CYCLE 3 CE2 CM1 CM2

D U 3 0 M A I A U 3 J U I N 2 0 1 6

J e m ’ a p p e l l e :J ’ h a b i t e à :J e v a i s e n c l a s s e à :A n n é e s c o l a i r e :

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G D

C Y C L E 3 C E 2 C M 1 C M 2

Comment devenir écomobile ?

Covoiturage : partager sa voiture avec d’autres

personnes et faire ensemble le trajet maison-école

Vélo ou vélobus : organisation d’un bus à vélo,

accompagné d’un adulte pour aller jusqu’à l’école

A pied ou Pédibus :organisation d’un bus à pied, accompagné d’un adulte pour

aller jusqu’à l’école

A trottinette, à roller ou en skate : considéré comme piéton,

tu peux rouler sur le trottoir

Transports en commun : tu peux aussi venir à l’école en bus, métro, tram ou train

F I C H E 1

M O N G U I D E É C O M O B I L I T É É L È V E - C Y C L E 3

Activité de groupeA toi de jouer !Retrouve les bons et les mauvais comportements des cyclistes.


F I C H E 2

Laurent Libessart

Les équipementsde la bicycletteRetrouve le nom de chaque partie que comporte un vélo !Entoure les accessoires obligatoires.

Course de lenteurEffectuer à vélo un parcours le plus lentement possible.Celui qui pose le pied à terre est éliminé !Le dernier arrivé a gagné !


F I C H E 3

Réflecteur sur les pédales

Garde-boue

Freins

Eclairage arrière rouge

Sonnette

Réflecteur ou catadioptre

Antivol en U

Ecarteur de danger

Eclairage avant blanc

5

4

6

7

8

9

1

2

3

Comparatif des transportsObserve le tableau puis cite le moyen de transport qui respecte le mieux l’environnement. Explique ta réponse.

Il faut 20 voitures Il faut 1 bus Il faut 25 vélos

d r i i i i n g

d r i n g !

1

Cite 3 exemplesde transports en commun

2

1

2

3

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................


F I C H E 4

Pour 25 élèves sur le parcours domicile - école :

VÉH

ICU

LEC

ARB

URA

NT

BRU

IT

Question 1Notre planète se réchauffe, et les déplacements en voiture contribuent à ce réchauffement. Comment ?a. C’est la transpiration de tous ces conducteurs réunis

qui augmente la températureb. C’est la chaleur des moteurs qui a un impact sur le climatc. C’est l’émission des gaz qui proviennent principalement

des pots d’échappement

Question 2VRAI ou FAUX ?En trottinette ou en rollers, tu peux rouler sur le trottoir.

Question 3Un trajet sur quatre en voiture fait moins de 1km. Pourtant cette distance est parcourue à pied en ?a. 1/4 d’heureb. 1 heurec. 1 journée au moins

Question 4Plus de 3/4 du bruit en ville est dû :a. Aux enfants dans la cours de récréation des écolesb. Aux véhicules à moteur qui circulent sur les routesc. Aux chiens qui aboient

Question 5Combien de voitures un bus standard remplace-t-il ?a. 5 voituresb. 20 voituresc. 60 voitures

Réponses1C - 2 VRAI : si ta vitesse ne dépasse pas l’allure du pas, tu peux rouler sur les trottoirs : tu es considéré comme un piéton - 3A - 4B - 5C


F I C H E 5

Le QUIZZ

Le QUIZZSuite

Question 6Si le bonhomme devient rouge pendant que tu traverses,a. Tu continues normalement ta traversée sans courir mais sans traînerb. Tu te mets à courir car les voitures vont démarrer tout de suitec. Tu fais demi-tour

Question 7VRAI ou FAUX ?A pied, tu peux traverser la rue où tu veux, même si le passage piéton n’est pas loin de toi.

Question 8Tu es tombé et ton casque vélo a subi un choc important. Que dois-tu faire ?a. Le remplacer par un nouveaub. Le nettoyer pour qu’il soit plus beauc. Le décorer d’autocollants

Question 9Tu es assis à l’arrière de la voiture. Dois-tu mettre ta ceinture de sécurité ?a. Oui, la ceinture est obligatoire pour tout le mondeb. Non, elle n’est obligatoire que pour les adultesc. Non, c’est seulement à l’avant qu’il faut la mettre

Réponses6A - 7 FAUX : si le passage pour piétons est à moins de 30m, tu es obligé de l’emprunter - 8A : lorsque ton casque a subi un choc important, tu ne peux plus l’utiliser car la matière qui te protège des chocs n’est efficace qu’une seule fois - 9A : elle est obligatoire pour le conducteur et tous les passagers


F I C H E 6

Question 10Qu’est-ce qu’un vélobus ?a. Un bus sur lequel est dessiné un énorme vélob. Un bus sans énergie dans lequel il faut pédaler pour avancerc. Un système de ramassage scolaire à vélo

