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NORMAVENEZOLANA

MOBILIARIO ESCOLAR.PUPITRE INTEGRADO, MESA YSILLA. PARTE: I.CARACTERISTICAS GENERALES.REQUISITOS DE SEGURIDAD.

COVENIN1650-89

( \ )( O V E N I N

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PROLOGO

Para~la-elaboracion de esta Norma se tomd como Antecedente la ,literatura aportadapor los participantes de la Comision XV Dotaciones Educativas, las Normas Interna-cionales y de otros paises existentes, y el Estudio Nacional de Crecimiento yDesarrollo Humano de la Republica de Venezuela PROYECTO VENEZUELA, realizadopor FUNDACREDESA. Es necesario hacer notar que la trascendencia que pueda teneresta Norma estara en funcion directa de su difusion tanto en el territorio Nacional(industrias, planteles, organismos oficiales, u otros), como en su proyeccionhacia el exterior, y que 'es a partir de esta relacion que, se podra enriquecery ampliar, ya que para ,que la Norma sea efectiva debe estar sujeta a un procesocontinuo de revision de acuerdo a los cambios que generen los nuevos planteamientosde la educacion.

La Norma Venez01ana CaVENIN 1650-80 "Moviliario escolar. Pupitre integrado, mesay silla. Parte I. Caracteristicas Generales. Requisitos", fue apr Db ada con caracterprovisional en la reunion de la Comision Venezolana de Normas Industriales (COVENIN)de fecha 09-12-80, considerando que no se recibieron observaciones en el peri OdDposterior a su aprobacion, se acordo en reunion de la COVENIN de fecha 04/10/89retirarle tal provisionalidad en el sentido de hacerla definitiva.

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TRAMITE:

COMISION XV DOTACIONES EDUCATIVASCOOROINAOORES: Ministerio de Fomento. D.N.C.C.

Ing. Emigdia GonzalezIng. Martha LippkeIng. Perla PutermanMinisterio de Educabi6n. f.E.D.E.Arq. Leopoldo ProvenzaliArq. Miguel Barrios

PAR TIC I PAN T E SENTIDAD:MINISTERIO DE EDUCACION

REPRESENTANTES:Mauro CorderoHybhelisse M. de PadillaFrancisco Leon

METALIC, S.A.INDUSTRIAS METALICAS SKODA C.A.

Demetrio AbreuJ ose Lui: :: kertEnnio Mannella

INSTALACIONES V PRODUCTOSMET AL ICO S, C.A .( INP ROM EC A)

Ellas BelmonteGabriel ZamoraCristobal Mendoza

FUNDACION CENTRO DE ESTUDIOSBIOLOGICOS SOBRE CRECIMIENTO VDESARROLLO DE LA POBLACION VE-N EZ OLA NA (F UN DAC RED ESA )INSTITUTO CAJA DE TRABAJOPU,IITENCIARIO

Hernan Mendez Castellano

Enrique GonzalezHector Gaeta

INSTITUTO VENEZOLANO DEI NV EST IGA CIO NE S TE CNO LO GIC ASE INDUSTRIALES. INVESTI

Henrique Mendez Llamozas

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E~GAN METALMECANICA, C.AINSTIluTO DE DESARROLLO EXPERIMENTALDE LA CONSTRUCCIOhl. IDEC - UCV.FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMOPULGAR & C.I.A.TABIMECA

ASOCIACION DE INOUSTRIAS METAL-MECANICAS (AIMM)INDUSTRIA MUEBLES ESCOLARESC.A. (I.M.E.)FAMAIND UST RIA L AMI NAD O S IDE RO- MET ALU RGI COC.A. INLASICAFUNDACION DE EDIFICACIONES Y DOTACIO-NES EDUCATIVAS. FEOEINRROMACA

FACTORIAS VENEZUELAEQUIPOFICINAFANAVEMOFEDERACION MEDICA VENEZOLANAMETALPRECA

DISCUSION PUBLICA: Fecha de envio: 17-12-79Duracion: 75 dias

Dante BianchiLuisa Rolando

Jorge A. MorilloCssar DelgadoClaudio Cabral

Alberto MercantiAlberto Marcanti

F ra nco Mer can ti

Miguel LoconteNancy San Roman

Marcos SalazarAsdruval B ermudezLuis OchoaMaria OrlandiA. MunozSalaverriaAngelo Da Silva

FECHA DE APROBACION POR COVENIN: 09-12-80.FECHA DE APROBACION POR LA COMISIO"IJ XV DOTACIONES ED:ICATIVAS: 04-12-80

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CDU389.6:371.63(420)

N ORMA VEN EZoL ANAMoBILIARIo ESColAR

PUPITRE INTEGRADO, MESA Y SIlLAPARTE ICARACTERISTICAS GENERALES. REQUI-

S IT OS D IM EN SI ON AL ES .

