of 70/70

CUPRINS - Casa Corpului Didactic Arges oferta 2017-2018/Oferta 2017...FORMATIVĂ ȘI SUMATIVĂ ÎN PREDAREA LIMBII ENGLEZE) ..... 30 16. ENGLISH FOR LIFE AND SCHOOL (LIMBA ENGLEZĂ

  • View
    217

  • Download
    3

Embed Size (px)

Text of CUPRINS - Casa Corpului Didactic Arges oferta 2017-2018/Oferta 2017...FORMATIVĂ ȘI SUMATIVĂ ÎN...

  • 2

    CUPRINS

    I. PROGRAME DE FORMARE CONTINU ALE CASEI CORPULUI DIDACTIC ARGE

    ACREDITATE DE DIRECIA GENERAL NVMNT PREUNIVERSITAR/

    DIRECIA FORMARE CONTINU ............................................................................................. 4

    1. COMPETENE N EVALUARE A CADRELOR DIDACTICE PENTRU EXAMENE I

    CONCURSURI NAIONALE ............................................................................................................ 4

    2. PREDAREA LIMBII FRANCEZE PRINTR-UN DEMERS COMUNICATIV-ACIONAL ...... 6

    3. LEADERSHIP-UL I SUCCESUL MANAGERIAL ..................................................................... 8

    4. MANAGEMENT I LEADERSHIP ............................................................................................. 10

    5. MANAGEMENT INSTITUIONAL ........................................................................................... 11

    6. COMPETENE DIGITALE I TEHNICI MODERNE DE COMUNICARE N CONTEXT

    EUROPEAN ...................................................................................................................................... 12

    7. INFORMATICA I TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA a V-a ............................................... 14

    II. PROGRAME PROPUSE SPRE AVIZARE MINISTERULUI EDUCAIEI NAIONALE

    PENTRU ANUL COLAR 2017 - 2018 ......................................................................................... 16

    1. ABILITAREA CURRICULAR A CADRELOR DIDACTICE DIN NVMNTUL

    PRIMAR PENTRU CLASA PREGTITOARE .............................................................................. 16

    2. FORMAREA CONTINU METODITILOR I.S.J. ................................................................... 17

    3. FORMAREA COMPETENELOR CURRICULARE ALE CADRELOR DIDACTICE DIN

    NVMNTUL PRIMAR PENTRU PREDAREA LA CLASA PREGTITOARE................. 18

    4. EDUCAIE PENTRU DREPTURILE OMULUI ......................................................................... 19

    5. STATUTUL UNITILOR DE NVMNT PREUNIVERSITAR N CONTEXTUL

    LEGISLATIV ACTUAL ................................................................................................................... 20

    6. CONTABILITATEA INSTITUIILOR DE NVMNT ..................................................... 21

    7. MIJLOACE DE COLABORARE ONLINE.................................................................................. 22

    8. EXTINDEREA COMPETENELOR DE UTILIZARE A PACHETULUI MICROSOFT

    OFFICE .............................................................................................................................................. 23

    9. INIIERE N TAINELE AHULUI ............................................................................................. 24

    10. TRATAREA DIFERENIAT RESPONSABILITATEA COLII MODERNE .................. 25

    11. IMPORTANA JOCULUI DIDACTIC N PROCESUL INSTRUCTIV-EDUCATIV ............ 26

    12. LOCUL I ROLUL DISCIPLINELOR OPIONALE N COAL ......................................... 27

    13. METODE DE GNDIRE CRITIC ........................................................................................... 28

    14. MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI COAL - FAMILIE ......................................... 29

    15. FORMATIVE AND SUMMATIVE ASSESSMENT IN TEACHING ENGLISH (EVALUARE

    FORMATIV I SUMATIV N PREDAREA LIMBII ENGLEZE) ............................................ 30

    16. ENGLISH FOR LIFE AND SCHOOL (LIMBA ENGLEZ PENTRU VIA I COAL) 32

    17. COMUNICARE N LIMBA FRANCEZ.................................................................................. 34

    18. PROIECTAREA, ORGANIZAREA I DESFURAREA ACTIVITILOR

    EXTRACOLARE ............................................................................................................................ 36

    19. CONSILIERE I ORIENTARE COLAR .............................................................................. 38

    20. UTILIZAREA TEHNICILOR I INSTRUMENTELOR MULTIMEDIA N EDUCAIE ...... 40

    21. INIIERE N BIBLIOTECONOMIE .......................................................................................... 41

    22. PROMOVAREA INOVAIEI PEDAGOGICE N CADRUL CENTRELOR DE

    DOCUMENTARE I INFORMARE ................................................................................................ 42

  • 3

    23. INIIERE N REALIZAREA PUBLICAIILOR I REVISTELOR COLARE ..................... 43

    24. ALFABETIZARE EMOIONAL PRIN POVETI ................................................................. 44

    25. PREVENIREA DELINCVENEI PRIN EDUCAIE NON-FORMAL ................................. 45

    26. EDUCAIA TIMPURIE N CONTEXTUL LEGISLATIV ACTUAL ...................................... 46

    27. ABILITAREA CURRICULAR A CADRELOR DIDACTICE DIN NVMNTUL

    GIMNAZIAL ..................................................................................................................................... 47

    28. ABSENTEISMUL COLAR - DIAGNOZ, PROGNOZ, INTEVENIE ............................. 48

    29. CONSOLIDAREA COMPETENELOR NECESARE PENTRU A LUCRA CU COPIII -

    TINERII AFECTAI DE MIGRAIE DIN PROGRAMUL A DOUA ANS PRINTR-O

    METODOLOGIE DE INVATARE/ PREDARE INTERACTIV................................................... 50

    30. MANAGEMENTUL PROIECTELOR CU FINANARE EUROPEAN ............................... 52

    31. METODE I FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITII DIDACTICE N

    NVMNTUL PRIMAR ........................................................................................................... 54

    32.PREGTIREA PENTRU SUSINEREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT I

    TITULARIZARE N NVMNT A CADRELOR DIDACTICE DIN NVMNTUL

    PRIMAR ............................................................................................................................................ 56

    33. MSURI DE PRIM AJUTOR- NOIUNI DE BAZ ............................................................... 58

    34. INSTRUMENTE ON-LINE PENTRU PENTRU LECII INTERACTIVE .............................. 59

    35. EVALUATOR DE COMPETENE PROFESIONALE ............................................................. 60

    36. METODE I FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITII DIDACTICE N

    NVMNTUL PROFESIONAL I TEHNIC ........................................................................... 61

    37. PREGTIREA CADRELOR DIDACTICE N VEDEREA PARTICIPRII N COMISIILE

    DE MOBILITATE A PERSONALULUI DIDACTIC DIN NVMNTUL

    PREUNIVERSITAR .......................................................................................................................... 63

    38. SALARIZAREA PERSONALULUI DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR .............. 65

    39. NOUTI PRIVIND ACHIZIIILE PUBLICE N INSTITUIILE DE NVMNT ...... 66

    40. DEZVOLTAREA COMPETENELOR DIDACTICE DE EVALUARE A NVRII PRIN

    EXAMENE NAIONALE, LA DISCIPLINELE DIN PROGRAMELE DE EXAMENE

    NAIONALE..................................................................................................................................... 67

    Calendarul activitilor metodico-tiinifice la nivelul Casei Corpului Didaactic Arge 2017- 2018

    ............................................................................................................................................................ 69

  • 4

    I. PROGRAME DE FORMARE CONTINU ALE CASEI CORPULUI DIDACTIC ARGE

    ACREDITATE DE DIRECIA GENERAL NVMNT PREUNIVERSITAR/

    DIRECIA FORMARE CONTINU

    1. COMPETENE N EVALUARE A CADRELOR DIDACTICE PENTRU EXAMENE I

    CONCURSURI NAIONALE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Competene n evaluare a cadrelor didactice pentru examene i

    concursuri naionale - acreditat prin O.M.E.N.C.S 5990/16.12.2015,

    categoria 1

    Public int vizat: Cadre didactice din nvmntul preuniversitar

    Justificare

    (necesitate, utilitate):

    Programul de formare abordeaz integrativ-inovativ noile paradigme

    educaionale n vederea dezvoltrii competenelor necesare cadrelor

    didactice n realizarea unor activiti evaluative.

