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C.S.A. di Viterbo C.S.A. di Viterbo Dirigente dott.ssa Roberta Bernini Dirigente dott.ssa Roberta Bernini Disagio giovanile e Disagio giovanile e dispersione scolastica” dispersione scolastica” Gruppo di lavoro Gruppo di lavoro Dott.ssa Roberta Bernini – Dirigente CSA Dott.ssa Roberta Bernini – Dirigente CSA Prof.ssa Francesca Sciamanna: Ufficio Studi Prof.ssa Francesca Sciamanna: Ufficio Studi Prof.ssa Silvana Isidori: Resp. sito web Prof.ssa Silvana Isidori: Resp. sito web Conferenza 22 ottobre Conferenza 22 ottobre 2005 2005

C.S.A. di Viterbo

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C.S.A. di Viterbo. Dirigente dott.ssa Roberta Bernini. “ Disagio giovanile e dispersione scolastica”. Gruppo di lavoro. Dott.ssa Roberta Bernini – Dirigente CSA Prof.ssa Francesca Sciamanna: Ufficio Studi Prof.ssa Silvana Isidori: Resp. sito web. Conferenza 22 ottobre 2005. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: C.S.A. di Viterbo

C.S.A. di ViterboC.S.A. di Viterbo

Dirigente dott.ssa Roberta BerniniDirigente dott.ssa Roberta Bernini

“ “ Disagio giovanile e dispersione Disagio giovanile e dispersione scolastica”scolastica”

Gruppo di lavoroGruppo di lavoro

Dott.ssa Roberta Bernini – Dirigente CSADott.ssa Roberta Bernini – Dirigente CSAProf.ssa Francesca Sciamanna: Ufficio StudiProf.ssa Francesca Sciamanna: Ufficio Studi

Prof.ssa Silvana Isidori: Resp. sito webProf.ssa Silvana Isidori: Resp. sito web

Conferenza 22 ottobre 2005Conferenza 22 ottobre 2005

Page 2: C.S.A. di Viterbo

Complessità del concettoComplessità del concetto

Dispersione ScolasticaDispersione Scolastica

Le ripetenzeLe ripetenze

Casi di abbandono dei Casi di abbandono dei percorsi educativipercorsi educativi

Casi di ritardi nei percorsiCasi di ritardi nei percorsi

Forme diverse di Forme diverse di insuccesso scolasticoinsuccesso scolastico

Page 3: C.S.A. di Viterbo

Dispersione da abbandonoDispersione da abbandono Fenomeno Fenomeno maschilemaschile

Parametro di Parametro di riferimento europeo riferimento europeo

Interessa un quarto della popolazione Interessa un quarto della popolazione scolastica italianascolastica italiana

Dispersione da Dispersione da evasione evasione Dispersione

scolastica

Page 4: C.S.A. di Viterbo

Percorsi di Percorsi di fattibilità nella fattibilità nella

lotta alla lotta alla dispersionedispersione

Innovazione Innovazione metodologicametodologica

Nuovi Nuovi contenuti contenuti

disciplinaridisciplinari

Sviluppo professionale

Cultura di rete

Page 5: C.S.A. di Viterbo

Cultura di rete : riferimenti normativi dal Cultura di rete : riferimenti normativi dal Regolamento dell’Autonomia Regolamento dell’Autonomia

Art. 7 D.P.R. 275/99:Art. 7 D.P.R. 275/99:

focalizza l’attenzione sulle possibilità aperte a tutti i livelli, focalizza l’attenzione sulle possibilità aperte a tutti i livelli, dalla collaborazione tra scuole del territorio attraverso gli dalla collaborazione tra scuole del territorio attraverso gli accordi di reteaccordi di rete

Art. 3 comma 4 D.P.R. 275/99: Art. 3 comma 4 D.P.R. 275/99:

individua nel dirigente scolastico l’organo di impulso per individua nel dirigente scolastico l’organo di impulso per la costruzione di un la costruzione di un sistema formativo integratosistema formativo integrato sul sul territorioterritorio

Page 6: C.S.A. di Viterbo

Agenzie formative Agenzie formative non non formali e informaliformali e informali: :

EELL, associazioni EELL, associazioni culturali, terzo settore…culturali, terzo settore…

Agenzie formative Agenzie formative formaliformali: la scuola: la scuola

patto pedagogico integrato

SUCCESSO FORMATIVOSUCCESSO FORMATIVO

Page 7: C.S.A. di Viterbo

Legge 53/03

• Scuola di massa e di qualità – interventi Scuola di massa e di qualità – interventi educativi adeguati alle domande e ai educativi adeguati alle domande e ai

bisogni del contesto bisogni del contesto

• Personalizzazione dei percorsi educativi Personalizzazione dei percorsi educativi

– – centralità dell’ apprendimentocentralità dell’ apprendimento

– – centralità dell’alunnocentralità dell’alunno

• Scuola inserita nel territorio – sinergia di Scuola inserita nel territorio – sinergia di azioni formative/educative dei azioni formative/educative dei

soggetti corresponsabilisoggetti corresponsabili