Question 11Quand tu roules à vélo sur la route :a. Tu roules le plus à droite possible pour laisser de l’espace

aux automobilistesb. Tu roules à droite, mais à 1 mètre des voitures en stationnementc. Tu roules à gauched. Tu roules sur le trottoir

Question 12Qu’est-ce qu’une énergie fossile ?a. Une nouvelle forme d’énergie qui vient de l’espaceb. Une forme d’énergie qui vient de la terrec. Une sorte d’énergie produite par les vieux escargots

Question 13Aller à l’école à pied, c’est bon pour la santé ?a. Oui, car il s’agit d’un mode actifb. Non, parce que c’est fatiguant

Réponses10C - 11B : pour être vu par les automobilistes et pour éviter certains dangers, par exemple une portière qui s’ouvre brusquement - 12B : l’énergie issue du charbon, du pétrole, du gaz et de l’uranium. - 13A


F I C H E 7

Le QUIZZSuite


F I C H E 8

Activité covoiturage

Le covoiturage, c’est quoi ?

Le covoiturage permet d’aider des personnes habitant dans des zones mal .......................... par ............................................ à se déplacer plus facilement.

Si les transports en commun ne passent pas tout près, que l’école n’est pas juste à côté ou que le chemin n’est pas sécurisé pour s’y rendre à pied, une solution pointe le bout de son nez, c’est de ............... .

Le covoiturage est un mode de ..................... où ..................... personnes utilisent ................ voiture pour faire le même trajet ou presque, ce qui représente plusieurs avantages :

• économique : on partage les frais de voiture, d’essence, péage, parking ;

• environnemental : on réduit le trafic et la ................

• solidaire : on s’aide mutuellement ;

• ................ : on rencontre d’autres personnes.

Un conducteur propose des places dans ................ pour un trajet donné, à une ...................... précises.

• plusieurs • les transports

en commun• covoiturer

• date et une heure• déplacement• pollution • une seule

• social • desservies • sa voiture

Mots à placer :

M O N G U I D E É C O M O B I L I T É P R O F E S S E U R - C Y C L E 3

F I C H E 9

Les enjeux de l’écomobilité

L’effet de serre, c’est quoi ?

Pourquoi faut-il bouger autrement ?

Parce que les activités humaines et notamment les transports engendrent :

• une augmentation des gaz à effet de serre dangereuse pour la planète

• une pollution de l’air dangereuse pour la santé

Parce qu’en France, les transports sont à l’origine de 35% des rejets en dioxyde de carbone, principal gaz à effet de serre.

Pour que nos villes retrouvent une qualité de vie agréable.

Pour bénéficier d’une activité physique régulière qui engendre une meilleure concentration à l’école et permet une meilleure réprésentation de l’espace

C’est un phénomène naturel qui permet à la terre d’avoir une température vivable : des gaz présents dans l’atmosphère retiennent la chaleur du soleil réfléchie par la terre. Ceci permet d’avoir une température moyenne de 15° au lieu de -18°.

Cependant, cela conduit à un réchauffement de la planète qui pourra atteindre jusqu’à 5,8° en 2100 en entraînant de nombreux phénomènes : la disparition des ours polaire, la fonte des glaciers, l’augmentation de la sécheresse, des maladies …

Calcule ton rejet de gaz effet de serre ! En fonction du nombre de km parcourus pour te rendre à l’école, calcule ton taux de rejet :

>>>>

......... km x 130 = ......... kgCO2/an

......... km x 0 = ......... kgCO2/an

......... km x 30 = ......... kgCO2/an

......... km x 0 = ......... kgCO2/an

F I C H E 1 0


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Lundi Mardi Jeudi VendrediS -1 : du 23 au 27 mai S : du 30 mai au 3 juin S -1 S S -1 S S -1 S S -1 S

Bus / métro / tram / trainVélo / Vélobus

A pied /Pédibus

Skate / Roller / TrottinetteCovoiturage +3

Voiture individuelle

Bilan du challenge1. Difficultés rencontrées pendant le challenge2. As-tu découvert un nouveau mode de déplacement ?3. Vas-tu continuer à utiliser ces autres modes de déplacement ?4. As-tu aimé les activités proposées dans la semaine ?

P o u r d e v e n i r é c o m o b i l e , r e n d e z - v o u s s u r l e s i t e : www.cha l l enge -e comob i l i t e - s co l a i r e . f r

S u r c e s i t e , t u t r o u v e r a s d e s o u t i l s e t d e s i n f o r m a t i o n s u t i l e s à l ’ o r g a n i s a t i o n

d ’ u n p é d i b u s , d ’ u n v é l o b u s o u d e c o v o i t u r a g e p o u r t e r e n d r e à l ’ é c o l e .

P o u r l e s t r a n s p o r t s e n c o m m u n , t u p e u x r e t r o u v e r l ’ e n s e m b l e d e s l i g n e s s u r : www.smi r t -npd c . f r

Documents

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