    Prin acest program de formare ne propunem creterea gradului de

    sensibilizare cu privire la valoarea i importana procesului de evaluare n

    raport cu specificul domeniului n cadrul cruia se realizeaz evaluarea/cu

    situaii educative specifice (definitivare n nvmnt, titularizare).

    Durata (numr total

    de ore de formare): 121 ore/ 30 credite profesionale transferabile

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea

    modulelor tematice,

    calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    Competene metodologice

    Utilizarea adecvat a conceptelor i teoriilor privind evaluarea;

    Operaionalizarea conceptelor specifice evalurii.

    Competene de evaluare

    Proiectarea evalurii (faze, forme, tipuri);

    Utilizarea strategiilor adecvate de evaluare individual/de grup;

    Elaborarea instrumentelor de evaluare n funcie de scop i

    particularitile individuale/de grup;

    Utilizarea metodelor, tehnicilor i instrumentelor specifice evalurii

    n educaionale diverse.

    Competene de comunicare i relaionare diversificate, specifice

    evalurii

    Identificarea surselor poteniale de disfuncionalitate;

    Eficientizarea comunicrii pentru obinerea/ transmiterea de

    informaii;

    mbuntirea capacitii de ascultare activ.

    Planificarea modulelor tematice:

    Modul I.Evaluarea - parte component a activitii didactice;

    Modul II.Metode, tehnici si instrumente specifice evalurii n situaii educaionale diverse.

    Calendarul programului:

    Semestrul I: 2 sesiuni de formare;

    Semestrul al II-lea: 5 sesiuni de formare.

    Modaliti de

    evaluare a

    cursanilor

    Evaluare sumativ: test scris, eseu

    Evaluare final: portofoliu

  • 5

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de

    pregtire):

    Prof. Ana Badea

    Conf. univ. dr. Claudiu Langa

    Conf. univ. dr. Loredana Bloju

    Conf. univ. dr. Adriana Langa

    Prof. Maria Magdalena Anghel

    Prof.dr. Mihaela Crivac Prof. Floarea Brlogeanu

    Prof. Corina Postelnicescu Prof. dr. Daniela Rdu

    Prof. Simona Teodorescu

    Prof. Georgeta Toma

    Prof. Dumitru Tudosoiu

    Prof. Mihai Zaharia

    Coordonatorul

    programului

    Anghel Maria - Magdalena, profesor metodist Casa Corpului Didactic

    Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 7 (grupe) = 175 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul

    programului/al

    activitii

    61250 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    11,66lei

  • 6

    2. PREDAREA LIMBII FRANCEZE PRINTR-UN DEMERS COMUNICATIV-ACIONAL

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Predarea limbii franceze printr-un demers comunicativ-acional -

    acreditat prin O.M.E.C.S. nr. 3736/24.04.2015, categoria 2

    Public int vizat:

    Cadrele didactice cu specializarea Limba i literatura francez din

    nvmntul preuniversitar (profesori, metoditi ai ISJ, profesori

    metoditi din CCD, inspectori de specialitate) i profesori de discipline

    non-lingvistice (DNL), predate n limba francez

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Programul de formare "Predareanvarea limbii franceze printrun demers comunicativacional" contribuie, n general, la ameliorarea competenelor profesorilor de limba francez care vizeaz proiectarea,

    planificarea, managementul i evaluarea activitii didactice, dar i

    dezvoltarea abilitilor de comunicare n relaia cu elevii.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 50 ore/ 12 credite profesionale transferabile

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    Proiectarea activitilor de nvare intro unitate de aciune aplicnd principiile generale ale demersului comunicativacional;

    Utilizarea cunotinelor privind CECRL i demersul comunicativacional n conceperea activitilor de nvare;

    Utilizarea cunotinelor privind aspectele evalurii n demersul

    comunicativacional pentru programarea, planificarea i realizarea activitilor de evaluare intro unitate de aciune;

    Selectarea cunotinelor specifice disciplinei pentru aplicarea

    demersului comunicativacional n funcie de capacitile de nvare, nevoile, interesele i aspiraiile elevilor;

    Autonomie n cutarea, selectarea i prelucrarea i comunicarea informaiilor;

    Utilizarea resurselor infodocumentare pe suporturi multiple n pregtirea cursurilor, n predare i evaluare.

    Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I. Conceptecheie din CECRL: ctre noi practici pedagogice;

    Modulul II. Elaborarea unei uniti de aciune: de la teorie la practic;

    Modulul III. Evaluarea ntrun demers comunicativacional: de la controlul cunotinelor la evaluarea competenei.

    Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor

    Evaluarea sesiunilor de formare se realizeaz utiliznd fie de evaluare

    pe baz de itemi cu alegere dual/multipl i fie de evaluare cu itemi cu

    ntrebri deschise.

    Evaluarea final se realizeaz prin susinerea n edin public a

    portofoliului elaborat. Aprecierea portofoliului i a susinerii

    componentelor acestuia se face prin calificative: "Excelent", "Foarte

    bine", "Bine", "Suficient", "Insuficient" n conformitate cu grilele

    criteriale propuse.

  • 7

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Iacob Venera, profesor Colegiul Naional Alexandru Odobescu, Piteti

    Stan Mirela, profesor Liceul Teoretic Iulia Zamfirescu, Mioveni

    Coordonatorul

    programului

    Anghel Maria-Magdalena, profesor metodist Casa Corpului Didactic

    Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    7500 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    3,00 lei

  • 8

    3. LEADERSHIP-UL I SUCCESUL MANAGERIAL

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Leadership-ul i succesul managerial - acreditat prin O.M.E.N. nr.

    3136/25.01.2017, categoria 1

    Public int vizat: cadre didactice din nvmntul preuniversitar

    Justificare

    (necesitate, utilitate):

    Programul de formare continu "Leadership-ul i succesul managerial"

    vizeaz formarea competenelor de proiectare strategic, de self

    management, de conducere n direcia organizrii i gestionrii actului

    managerial, psiho-sociale n direcia valorizrii particularitilor

    individuale i de grup ale interlocutorilor i a dezvoltrii unui climat de

    ncredere n organizaii.

    Programul de formare "Leadership-ul i succesul managerial" aduce n

    atenia aspiranilor la funcia de director unitate de nvmnt teme

    susinute de referine bibliografice actualizate, incluznd materiale din

    surse internaionale i nu numai, referitoare la practicile manageriale n

    organizaiile educaionale i la semnificaiile globale ale teoriei

    leadershipului, integrnd conceptul modelelor de management.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 128 ore/ 30 credite profesionale transferabile

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    Formarea competenelor care vizeaz dezvoltarea instituional;

    Competene psihosociale;

    Competene de conducere i coordonare;

    Competene de self-management. Planificarea modulelor tematice:

    Modul I- Management i manageri;

    Modul II- Management strategic i operaional;

    Modul III- Leadership educaional;

    Modul IV- Analiza personalitii i comportamentului n munc;

    Modul V- Managementul calitii din perspectiv managerial;

    Modul VI- Practic. Calendarul programului:

    Semestrul I: 3 sesiuni de formare;

    Semestrul al II-lea: 3 sesiuni de formare

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor

    Evaluare formativ curent

    Evaluare final: portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Prof. Ana Badea, director Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. Maria Magdalena Anghel, Casa Corpului Didactic Arge Prof. Floarea Brlogeanu, Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. Cristiana Creu, Colegiul Tehnic Costin D. Neniescu, Piteti Prof. Corina Postelnicescu, G.P.P. Aripi Deschise, Piteti

    Prof. dr. Mihaela Crivac, Colegiul Economic Maria Teiuleanu, Piteti

    Prof. dr. Daniela Rdu, Colegiul Economic Maria Teiuleanu, Piteti

    Coordonatorul

    programului

    Anghel Maria- Magdalena, profesor metodist Casa Corpului Didactic

    Arge

  • 9

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 6 (grupe) = 150 cursani/an colar 2017- 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5250 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    13,67 lei

  • 10

    4. MANAGEMENT I LEADERSHIP

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Management i leadership - acreditat prin O.M.E.N.C.

