contoh pkm ITB

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM

KURSI IRIT SERBAGUNA UNTUK KORBAN BENCANA

BIDANG KEGIATAN

Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis (PKM-GT)

Diusulkan oleh :

Suci Sansita Susanto Teknik Mesin 2009 13109063

Ikhyan Dwi Kurniawan Teknik Mesin 2009 13109081

M. Ikhsan Irfansyah Teknik Mesin 2009 13109093

Institut Teknologi Bandung

Bandung

2011

ii

HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Kegiatan : Kursi Irit Serbaguna Untuk Korban Bencana di Indonesia

2. Bidang Kegiatan : PKM-GT

3. Ketua Pelaksana Kegiatan a. Nama Lengkap : Suci Sansita Susanto b. NIM : 13109063 c. Jurusan : Teknik Mesin d. Universitas/Institut/Politeknik : Institut Teknologi Bandung e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Jl. PalasariV/14 Ujung Berung

Bandung/ 085624782265

f. Alamat email : [email protected]

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 3 Orang

5. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan Gelar : Dr. Eng. Sandro Mihradi b. NIP : 132327351 c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Jl. Mars Dirgahayu no 8 RT 01 RW

10 Awiligar, Bandung 40191 / 085880547386

Bandung, 24 Februari 2011

Menyetujui

Ketua Program Studi Teknik Mesin Ketua Pelaksana Kegiatan

ITB

(Dr. Sigit Yuwono,MME) ( Suci Sansita Susanto )

NIP. 130808001 NIM. 13109063

Ketua Lembaga Kemahasiswaan DosenPendamping

(Brian Yuliarto,Ph D) (Dr. Sandro Mihradi)

NIP. 197507272006041005 NIP. 132327351

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT karena atas berkat dan

rahmat-Nya penyusunan karya tulis untuk Program Kreativitas Mahasiswa

Gagasan Tertulis (PKM-GT) yang berjudul Kursi Irit Serbaguna Untuk Korban Bencana di Indonesia dapat terselesaikan. PKM-GT ini merupakan

wahana bagi para mahasiswa untuk menyalurkan ide-ide kreatif yang dimiliki

untuk menyelesaikan persoalan-persoalan yang ada di masyarakat.

Dalam penyusunan karya tulis ini, penulis masih memiliki banyak

keterbatasan kemampuan dan pengetahuan tentang berbagai hal, namun demikian

penulis juga banyak mendapat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh

karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada :

1. Bapak Sandro Mihradi selaku dosen pembimbing penulis dalam penyusunan karya tulis ini.

2. Ibu Anniar Samanhudi selaku dosen Tata Tulis Karya Ilmiah yang telah memberikan bantuan dan saran dalam penyusunan karya tulis ini.

3. Teman-teman Himpunan Mahasiswa Mesin ITB atas bantuan saran dan referensinya.

4. Seluruh pihak yang terlibat scara langsung maupun tidak langsung.

Penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih jauh dari kriteria sempurna.

Oleh karena itu, penulis meminta maaf bila ada yang salah dalam penyusunan

karya tulis ini. Penulis berharap semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi

penulis sendiri maupun bagi para pembaca.

Bandung, 24 Februari 2011

Penulis

iv

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................... ii

KATA PENGANTAR ................................................................................................ iii

DAFTAR ISI .............................................................................................................. iv

DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. iv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... iv

RINGKASAN ............................................................................................................. 1

PENDAHULUAN ...................................................................................................... 2

GAGASAN ................................................................................................................ 3

KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................................... 6

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 7

RIWAYAT HIDUP PENULIS .................................................................................... 8

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 ................................................................................................................. 3

Gambar 2 ................................................................................................................. 3

Gambar 3 ................................................................................................................. 4

Gambar 4 ................................................................................................................. 4

Gambar 5 ................................................................................................................. 5

Gambar 6 ................................................................................................................. 6

DAFTAR TABEL

Tabel 1 ................................................................................................................. 5

Tabel 2 ................................................................................................................. 6

Tabel 3 ................................................................................................................. 6

Tabel 4 ................................................................................................................. 7

