Constructia mobilei

7/27/2019 Constructia mobilei

1/43

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

AUXILIAR CURRICULARCLASA a XI -a

CONSTRUCIA MOBILEI

DOMENIU: Fabricarea produselor din lemnNIVEL: 3CALIFICARE: Tehnician designer mobil i amenajri

interioare

Martie 2009

MECICNDIPT / UIP


2/43

AUTOR:Prof. HRIMIUC CORINA Grad didactic II, Colegiul Tehnic

Petru Muat Suceava

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul deDezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

2


3/43

CUPRINS

1. Competene ......................................4

2. Informaii despre specificul agenilor economici la care se efectueaza stagiul

de pregtire practic .......................................5

3. Modaliti de organizare a practicii/laboratorului tehnologic..7

4. Recomandri privind respectarea normelor de sntate i securitate a

muncii......................................................................................................................9

5. Instrumente de lucru necesare desfurrii practicii ......................................11

5.1 Instrumente de lucru C 12.1 ...................................................................12

5.2 Instrumente de lucru C 12.2 ...................................................................155.3 Instrumente de lucru C 12.3....................................................................17

5.4 Instrumente de lucru C 12.4....................................................................25

5.5 Instrumente de lucru C 12.5 ..27

6. Organizarea evalurii.34

7. Anexe ........36

8. Bibliografie41


3


4/43

1. COMPETENE

Materialul de nvare este destinat elevilor clasei a XI-a rut direct, nivelul 3 de

calificare tehnician designer mobil i amenajri interioare , domeniul Fabricarea

produselor din lemn.

Elaborarea curriculumului colar pentru clasa a XI-a s-a fcut pe baza standardului

de pregtire profesional pentru tehnician designer mobil i amenajri interioare,

nivelul 3 de calificare

Calificarea tehnician designer mobil i amenajri interioare v ofer

posibilitatea dobndirii capacitii de determinare a valorilor practic-utilitare ale mobilei

contemporane i a valorilor constructive i estetice ale acestora, capacitatea de a organiza

funcional i estetic interioarele locuinelor i a altor spaii.Avnd n vedere c mobilierul trebuie s se ncadreze n condiiile de ergonomie i

funcionalitate, determinat de dimensiunile produsului, curriculum-ul pentru tehnician

designer mobil i amenajri interioare vizeaz formarea a acelor competene care s

v permit proiectarea i realizarea unor produse la nivelul standardelor europene .

Prin calificarea corespunztoare nivelului 3, vei dobndi abiliti, cunotine i

deprinderi care v vor permite s v gsii un loc de munc, integrndu-v n viaa social,

fie s v deschidei propria afacere, sau s v continuai pregtirea la un nivel avansat,

prin accederea n nvmntul superior.

Prin parcurgerea modulului Construcia mobilei vei dobndi abiliti i cunotine,

care v vor permite s dimensionai produse de mobilier, s asigurai interschimbabilitatea

reperelor, s reprezentai i s realizai diverse tipuri de mbinri fixe sau demontabile

pentru construcia mobilei corp sau a mobilei din cadre i s utilizai instrumente de

msurat i verificat.

Toate aceste competene sunt n concordan cu cerinele oricrui agent economic

din domeniu, n eventualitatea angajrii.


4


5/43

2. INFORMAII DESPRE SPECIFICUL AGENILOR

ECONOMICI LA CARE SE DESFOAR STAGIUL DE

PREGTIRE PRACTIC

Stagiile de pregtire practic o s le desfurai la agenii economici cu care coala

are conveie de colaborare sau n laboratoarele de prelucrarea lemnului ale colii (o

parte din orele de laborator tehnologic).