    5990/16.12.2015, categoria 1, furnizor Federaia Sindicatelor Libere din

    nvmnt

    Public int vizat: cadre didactice din nvmntul preuniversitar

    Justificare

    (necesitate, utilitate):

    Programul de formare continu "Management i leadership" a fost

    elaborat n vederea formrii competenelor manageriale i de leadership

    ale cadrelor didactice ce aspir la un post de conducere i a aplicrii lor

    n practic, n unitile de nvmnt. n contextul deconcentrrii i

    descentralizrii serviciilor educaionale, unitile de nvmnt vor fi

    direct responsabile de serviciile furnizate. De aceea, managementul

    colar va fi o prioritate pentru fiecare organizaie furnizoare de educaie.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 100 ore/ 25 credite profesionale transferabile

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    Dezvoltarea inteligenei emoionale i sociale;

    Dezvoltarea competenelor manageriale specifice directorului de coal;

    Dezvoltarea competenelor de proiectare strategic i de dezvoltare cu ajutorul proiectelor;

    Dezvoltarea mentalitii de mbuntire continu a activitii. Planificarea modulelor tematice:

    Modul I. Management colar;

    Modul II.Management strategic i operaional;

    Modul III. Leadership educaional;

    Modul IV. Managementul calitii din perspectiv managerial;

    Modul V. Practic Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare; Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor

    Evaluare formativ curent

    Evaluare final: portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Prof. Ana Badea, director Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. Maria Magdalena Anghel, Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. Cristiana Creu, Colegiul Tehnic "Costin D. Neniescu" Piteti

    Coordonatorul

    programului

    Anghel Maria - Magdalena, profesor metodist Casa Corpului Didactic

    Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai

    25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018 (furnizor

    Federaia Sindicatelor Libere din nvmnt)

  • 11

    5. MANAGEMENT INSTITUIONAL

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea programului:

    Management instituional - acreditat prin O.M.E.N.C.

    5990/16.12.2015, categoria 1, furnizor Federaia Sindicatelor Libere din

    nvmnt

    Public int vizat: cadre didactice din nvmntul preuniversitar

    Justificare

    (necesitate, utilitate):

    Programul de formare continu "Management instituional" va duce la

    optimizarea managementului clasei, al colii att la nivel naional ct

    i la nivelul furnizorilor de educaie, avnd n vedere faptul c vor fi

    dezvoltate cadrelor didactice competene manageriale i de leadership,

    necesare pentru creterea competitivitii. Programul se ncadreaz

    activitilor operaionale ce decurg din politicile i strategiile de

    dezvoltare a nvmntului stabilite de M.E.N.C.S., n direcia

    formrii continue i are n vedere standardele de formare continu. Durata (numr total de

    ore de formare): 100 ore/ 25 credite profesionale transferabile

    Curriculum-ul

    programului (competene

    vizate, planificarea

    modulelor tematice,

    calendarul, programului)

    Competene vizate:

    Dezvoltarea comunicrii manageriale;

    Dezvoltarea competenelor IT;

    Dezvoltarea competenelor de evaluare;

    Dezvoltarea competenei administrative. Planificarea modulelor tematice:

    Modul I. nregistrarea electronic a managementului calitii;

    Modul II. Management instituional informatizat;

    Modul III. Management financiar;

    Modul IV.Managementul curriculumului;

    Modul V. Managementul resurselor umane;

    Modul VI. Practic. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare a

    cursanilor

    Evaluare formativ curent

    Evaluare final: portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Prof. Ana Badea, director Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. Maria Magdalena Anghel, Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. dr. Mihaela Crivac, Colegiul Economic Maria Teiuleanu, Piteti

    Prof. Cristiana Creu, Colegiul Tehnic Costin D. Neniescu, Piteti

    Prof. Mihai Zaharia

    Coordonatorul

    programului

    Anghel Maria - Magdalena, profesor metodist Casa Corpului Didactic

    Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018 (furnizor

    Federaia Sindicatelor Libere din nvmnt)

  • 12

    6. COMPETENE DIGITALE I TEHNICI MODERNE DE COMUNICARE N CONTEXT

    EUROPEAN

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea programului:

    Competene digitale i tehnici moderne de comunicare n context european - acreditat prin O.M.E.N.C. 6217/23.12.2016, categoria 2, furnizor Casa

    Corpului Didactic Arge

    Public int vizat: cadre didactice din nvmntul preuniversitar

    Justificare

    (necesitate, utilitate):

    Cursul de formare Competene digitale i tehnici moderne de

    comunicare n context european, urmrete s creeze situaii de

    nvare care s ofere oportuniti de: dezvoltare a abilitilor de

    proiectare i evaluare, a proceselor superioare ale gndirii, a

    capabilitilor de utilizare la nivel avansat a aplicaiilor soft disponibile

    n laboratoarele AEL. Prezentul curriculum pune accent pe metodele

    activ-participative de predare, valorific principiile abordrilor

    constructiviste n nvare i ale centrrii pe elev, fcnd apel la o gam

    variat de instrumente TIC de informare, comunicare, de construcie a

    cunoaterii. Durata (numr total de

    ore de formare): 103 ore/ 25 credite profesionale transferabile

    Curriculum-ul

    programului (competene

    vizate, planificarea

    modulelor tematice,

    calendarul, programului)

    Competene vizate:

    Dezvoltarea competenelor digitale;

    Dezvoltarea competenelor de comunicare;

    Competene intra- i interdisciplinare prin utilizarea TIC. Planificarea modulelor tematice:

    Modul I. Utilizarea avansata a calculatoarelor pentru pregatirea lectiilor, n predare i evaluare;

    Modul II. Rolul comunicrii n creterea performanei i eficienei;

    Modul III. Utilizarea instrumentelor tic i a tehnicilor moderne de comunicare n context european;

    Calendarul programului:

    Semestrul I: 4 sesiuni de formare;

    Semestrul al II-lea: 4 sesiuni de formare.

    Modaliti de evaluare a

    cursanilor

    Evaluare formativ curent

    Evaluare final: Testare

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Prof. Ana Badea, director Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. Maria Magdalena Anghel, Casa Corpului Didactic Arge Prof. Floarea Brlogeanu, Casa Corpului Didactic Arge

    Inf. Valentina Androne, Casa Corpului Didactic Arge

    Bibl. Mirela ufariu, Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. dr. Mihaela Crivac, Colegiul Economic Maria Teiuleanu, Piteti

    Prof. dr. Daniela Rdu, Colegiul Economic Maria Teiuleanu, Piteti

    Prof. Popa Eliza, Liceul Teoretic Ion Mihalache, Topoloveni

    Prof. Popa Viorel, Liceul Teoretic Ion Mihalache, Topoloveni

    Prof. Mihai Zaharia, coala Gimnazial Tudor Argehzi, Piteti

    Coordonatorul

    programului

    Androne Valentina Marilena, informatician Casa Corpului Didactic

    Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 8 (grupe) = 200 cursani/an colar 2017 - 2018

  • 13

    Costul programului/al

    activitii

    60000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    10 lei

  • 14

    7. INFORMATICA I TIC PENTRU GIMNAZIU CLASA a V-a

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea programului: Informatica i TIC pentru gimnaziu clasa a V-a - acreditat prin OMEN

    4586/09.08.2017

    Public int vizat: cadre didactice care predau informatica i TIC n nvmntul preuniversitar

    Justificare

    (necesitate, utilitate):

    Programul este organizat la solicitarea MEN n vederea dezvoltrii

    competenelor privind procesul de predare - nvare - evaluare la clasa a V-a

    pentru disciplina Informatic i TIC

    Durata (numr total de

    ore de formare): 60 de ore / semestrul I + II

    Curriculum-ul

    programului (competene

    vizate, planificarea

    modulelor tematice,

    calendarul, programului)

    Competene vizate:

    1. Utilizarea responsabil i eficient a tehnologiei informaiei i

    comunicaiilor

    1.1. Utilizarea eficient i n condiii de siguran a dispozitivelor de

    calcul

    1.2. Utilizarea eficient a unor componente software

    1.3. Utilizarea eficient i n siguran a Internetului ca surs de

    documentare

    2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de

    prelucrare a informaiei

    2.1. Identificarea unor modaliti algoritmice pentru rezolvarea unor

    situaii din viaa cotidian, exprimate n limbaj natural

    2.2. Identificarea datelor cu care lucreaz algoritmii n scopul utilizrii

    acestora n prelucrri

    2.3. Descrierea n limbaj natural a unor algoritmi cu ajutorul secvenelor

    de operaii i a deciziilor pentru rezolvarea unor probleme simple

    3. Elaborarea creativ de mini proiecte care vizeaz aspecte sociale,

    culturale i personale, respectnd creditarea informaiei i drepturile

    de autor

    3.1. Aplicarea operaiilor specifice editoarelor grafice n vederea

    realizrii unor materiale digitale

    3.2. Implementarea unui algoritm care conine structura secvenial i/sau

    alternativ ntr-un mediu grafic interactiv

    3.3. Manifestarea creativ prin utilizarea unor aplicaii simple de

    construire a unor jocuri digitale

    Planificarea modulelor tematice:

