CRONOGRAMA DE EVALUACIONES 1° SEMESTRE …csfm.cl/wp-content/uploads/2015/05/Cr.-Ev.-1S-1º-Básico.pdf · Prueba sobre los seres vivos e inertes y características. 2 1 3ª / Abril

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES1° SEMESTRE 2015

ASIGNATURA: Artes Musicales CURSO: Primero Básico

PROFESOR: Soledad Parra Santander

NºEVAL. COEF SEMANA/

MES TIPO ESPECIFICACIONES/CONTENIDOS

1 1 2°/Abril Práctica Canto a una voz

2 1 2° / Mayo Práctica Interpretación de metalófono

Pruebasemestral 2 2°/Junio Práctica Interpretación con metalófono:

3 1 1° / Julio Práctica Baila coreografía

ASIGNATURA: ARTES Visuales CURSO: 1° Básico

PROFESOR(A): Soledad Parra SantanderNº

EVAL. COEF SEMANA/MES TIPO ESPECIFICACIONES/CONTENIDOS

1ª 1 24de abril Escrita Personaje Favorito

2ª 1 15 de mayo Trabajo Dibujar

3ª 1 22 de mayo trabajo Cuerpo humano

4ª 1 29 de mayo trabajo El mundo mágico

5ª 1 5 de junio trabajo Mis emociones

Pruebasemestral 2 19/ Junio Trabajo Todo el contenido del semestre

8ª 1 26 de junio trabajo Elaboran máscara

9ª 1 3 de julio trabajo Trabajo en greda

10 1 10 de julio trabajo Elabora antifaz

CRONOGRAMA DE EVALUACIONES1er SEMESTRE 2015

ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 1° básico.

PROFESOR: María Luisa Soto Cifras.



1 1 4ª / Marzo Escrita Prueba sobre los seres vivos e inertes ycaracterísticas.

2 1 3ª / Abril EscritaLas necesidades de los seres vivos:alimentación, aire, agua y protección.

3 1 2ª / Mayo Trabajo Los seres vivos.

4 14ª / Mayo

Escrita Cuerpo humano, los sentidos, cuidados ehigiene del cuerpo.

5 1 2ª / Junio Escrita Los sentidos y sus cuidados.

66 2 4ª / Junio Escrita.

Seres vivos y no vivos. Características de losseres vivos, Clasificar y comparar animalesde acuerdo a características como tamaño,cubierta corporal, estructuras dedesplazamiento, los sentidos y cuidado ehigiene del cuerpo humano.


ASIGNATURA: Ciencias Sociales CURSO: 1° básico

PROFESOR(A): Soledad Parra Santander



1ª 1 2°/ Abril 08de abril Escrita Días de la semana –Meses del año

2ª 1 4°/ Mayo20 de Mayo Escrita Línea de tiempo y exposición

3ª 1 3°/Junio 18de Junio Escrita

Pruebasemestral 2 1°/ Julio Prueba escrita

Conociendo mi comunidad: Trabajos que senecesitan para ayudar a la gente y a lacomunidad, el lugar donde vivo, reconocer elaporte de los trabajos de su comunidad,instituciones presentes en su comunidad,reconocer el cuidado de la familia, escuela ycomunidad.

Nota: las evaluaciones deben ser informadas a los alumnos y puestas en el libro de clases, como máximo, unasemana después de realizadas y luego en el sistema computacional. Las PS deben corregirse en 48 horashábiles.

UNIDAD TÉCNICAPEDAGÓGICA


ASIGNATURA: Desarrollo Cognitivo CURSO: 1° Básico




1 1 1° mayo Práctica Atención y concentración

2 1 1°/julio Práctica Percepción visual


ASIGNATURA: Educación Física. CURSO: 1° Básico.

PROFESOR(A): Francisca Jara C.



1ª 1 2 /Marzo Diagnóstica

Evaluar habilidades y patrones motores básicos demovimientos (Locomoción, Manipulación, equilibrio ycoordinación, lateralidad). A través de un circuito.

2ª 1 2/ abril Acumulativa Realizan un calentamiento a través de un juego.