Agenii economici la care vei efectua stagiile de pregtire practic pentru

specializarea Tehnician designer mobil i amenajri interioare prezint

urmtoarele caracteristici generale:

domeniul de activitate: fabricarea mobilei corp, a binalelor, a scaunelor, i

proiectarea produselor din lemn;

platformele industriale au o suprafa cuprins ntre 2 40 ha, compus din

cldiri, oproane, depozite, spaii verzi i ci de circulaie;

numrul de persoane care lucreaz n platforme sau fabrici este diferit n funcie

de amploarea activitilor i poate fi cuprins ntre minim 10 angajai i maximum

posibil;

ncperile tuturor construciilor sunt destinate activitilor de producie specifice

prelucrrii lemnului n funcie de fabric sau sunt destinate depozitrii produselorfinite specifice fabricii respective.

comercializarea produselor se realizeaz prin serviciul de marketing, avnd

clieni interni i externi.

Agenii economici au implementat i certificat sistemul de calitate conform

standardului ISO SR EN 9001/2001, asigurnd o calitate superioar produselor pe care

le realizeaz i autorizaie de mediu conform standardului ISO SR EN 14001/2001,

respectnd totodat normele de SSM , PSI i situaii de urgen.Ei sunt dotai cu urmtoarele instalaii utilitare:

- alimentare cu energie electric;

- alimentare cu agent termic;

- alimentare cu aer comprimat;


5


6/43

- instalaii de hidrani interiori i exteriori,

- instalaii sprinkler,

- instalaii de alarmare i semnalizarea incendiilor,

- dotri cu mijloace de prim intervenie: stingtoare portabile cu praf i CO2.

- dispozitive n caz de incendiu.

Seciile unde vei putea s v desfurai activitatea sunt atelierul de prelucrri

manuale, secia de asamblare a mobilei i secia de proiectare. n cadrul acestor secii vei

nva s dimensionai produse de mobilier, s realizai diferite tipuri de mbinri pentru

construcia mobilei corp i din cadre i s utilizai instrumentele de msur i control.


6


7/43

3. MODALITI DE ORGANIZARE A PRACTICII

Modulul Construcia mobilei este integrat n pregtirea de specialitate de la nivelul

3, clasa a XI-a, calificarea tehnician designer mobil i amenajri interioare i ocup

poziia a patra n planul de nvmnt fiind integrat n cadrul stagiilor de pregtire practic.

Competenele tehnice specializate se formeaz prin activiti de instruire practic i

laborator tehnologic. Modulului CONSTRUCIA MOBILEI, i sunt alocate, conform

planului de nvmnt, un numr total de 120 de ore din care 60 de ore pentru laborator

tehnologic.

Practica se poate realiza comasat, individual, pe grupe, avnd un

coordonator/ndrumtor de practic i un tutore desemnat de ctre agentul economic.

Stagiile de pregtire practic sunt organizate astfel: 30 ore/sptmn x 4 sptmni/ an. n fiecare semestru vei efectua cte dou stagii de pregtire practic (o sptmn de

laborator tehnologic, respectiv o sptmn de practic comasat) n perioade stabilite de

coal mpreun cu agentul economic.

Agentul economic:- desemneaz un tutore care va asigura respectarea condiiilor de pregtire i

dobndirea de ctre practicant a competenelor profesionale planificate pentru perioada

stagiului de pregtire practic

Tutorele:

- urmrete respectarea calendarului pregtirii timpului de lucru i orarul;

- urmrete dac elevii efectueaz aciuni care s conduc la formarea

competenelor profesionale planificate;

- efectueaz instructajul periodic specific fiecrui loc de munc;

- particip la monitorizare, evaluare formativ i sumativ alturi de maistrul

instructor;

- verific i avizeaz nsemnrile prezentate de elev n jurnalul de practic;


7

Condiii de practic oferite de


8/43

- anun coala de imposibilitatea desfurrii activitii practice cauzate de

eventualele disfuncionaliti sau defeciuni aprute pe flux ( lipsa materiei

prime, pana de curent, defeciune utilaj conductor n procesul de fabricaie

etc.).