    Nr.crt. Modulul Numar ore

    1. Modul 1 Sisteme de calcul 6

    2. Modul 2 Sisteme de operare 6

    3. Modul 3 Internet

    6

    4. Modul 4 Editor grafic 9

    5. Modul 5 Algoritmi 18

    6. Modul 6 Metodica predarii disciplinei Informatica si

    TIC pentru gimnaziu clasa a V-a 9

    7 Evaluare pe parcurs si finala 6

    Calendarul programului:

    Trimestrul IV - 2017

  • 15

    Trimestrul I - 2018

    Modaliti de evaluare a

    cursanilor

    portofoliu profesional, chestionare

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Prof. Dumitracu Adrian - Ctlin, Colegiul Naional Dinicu Golescu,

    Cmpulung

    Prof. Oprea Adriana, Colegiul Naional Zinca Golescu, Piteti

    Coordonatorul

    programului

    Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    10500 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    3,5 lei

  • 16

    II. PROGRAME PROPUSE SPRE AVIZARE MINISTERULUI EDUCAIEI NAIONALE

    PENTRU ANUL COLAR 2017 - 2018

    1. ABILITAREA CURRICULAR A CADRELOR DIDACTICE DIN NVMNTUL PRIMAR

    PENTRU CLASA PREGTITOARE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Abilitarea curricular a cadrelor didactice din nvmntul primar

    pentru clasa pregtitoare

    Public int vizat: Cadre didactice din nvmntul primar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Abilitarea cadrelor didactice care vor preda la clasa pregtitoare n anul

    colar 2016-2017, n vederea implementrii Noului Curriculum la clasa

    pregtitoare

    Durata (numr total de

    ore de formare): 16 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    competene de planificare i proiectare a demersului didactic;

    competene de management al procesului de predare-nvare specific clasei pregtitoare;

    competene de comunicare i relaionare cu elevii;

    competene de evaluare. Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I. Fundamente teoretice ale abordrii interdisciplinare a curriculumului n procesul de predare - nvare - evaluare -3 ore;

    Modulul II. Interdisciplinaritate. Profil de competene al cadrului didactic - 8 ore;

    Modulul III. Curriculum nvmnt primar i formarea competenelor cheie - documente curriculare - 3 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Evaluare curent, evaluare final pe baz de portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire): Prof. nv. primar -Rizea Elena Minerva, Voiculescu Simona Elena,

    Proca Dana, Briceag Adriana, Tufeanu Daniela, Palade Coralia

    Coordonatorul

    programului

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 1(grupe) = 25 cursani/an colar 2017- 2018

    Costul programului/al

    activitii

    2000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    3,33 lei

  • 17

    2. FORMAREA CONTINU METODITILOR I.S.J.

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Formarea continu metoditilor I.S.J.

    Public int vizat: Metoditi ai Inspectoratului colar Judeean Arge

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Acest program de formare continu este necesar pentru a asigura mbuntirea

    calitii inspeciei colare prin dezvoltarea competenelor specifice, conform

    standardelor profesionale, pentru cadrele didactice cu statut de metoditi la

    nivelul Inspectoratului colar al Judeului Arge

    Durata (numr total de

    ore): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    Competene de organizare, ndrumare i control pentru buna desfurare

    a inspeciei colare, a activitilor tiinifico metodice etc;

    Competene de comunicare i relaionare;

    Competene de evaluare.

    Planificarea modulelor tematice

    Asigurarea cadrului legal de desfaurare a inspeciilor colare pentru

    obinerea definitivrii n nvmnt i a gradelor didactice, a

    inspeciilor de specialitate/frontale/tematice cuprinse n calendarul I.S.J

    Arge - 4 ore;

    Studiul regulamentului, a metodologiei de desfurare a inspeciei

    colare - 2 ore;

    Aplicaii practice - 4 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: apte sesiuni de formare;

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor Portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Inspectori colari ai I.S.J. Arge

    Coordonatorul

    programului Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 7 (grup) = 175 cursani/an colar 2017- 2018

    Costul programului/al

    activitii

    17500 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 18

    3. FORMAREA COMPETENELOR CURRICULARE ALE CADRELOR DIDACTICE DIN

    NVMNTUL PRIMAR PENTRU PREDAREA LA CLASA PREGTITOARE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Formarea competenelor curriculare ale cadrelor didactice din

    nvmntul primar pentru predarea la clasa pregtitoare

    Public int vizat: Cadre didactice care predau n nvmntul primar din unitile colare din

    judeul Arge

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Abilitarea cadrelor didactice care vor preda la clasa pregtitoare

    n anul colar 2017-2018, n vederea implementrii Noului Curriculum la clasa

    pregtitoare

    Durata(numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    competene de planificare i proiectare a demersului didactic;

    competene de management al procesului de predare-nvare specific clasei pregtitoare;

    competene de comunicare i relaionare cu elevii;

    competene de evaluare. Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I. Proiectare

    Modulul II. Strategii (desfurare de proces)

    Modulul III. Evaluare

    Calendarul programului:

    Semestrul I: 3 sesiuni de formare

    Modaliti de evaluare a

    cursanilor

    chestionar feedback aplicat la finalul activitilor de curs

    Evaluare final - portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire)

    Prof. Florina -Teodora Biculescu, Facultatea de Limba i Literatura romn,

    Facultatea de tiine Economice, Juridice i Administrative,

    Formator pentru educaia adulilor, formator judeean, inspector colar pentru

    nvmntul primar

    Prof. Ionescu Nicolae Gabriela, coala Gimnazial Priboieni

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai

    25 (cursani)*3 (grupe) = 75 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    7500 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 19

    4. EDUCAIE PENTRU DREPTURILE OMULUI

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Educaie pentru drepturile omului

    Public int vizat: Personal din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Promovarea respectului pentru drepturile omului i pentru libertile

    fundamentale, a respectului fa de sine i respectul fa de alii;

    dezvoltarea unor atitudini i comportamente care s conduc la

    respectarea drepturilor celorlali, promovarea egalitii de gen,

    respectarea, nelegerea i valorizarea diversitii culturale, n special n

    ceea ce privete diferenele naionale, etnice, religioase, lingvistice i alte

    minoriti sau comuniti; promovarea ceteniei active i a democraiei

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    Competene de comunicare i relaionare;

    Competene civice i sociale. Planificarea modulelor tematice:

    Cunoaterea i nelegerea ECD/EDO - 6 ore;

    Documente care reglementeaz drepturile omului i respectarea lor. Drepturile fundamentale - 4 ore ;

    Promovarea drepturilor omului. Micrile sociale i drepturile omului - 4 ore;

    Drepturile sociale. Drepturile copilului - 4 ore;

    Instituiile n slujba ceteanului. Drepturile omului i mass-media - 4 ore ;

    Evaluare final -2 ore.