CoVENIN1650- 89

INTRoDUCCIoNDesde hace algunos anos se han hecho intentos de normalizacion del mobiliario escolar en Venezuela. Se contaba con normas de otros paises, lascuales, no se podian adoptar directamente debido a las diferencias enlas medidas an tr o p o rn et r Lc as , Por o tr a parte no existia en el pais la su-ficiente informacion sobre las caracteristicas antropometricas de losn inos v enez olan os.Es en el ana de 1979, que por iniciativa de la Direccion de Administracion del Ministerio de Educacion,se comienza de nuevo la formulacion deuna norma para mobiliario escolar a traves de CoVENIN y basada en el estudio de crecimiento y desarrollo de la Rep6blica de Venezuela "PRoYECToVENEZUELA"realizado por FUNOACREDESA.Los criterios fundamentales utilizados para establecer esta norma sonlos sigu iente s:1.- Criterios relativos al individuo1.1 El confort del alumno1.2 La correct a postura fisica en las actividades escolares.1.3 La seguridad que debe proporcionar el mobiliario.2.- Criterios de usoSatisfacer las necesidades de flexibilidad en el aula , 10 veriedad deactividades y la funcionabilidad planteadas por la educacion actual.3.- Criterios TecnicosLa norma debe generar, por parte de las industrias que producen mobili~rio escolar, una mayor durabilidad y facilidad de mantenimiento,asl comotambien lograr una homogeneizacion en la calidad ~. el dimensionamientodel mueble escolar.

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, .

Todas estas razones haeen que esta norma sea fundamental para el bie-ne~tar del alumno, para la ~edueei6n de eostos en las lieitaeiones yeompras y para el buen funeionamiento de las industrias afines.

1 NORMAS COVENIN A CONSULTAREsta norma es eompleta.

2"08JETOEsta norma estableee las earaeter{stieas~enBrale~ y requisitos di-mensionales que deben eumplir los pupitres uti1izados en edifieaeio-ne s e du eat iv as.

3 DEFINICIONES3.1 PUPITREEs aquel mobiliario edueativo utilizado para aetividades individualesdel alumno en posiei6n sentado.3.2 PUPITRE INTEGRADOEs el pupitre que este formado por una silla la eual tiene ineorporadala superfieie de trabaJo3.3 MESA Y :SILLAEs el pupitre que este formado por una mesa y una silla, separados

4 C LA SI FI CA CI ONLos pupitres s e e la si fi ea ran en:4.1 SEGUN LA RELAtION ASIENTO-MESA4.1 .1 Pupitre integrado4.1 2 Mesa y silla4.2 SEGUN LA ESTATURA DEL IJcSbJARIO:4.2.1 CO'IENIN 1 : hasta 11[1 ems.4. 2~ 2 COVEr\IIN 2 : 110 ems.a 127 ems.4.2 .. Z COVENIN 3 : 128 ems.a 140 ems.4.2.4 C OV EN If \1 4 : 141 ems.a 157 ems.4.2.5 COVENIN 5 : 158 , ,ems.o mas

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NOTA 1Los pupitres correspondientes a adultos y rural se encuentran impl!c!tos dentro de la clasificacion.

5 MATERIALES, DISENO Y FABRICACION5.1 MATERIALESLos materiales de fabricacion del pupitre deberan ser tales que cum-plan can las condiciones establecidas en la presente Norma.5.2 DISEAo Y FABRICACIONTanto el pupitre integrado, como la mesa y la silla deberan cumplircan los siguientes requisitos basicos de la postura de confort.(Ver Figura 1)a) La altura del asiento debe permitir que las plantas de los pies se

apoyen co~pletamente en el piso.b) No debe haber presion del asiento contra los musculos inferiores

de los muslos.c) Debe existir espacio libre entre la parte inferior de la mesa y

los muslos y ser suficiente para permitir libertad de postura.d) El coda debe poderse apoyar sabre la mesa 0 estar a una altura li-

geramente inferior en relaci6n a la superficie de trabajo.e) El respaldar debe permitir 81 apaya adecuada de la region lumbar

entre la 3ra.y~ tao vertebras lumbaresf) Debe existir espacio libre entre la parte posterior de la pierna

y la parte frontal del asiento.g) El borde frontal del asiento debe ser redondeado.h) Debe haber espacio libre entre el apoyo lumbar y la supsrficie del

asiento para acomodar la region gluteai) El ancho del asiento no dabe ser inferior ,-11ancho menor de l.om-

bros del usuario.j) Debe permitir el libre movimiento de los pies debajo de la mesa y

la silla.

