izv.prof. Marina Novak

Petra Mitrović, dipl.inf.

DAN E-UČENJA @ CEUSveučilište u Zagrebu, srijeda, 9.prosinca 2009.

e-kolegiji ak.g.2008/2009.• Metodika nastave flaute

• Srodni instrumenti

ak.g.2009/2010.• Srodni instrumenti

• Pedagoška praksa

• Flauta

• Osnove tehnike duhačkih

instrumenata

• Metodika nastave pjevanja

e-portfolio za studente predmeta Pedagoška

praksa

webinar Metodika nastave pjevanja

cilj kolegija:

osposobiti studenta da svira flauti srodne

instrumente i upozna relevantnu solo i

orkestarsku literaturu za te instrumente

neposredna nastava:

grupna nastava (4 -7 studenata, 3. godine

preddiplomskog studija Flaute)

dvosemestralan predmet ukupno 30 sati, 2

ECTS boda

upoznavanje i sviranje flauti srodnih

instrumenata – piccolo, blokflaute, alt flauta,

bas flauta, folklorni instrumenti

zadatak studenta aktivnost na satu

individualni rad – vježbanje, zadaće, priprema za sat

brzo usvajanje vještina

“držanje koraka” s drugim studentima

Interakcija

zadatak nastavnika sadržaj i literatura, upute

voĎenje i moderiranje grupe

savjetovanje

praćenje individualnog napretka, ocjenjivanje

razlog pokretanja:

studenti odsutni zbog odlaska na razmjenu

opsežnost sadržaja kolegija

dostupnost sadržaja (pisani, notni, audio i video

zapisi)

educiranje studenta u korištenju web sadržaja

http://moodle.srce.hr/course/view.php?id=398

e-kolegij podijeljen je na 30 tema

struktura teme

mapa sa zadaćom vježbe

orkestarski solo notni zapis (u PDF

formatu), partitura, video ili zvučni primjer,

dodatni tekstovi, npr. literarni predložak, libreto,

biografija skladatelja, struktura skladbe

dodatni sadržaji npr. tabele zahvata,

sažetci predavanja i sl.

studenti odlično prihvaćaju e-kolegij

dopunske sadržaje smatraju korisnim

imaju uvid u ocjene, mogu pratiti svoj napredak

svi sadržaji su im uvijek i odsvuda dostupni

u slučaju izostanka (3 dozvoljena) mogu

nadoknaditi propušteni sadržaj i aktivno se

uključiti u nastavak kolegija

poteškoće

sporije internet veze ne omogućavaju pregled

zahtjevnijih sadržaja (video zapisi - YouTube,

veće datoteke i sl.)

cilj kolegija: praktično osposobljavanje studenata za rad u nastavi flaute u osnovnoj i srednjoj glazbenoj školi

sadržaj: hospitacije nastave i praktičan rad u glazbenim školama (40 sati tijekom ak.g.), diskusije i razmjena iskustava s drugim studentima, konzultacije s mentorom (20 sati tijekom ak.g.)

slušaju ga studenti koji već imaju iskustva s e-učenjem (Metodika nastave flaute u ak.g.2008/2009.)

e-portfolio je svojom formom zamišljen kao društvena mreža što odgovara načinu odvijanja nastave kolegija Pedagoška praksa postavljanje sadržaja putem bloga

komentari

rasprave

ravnopravnost svih sudionika u postavljanju sadržaja

nedostaci inicijalna podešavanja oduzimaju puno

vremena i traže “informatičku intuitivnost”

složenost navigacije kroz postavljene sadržaje

razlog pokretanja:

Metodika nastave pjevanja odvija se

istovremeno na dvije lokacije Muzičke

akademije – u Zagrebu i na područnom

odsjeku u Rijeci

ostvaruje se putem portala

https://connect.srce.hr/marin

korištenjem software-a Adobe Connect Pro

omogućava audio i video komunikaciju u

realnom vremenu

postavljanje datoteka sa nastavnim

sadržajima (testovi, slike, video i zvučni

zapisi)

prikazivanje nastavnih sadržaja

dijeljenje virtualnih pogleda (whiteboard)

chat, bilješke s predavanja (discussion

notes)

opis kolegija “klasična” nastava –predavanja,

seminarski radovi

nastava se odvija istovremeno sa dvije grupe studenata (u Zagrebu 10, u Rijeci 6)

nastavnik naizmjence izvodi nastavu s obje lokacije

potrebna posebna oprema Prijenosna računala, kamere, projektori,

zvučni sustavi, mikrofoni, brzi širokopojasni Internet

operateri (korisnici su osposobljeni za samostalno rukovanje opremom i sustavom)

prednost – odvijanje nastave na dvije lokacije istovremeno = manje putovanja

omogućuje održavanje visoke kvalitete nastave za sve studente

nedostaci podložnost tehničkim nedostacima (mreža,

osjetljivost i potencijalni kvarovi sustava)

sadržaji su studentima dostupni samo za vrijeme održavanja nastave (dok je otvorena virtualna soba) - zbog toga je otvoren e-kolegij Metodika nastave pjevanja u sustavu Merlin

složena priprema materijala

složena edukacija za upravljanje sustavom

primjena e-učenja na Muzičkoj akademiji

dopuna neposrednoj nastavi

nastava na daljinu

komunikacija sa studentima

distribucija nastavnih materijala

budući koraci

edukacija nastavnika

poticanje pokretanja novih e- kolegija

izv. prof. Marina Novak

prodekanica za nastavu

mnovak@muza.hr

Petra Mitrović, dipl.inf.

voditeljica službe za informatičku podršku

pmitrovic@muza.hr

Muzička akademija Sveučilišta u Zagrebu