    Calendarul programului:

    Semestrul I: dou sesiuni de formare; Semestrul al II-lea: ase sesiuni de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Test de evaluare

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Prof. Vrnceanu Drago - Gabriel, inspector resurse umane I.S.J Arge

    Prof. tefnic Elena, inspector colar I.S.J Arge

    Coordonatorul

    programului

    Brlogeanu Floarea, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai

    25 (cursani)* 8 (grupe) = 200 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    20000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 20

    5. STATUTUL UNITILOR DE NVMNT PREUNIVERSITAR N CONTEXTUL

    LEGISLATIV ACTUAL

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Statutul unitilor de nvmnt preuniversitar n contextul

    legislativ actual

    Public int vizat: Directori/directori adjunci, cadre didactice , contabili, secretari ai

    unitilor din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Nevoia personalului didactic/didactic auxiliar pentru formarea unor

    abiliti n vederea relaionrii eficiente cu autoritile/institutiile publice,

    persoane juridice/fizice, pe probleme juridice/administrative/legislative.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    nelegerea legturilor profunde ntre domeniul juridic i cel al desfurrii activitii n nvmntul preuniversitar;

    Cunoaterea terminologiei de specialitate i a semnificaiilor acesteia sub raport juridic;

    Capacitatea de a decide, fr imixtiuni i influene;

    Capacitatea de a solutiona probleme specifice domeniului juridic ;

    Capacitatea de a elabora si recomanda soluii optime n domeniul specific activitii;

    Identificarea posibilelor probleme juridice. Planificarea modulelor tematice:

    Sistemul educaional. Conducerea instituiilor de nvmnt - 4 ore;

    Legislaie, regulamente, norme metodologice pentru instituiile de nvmnt preuniversitar - 10 ore ;

    Managementul resursei umane - 4 ore ;

    Administrarea /gestiunea colii ntr-un mediu descentralizat - 2 ore;

    Decizia administrativ. Caracteristicile/dificultile lurii unei decizii - 2 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor

    Evaluare iniial, portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivel de pregtire) :

    Antonescu Iuliana, jurist Inspectoratul colar Judeean Arge

    Coordonatorul

    programului

    Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 21

    6. CONTABILITATEA INSTITUIILOR DE NVMNT

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Contabilitatea instituiilor de nvmnt

    Public int vizat: Contabili, secretari, administratori de patrimoniu

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Programul de formare are n vedere noutile privind sistemul achiziiilor

    publice i raportarea execuiei bugetelor locale, contabilitatea fondurilor

    externe nerambursabile justific din plin introducerea acestui program

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    Dezvoltarea capacitii de identificare a fondurilor externe nerambursabile ;

    Capacitatea de operare cu legislaia n vigoare. Planificarea modulelor tematice:

    Nouti legate de ntocmirea i depunerea situaiilor financiare n anul 2017 - 5 ore;

    Nouti legislative n domeniul financiar- contabil - 5 ore ;

    Nouti n sistemul de raportare potrivit OUG nr.57/2015 - 6 ore ;

    Aplicaii practice i studii de caz - 6 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor

    Test de evaluare

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivel de pregtire) : Prof. dr. Blnescu Mdlina Ec. Mariana Uurelu, contabil ef Inspectoratul colar Judeean Arge

    Coordonatorul

    programului

    Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017- 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 22

    7. MIJLOACE DE COLABORARE ONLINE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Mijloace de colaborare online

    Public int vizat: Personal din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Creterea capacitii de lucru a personalului din nvamntul

    preuniversitar prin extinderea competenelor de comunicare i

    colaborare mijlocite de instrumentele TIC.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    Competene de comunicare;

    Competene digitale. Planificarea modulelor tematice:

    Modul I. Cutare i comunicare -10 ore;

    Modul II. Site-uri de colaborare -12 ore.

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul II : 3 sesiuni de formare

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor

    Grila de evaluare, observarea roblem

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpuluin Didactic Arge

    Baltac Sorina, profesor Sfnta Filofteia, Piteti

    Coordonatorul

    programului

    Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpuluin Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017-2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 23

    8. EXTINDEREA COMPETENELOR DE UTILIZARE A PACHETULUI MICROSOFT OFFICE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Extinderea competenelor de utillizare pachetului Microsoft Office

    Public int vizat: Personal din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Dezvoltarea competentelor legate de redactarea, gestiunea, prelucrarea

    i sigurana datelor.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    Redactare text;

    Procesare date n tabele de calcul. Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I. Redactare i formatare text -11 ore;

    Modulul II. Tabele de calcul -11 ore ;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul II : trei sesiuni de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor

    Grila de evaluare, observarea direct, fie de lucru

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    Baltac Sorina, profesor coala Sfnta Filofteia, Piteti

    Coordonatorul

    programului Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 4 (grupe) = 100 cursani/an colar 2017- 2018

    Costul programului/al

    activitii

    10000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 24

    9. INIIERE N TAINELE AHULUI

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Iniiere n tainele ahului

    Public int vizat: Cadre didactice din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    ahul este unul dintre cele mai populare sporturi ale minii, practicat de

    milioane de oameni din ntreaga lume. El poate fi jucat indiferent de

    vrst sau de capacitatea de nvare, i ofer ansa de a cunoate i de a

    lega prietenii cu oameni de toate vrstele.

    Ne nva cum s lum decizii ntr-un timp limitat i, de asemenea, s

    apreciem importana timpului.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    recunoaterea tablei de ah i a elementelor associate acestora;

    recunoaterea valorii fiecrei figure n parte ;

    orientarea i micarea n spaiu n raport cu repere/direcii precizate.

    Planificarea modulelor tematice:

    Modul I. Cunoaterea tablei de ah i a pieselor, valoarea lor - 4 ore;

    Modul II. Elemente tactice i de strategie a jocului de ah - 6 ore ;

    Modul III. Atacul prin descoperire ; Legtura n ah -4 ore ;

    Modul IV. Maturi elementare - 8 ore;

    Evaluare - 2 ore.

    Calendarul programului:

    Semestrul I: dou sesiuni de formare;

    Semestrul al II-lea : dou sesiuni de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor

    Evaluare iniial, portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Toedorescu Georgeta Simona, inspector general adjunct I.S.J Arge

    Vlad Alin Laureniu, profesor coala Gimnazial I.L. Caragiale, Piteti

    Coordonatorul

    programului

    Iulia Dobrin, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 2018

    Costul programului/al

    activitii 5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant 4,16 lei

  • 25

    10. TRATAREA DIFERENIAT RESPONSABILITATEA COLII MODERNE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Tratarea difereniat responsabilitatea colii moderne

    Public int vizat: Personal didactic i didactic auxiliar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Adaptarea la nevoile i interesele elevilor n demersul didactic ;

    Cunoaterea fiecrui elev este una din cele mai importante provocri

    pentru un cadru didactic ;

    Identificarea valorilor fundamentale n viaa elevului.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    Consolidarea competenelor de comunicare;

    Identificarea potenialului elevilor;

    Stimularea autonomiei n nvare;

    Formarea abilitii de a identifica i rezolva diverse roblem. Planificarea modulelor tematice:

    Modul I. Psihologia succesului i insuccesului colar 6 ore;

    Modul II. Factori determinani ai reuitei colare 6 ore;

    Modul III. Strategii i metode de prevenire i nlturare a eecului colar - 6 ore ;

    Modul IV. Motivaia pentru nvare - factor esenial n eliminarea eecului colar - 4 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul II : dou sesiuni de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    Grigore Adina, prof. nv. primar coala Gimnazial nr.1 Costeti

    Coordonatorul

    programului

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii 5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant 4,16 lei

  • 26

    11. IMPORTANA JOCULUI DIDACTIC N PROCESUL INSTRUCTIV-EDUCATIV

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Importana jocului didactic n procesul instructiv-educativ

    Public int vizat: Cadre didactice din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Jocul are un rol formativ i ofer posibilitatea cunoaterii nivelului

    dezvoltrii intelectuale a elevilor, fapt ce permite aplicarea unor

    metode pedagogice optime pentru dezvoltarea procesului instructiv-

    educativ.

    Jocul se consum ca activitate, crend bucuria i satisfacia aciunii ce

    o cuprinde i influeneaz toate aspectele dezvoltrii colarului:

    percepia, memoria, gndirea, creativitatea, imaginaia, sentimentele,

    interesele, voina.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    Dezvoltarea capacitii de a particulariza i de a adapta jocurile didactice n predare i evaluare, respectnd regulile impuse i

    vrsta elevilor;

    Dezvoltarea competenelor de relaionare i manageriale n dezvoltarea profesional;

    ncurajarea i promovarea lucrului n dezvoltarea profesional;

    Dezvoltarea imaginaiei i creativitii. Planificarea modulelor tematice:

    Modul I. Conceptul de joc didactic - 4 ore;

    Modul II. Clasificarea, natura i funciile formative ale jocului - 4 ore;

    Modul III. Rolul jocului n dezvoltarea intelectual a elevilor - 6 ore;

    Modul IV. Jocul didactic n procesul instructiv-educativ - 8 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul II: dou sesiuni de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor

    Portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    Grigore Adina, prof.nv.primar coala Gimnazial nr. 1 Costeti

    Coordonatorul

    programului

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 3 (grupe) = 75 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii 7500 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant 4,16 lei

  • 27

    12. LOCUL I ROLUL DISCIPLINELOR OPIONALE N COAL

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Locul i rolul disciplinelor opionale n coal

    Public int vizat: Personal didactic i didactic auxiliar, din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Programul contribuie la dezvoltarea resurselor umane din nvmntul

    preuniversitar prin formarea unor capaciti care nu pot fi structurate

    doar prin aportul unei singure discipline, precum i asigurarea treptat

    a orientrii profesorilor spre arii complexe domeniilor lor.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    Dezvoltarea abilitilor pentru realizarea i susinerea programelor de opional la clas;

    Informarea i formarea cadrelor didactice cu privire la activitile specifice disciplinelor opionale;

    Planificarea modulelor tematice:

    Locul i rolul disciplinelor opionale n coal - 6 ore;

    Legislaia i metodologia disciplinelor opionale - 6 ore;

    Proiectarea opionalelor - 8 ore;

    Calendarul disciplinelor opionale - 2 ore.