1

RINGKASAN

Salah satu masalah yang selama ini sering dialami oleh para pengungsi

korban bencana di tempat pengungsian adalah kurang atau bahkan tidak

tersedianya fasilitas seperti kasur, meja, dan kursi. Hal tersebut mengakibatkan

para pengungsi harus tidur di lantai dengan hanya beralaskan terpal. Hal ini selain

menimbulkan ketidaknyaman juga membuat para pengungsi lebih mudah

terjangkit penyakit. Selain itu, para pengungsi yang masih duduk di bangku

sekolah tidak dapat melanjutkan kegiatan belajar-mengajar karena tidak adanya

kursi, meja, dan lain-lain. Jika tempat kegiatan belajar mengajar tersebut , di tanah

yang kotor, dapat memicu para pengungsi untuk terserang penyakit.

Keterbatasan fasilitas di tempat pengungsian ini sebenarnya dapat diatasi

dengan mewujudkan suatu gagasan, yaitu dengan menggunakan kursi irit

serbaguna yang dapat digunakan untuk duduk, makan, belajar, dan beristirahat

dengan nyaman. Hal pertama yang kami lakukan dalam membuat gagasan ini

adalah dengan merumuskan masalah yang sering terjadi di tempat-tempat

pengungsian korban bencana. Selanjutnya, dilakukan pengumpulan data melalui

studi pustaka pada buku-buku mengenai materi terkait dan melakukan pencarian

data di internet. Permasalahan tersebut dirumuskan dan didiskusikan juga dengan

dosen pembimbing sehingga tergagas sebuah ide yaitu kursi irit serbaguna yang

dalam proses perancangannya melalui proses iterasi. Akhirnya, terpilih satu desain

yang diharapkan dapat mengatasi masalah terkait.

Teori dasar yang dikembangkan untuk merancang kursi irit serbaguna ini

adalah ilmu-ilmu teori perancangan, pembuat menghitung beban-beban apa saja

yang dialami kursi tersebut, selanjutnya dibuat kostruksi, ukuran, dan pemilihan

material yang didasari oleh faktor keselamatannya. Penentuan desain dan ukuran

dilakukan dengan mengaplikasikan teori kesetimbangan dengan =

sedangkan pemilihan material dilihat dari tabel kekuatan material standard

internasional seperti ASTM (American Standard for Testing of Materials) dan JIS

(Japan Industrial Standard) [1].

Bila ditelaah lebih lanjut kursi ini dapat mengatasi masalah keterbatasan

fasilitas secara cepat dan tepat. Kemampuan kursi ini selain bisa diubah dan

digunakan sebagai kasur, dapat dikembalikan menjadi kursi dengan mudah dan

cepat. Dengan demikian, pengungsi tidak perlu tidur atau belajar di lantai lagi.

Konstruksi kursi yang sederhana, ringkas, dan tidak terlalu berat juga membuat

kursi ini mudah dipindahtempatkan sehingga pemakaiannya bisa berulang-ulang.

Kursi ini juga hemat tempat dan biaya, selain itu alat ini tidak menggunakan

sistem elektrik yang berarti hemat energi.

2

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Beberapa tahun terakhir ini, Indonesia sering ditimpa berbagai macam

bencana alam, seperti banjir, gunung meletus, gempa bumi, tanah longsor,

tsunami, dan bencana alam lainnya. Seluruh kejadian tersebut mengakibatkan

banyak penduduk yang berada di sekitar lokasi bencana terpaksa mengungsi.

Mereka mengungsi karena tempat tinggal mereka terkena bencana atau tempat

tinggal mereka berada di lokasi yang berbahaya sehingga mereka terpaksa

mengungsi untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan.

Korban-korban bencana tersebut jumlahnya tidak sedikit sehingga

biasanya mereka diungsikan oleh pemerintah setempat ke tempat-tempat yang

luas yang memadai untuk menampung banyak orang. Tempat-tempat yang

biasanya umum digunakan sebagai lokasi pengungsian adalah tempat indoor

bangunan sekolah, aula desa, atau lapangan bulutangkis. Selain itu, terdapat pula

tempat outdoor seperti lapangan sepakbola yang dijadikan sebagai lokasi

pengungsian dengan mendirikan tenda-tenda berbagai ukuran untuk dijadikan

tempat istirahat dan kegiatan lainnya.