8

Respectarea drepturilor i responsabilitilor cadrului didactic organizator

al practicii

Maistrul instructor:-s nsoeasc elevii la agentul economic;

-s se asigure c toi elevii au echipament de protecie n ziua de practic;

-s supravegheze respectarea programului de practic;

-s se asigure c elevii au o stare bun de sntate;

-s fac prezena;

-s desfoare activiti de monitorizare, de evaluare formativ i sumativ.

Condiii de primire a elevului n stagiul de practic Elevii:

-s fie nsoii de maistrul instructor desemnat de unitatea colar

-s respecte regulamentul de ordine interioar al partenerului de practic;

-s poarte echipament de protecie;

-s respecte programul de lucru stabilit i s execute activitile solicitate de

tutore;

-s respecte normele de igien, de securitate i sntate n munca pe care i

le-a nsuit de la reprezentantul partenerului de practic nainte de nceperea

stagiului de practic;

-s completeze sptmnal jurnalul de practic cu activitile nvate.


9/43

4. RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE

SNTATE I SECURITATEA MUNCII

4.1 Norme de protecia muncii n atelierul de prelucrri manualePentru ca activitatea n atelier s se desfoare n condiii corespunztoare i s se evite

accidentele, trebuie respectate urmtoarele reguli:

amplasarea locurilor de munc, respectiv a tejghelelor trebuie s se fac n mod

ordonat, asigurndu-se spaii de circulaie ntre ele, spaii pentru depozitarea

materiilor prime i a produselor finite.

iluminarea trebuie s fie corespunztoare, pe ct posibil s fie natural (lumina s

cad din partea stng); atunci cnd iluminatul natural este asigurat doar lateral,

acesta trebuie completat cu iluminat artificial;

microclimatul respectiv temperatura, umiditatea i viteza relativ a aerului trebuie s

aib valori optime corespunztoare normelor departamentale de protecia muncii;

spaiile de circulaie nu trebuie blocate cu stive de materii prime sau cu produse

finite;

locurile de munc de la tejghea trebuie meninute n ordine i curenie, pstrndu-

se la ndemn doar uneltele necesare lucrrii care se execut;

se vor folosi numai unelte corespunztoare (bine ascuite, ceaprazuite, fr fisuri sau

crpturi);

mnerele uneltelor manuale trebuie s fie netede, bine finisate i sigur fixate, cu

dimensiuni care s permit prinderea i mnuirea lor sigur i comod;

este obligatorie purtarea echipamentului individual de protecie, adecvat operaiilor

care se execut (salopet, or, ochelari de protecie etc.).


9


10/43

4.2 Norme de prevenirea i stingerea incendiilor

Pentru prevenirea incendiilor trebuie respectate urmtoarele norme:

nlturarea tuturor cauzelor care pot provoca incendii i explozii la locul de munc;

aplicarea materialelor de finisare numai n cabine special amenajate, separate de

restul sectoarelor;

iluminatul ncperilor se face cu lmpi protejate mpotiva prafului;

tablourile electrice de distribuie se vor monta n exterior i motoarele electrice vor fi

de execuie antiexpolziv;

pentru a evita pericolul pe care l reprezint scnteile, mainile de ascuit pnze i

cuite se amplaseaz n ncperi separate de cele de prelucrare a materialului

lemnos;

amenajarea unor spaii speciale pentru fumat;

asigurarea unei bune evacuri a persoanelor i a bunurilor materiale n caz de

incendiu.


10


11/43

5. INSTRUMENTE DE LUCRU NECESARE DESFURRII

PRACTICII

Citii cu atenie toate cerinele fielor de lucru, de evaluare sau

de autoevaluare nainte de a ncerca s le rezolvai.

Dac avei neclariti legate de cerine, cerei lmuriri

suplimentare evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea.

nainte de nceperea evalurii asigurai-v c dispunei de

echipamentul, instrumentele, materialele necesare rezolvrii cerinelor.

Rezolvai toate cerinele cerute.


11

ATENIE !!


12/43

5.1 Instrumente de lucru - C 12.1 Dimensioneaz produse

de mobilier

Fi de lucruGrupai-v cte 3-4 elevi i analizai cte un produs de mobil. Rezolvai

urmtoarele sarcini din tabel.