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul II: o sesiune de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    Grigore Adina, prof. nv. primar coala Gimnazial nr. 1 Costeti

    Coordonatorul

    programului

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 28

    13. METODE DE GNDIRE CRITIC

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Metode de gndire critic

    Public int vizat: Personalul didactic din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Necesitatea formrii cadrelor didactice n direcia promovrii unei

    instruiri eficiente i creative n contextul complexitii epocii

    contemporane prin promovarea strategiilor de lucru centrate pe

    caracteristicile i necesitile principalilor actori implicai, elevii

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    nelegerea i aplicarea principiilor de nvare activ i gndire critic;

    Utilizarea eficient a tehnicilor i metodelor de gndire critic;

    Aplicarea strategiilor de comunicare didactic, pedagogic i educaional;

    Utilizarea de tehnici de stimulare a creativitii i a motivaiei n nvare.

    Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I: Cadrul general de nvare i gndire la nivelul clasei de elevi - 6 ore;

    Modulul II: Metode de gndire critic - 10 ore;

    Modulul III: Strategii interactive de evaluare - 6 ore;

    Evaluare final - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor Evaluare curent, evaluare final pe baz de portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Comnescu Elena Amalia, profesor coala Gimnazial Mihai Eminescu

    Tomescu Maria - Claudia, prof. nv. primar coala Gimnazial Mihai

    Eminescu

    Coordonatorul

    programului Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 29

    14. MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI COAL - FAMILIE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Managementul parteneriatului coal - familie

    Public int vizat: Personalul didactic i didactic-auxiliar din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Acest curs are ca obiectiv principal formarea competenelor manageriale

    ale cadrelor didactice din perspectiv pedagogic i procedural, privind

    promovarea, organizarea, monitorizarea i evaluarea activitilor

    extracolare, n vederea valorificrii potenialului formator al familiei n

    relaie cu coala.

    Durata (numr total de

    ore de formare) : 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului):

    Competene vizate:

    Construirea unui mediu favorabil, prietenos care s ofere posibiliti de dezvoltare armonioas elevilor, n afara cadrului

    curricular;

    Realizarea unui parteneriat real coal-familie printr-o comunicare eficient a factorilor implicai, prin participarea lor la

    activitile propuse;

    Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I. Parteneriatul - element important n cadrul activitilor extracolare - 4 ore;

    Modulul II. Strategii didactice pentru implicarea familiei n viaa colii - 12 ore;

    Modulul III. Exemple de bune practici n privina proiectelor de parteneriat coal - familie - 6 ore;

    Evaluare final - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor Evaluare curent, evaluare final pe baz de portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire) :

    Comnescu Elena Amalia, profesor coala Gimnazial Mihai Eminescu

    Zibileanu Cornelia, profesor coala Gimnazial Ion Minulescu, Piteti

    Coordonatorul

    programului Baltac Florin, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017- 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 30

    15. FORMATIVE AND SUMMATIVE ASSESSMENT IN TEACHING ENGLISH (EVALUARE

    FORMATIV I SUMATIV N PREDAREA LIMBII ENGLEZE)

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Formative and summative assessment in teaching english (evaluare

    formativ i sumativ n predarea limbii engleze)

    Public int vizat: Personal didactic din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Profesorii de limbi au nevoie, n orice moment al dezvoltrii lor

    profesionale, s-i adapteze modalitile de evaluare cunoscute i s

    cunoasc altele, noi, care s rspund nevoii de nvare i evaluare a

    elevilor n concordan cu noile abordri n acest domeniu. Evaluarea

    este o parte component a procesului de nvare care poate deveni

    eficient n msura n care i se acord o atenie sporit ca parte integrant

    a procesului de instruire i formare.

    Durata (numr total de

    ore de formare) : 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate/Course Objectives:

    By the end of the course, participants will:

    demonstrate an understanding of the principles of assessment and how they can be applied in the language classroom;

    apply the principles of reliability, validity, practicality, authenticity, and beneficial washback to assessments;

    construct classroom assessments for specific audiences, purposes, and skill areas;

    evaluate the quality, process, and outcomes of assessment for ongoing improvement of teaching and learning;

    identify and make use of relevant resources for professional use in the area of testing and assessment.

    Planificarea modulelor tematice:

    Course introduction, readings about general assessment concepts;

    Placement assessment principles and practice;

    Needs assessment;

    Formative assessment an meaningful feedback;

    Alternative assessment; strengthbased, differentiated learning

    Alternative assessment; project work;

    Summative assessment; project work;

    Assessing the assessment (item analysis, validity, reliability); project work.

    Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare Portofoliu cu activiti de evaluare (project work)

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire)

    Iuliana Drghici, profesor coala Gimnazial Adrian Punescu, Piteti

    Lavinia Simona Mooiu, profesor Universitatea din Piteti

    Coordonatorul Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

  • 31

    programului

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017-2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 32

    16. ENGLISH FOR LIFE AND SCHOOL (LIMBA ENGLEZ PENTRU VIA I COAL)

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: English for life and school (limba englez pentru via i coal)

    Public int vizat: Cadre didactice, personal nedidactic, alte persoane interesate

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Cursul rspunde necesitii cunoaterii limbilor europene, n mod special

    a limbii engleze, n contextul diversitii culturale, lingvistice i a nevoii

    de comunicare, dar i a nevoii de implicare n proiecte educaionale

    internaionale etwinning, Erasmus+, TIA etc.

    Durata (numr total de

    ore de formare) : 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    La sfritul cursului, formabilii vor fi capabili s :

    neleag sensul global al unui mesaj, s produc enunuri simple, n interaciune ;

    s utilizeze cuvinte, expresii, enunuri n contexte variate ;

    i s foloseasc noiunile nvate pentru o comunicare adecvat, att oral, ct i n scris.

    Planificarea modulelor tematice:

    1.Daily Routines: Present Simple; Verb + Verb; Object pronouns; This/These; That/Those;

    2.Usual Questions and Answers: What do you do vs What are you doing? Present Simple/ Present Continuous contrast

    Temporary activities in the present: Present Simple vs. Present Continuous Describing appearance and personality

    4.Computers: Relative clauses/ Stative verbs/ Possessive adjectives Describing yourself and other people

    5.Action! Routines and temporary activities in the past. Past Simple vs. Past Continuous/ Regular vs. Irregular Verbs

    6.There is/There are + countable/non/countable nouns. Possessive pronouns/ Quantifiers/ Talking about amounts/ Revision Past

    Tense;

    7.Fill in the form, project specific terminology,

    8. Listen and reply. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare Activiti practice, teste de evaluare tip gril dup fiecare modul, teste

    de autoverificare etc.

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire)

    Iuliana Drghici, profesor coala Gimnazial Adrian Punescu, Piteti

    Lavinia Simona Mooiu, Universitatea din Piteti

    Coordonatorul

    programului

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

  • 33

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017- 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 34

    17. COMUNICARE N LIMBA FRANCEZ

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Comunicare n limba francez

    Public int vizat:

    Cadre didactice i nedidactice din nvmntul preuniversitar, alte

    persoane interesate s-i dezvolte competenele de comunicare n limba

    francez.

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Cursul Comunicare n limba francez se adreseaz celor care doresc s

    i mbunteasc competenele culturale i de comunicare n limba

    francez n vederea participrii la o vizit de documentare ntr-o ar

    francofon sau la un proiect internaional de tip E-Twinning sau Erasmus

    Plus dar i celor care doresc s i actualizeze cunotinele anterioare. Cursul are ca scop creterea calitii nvmntului preuniversitar, prin

    dezvoltarea de parteneriate i proiecte internaionale, asigurarea unei

    alternative de integrare pe piaa muncii pentru cadrele didactice/

    nedidactice prin dezvoltarea competenelor personale i profesionale.