Tempat-tempat pengungsian tentunya sangat tidak nyaman bagi para

pengungsi karena mereka beristirahat hanya beralaskan tikar atau kasur yang

seadanya. Kondisi ini juga membuat para pelajar yang terpaksa ikut mengungsi

tidak dapat belajar dengan baik karena mereka tidak memiliki meja dan kursi

untuk belajar. Keadaan pengungsi yang serba tidak berkecukupan dan kesulitan

membuat mereka tidak mampu membeli kursi dan meja yang layak untuk

memenuhi kebutuhan para pelajar yang menjadi korban bencana. Pemerintah

setempat juga biasanya tidak memfokuskan pada hal tersebut sehingga kegiatan

belajar para pelajar tidak terfasilitasi dengan baik. Untuk itu, sebuah alat yang

sederhana mungkin bisa menjadi solusi untuk masalah tersebut.

Tindakan yang cepat dapat membantu mengurangi jumlah korban bencana

alam yang terkena penyakit atau proses belajar tertunda. Sampai saat ini,gagasan

untuk penanggulangan ini masih minim sehingga penulis tertarik untuk

memberikan gagasan kursi irit serbaguna untuk penanggulangan bencana alam.Hal ini sangat menarik karena penulis merasa masih sedikit yang memberikan bantuan untuk penanganan pengungsi. Gagasan ini bisa

dikembangkan lebih lanjut sehingga dapat menemukan yang lebih efisien dan

efektif.

Tujuan penulisan

a. Memberikan solusi cepat dalam penanganan korban bencana terutama siswa yang masih dalam KBM.

b. Mencegah pengungsi terjangkit penyakit yang ditimbulkan akibat tidur di lantai.

c. Memberikan solusi barang serbaguna irit kepada pihak yang berwenang dalam penanganan korban bencana.

3

GAGASAN

Kebutuhan pengungsi yang terkadang sering terlewatkan adalah kebutuhan

fasilitas, misalnya kebutuhan akan kasur. Hasil survei yang dilakukan terhadap

korban , mereka harus tidur di lantai yang dingin atau hanya beralaskan terpal

biasa sehingga semakin mengancam kesehatan para pengungsi. Kursi dan meja

juga menjadi fasilitas yang dibutuhkan oleh pengungsi, khususnya bagi para

pengungsi yang masih duduk di bangku sekolah. Apabila kebutuhan mereka akan

kursi dan meja dapat terpenuhi, tentu kegiatan belajar mengajar mereka dapat

terpenuhi tanpa harus duduk di lantai yang dapat membuat mereka lelah karena

harus menunduk dalam waktu yang relatif lama. Sebagai contoh kondisi

pengungsian korban bencana Gunung Merapi. Sebagian besar pengungsi di

seluruh tempat pengungsian tidur hanya beralaskan tikar dan terpal saja dan

banyak yang terjangkit penyakit seperti demam, diare, muntaber [2]. Para pelajar

yang terpaksa ikut mengungsi tidak dapat belajar di pengungsian karena

terbatasnya tempat dan tidak ada fasilitas yang menunjang kegiatan belajar.

Contoh lain adalah kondisi pengungsian korban bencana banjir di Wasior.

Pascabencana, kondisi pengungsi korban banjir di Lapangan Kodim Manokwari,

Papua Barat, mulai memprihatinkan [3]. Dengan beralaskan terpal dan tikar,

mereka tidur di tenda-tenda pengungsian yang diisi puluhan pengungsi

lainnya.Ribuan pengungsi yang ada di Manokwari, Papua mengisi penuh tenda-

tenda yang telah disediakan pemerintah setempat. Sebuah tenda dihuni sekitar 30

orang dan mereka hanya tidur beralaskan tikar atau terpal. Para remaja dan anak-

anak yang bersekolah tidak dapat mengikuti kegiatan di sekolah karena harus

membantu keluarga mareka di pengungsian. Selain itu, mereka juga tidak dapat

belajar mandiri karena memang tidak disediakan fasilitas yang menunjang

kegiatan belajar, seperti meja dan kursi serta lampu penerangan.