Denumire corp mobil:

Rolul funcional:

Materii prime utilizate:

........p

........p

.........pDenumire reper

component

Tip reper component Punctaj

1.

2.

3.

.

.

.

.........p

Total punctaj: ..........pNot:

Punctajul se stabilete n funcie de produsul de mobilier.

Se acord un punct din oficiu.

Studiu de cazAcest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de

Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic12


13/43

Analizai imaginea de mai jos i rezolvai urmtoarele sarcini.

1. Precizai din ce grup de mobilier fac parte corpurile de mobil notate cu cifra1i 2 iinnd cont de principiile de dimensionare stabilii dimensiunile de gabarit potrivitepentru acestea.

2. Stabilii nlimea optim la care trebuie amplasat corpul notat cu cifra 2 i justificai

rspunsul.

FOAIE DE EVALUARENume elev..

Rspunsul Nota1. Grupa de mobilier dincare fac parte corpurile demobil

Corect, incorect, etc.

2. Dimensiuni de gabaritstabilite.

Valorile au fost corecte?

3. nlimea (intervalul devalori) optim stabilit. Valorile au fost corecte ?

4. Justificarea corect arspunsurilor.

Considerai c prezentarea a fostfcut cu siguran?

Nota final (media aritmetic a notelor acordate ): _________


13

1

2


14/43

Studiu de cazNumele elevului .........................................................

Data ...............................Comoda din imaginea alturat este realizat din :

- PAL de grosime 18 mm, furniruit;

- PFL de grosime 5 mm.

Cerine:

1. Identificai reperele componente ale comodei

2. Precizai tipul reperelor identificate

Nr.

crt.Denumirea reperului Tipul reperului


14


15/43

5.2 Instrumente de lucru -C 12.2 Asigur interschimbabilitateareperelor

Prob practicGrupai -v cte 3 - 4 elevi i analizai un lot de 6 picioare de scaun.

Rezolvai urmtoarele sarcini.

Sarcini de lucru

1. Alegei instrumentele de msur necesare, msurai lungimea i limea fiecrei

scobituri executat la picioarele de scaun.

2. Calculai toleranele pentru lungimea respectiv limea scobiturii (dimensiunile nominalepentru scobitur sunt: L= 35 mm, l= 22 mm).

3. Rezultatele obinute trecei-le n tabelul de mai jos.

Numr grup:Nr. reper Lungimea scobiturii Limea scobiturii Punctaj maxim/

punctaj obinut1. /

2. /3. /4. /5. /6. /Formul de calcul pentru toleran /Toleran lungime scobitur /Toleran lime scobitur /

Total punctaj: /Not:Numrul de puncte pentru fiecare sarcin de lucru este stabilit de cadrul didactic evaluator.


15


16/43

Fi de lucruAnalizai imaginile din fia de lucru. Rspundei pe fia de lucru urmtoarelorcerine:

a. Tipul ajustajului;

b. Formula de calcul;

c. Cazuri n care se aplic.

1. Ajustaj ............................

2. Formula de calcul:

3. Se utilizeaz pentru:-...........................................

-...........................................

-...........................................

Evaluator

1. Ajustaj ............................

2. Formula de calcul:3. Se utilizeaz pentru:-...........................................

-...........................................

-...........................................


16


17/43

5.3 Instrumente de lucru - C 12.3 Reprezint asamblri fixe idemontabile

Fi de lucruSarcini de lucru:

1. Identificai soluiile de asamblare reprezentate prin desen, precizai domeniul

de utilizare i completai tabelul de mai jos.

2. Reprezentai n proiecie ortogonal pe trei plane de proiecie una din

asamblri, la alegere.

Evaluarea se va realiza dup fia de observare de mai jos.