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FIG I. PUNTOS DASICOS DE CONFORT

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5.2.1 FuncionabilidadEl pupitre debera cumplir con las siguientes condiciones:5.2.1.1 Ser fuerte y rigido5.2.1.2 Ser liviano de forma tal que los usuarios para quienes fuedisenado puedan moverlo sin dificultad.5.2.1.3 Tener la superficie de trabajo razonablemente resistente aldeterioro por el uso normal en actividades escolares.5.2.1.4 Estar dise5ados de forma tal que faciliten su almacenamiento5.2.1.5 Tener los extremos de las patas disenados de forma tal que nocasionen ningun tipo de dana en la superficie de apoyo ni ruido excesivo.5.2.1.6 Permitir la facil reposici6n de sus partes.5.2.1.7 La superficie de trabajo no debe ser absorbente ni propiciaa mancharse permanentemente.5.2.1.8 Las mesas deberan permitir su acoplamiento para formar supeficies continuas.5.2.1.9 Permitir la limpieza facil y frecuente.5.2.2 ConfortEl pupitre debers cumplir con las siguientes condiciones:5.2.2.1 Presentar la superficie del asiento can un engulo tal que evite que el usuario res bale5.2.2.2 Permitir la comodidad y la correcta posicion del usuario5.2.2.3 Proporcionar amplitud de la superficie de trabajo entodos lossentidos para facilitar las ejecuciones propias del usuario5.2.2.4 Permitir al usuario la movilidad de los pies hacia atres y hacia los lados,asl como la variac ion de la posicion sentado.5.2.2.5 Tener la superficie de trabajo pulida y disenada de forma talque permanezca firme cuando esta en uso5.2.2.6 Tener el respaldar disenado de forma tal que sea concavo enel sentido horizontal y ligeramente convexo 0 con los extremos supe-rior e inferior redondeados, en el sentido vertical.

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5.2.2.7 Tener un lugar para guardar los utiles de trabajo, sin alte-rar los requisitos dimensionales y funcionales establecidos en estaNorma5.2.2.8 Solo podran tener descansabrazo los pupitres integradosCOVENIN 3, COVENIN 4, Y COVENIN 5.5.2.2.9 El descansabrazo debera formar una superficie continua conla superficie de trabajo.5.2.2.10 El pupitre integrado podra disenarse, considerando los re-quisitos dimensionales y funcionales establecidos en esta Norma, tam-bien para el individuo zurdo.5.2.3 SeguridadEl pupitre debera cumplir con las siguientes condiciones:5.2.3.1 Tener el asiento, respaldar y cualquier elemento estructuraldisenados de forma tal que no presenten angulos vivos y pestanas 0 engancbes que puedan producir danos ffsicos al usuario.5.2.3.2 Tener una adecuada estabilidad de forma tal de evitar vibra-ciones5.2.3.3 Estarfabricados de forma tal que al producirse cualquier tipo de rotura no se generen astillas 0 lancetas5.2."3.4 No desprender gases taxicos en caso de incendio5.2.3.5 La superficie de trabajo debera tener baja conductividad tarmica, bajo indice de reflexion y ser de colores neutros.5.2.3.6 Las partes del pupitre que tengan contacto directo con elusuario deberan ser tratadas con materiales tales como por ejemplo:pintura, selladores, barnices, esmaltes u otros, dependiendo del mate-rial de base.5.2.3.7 Las partes del pupitre que esten sujetas a la accion de la corrosion, deben ser protegidas contra ella.5.2.3.8 Psrmitir el facil ingreso, evitando posicionss incomodas y p~ligrosas de acceso, asi como golpes en las extremidades del usuario.