Gambar 1. Kondisi pengungsian Gambar 2. Kondisi pengungsian

Merapi [4] Wasior [5]

Solusi yang pernah ditawarkan oleh pemerintah atau pihak pengelola

pengungsian adalah dengan menyediakan matras dan alas duduk terpal, yang bisa

kita lihat pada tempat pengungsian pada umumnya. Namun, solusi tersebut

dianggap masih belum menyelesaikan masalah karena jumlahnya yang sangat

terbatas. Alas tidur berupa matras juga dianggap belum bisa mnyelesaikan

kebutuhan pengungsi akan tempat tidur yang layak. Lantai yang lembab dan

dingin tidak dapat teratasi dengan hanya sebuah matras atau alas duduk terpal

biasa.

Gagasan yang kami tawarkan untuk menangani kebutuhan akan fasilitas

untuk korban bencana adalah kursi lipat irit serbaguna. Keunggulan kursi lipat ini

4

adalah kursi ini dapat diubah menjadi kasur kemudian kembali menjadi kursi

bermeja dengan sangat mudah dan praktis. Konstruksi kursi yang sederhana,

ringkas, dan tidak terlalu berat juga membuat kursi ini mudah dipindahtempatkan,

sehingga pemakaiannya bisa berulang-ulang. Kursi ini juga hemat tempat karena

tidak menghabiskan lebih dari luas area sebesar 2 m2. Selain itu kursi ini tidak

menggunakan sistem elektrik yang berarti hemat energi.

Kursi ini dirancang dengan meperhatikan Design, Requirements, and

Objectives, yaitu:

a. Alat dapat digunakan untuk duduk dengan faktor keamanan > 1,5. b. Alat dapat digunakan untuk tidur dengan faktor keamanan > 1,5. c. Alat dilengkapi dengan meja belajar yang mampu menahan berat

sebesar 30 kg dengan faktor keamanan > 1,3.

d. Alat mampu menahan beban untuk satu orang dengan berat maksimal 150 kg.

e. Alat memiliki penyangga tangan.

Gambar 3. Posisi tidur

Gambar 4. Posisi duduk

Kaki-kaki

lipat Batang penahan

kaki

Alas Kepala

Alas kaki

Kaki

utama

Alas duduk

Penyangga

tangan

Meja

Alas Punggung

5

Gambar 5. Mekanisme batang penahan

Pada rancangan yang dipilih, ketika posisi duduk alas punggung ditahan

oleh batang penahan di kanan dan kiri yang dikaitkan pada pengait yang

terhubung dengan alas duduk. Mekanisme batang penahan ini pun digunakan pada

sambungan antara alas kaki dan alas duduk ketika posisi tidur. Pada kaki-kaki

yang digunakan sebagai penopang yang digunakan pada posisi tidur pun

digunakan sistem batang penahan untuk menahan gaya pada arah tarnsversal kaki-

kaki sehingga kaki-kaki akan kokoh pada posisinya. Pemasangan dan penglepasan

kaki-kaki ini dilakukan secara manual oleh pengguna tanpa bantuan mekanisme

otomatis namun tetap praktis untuk dilakukan.

Kursi lipat serbaguna ini dapat diaplikasikan untuk para pengungsi di

pengungsian yang membutuhkan meja sakaligus kasur dengan mudah, praktis,

dan irit. Mudah karena konstruksi kursi yang sederhana sehingga user friendly

jadi para pengungsi dapat menggunakan kursi ini sebagai tempat tidur atau

kebalikannya tanpa mengalami kesulitan. Praktis karena dapat dilipat sehingga

mudah dipindahtempatkan dan diberikan kepada pengungsi tanpa membutuhkan

waktu yang lama selain itu tidak memerlukan tempat yang luas untuk

penyimpanannya . Irit karena dengan adanya kursi lipat sederhana ini, pengungsi

tidak lagi memerlukan kursi atau kasur terpisah yang justru akan lebih memakan

tempat dan biaya. Bahkan berdasarkan survey, biaya produksi kursi lipat

serbaguna ini lebih kecil dibandingkan biaya kursi dan kasur dengan ukuran yang

hampir sama dengan rincia sebagai berikut.