Denumirea mbinrii Denumirea soluiei

de asamblare

Domeniul de

utilizare

Punctaj


17


18/43


19/43

Prob practicAnalizai rama din figura de mai jos cu cotele de gabarit (500x500x21) i rezolvai

urmtoarele sarcini de lucru:

Reprezentai rama, respectnd normele generale ale desenului tehnic, n cele trei

vederi principale.

Realizai detaliul mbinrii lonjeronului cu traversa.

Fi de observare

1. Respectarea normelor generale de reprezentare n desenul tehnicNr.

crt. Reguli

Evaluator

Realizat Nerealizat1. Alegerea corect a scrii de reprezentare2. Utilizarea corect a tipurilor de linii3. Respectarea grosimii liniilor4. Amplasarea i realizarea corect a vederilor5. Alegerea corect a scrii de reprezentare i

realizarea corect a detaliului

2. Respectarea regulilor de cotareNr.

crt. Reguli

Evaluator

Realizat Nerealizat1. Utilizarea corect a elementelor cotrii2. nscrierea corect a simbolurilor3. Aplicarea corect a regulilor de cotare


19


20/43

Miniproiect Obiective:

- Identificarea tipurilor de asamblri- Reprezentarea prin desen tehnic a mbinrilor, nndirilor i ncheieturilor

- Utilizarea corect a normelor de reprezentare n desen tehnic

Tematica:

Asamblri folosite la executarea produselor din lemn

Grupul:

4 5 elevi

Timpul de lucru:6 ore

Planul de lucru:Fiecare grup va primi cte un set de 3 fie cu imaginile a trei produse finite din lemn(ex: pupitru colar, taburet, corp superior de buctrie).

Analizai imaginile produselor din lemn prezentate i ndeplinii urmtoarele sarcini:

- Denumii produsul de mobil, precizai din ce categorie de mobilier face parte din punct

de vedere constructiv i specificai rolul funcional;- Stabilii materiile prime utilizate pentru realizarea produselor de mobil;

- Identificai elementele componente pentru fiecare n parte;

- Precizai tipurile de asamblri din structura produselor de mobil;

- Reprezentai prin desen, respectnd normele de reprezentare n desenul tehnic,

asamblrile identificate.

- Completai fia de mai jos

- Stabilii un purttor de cuvnt care s relateze modul de lucru n echip (un scurt

eseu)

!!! Fiecare membru al echipei trebuie s primeasc cel puin o sarcin clar.Felul cum v repartizai sarcinile rmne la latitudinea voastr.


20


21/43

@Fi de lucruPlanific Acioneaz Analizeaz

Care a fost sarcina grupului?

Ce a executat fiecare dintre voi?

Organizarea activitii:Data/Ora nceperii

Data/Ora finalizrii ..

Unde ai lucrat?

Confirmarea activitii, Data: _________________ Profesor: ____________________


21


22/43

Fi tehnologicAnalizai mbinarea din figur i ntocmii fia tehnologic privind prelucrarea manual a

acesteia conform modelului de mai jos.

Denumire mbinare: ............................Nr.crt.

Operaiatehnologic

Schia operaiei Scule, dispozitive,verificatoare

Dimensiuniverificate

Fi tehnologicAnalizai ncheietura din figur i ntocmii fia tehnologic privind prelucrarea manual a

acesteia conform modelului de mai jos.

Denumire ncheietur: ............................Nr.crt.

Operaiatehnologic

Schia operaiei Scule, dispozitive,verificatoare

Dimensiuniverificate


22


23/43


23


24/43

Studiu de cazNumele elevului .........................................................Data ...............................

Privii cu atenie imaginea alturat i

rspundei urmtoarelor cerine:

1. Enumerai soluiile constructive de asamblare ce pot fi utilizate:

ncheierea / mbinarea Soluia identificat NotaPanou lateral cu placa inferioarPlaca intermediar cu peretele

lateralPiciorul cu legturaPlaca inferioar cu soclul

2. Descriei condiiile tehnice de realizare a produsului :Materiale tehnologice Nota

AccesoriiSisteme de montare


24


25/43

Studiu de cazNumele elevului .........................................................Data ...............................

