin M 16 17

3 Crus Huacarpuma Alfredo M 17 19

4 Crus Huacarpuma Rubén M 18 18

5 Esquivel Miranda Yazhira Yanet F 19 19

6 Flores Paredes Edwin M 18 17

7 Galiano Daza Raúl Cirilo M 17 17

8 Herrera Vallenas Yanet F 17 17

9 León Vilca Edwin Teodoro M 18 19

10 Linares Aranzábal Carla Giuliana F 18 17

11 Luza Torres Alex M 18 19

SIGUIENTE

3.2. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DESARROLLADAS SIN LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE ESTUDIO

Contabilidad

Alumnos Receptores

Rendimiento Académico

RegularLimita

Transmisión De Información

Construir Su Aprendizaje

ConocimientoDestrezas Y Habilidades

SIGUIENTE

3.3. Propuesta De Inclusión De Las Técnicas De Estudio En La Malla Curricular

Asignatura Denominada metodología de estudios superiores.

Contenido Transversal

Debe aplicarse en el desarrollo de las asignaturas de los semestres posteriores de manera permanente.

Estrategia Metodológica

Los docentes deben de considerar las técnica de estudio en el diseño de sus sesiones de aprendizaje y los estudiantes tener el dominio de su manejo.

Beneficios

• Desarrollo de habilidades capacidades significativas e intelectuales, creativo, con iniciativa, emprendedor, actitud critica.• Fortalecimiento de sus valores• Mejores resultados en sus calificaciones

INDICE