3ª 2 4/ Abril Semestral.Evaluar habilidades y patrones motores básicos demovimientos (Locomoción, Manipulación, equilibrio,coordinación y lateralidad). A través de un circuito.

4ª 12/Mayo Acumulativa Evaluar circuito de manipulación; receptar un balón,

lanzar balón con una mano, con ambas manos.

5ª 1 3/JunioAcumulativa Evaluar circuito de desplazamientos; saltos, giros,

carrera, reptar y trepar.

6 ª 1 2/Julio Acumulativa Evaluar circuito de equilibrio, coordinación y lateralidad.

7ª 1 4/Julio Acumulativa Evaluar participación en clases y hábitos de higiene.


UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA


ASIGNATURA: Inglés CURSO: 1º Básico

PROFESOR: Paulina Retes Álvarez



1 1 2°/Abril Escrita

Unidad 1 Hello: • Hi. / Hello. / Good morning. /Good bye. • What’s your name? My name is…• This is my family / mother / father / me.• Who is this / he / she? My mother (mom) / randmother(grandma) / sister / brother / grandfather (grandpa).

2 1 4ª / Abril Escrita

Unidad 2 My toys: • Is it a …? Yes, it is. / No,it isn’t.• I have a red kite / a blue bike / a green doll / a whitecar.• Juguetes: hoop, doll, drum, ball, kite, etc.• Colores: red, blue, yellow, etc.

3 1 4ª /Mayo Escrita

Unidad 3 Animals: • a / an: a monkey / anelephant.• It isn’t a dog, it’s a blue cat.•Animales: alligator, cat, dog, iguana, rabbit, elephant,monkey, etc.

4 1 3ª / Junio Escrita

Unidad 4 My school things: • What’s this? A book/ a pencil / a ruler.• It’s a pencil / an eraser.• It’s a green pencil.• How old are you? I’m seven.•Útiles escolares: eraser, pen, book, pencil, crayon,ruler.•Números: one, two, three, four, _ ve, six, seven, eight,nine, ten

5 2 4ª / Julio Escrita Todas las unidades del semestre


ASIGNATURA: Lenguaje CURSO: 1°




1ª 1 30 marzo Escrita Lectura domiciliaria “No funciona la Tele”

2ª 1 1°Abril Escrita Comprensión lectora, vocales, separación desílabas

3ª 1 29 de abril Escrita Lectura domiciliaria “El Gorila Razan”

4ª 1 15 de Mayo EscritaComprensión lectora, escribe al dictado,identifica género

5ª 1 5°/ Mayo 29de Mayo Escrita Lectura domiciliaria: “Ay, cuanto me quiero”

6ª 1 3°/ Junio 17de Junio Escrita Comprensión lectora, consonantes

7ª 1 4°/ Junio 26de Junio Escrita Lectura domiciliaria:”Un paseo al campo”

Pruebasemestral 2 1°/ Julio 03

de Julio Prueba escrita

Consonantes L, S, M, Y, P, D, NLectura, Dictado, TranscripciónComprensión lectoraReflexión sobre el texto




ASIGNATURA: Matemática CURSO: 1° basico




1ª 1 27 Marzo EscritaNúmeros del 0 al 20, mayor o menor,antecesor y sucesor, secuencias, ordenarnúmeros de mayor a menor y viceversa.

2ª 1 4°/ Abril 24de abril Escrita Geometría: Identificar líneas abiertas,

cerradas, rectas y curvas

3ª 1 5°/abril 30de abril Escrita

-Secuencia numérica de 2 en 2, de 5 en 5-Componer y descomponer númeroshasta 10-Secuencia ascendentes-Mayor que, menor que

4ª 1 4°/ Mayo 25de Mayo Escrita Geometría: Lista de cotejo, geo planos

5ª 1 5°/ Mayo 29de Mayo Escrita

-Componer y descomponer númeroshasta el 20-Secuencia numérica ascendente 3 en 3,4 en 4-Mayor, menor o igual.