Privii cu atenie imaginea alturat i

rspundei urmtoarelor cerine:

1. Enumerai soluiile constructive de asamblare:ncheierea / mbinarea Soluia identificat NotaPicior cu legtura cadruPicior cu legtura de consolidarePlaca ezut cu cadrul

2. Descriei condiiile tehnice de realizare a produsului :

Materiale tehnologice NotaSisteme de montare


25


26/43

5.4 Instrumente de lucru - C 12.4 Execut asamblri fixe

i demontabile

Prob practic

Pe baza fiei de lucru primite n care sunt reprezentate i cotate tipurile de mbinri,

realizai o mbinare la alegere urmrind sarcinile de lucru din fia de observare.

Fi de observareNumele candidatului:

Clasa:

Locul de evaluare:

Data verificrii:

Numele evaluatorului:

Semntura evaluatorului

Nr.crt. Sarcina de lucru Evaluator Data

1. Organizeaz ergonomic locul de munc (nlimea de lucru)

2. Aprovizioneaz locul de munc cu material de prelucrat

3. Asigur locul de munc cu uneltele i sculele necesareoperaiei

4. Pregtete instrumentele de msurat, trasat i verificat

Nr.crt. Sarcina de lucru Evaluator Data

1. Verific calitatea materialului lemnos.2. Verific umiditatea materialului de prelucrat.

3. Alege faa reperului (cea cu cele mai puine defecte)

4. Pune semnul de pornire


26


27/43

Nr.Crt. Sarcina de lucru Evaluator Data

1. mperecheaz reperele dup culoare, desen i textur2. Traseaz forma cepului i a scobiturii.3. Stabilete limitele dimensionale ale elementelor asamblrii

Nr.crt Sarcina de lucru Evaluator Data1. Execut tieturi ale feelor i umerilor cepurilor,

2. Execut tieturi ale scobiturilor sau a gurilor

3. Ajusteaz i cur pereii scobiturilor

4. Verific dimensiunile cepurilor i a scobiturilor

5. Asambleaz mbinarea cu sau fr adeziv

Not:Evaluarea competenelor din standardul de pregtire profesional se va face la

agentul economic sau n atelierul coal.

Realizarea sarcinilor de lucru prevzute n aceast fi de observare vor fi bifate n

csuele corespunztoare.

Dac nu vei reui s ndeplinii toate cerinele fiei nu vei promova competena i

vei fi reprogramai de ctre evaluator pentru o nou evaluare.


27


28/43

5.5 Instrumente de lucru - C 12.5 Utilizeaz instrumente

de msurat, trasat i verificat

Fi de lucruPrivii cu atenie imaginile prezentate mai jos i rezolvai urmtoarea sarcin de lucru :

Identificai instrumentele de msur i control din imagini i completai tabelul de mai jos:

Numr imagine 1 2 3 4 5 6Denumire

instrument/aparatde msur i

controlDomeniul de

utilizare

Timp de lucru: 20 min


INCLUDEPICTURE "http://tbn3.google.com/images?q=tbn:41WvoQ4opy3k8M:http://www.scule.com/im

