Cuadernillos Alumnos_3basicoAPTUS

Texto Utilizable nica y Exclusivamente para Fines de Enseanza - Aptus Chile 1

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ICOUnidad Ubicacin espacial Zonas climticas del planeta

ClaseFicha 1

PROGRAMACIN UNIDAD 1: UBICACIN ESPACIAL Y ZONAS CLIMTICAS DEL PLANETAActividad :

1. Observa la siguiente imagen, identificando con un color cada una de las zonas climticas del planeta que reconozcas:

a) Con rojo la ZONA CLIDA

b) Con verde la ZONA TEMPLADA

c) Con azul la ZONA FRA

2. Ubica en el esquema los puntos cardinales

Zona clida

Zona templada

Zona fra

Zona fra

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Meta:

Utilizar un sistema de coordenadas simples, para lograr ubicarnos en el espacio geogrfico, aplicando para ellos puntos y lneas de referencia espacial. Adicionalmente, identificar y caracterizar las zonas climticas que se desarrollan en nuestro planeta: Zonas clida, zonas templadas y fras

En esta unidad aprenderemos a:

Utilizar y analizar diferentes formas de representar el espacio terrestre.

Identificar los puntos y lneas de referencia que se han trazado en la superficie terrestre para orientarnos en el espacio.

Ubicar lugares aplicando un sistema de coordenadas simples

Reconocer la ubicacin y caractersticas de las zonas climticas que se desarrollan en nuestro planeta.

Cmo lo aprenderemos?

A travs de la lectura del texto escolar y del desarrollo de guas de trabajo. Identificando puntos de referencia en diferentes contextos espaciales. Identificando en mapas puntos y lneas de referencia, para desarrollar el trabajo de ubicacin y

localizacin. Observando y analizando informacin grfica referida a las zonas climticas del planeta Investigando sobre temas de nuestro inters referidos a los pueblos originarios

Cmo evaluaremos lo aprendido?

A travs de preguntas y problemas presentados en clases, con el desarrollo de guas de trabajo y trabajos prcticos, para terminar con una prueba de unidad.

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ICO Unidad Ubicacin espacial Zonas climticas del planeta

Clase 1Ficha 1


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Clase 2Ficha 2

Actividad 1: Ejercitamos ubicacin espacial

1. En las siguientes imgenes, identifica qu referencias podran utilizar para ubicarse espacialmente. Puedes marcarlas con un crculo rojo.

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ORIENTACIN ESPACIAL: Ubicndonos en el espacioPara poder orientarnos en el espacio, necesitamos contar con puntos de referencia; algunas veces en espacios como nuestra sala de clases, el lugar en el que estudiamos, el lugar en el que vivimos, nuestro barrio, ciudad, etc. o en espacios mayores, como pases y continentes.

Los puntos de referencia son elementos que nos permiten dar indicaciones para ubicarnos espacialmente.


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Clase 2Ficha 2

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Pizarra

Puerta

Ventana

Banco estudiante

SIMBOLOGA

Banco profesor


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REPRESENTACIONES ESPACIALES DE LA TIERRALa superficie de la Tierra puede ser representada de diferentes maneras. Entre ellas, encontramos:

a) Globo terrqueo: representacin de la Tierra en forma esfrica, es decir, manteniendo la forma real del planeta.

b) Mapas: Los mapas son representaciones planas de toda la superficie terrestre o de parte de ella.

c) Planos: representaciones en dos dimensiones de superficies pequeas, como por ejemplo:

Una habitacin Un establecimiento Un barrio Una ciudad.

Clase 3Ficha 3

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Clase 3Ficha 3

Actividad 1: Marca la opcin correcta

1. Cul de las siguientes representaciones espaciales utilizaras para organizar un paseo por el centro de la ciudad?

a)

b)

c) Actividad 1: Marca la opcin correcta

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Clase 3Ficha 3

2. Observa el siguiente mapa y responde las preguntas 2. y 3.

2. Qu informacin sobre Chile nos presenta este mapa?

a) La poblacin que habita en el pas.b) Las regiones en que est dividido Chile.c) Los recursos que tiene nuestro pas.

3. Qu ocano se encuentra al Oeste de Chile?

d) Pacficoe) Atlnticoa) ndico.

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Clase 3Ficha 3

Actividad 2: Aplicando lo aprendido.

1. Marca con un la(s) representacin(es) espacial(es) que corresponda(n) en cada una de las situaciones presentadas:

Mapa Plano Globo terrqueo

a)

Antonio desea invitar a sus amigos a su cumpleaos y necesita mostrarles una refe-rencia para llegar a su casa.

b)La profesora quiere mostrar a los estudiantes cmo la Tierra gira sobre su propio eje.

c)Mara y Paz estaban estu-diando los continentes y ocanos de la Tierra.

d)

En nuestro curso el profe-sor de ingls organizar los puestos de la sala para realizar un trabajo de investi-gacin grupal.


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Clase 4Ficha 4

Actividad 1: Trabajamos con cuadrculas

1. Observa el ejemplo y luego desarrolla las actividades propuestas.

A B C D E

1 Casa de Jos IGLESIA

2 Casa de Andrs

3 Casa de Mara PLAZA ZOOLGICO

4 COLEGIO Casa de Paz

CUADRCULAS QUE FACILITAN LA UBICACIN ESPACIALPara poder ubicar con mayor precisin elementos en un plano o mapa, se pueden trazar cuadrculas sobre l.

Las cuadriculas son un conjunto de lneas que forman una especie de red sobre la superficie representada, formando un conjunto de cuadrados que podemos identificar con nmeros y letras.


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Clase 4Ficha 4

Ejemplo: La casa de Jos se encuentra en la cuadrcula A1.

1. Seala en qu cuadrcula se ubican los siguientes elementos:

a) El colegio: _____________

b) La casa de Mara: _____________

c) La plaza: _____________

d) La casa de Andrs: _____________

2. Seala qu direccin (punto cardinal) deberamos tomar para movernos

e) desde el Colegio a la casa de Paz: _________________

f ) desde la casa de Andrs a la plaza: _________________

g) desde el zoolgico a la iglesia: _________________

h) desde la iglesia a la casa de Jos: _________________

Actividad 2:

A B C D E F

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Clase 4Ficha 4

Elementos Ubicacin


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