6ª 1 3°/ Junio 22de Junio Escrita Construcción de figuras 2D, Lista de

cotejo con nota

7ª 1 4°/ Junio 26de Junio Escrita

-Descomponer números hasta 20-Ordinalidad-Secuencia de patrones



Componer y descomponer números hasta el20, secuencias descendentes de 2 en 2, 5 en5 y 10 en 10 hasta el 100, patrones,ordinalidad.




ASIGNATURA: RELIGIÓN CURSO: 1° BÁSICOPROFESOR(A): YANET BERRÍOS DURÁN

NºEVAL. COE

FSEMANA/


1ª 1 31 deMarzo P. Escrita Dios Padre nos regala a su hijo.

2 1 30 de Abril P. Escrita Dios Padre creador de la vida

3ª 1 31 de Mayo P. Escrita Dios Padre me regala una familia

Pruebasemestral 2 16 de Junio Prueba escrita Recopilación de contenidos

Nota: las evaluaciones deben ser informadas a los alumnos y puestas en el libro de clases, como máximo,una semana después de realizadas y luego en el sistema computacional. Las PS deben corregirse en 48horas hábiles.



ASIGNATURA: Simce Lenguaje CURSO: 1° Básico




1 1 mayo Escrita Prueba tipo Simce

2 1 julio Escrita Prueba Tipo Simce

ASIGNATURA: Simce Matemática CURSO: 1° Básico

PROFESOR: Soledad Parra santander



1 1 Mayo Escrita Prueba tipo Simce

2 1 Julio Escrita Prueba Tipo Simce



ASIGNATURA: Singapur CURSO: 1° básico

PROFESOR: Leticia Salgado Meneses



1 1 4°/ marzo Escrita Numeración 20

1 1 4°/ abril Escrita Adición y sustracción

1 1 4°/ mayo Escrita Peso y pictograma

1 1 4°/ junio Escrita Figuras y patrones

Nota: las evaluaciones deben ser informadas a los alumnos y puestas en el libro de clases, como máximo, unasemana después de realizadas y luego en el sistema computacional. Las PS deben corregirse en 72 horas.



ASIGNATURA: TECNOLOGÍA CURSO: 1° Básico




1ª 1 29de abril Escrita OBJETOS TECNOLÓGICOS

Pruebasemestral 2 4º/ Junio Prueba escrita Todo el contenido del semestre



ASIGNATURA: ARTES Visuales CURSO: 1° Básico

PROFESOR(A): Soledad Parra SantanderNº

EVAL. COEF SEMANA/MES TIPO ESPECIFICACIONES/CONTENIDOS

1ª 1 24de abril Escrita Personaje Favorito

2ª 1 15 de mayo Trabajo Dibujar

3ª 1 22 de mayo trabajo Cuerpo humano

4ª 1 29 de mayo trabajo El mundo mágico

5ª 1 5 de junio trabajo Mis emociones

Pruebasemestral 2 19/ Junio Trabajo Todo el contenido del semestre

8ª 1 26 de junio trabajo Elaboran máscara

9ª 1 3 de julio trabajo Trabajo en greda10 1 10 de julio trabajo Elabora antifaz


ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 1° básico.

PROFESOR: María Luisa Soto Cifras.



1 1 4ª / Marzo Escrita Prueba sobre los seres vivos e inertes ycaracterísticas.

2 1 3ª / Abril EscritaLas necesidades de los seres vivos:alimentación, aire, agua y protección.

3 1 2ª / Mayo Trabajo Los seres vivos.

4 14ª / Mayo

Escrita Cuerpo humano, los sentidos, cuidados ehigiene del cuerpo.

5 1 2ª / Junio Escrita Los sentidos y sus cuidados.

66 2 4ª / Junio Escrita.

Seres vivos y no vivos. Características de losseres vivos, Clasificar y comparar animalesde acuerdo a características como tamaño,cubierta corporal, estructuras dedesplazamiento, los sentidos y cuidado ehigiene del cuerpo humano.