    Durata(numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    Dezvoltarea competenelor culturale i de comunicare n limba francez.

    Planificarea modulelor tematice:

    Noiuni de cultur i civilizaie francofon - 4 ore;

    Primul contact (formule de politee, comportament) - 4 ore;

    Comunicare n situaii specifice (pe strad, la hotel, la restaurant, la cumprturi, n cltorie) - 6 ore;

    Coresponden specific (formulare, documente specifice

    participrii la proiecte internaionale, formule de coresponden) - 6 ore ;

    Autoevaluare i perfecionarea comunicrii n limba francez (Paaportul lingvistic, Teste internaionale de certificare a

    competentelor lingvistice: TCF, TFI, DELF-DALF, Simulare

    DELF A2-B1) - 4 ore.

    Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Autoevaluare, simulare, jocuri de rol, portofoliu, chestionar

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire)

    Benghe Mihaela Monica, profesor coala Gimnazial Mircea cel Btrn,

    Piteti

    Ciobanu Corina, profesor Liceul Tehnologic Dinu Brtianu, tefneti

    Coordonatorul

    programului

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

  • 35

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 36

    18. PROIECTAREA, ORGANIZAREA I DESFURAREA ACTIVITILOR EXTRACOLARE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Proiectarea, organizarea i desfurarea activitilor extracolare

    Public int vizat:

    Consilierii educativi, profesori dirigini, cadre didactice din cluburile

    elevilor, Palatul Copiilor

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Activitatea educativ colar i extracolar permite transferul i

    aplicabilitatea cunotinelor, abilitilor, competenelor dobndite n

    cadrul orelor prevzute n programa colar. Elevii sunt atrai de

    activitile artistice, reacreative, distractive, care ajut la dezvoltarea

    creativitii, gndirii critice i stimuleaz implicarea n actul decizional

    privind respectarea drepturilor omului, contientizarea urmrilor polurii,

    educaia rutier, educaia pentru pstrarea valorilor, tolerana,

    comunicarea intercultural etc.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    competene de comunicare i relaionare;

    competene sociale i civice;

    competente metodologice. Planificarea modulelor tematice:

    Modul I. Rolul activitilor extracolare n dezvoltarea personalitii - 2 ore;

    Modulul II. Tipuri de activiti extracolare - 4 ore;

    Modulul III. Regulamente, metodologii, norme ce vizeaz activitile extracolare - 8 ore;

    Modulul IV. Criterii de evaluare a activitilor extracolare. Sugestii de activiti extracolare - 8 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: 2 sesiuni de formare;

    Semestrul al II-lea: 2 sesiuni de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Autoevaluare, simulare, jocuri de rol, portofoliu, chestionar

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire)

    Hernest Adrian, inspector colar I.S.J. Arge

    Gogoescu Georgiana, prof.nv. primar coala Gimnazial George

    Toprceanu, Mioveni

    Coordonatorul

    programului

    ufariu Mirela, profesor documentarist, Casa Corpului Didactic Arge

  • 37

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 4 (grupe) = 100 cursani/an colar 2017- 2018

    Costul programului/al

    activitii

    10000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 38

    19. CONSILIERE I ORIENTARE COLAR

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Consiliere i orientare colar

    Public int vizat: Consilierii educativi, profesori dirigini, cadre didactice - profesori i

    nvtori

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Activitatea de consiliere i orientare colar are ca suport operaional principiile

    fundamentale ale educaiei: relaia profesor-elev, echilibrul dintre caracterul

    formativ i informativ, principiul accesibilitii; urmrete s dezvolte la elevi

    personaliti libere, creatoare, ntreprinztoare, s-l ajute pe educabil s aleag

    corect o profesie, conform aspiraiilor, dorinelor i cunotinelor sale, s i

    defineasc propria identitate, pentru a putea face opiuni i a lua decizii care vor

    conduce ctre integrarea armonioas n lumea din care face parte, s dezvolte

    strategii personale de evitare a eecului colar; facilitarea participrii la viaa

    social a clasei, colii i comunitii locale; s formeze la elevi acele atitudini de

    acceptare a schimbrilor din mediul social, economic, cultural i politic n care

    absolventul i va desfura activitatea.

    Durata(numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    competene de comunicare i relaionare;

    competene sociale i civice;

    competene metodologice. Planificarea modulelor tematice:

    Modul I: Aspecte generale privind consilierea i orientarea n nvmntul romnesc - 2 ore;

    Modulul II: Aspecte metodologice ale punerii n practic a ariei curricular Consiliere i orientare - 4 ore;

    Modulul III: Coninutul activitii de Consiliere i orientare. Tipuri i forme ale consilierii educaionale - 4 ore;

    Modulul IV: Psiho-geneza aspiraiilor i opiunilor profesionale - 4 ore;

    Modulul V: Principiile consilierii - 4 ore;

    Modulul VI: Tehnologia procesului de consiliere - 4 ore;

    Evaluare: 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: dou sesiuni de formare;

    Semestrul al II-lea: trei sesiuni de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Autoevaluare, simulare, jocuri de rol, portofoliu, chestionar

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire)

    Hernest Adrian, inspector colar I.S.J. Arge

    Gogoescu Georgiana, prof. nv. primar coala Gimnazial George

    Toprceanu, Mioveni

    Coordonatorul

    programului

    ufariu Mirela, profesor documentarist, Casa Corpului Didactic Arge

  • 39

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 5 (grupe) = 125 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii 12500 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant 4,16 lei

  • 40

    20. UTILIZAREA TEHNICILOR I INSTRUMENTELOR MULTIMEDIA N EDUCAIE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Utilizarea tehnicilor i instrumentelor multimedia n educaie

    Public int vizat: Cadre didactice, didactic- auxiliare i personal nedidactic

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Cadrele didactice trebuie s in pasul cu tehnologia; de aceea, n cadrul

    cursului, grupul int va fi instrumentat la nivel informaional i

    metodologic prin utilizarea de resurse diverse.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    Competene digitale;

    Competene de comunicare;

    ncarcarea pe site-uri specializate a fiierelor video create; Planificarea modulelor tematice:

    Crearea unui blog/site folosind wordpress.com, weebly.com - 12 ore;

    Windows media player - 10 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiuni de formare

    Semestrul al II-lea: o sesiuni de formare

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor Test de evaluare

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire)

    Androne Valentina, informatician Casa Corpului Didactic Arge

    ufariu Mirela, bibliotecar Casa Corpului Didactic Arge

    Popa Eliza, prof. Liceul Teoretic Ion Mihalache, Topoloveni

    Rducu Serenela, prof. Colegiul Naional I.C.Brtianu, Piteti

    Coordonatorul

    programului

    Androne Valentina, informatician Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 41

    21. INIIERE N BIBLIOTECONOMIE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Iniiere n biblioteconomie

    Public int vizat: Cadre didactice, personal didactic - auxiliare persoane interesate din

    afara sistemului de nvmnt

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Transformarea bibliotecilor n adevrate Centre de Documentare i

    Informare; trecerea de la o structur tradiional rigid la una flexibil,

    adaptabil mediului i nevoilor utilizatorilor.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    S dezvolte i s modernizeze echilibrat i selectiv coleciile de documente tradiionale i electronice;

    S pun n practic cerinele i cunotinele nsuite. Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I. Activitatea bibliotecii - 9 ore;

    Modulul II. Documente de bibliotec n format electronic - 7 ore;

    Modulul III. Instrumente TIC pentru bibliotec - 6 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor Chestionar

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    ufariu Mirela, bibliotecar Casa Corpului Didactic Arge

    erban Natalia, bibliotecar coala Gimnazial Vintil Brtianu,

    tefneti

    Coordonatorul

    programului ufariu Mirela, bibliotecar Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grup) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 42

    22. PROMOVAREA INOVAIEI PEDAGOGICE N CADRUL CENTRELOR DE

    DOCUMENTARE I INFORMARE

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Promovarea inovaiei pedagogice n cadrul CDI - urilor

    Public int vizat: Cadre didactice, cadre didactic-auxiliare

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    CDI este un centru de resurse pluridisciplinare ce pune la dispoziia

    elevilor, cadrelor didactice i a comunitii informaii pe suporturi diferite

    (fond de carte, reviste, casete audio i video, CD ROM-uri, calculatoare

    conectate la Internet, echipament de multiplicare, consumabile),

    desfoar activiti pedagogice (iniiere n cercetarea documentar) i

    pune n practic proiecte de animaie cultural.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    s promoveze pedagogii inovante, care dinamizeaz i modernizeaz parcursurile pedagogice tradiionale, transformnd atitudinea fa de

    nvare;

    s asigurare accesul liber la informaie i cultur a tuturor tinerilor i a membrilor comunitii locale.

    Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I. Necesitatea implementrii C.D.I - 5 ore;

    Modulul II. Organizarea i funcionarea C.D.I (amenajare, echipament, fond documentar) -12 ore;

    Modulul III. Activiti specifice - 6 ore;

    Evaluare - o or. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare; Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor Portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivel de pregtire):

    ufariu Mirela, bibliotecar Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. dr. Sachelarie Octavian, Biblioteca Judeean Dinicu Golescu

    Coordonatorul

    programului ufariu Mirela, bibliotecar Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grup) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 43

    23. INIIERE N REALIZAREA PUBLICAIILOR I REVISTELOR COLARE 1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Iniiere n realizarea publicaiilor i revistelor colare

    Public int vizat: Cadre didactice, cadre didactic-auxiliare

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Dezvoltarea competenelor legate de redactarea, machetarea i design-ul

    publicaiilor colare

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul,

    programului)

    Competene vizate:

    Competene de comunicare;

    Competene digitale.

    Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I. Redactare i formatare text - 10 ore;

    Modulul II. Editarea, machetarea documentelor folosind programulWord/Microsoft Office - 12 ore

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare; Semestrul al II-lea: o sesiune de formare.

    Modaliti de evaluare

    a cursanilor Chestionar, portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Androne Valentina, informatician Casa Corpului Didactic Arge

    ufariu Mirela, bibliotecar Casa Corpului Didactic Arge

    Coordonatorul

    programului

    ufariu Mirela, bibliotecar Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017- 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 44

    24. ALFABETIZARE EMOIONAL PRIN POVETI

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Alfabetizare emoional prin poveti

    Public int vizat: Cadre didactice din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    n contextul societii actuale care pune accent pe stimulii exteriori,

    pierznd din vedere importana emoiilor n dezvoltarea armonioas a

    unui copil/ elev, presupun c, prin folosirea povetilor terapeutice n

    activitile formale i non-formale pot contribui la o mai bun

    nelegere a emoiilor de ctre elevi i la mrirea gradului de rezilien

    la factorii de stres care pot aprea n perioada de trecere de la un nivel

    de nvmnt la altul, scopul final fiind pregtirea pentru via.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    nelegerea, analizarea, explicarea i optimizarea calitii vieii elevilor

    Planificarea modulelor tematice:

    Ce nseamn alfabetizare emoional? 6 ore;

    De ce este important alfabetizarea emoional la elevi? 6 ore;

    De ce alfabetizarea emoional prin poveti terapeutice? 6 ore;

    Aplicaii practice/ evaluare- 6 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare

    Semestrul II: o sesiune de formare

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Crstea Ileana Mihaela, profesor Clubul Elevilor Cmpulung

    Brlogeanu Floarea, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    Coordonatorul

    programului

    Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017-2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 45

    25. PREVENIREA DELINCVENEI PRIN EDUCAIE NON-FORMAL

    Denumirea

    programului: Prevenirea delincvenei prin educaie non-formal

    Public int vizat: Cadre didactice din nvmntul preuniversitar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Comunicarea nonviolent este un mod de interaciune care faciliteaz

    schimburile ntre oameni i rezolvarea conflictelor n mod panic. Ea

    se concentreaz asupra nevoilor i valorilor mprtite de toi i

    ncurajeaz folosirea unui limbaj care accentueaz empatia.

    Durata (numr total de

    ore de formare): 24 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    nelegerea, analizarea, explicarea i optimizarea calitii vieii elevilor

    Planificarea modulelor tematice:

    De ce este important prevenirea delincvenei prin educaie non-formal? - 6 ore;

    Comunicarea asertiv i rolul ei - 6 ore;

    Noiunile de "sacrificiu", "compromis" i "impunerea voinei cuiva"- 6 ore;

    Aplicaii practice/ evaluare - 6 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: o sesiune de formare;

    Semestrul II: o sesiune de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire):

    Crstea Ileana Mihaela, profesor Palatul Copiilor Piteti

    Brlogeanu Floarea, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    Coordonatorul

    programului Dobrin Iulia, profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 2 (grupe) = 50 cursani/an colar 2017 - 2018

    Costul programului/al

    activitii

    5000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant

    4,16 lei

  • 46

    26. EDUCAIA TIMPURIE N CONTEXTUL LEGISLATIV ACTUAL

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului: Educaia timpurie n contextul legislativ actual

    Public int vizat: Personal didactic i nedidactic din cree sau alte uniti de educaie

    timpurie anteprecolar

    Justificare (necesitate,

    utilitate):

    Programul de formare "Educaia timpurie n contextul legislativ actual" are la baz H.G. 1252/2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare i

    funcionare a creelor i a altor uniti de educaie timpurie anteprecolar, care

    stipuleaz obligativitatea formrii continue a personalului angajat n ceea ce

    privete educaia timpurie (art. 49).

    Durata (numr total de

    ore de formare): 30 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate,

    planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    Cunoaterea i aplicarea principiilor educaiei timpurii;

    Dezvoltarea capacitii de susinere a familiilor n vederea mbuntirii competenelor parentale;

    Susinerea dezvoltrii globale, integrate a copilului; mbuntirea competenelor de comunicare cu beneficiarii.

    Planificarea modulelor tematice:

    Modul I. Principiile educaiei timpurii;

    Modul II. Educarea si susinerea familiilor pentru dezvoltarea competenelor parentale;

    Modul III. Abordarea global a copilului i munca n echip;

    Modul IV. Elemente practice de puericultur.

    Calendarul programului:

    Semestrul I: dou sesiuni de formare;

    Semestrul al II-lea: dou sesiuni de formare.

    Modaliti de

    evaluare a cursanilor Evaluare final - portofoliu

    2. RESURSE UMANE

    Formatori implicai

    (nivelul de pregtire)

    Prof. Ana Badea - director Casa Corpului Didactic Arge

    Prof. Georgeta Toma - inspector colar educaie timpurie I.S.J. Arge

    Prof. Maria Magdalena Anghel - profesor metodist C.C.D. Arge

    Prof. Corina Postelnicescu - director G.P.P. Aripi Deschise, Piteti Prof. Floarea Brlogeanu - profesor metodist Casa Corpului Didactic Arge

    Coordonatorul

    programului

    Anghel Maria-Magdalena, profesor metodist Casa Corpului Didactic

    Arge

    3. CRITERII ECONOMICE

    Numr de cursani

    planificai 25 (cursani)* 4 (grupe) = 100 cursani/an colar 2017-2018

    Costul programului/al

    activitii 30000 lei

    Cost estimativ/

    ora/participant 4,16 lei

  • 47

    27. ABILITAREA CURRICULAR A CADRELOR DIDACTICE DIN NVMNTUL

    GIMNAZIAL

    1. CRITERII CURRICULARE

    Denumirea

    programului:

    Abilitarea curricular a cadrelor didactice din nvmntul

    gimnazial

    Public int vizat: Cadre didactice din nvmntul gimnazial

    Justificare (necesitate,

    utilitate): Abilitarea cadrelor didactice din nvmtul gimnazial

    Durata (numr total de

    ore de formare): 16 ore

    Curriculum-ul

    programului

    (competene vizate, planificarea modulelor

    tematice, calendarul

    programului)

    Competene vizate:

    competene de planificare i proiectare a demersului didactic;

    competene de management al procesului de predare-nvare specifice gimnaziului;

    competene de comunicare i relaionare cu elevii;

    competene de evaluare. Planificarea modulelor tematice:

    Modulul I. Fundamente teoretice ale abordrii interdisciplinare a curriculumului n procesul de predare - nvare - evaluare -3 ore;

    Modulul II. Interdisciplinaritate. Profil de competene al cadrului didactic care pred la nivel gimnazial - 8 ore;

    Modulul III. Curriculum nvmnt gimnazial i formarea competenelor cheie - documente curriculare - 3 ore;

    Evaluare - 2 ore. Calendarul programului:

    Semestrul I: 3 sesiune de f