Tabel 1. Harga prediksi kursi

Bahan Material Harga satuan (Rp) Harga (Rp)

Material pelat Baja karbon AISI 1025 15.000/kg 345.000

Material pipa AK STEEL 210 60.000/m 120.000

Material meja Beech wood 20.000/m 20.000

Sekrup Panjang 3 cm 150/buah 3.000

Busa Busa 100 x 200 cm 6000/m 36.000

Total 518.000

6

Gambar 6. Rangka kursi

Tabel 2. Harga barang yang dapat diganti per satuan

Jenis Barang Material Hargasatuan

(Rp)

Harga (Rp)

Kasur Single Busa 70 x 190 cm 350.000 350.000

Kursi belajar Kayu 60.000 60.000

Meja sekolah Kayu 125.000 125.000

Rangka kasur AK STEEL 200.000 200.000

Total 735.000

Sumber : Survey di Pasar Baru dan Pasar Balubur Kota Bandung

Tabel 3. Harga Barang Sejenis

Jenis Barang Merk Harga (Rp)

Folding Bed Series Jani 1.299.000

Relax Sofa Ohio 1.299.000

Sumber : Survey di toko meubel sekitar Kota Bandung

Pelat

datar

Batang

penahan

utama

pipa

7

Tabel 4. Spesifikasi alat

Bahasan Spesifikasi

Maksimal massa manusia yang bisa

ditopang

150 kg

Maksimal massa benda yang bisa ditopang

meja

20 kg

Dimensi maksimal (posisi tidur) 0,9 m x 2,15 m

Material pelat Baja karbon AISI 1025

Material pipa AK STEEL 210

Material meja Beech wood

Faktor keamanan kursi (sampai

berdeformasi plastis)

1,83 (terkecil: pelat alas duduk)

Faktor keamanan meja (sampai patah) 1,32 (bagian tumpuan)

Pemerintah, dalam hal ini pemerintah setempat daerah bencana,

departemen sosial, menteri koordinator kesejahteraan rakyat, serta lembaga sosial

masyarakat dapat turut serta dalam pemroduksian dan pendsitribusian kursi ini

agar dapat langsung diberikan ke pengungsian-pengungsian. Departeman sosial

dan menteri koordinator kesejahteraan rakyat dapat menyediakan dana kepada

suatu perusahaan meubel untuk memproduksi kursi lipat serbaguna ini. Selain itu,

pemerintah daerah dan lembaga sosial masyarakat dapat juga membantu dana dan

menditribusikan kursi ini ke pengungsian yang membutuhkan. Selain itu,

pemerintah juga dapat menyimpan kursi ini setelah dipinjami ke suatu tempat

pengungsian agar kemudian dapat digunakan kembali untuk daerah pengungsian

yang lain dengan cepat dan tanggap.

Langkah-langkah yang bisa dilakukan agar pemroduksian gagasan dapat

terwujud adalah membuat gambar teknik agar kursi dapat diproduksi sehingga

terbentuk prototype .Penulis menawarkan prototype tersebut ke pihak yang

berwenang untuk pengadaan kursi ini. Pengadaan kursi ini diharapkan dapat

menangani masalah bencana alam dengan tanggap.Setelah adanya kerjasama

dengan pihak yang berwenang, gambar teknik yang sudah jadi diproduksi dengan

mendatangi produsen yang mau bekerjasama. Adanya penelitian lebih lanjut

untuk evaluasi akan membuat proses produksi kursi ini bisa lebih baik dan

berkelanjutan.

8

KESIMPULAN DAN SARAN

Kekurangan fasilitas seperti kasur, kursi dan meja di lokasi pengungsian

yang sempit menjadi salah satu masalah yang harus diatasi secepat mungkin

karena apabila hal ini tidak diselesaikan dengan cepat, dikhawatirkan akan

menimbulkan efek domino. Contohnya, saat di lokasi pengungsian tidak tersedia

kasur, para pengungsi harus tidur di lantai hanya beralaskan terpal. Jika hal

tersebut berkepanjangan akan memacu para pengungsi terjangkit penyakit. Hal ini

juga akan terjadi pada pengungsi yang masih bersekolah karena mereka duduk di

lantai yang kotor atau bahkan becek. Akibatnya, proses belajar-mengajar menjadi

terganggu.