ASIGNATURA: Ciencias Sociales CURSO: 1° básico




1ª 1 2°/ Abril 08de abril Escrita Días de la semana –Meses del año

2ª 1 4°/ Mayo20 de Mayo Escrita Línea de tiempo y exposición

3ª 1 3°/Junio 18de Junio Escrita

Pruebasemestral 2 1°/ Julio Prueba escrita

Conociendo mi comunidad: Trabajos que senecesitan para ayudar a la gente y a lacomunidad, el lugar donde vivo, reconocer elaporte de los trabajos de su comunidad,instituciones presentes en su comunidad,reconocer el cuidado de la familia, escuela ycomunidad.

Nota: las evaluaciones deben ser informadas a los alumnos y puestas en el libro de clases, como máximo, unasemana después de realizadas y luego en el sistema computacional. Las PS deben corregirse en 48 horas hábiles.



ASIGNATURA: Desarrollo Cognitivo CURSO: 1° Básico




1 1 1° mayo Práctica Atención y concentración

2 1 1°/julio Práctica Percepción visual


ASIGNATURA: Educación Física. CURSO: 1° Básico.

PROFESOR(A): Francisca Jara C.



1ª 1 2 /Marzo Diagnóstica

Evaluar habilidades y patrones motores básicos demovimientos (Locomoción, Manipulación, equilibrio ycoordinación, lateralidad). A través de un circuito.

2ª 1 2/ abril Acumulativa Realizan un calentamiento a través de un juego.

3ª 2 4/ Abril Semestral.Evaluar habilidades y patrones motores básicos demovimientos (Locomoción, Manipulación, equilibrio,coordinación y lateralidad). A través de un circuito.

4ª 12/Mayo Acumulativa Evaluar circuito de manipulación; receptar un balón,

lanzar balón con una mano, con ambas manos.

5ª 1 3/JunioAcumulativa Evaluar circuito de desplazamientos; saltos, giros,

carrera, reptar y trepar.

6 ª 1 2/Julio Acumulativa Evaluar circuito de equilibrio, coordinación y lateralidad.

7ª 1 4/Julio Acumulativa Evaluar participación en clases y hábitos de higiene.




ASIGNATURA: Inglés CURSO: 1º Básico

PROFESOR: Paulina Retes Álvarez



1 1 2°/Abril Escrita

Unidad 1 Hello: • Hi. / Hello. / Good morning. /Good bye. • What’s your name? My name is…• This is my family / mother / father / me.• Who is this / he / she? My mother (mom) / randmother(grandma) / sister / brother / grandfather (grandpa).

2 1 4ª / Abril Escrita

Unidad 2 My toys: • Is it a …? Yes, it is. / No,it isn’t.• I have a red kite / a blue bike / a green doll / a whitecar.• Juguetes: hoop, doll, drum, ball, kite, etc.• Colores: red, blue, yellow, etc.

3 1 4ª /Mayo Escrita

Unidad 3 Animals: • a / an: a monkey / anelephant.• It isn’t a dog, it’s a blue cat.•Animales: alligator, cat, dog, iguana, rabbit, elephant,monkey, etc.

4 1 3ª / Junio Escrita

Unidad 4 My school things: • What’s this? A book/ a pencil / a ruler.• It’s a pencil / an eraser.• It’s a green pencil.• How old are you? I’m seven.•Útiles escolares: eraser, pen, book, pencil, crayon,ruler.•Números: one, two, three, four, _ ve, six, seven, eight,nine, ten

5 2 4ª / Julio Escrita Todas las unidades del semestre


ASIGNATURA: Lenguaje CURSO: 1°




1ª 1 30 marzo Escrita Lectura domiciliaria “No funciona la Tele”

2ª 1 1°Abril Escrita Comprensión lectora, vocales, separación desílabas

3ª 1 29 de abril Escrita Lectura domiciliaria “El Gorila Razan”

4ª 1 15 de Mayo EscritaComprensión lectora, escribe al dictado,identifica género

5ª 1 5°/ Mayo 29de Mayo Escrita Lectura domiciliaria: “Ay, cuanto me quiero”

6ª 1 3°/ Junio 17de Junio Escrita Comprensión lectora, consonantes

7ª 1 4°/ Junio 26de Junio Escrita Lectura domiciliaria:”Un paseo al campo”



Consonantes L, S, M, Y, P, D, NLectura, Dictado, TranscripciónComprensión lectoraReflexión sobre el texto




ASIGNATURA: Matemática CURSO: 1° basico




1ª 1 27 Marzo EscritaNúmeros del 0 al 20, mayor o menor,antecesor y sucesor, secuencias, ordenarnúmeros de mayor a menor y viceversa.