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/76 REQUISITOS

6.1 Reguisitos dimensionales6.1.1 Los pupitres deberan cumplir can las dimensiones indicadas enlas Tablas 1 y 2 de acuerdo a su clase6.1.2 La mesa colectiva solo se debera usar para la clase de pupitreCOVENIN 1 y COVENIN 2, Y no se debera utilizar para mas de cuatro pe~sonas6.1.3 Las pupitres COVENIN 1 Y COVENIN 2, no deberan ser del tipo integrado.6.1.4 El espaldar del pupitre podra estar constituido par una a maspiezas.

7 INSPECCION Y RECEPCION7.1 LOTEEs el conjunto de pupitres de la misma clase a modelo provenientes deuna fuente comun7.2 INSPECCION VISUALSabre todos los pupitres que componen 81 late se realizara una inspecian visual para verificar si cumplen con 10 especificado en el capi-tulo 5 de la presente Norma, rechazandose individualmente aquellosque no cumplan.7.3 MUESTREODe cada late que cumpla can 10 especificado en el punta 7.2, se ex-traeran al azar el numera de pupitres especificados en la Tabla 3,los cuales se someteran a la verificacion de los requisitos dimensio-nales que se indican en las Tablas 1 y 27.4 CRISTERIO DE ACEPTACION Y RECljAZCJSi el numero de pup;tres defectuosos rncontrados en la muestra es me-nor 0 igual al numero de aceptacion especificado en la Tabla 3 seaceptars el late, si es igual 0 mayor al numero de rechazo se rechazara el lote .

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FIG Z. MESA Y SILLA

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Pa'i1I FIG 3. PU?ITRE INTEGRADO

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Tvb_la 3: Muestreo.

Tamano del lote Tamano de Numero de Numero dela muestra aceptacion(Ac) Rechazo(Rc)90 - 150 8 0 1151 - 280 13 2 3.. 281 - 500 20 3 4501 - 1200, 32 5 6

8 ROTULACION Y EMBALAJE8.1 ROTULACIONTodo pupitre debera llevar una identificaci6n visible y duradera conel color distintivo indicado en la Tabla 4 segun su clase, en la cualdebera indicarse en forma indeleble y en idioms castellano la siguien-te i nf or mac io n:a) Nombre del fabricanteb) Hecho en Venezuela 0 paIs de origenc) Clase de pupitre

Tabla 4: Calor de I ndenti f L c. acL dn ,

Clase ColorCOVENIN 1 AmarilloCOVENIN 2 RojoCOVENIN 3 AzulCOVENIN 4 VerdeCOVENIN 5 Gris

8.2, EMBALAJE8.2.1 Pupitres integrados8.2.1.1 Los tableros del pupitre integrado deberan embalarse en bul-tos de 20 unidades cada uno, forrados en carton 0' cualquier otro mate-rial que impida el deterioro de los tableros por choque, y debidamen-

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te atados 0 flejados.8.2.1.2 Cada bulto de tableros debers llevar adjunto el numero de tonillos necesarios para suJ etar la estructura, mas un excedente de aprximadamente 5% de los tornillos, que incluyan todos los tipos de tor-nil los requeridos para suJ eter Ie estructura y as! prevenir la inuti-lizacion de un pupitre por falta de un tornillo.8.2.1.3 los pupitres integrados sin su tablero debe ran colocarse enconjuntos de dos, colocados uno sobre el otro con sus asientos en contacto, de tal forma de ahorrar volumen y area, y facilitar su transporte o8.2.2 Mesa y Silla (que sean apilables)8.2.2.1 las sillas de los pupitres debe ran ser amarrados de tal for-ma de ahorrar volumen y area, y facilitar su transporte.8.2.2.2 las mesas de los pupitres debe ran ser amarradas de tal formade ahorrar volUmen y area, y facilitar su transportee

BIBlIOGRAFIAB SI 3030-72 Parte 3 Sillas y mesas para alumnosBSI 1010-59 Parte 2 Pruebas de comportamientoISO 597~-78 FURNITURE. Chairs and tables for Educationals Institu-

tions.MOB IlIARIO ESCOlAR, CONESCAl NQ 16, 1970ANTECEDENTES PARA El ESTUDIO DE MOB IlIARIO ESCOlAR, Marcella Visin-teiner, Chile.INVESTIGACION SOB RE MOBIlIARIO ESCOlAR, O.E.C.E., M.E., Caracas 1971.FUNOACREOESA, Mediciones Antropometricas, Caracas 1979.MOB IlIARIO ESCOlAR, Parte 1, Cebrace-B rasil, 1978.