Kursi irit serbaguna yang kami gagaskan mampu mengatasi permasalahan

fasilitas di pengungsian. Kursi irit serbaguna ini selain berfungsi menjadi kursi

juga bisa menjadi tempat tidur dan meja belajar dengan praktis. Dengan faktor

keselamatan > 1.5, kursi ini dapat menjamin keamanan penggunanya. Kursi ini

juga hemat tempat karena tidak menghabiskan lebih dari luas area sebesar 2 m2.

Selain itu, kursi ini tidak menggunakan sistem elektrik yang berarti hemat energi.

Berdasarkan tabel harga, kursi irit serbaguna ini terbukti lebih hemat biaya

dibandingkan harus membeli meja, kursi dan tempat tidur secara terpisah. Jika

dibandingkan dengan harga barang sejenis, yakni folding bed atau relax sofa,

kursi lipat ini juga jauh lebih hemat harganya. Perbedaan harga ini dapat

menghemat biaya pemerintah dalam penanganan korban bencana alam di

Indonesia.

Penulis dapat mengirimkan rancangan ini kepada pihak-pihak yang

berwenang, yakni pemerintah atau lembaga sosial masyarakat yang nantinya

pihak-pihak tersebut dapat bekerja sama dengan perusahaan atau toko meubel

dalam memproduksi kursi irit serbaguna. Nantinya, kursi ini dapat didistribusikan

langsung kepada korban bencana alam sehingga kesulitan para korban bencana

alam tersebut dapat diatasi dengan cepat.

9

DAFTAR PUSTAKA

[1] Hibbeler, R. C. 2008. Mechanics of Material 7th

Edition.. Singapore:

Pearson Education South Asia Pte Ltd.

[1] Norton, Robert L. 2006. Machine Design 3rd

Edition. New Jersey:

Pearson Education Internatonal.

[2]

http://www.berita.liputan6.com/daerah/201010/302866/Kondisi.Pengungs

i.Merapi.Memprihatinkan ( diakses tanggal 22 Februari 2011)

[3]

http://www.berita.liputan6.com/liputanpilihan/201010/300555/Kondisi_K

orban_Wasior_Memprihatinkan ( diakses tanggal 23Februari 2011)

[3]

http://www.metrotvnews.com/read/newsvideo/2010/10/23/115575/Ratusan

-Pengungsi-Wasior-Terserang-ISPA-dan-Malaria ( diakses tanggal 23

Februari 2011)

[4] http://www.republika.co.id/berita/breaking-

news/nusantara/10/10/31/143593-pengungsi-merapi-mulai-jenuh

[5]

http://www.tempointeraktif.com/hg/nusa_lainnya/2010/12/17/brk,2010121

7-299658,id.html ( diakses tanggal 22 Februari 2011)

10

RIWAYAT HIDUP PENULIS

1. Nama : Suci Sansita Susanto Tempat dan Tanggal Lahir : Bandung, 27 Januari 1991

Riwayat Pendidikan : SD PN Sabang Bandung

SMP Negeri 5 Bandung

SMA Negeri 3 Bandung

Teknik Mesin ITB 2009

Karya Ilmiah : Dampak Internet Terhadap Pelajar SMA di

Kota Bandung

Penghargaan Ilmiah : -

2. Nama : Ikhyan Dwi Kurniawan Tempat dan Tanggal Lahir : Purbalingga, 15 Juni 1991

Riwayat Pendidikan : SDN 4 Selakambang, Purbalingga

SMP Negeri 2 Pengadegan

SMA Negeri 1 Purbalingga


Karya Ilmiah : Pengolahan Umbi Suweg Untuk Bahan

Pangan


3. Nama : Muhammad Ikhsan Irfansyah Tempat dan Tanggal Lahir : Bandung, 11 Desember 1991

Riwayat Pendidikan : SDN Pengadilan 5 Bogor

SMP Negeri 5 Bogor

SMA Negeri 1 Bogor


Karya Ilmiah : Pengaruh IQ dan EQ Dalam Kehidupan

Mahasiswa


Documents

contoh pkm ITB