Complete Grand-père’s story about something that happened when he was a boy with an imparfait or passé composé form of each verb in parentheses.

Quand nous (1) étions/avons été petits, on

(2) aimait/a aimé aller au parc. Alors, un jour nous y (3) allions/sommes allés. Au parc, mon frère (4) jouait/a joué au ballon pendant que je (5) finissais/ai fini mon livre. Je (6) lisais/ai lu le dernier paragraphe quand des chiens (7) entraient/sont entrés dans le parc. Les chiens (8)étaient/ont été gros avec de grandes dents. Quand ils (9) étaient/ont été tout près de mon frère, ils (10) se couchaient/se sont couchés à ses pieds.

Complete Grand-père’s story about something that happened when he was a boy with an imparfait or passé composé form of each verb in parentheses.

Quand nous (1) étions/avons été petits, on

(2) aimait/a aimé aller au parc. Alors, un jour nous y (3) allions/ sommes allés. Au parc, mon frère (4) jouait/a joué au ballon pendant que je (5) finissais/ai fini mon livre. Je (6) lisais/ai lu le dernier paragraphe quand des chiens (7) entraient/sont entrés dans le parc. Les chiens (8)étaient/ont été gros avec de grandes dents. Quand ils (9) étaient/ont été tout près de mon frère, ils (10) se couchaient/se sont couchés à ses pieds.

• Nous (1) allions/sommes allés au parc hier. J’y (2) faisais/ai fait mes devoirs pendant que mon frère et Pierre (3) faisaient/ont fait de la balançoire. À ce moment-là, deux filles plus âgées que les petits garçons (4) décidaient/ont décidé de leur faire une farce. Elles leur (5) disaient/ont dit qu’un monsieur (6) vendait/a vendu des glaces à très bon marché. Mon frère et Pierre ont abandonné leur jeu et les filles (7)prenaient/ont pris leur place. Mais personne dans le parc ne (8) vendait/a vendu de glace. Mon frère, Pierre et même moi, nous (9) étions/avons été très tristes.

• Nous (1) allions/ sommes allés au parc hier. J’y (2) faisais/ai fait mes devoirs pendant que mon frère et Pierre (3) faisaient/ont fait de la balançoire. À ce moment-là, deux filles plus âgées que les petits garçons (4) décidaient/ont décidé de leur faire une farce. Elles leur (5) disaient/ ont dit qu’un monsieur (6) vendait/a vendu des glaces à très bon marché. Mon frère et Pierre ont abandonné leur jeu et les filles (7)prenaient/ ont pris leur place. Mais personne dans le parc ne (8) vendait/a vendu de glace. Mon frère, Pierre et même moi, nous (9) étions/avons été très tristes.

1. d’abord PC2. puis PC3. Souvent IMP4. tous les joursIMP5. Savoir IMP6. Penser IMP7. CroireIMP8. AimerIMP9. pendant (5 jours) PC10.toujoursIMP11. AdorerIMP12. Pendant que …(while) IMP13. PouvoirIMP

14. Soudain PC15. tout d’un coup PC16. à ce moment-là PC 17. au moment où PC18. Vouloir IMP19. Une fois PC20. Un jour PC21. d’habitudeIMP22. DétesterIMP23. ConnaitreIMP24. C’estIMP25. Il y aIMP26. Ensuite PC