2ª 1 4°/ Abril 24de abril Escrita Geometría: Identificar líneas abiertas,

cerradas, rectas y curvas

3ª 1 5°/abril 30de abril Escrita

-Secuencia numérica de 2 en 2, de 5 en 5-Componer y descomponer númeroshasta 10-Secuencia ascendentes-Mayor que, menor que

4ª 1 4°/ Mayo 25de Mayo Escrita Geometría: Lista de cotejo, geo planos

5ª 1 5°/ Mayo 29de Mayo Escrita

-Componer y descomponer númeroshasta el 20-Secuencia numérica ascendente 3 en 3,4 en 4-Mayor, menor o igual.

6ª 1 3°/ Junio 22de Junio Escrita Construcción de figuras 2D, Lista de

cotejo con nota

7ª 1 4°/ Junio 26de Junio Escrita

-Descomponer números hasta 20-Ordinalidad-Secuencia de patrones



Componer y descomponer números hasta el20, secuencias descendentes de 2 en 2, 5 en5 y 10 en 10 hasta el 100, patrones,ordinalidad.




ASIGNATURA: RELIGIÓN CURSO: 1° BÁSICOPROFESOR(A): YANET BERRÍOS DURÁN

NºEVAL. COE

FSEMANA/


1ª 1 31 deMarzo P. Escrita Dios Padre nos regala a su hijo.

2 1 30 de Abril P. Escrita Dios Padre creador de la vida

3ª 1 31 de Mayo P. Escrita Dios Padre me regala una familia

4ª

Pruebasemestral 2 16 de Junio Prueba escrita Recopilación de contenidos

Nota: las evaluaciones deben ser informadas a los alumnos y puestas en el libro de clases, comomáximo, una semana después de realizadas y luego en el sistema computacional. Las PS debencorregirse en 48 horas hábiles.

UNIDADTÉCNICA PEDAGÓGICA


ASIGNATURA: Simce Lenguaje CURSO: 1° Básico




1 1 mayo Escrita Prueba tipo Simce

2 1 julio Escrita Prueba Tipo Simce


ASIGNATURA: Simce Matemática CURSO: 1° Básico

PROFESOR: Soledad Parra santander



1 1 Mayo Escrita Prueba tipo Simce

2 1 Julio Escrita Prueba Tipo Simce


ASIGNATURA: Singapur CURSO: 1° básico

PROFESOR: Leticia Salgado Meneses



1 1 4°/ marzo Escrita Numeración 20

1 1 4°/ abril Escrita Adición y sustracción

1 1 4°/ mayo Escrita Peso y pictograma

1 1 4°/ junio Escrita Figuras y patrones

Nota: las evaluaciones deben ser informadas a los alumnos y puestas en el libro de clases, como máximo,una semana después de realizadas y luego en el sistema computacional. Las PS deben corregirse en 72horas.

UNIDAD TÉCNICAPEDAGÓGICA


ASIGNATURA: TECNOLOGÍA CURSO: 1° Básico




1ª 1 29de abril Escrita OBJETOS TECNOLÓGICOS

Pruebasemestral 2 4º/ Junio Prueba escrita Todo el contenido del semestre

Nota: las evaluaciones deben ser informadas a los alumnos y puestas en el libro de clases, como máximo,una semana después de realizadas y luego en el sistema computacional. Las PS deben corregirse en 48horas hábiles.


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CRONOGRAMA DE EVALUACIONES 1° SEMESTRE …csfm.cl/wp-content/uploads/2015/05/Cr.-Ev.-1S-1º-Básico.pdf · Prueba sobre los seres vivos e inertes y características. 2 1 3ª / Abril