4 5

1 2

INCLUDEPICTURE "http://tbn1.google.com/imag

INCLUDEPICTURE "http://tbn2.goog

6

3

28
http://images.google.ro/imgres?imgurl=http://www.scule.com/images/29c603.jpg&imgrefurl=http://www.scule.com/unelte-masurat-nivele-c-40_101.html&usg=__LDx9KmtWV0HmaENdxuVjOLuJczc=&h=400&w=600&sz=11&hl=ro&start=30&tbnid=41WvoQ4opy3k8M:&tbnh=90&tbnw=135&prev=/images%3Fq%3Dnivel%25C4%2583%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Dro%26sa%3DN%26start%3D20http://images.google.ro/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e0/Compas_droit_p.jpg&imgrefurl=http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Compas_droit_p.jpg&usg=__U5lhhBJG6FCOyurkSeLpzHVKNbg=&h=1546&w=2510&sz=3565&hl=ro&start=20&tbnid=eXlORmGd0WCGwM:&tbnh=92&tbnw=150&prev=/images%3Fq%3Dcompas%26gbv%3D2%26hl%3Dro%26sa%3DGhttp://www.tertisco-alexandru.com/images/subler.jpghttp://images.google.ro/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e0/Compas_droit_p.jpg&imgrefurl=http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Compas_droit_p.jpg&usg=__U5lhhBJG6FCOyurkSeLpzHVKNbg=&h=1546&w=2510&sz=3565&hl=ro&start=20&tbnid=eXlORmGd0WCGwM:&tbnh=92&tbnw=150&prev=/images%3Fq%3Dcompas%26gbv%3D2%26hl%3Dro%26sa%3DGhttp://images.google.ro/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e0/Compas_droit_p.jpg&imgrefurl=http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Compas_droit_p.jpg&usg=__U5lhhBJG6FCOyurkSeLpzHVKNbg=&h=1546&w=2510&sz=3565&hl=ro&start=20&tbnid=eXlORmGd0WCGwM:&tbnh=92&tbnw=150&prev=/images%3Fq%3Dcompas%26gbv%3D2%26hl%3Dro%26sa%3DGhttp://www.tertisco-alexandru.com/images/subler.jpghttp://images.google.ro/imgres?imgurl=http://www.scule.com/images/29c603.jpg&imgrefurl=http://www.scule.com/unelte-masurat-nivele-c-40_101.html&usg=__LDx9KmtWV0HmaENdxuVjOLuJczc=&h=400&w=600&sz=11&hl=ro&start=30&tbnid=41WvoQ4opy3k8M:&tbnh=90&tbnw=135&prev=/images%3Fq%3Dnivel%25C4%2583%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Dro%26sa%3DN%26start%3D20


29/43

Prob practic

Numele candidatului:Clasa:Locul de evaluare:Data verificrii:Numele evaluatorului:

Analizai produsul de mic mobilier (noptiera) prezentat i rezolvai urmtoarelesarcini de lucru: Identificai instrumentele de msurat i verificat. Verificai precizia de execuie i de montare a elementelor componente ale

noptierei.Timp de lucru: 60 min

Fi de evaluare

Tabel 1Nr.crt.

Sarcini de lucru Data Punctajacordat

Punctajobinut

1. Alege instrumentele de msur i control pentrurealizarea controlului calitii produsului prezentat. 5

2. Msoar dimensiunile de gabarit ale noptierei:lungime, lime i nlime

5

3. Compar i noteaz dimensiunile conform cudocumentaia tehnic pus la dispoziie

10

4. Verific dimensiunile subansamblurilor ireperelor: ui, poli, perei laterali, plcsuperioare i inferioar, soclu, sertar etc.

15

5. Controleaz paralelismul i perpendicularitateasuprafeelor plane

10

6. Verific precizia de executare a dimensiunilorgurilor i locaurilor pentru broate, balamaleetc. i poziionarea acestora fa de suprafaa dereferin

15

7. Verific precizia de montare a uilor 58. Apreciaz calitatea finisajului 5


29
http://www.rominfo.com.ro/photos/produse/thumbnails/image5-poza-142.png


30/43

Tabel 2Nr. crt. Sarcini de lucru Data Punctaj

acordatPunctajobinut

1. Mnuiete corect aparatele de msur i control 42. Verific buna funcionare a aparatelor de

verificat4

3. Cur aparatele i instrumentele la terminarea

lucrului

4

4. Pliaz, greseaz sau ordoneaz aparatele iinstrumentele de msur i control

4

5. Asigur condiii optime de depozitare aaparatelor i instrumentelor de msur i control

4

Total punctaj

criterii deperformantabel 1

Punctajobinut

Total punctaj

criteriu deperforman tabel2

Punctajobinut Punctedinoficiu

Totalpuncte Notaobinut

70 p 20 p 10p 100 p

Semntura evaluatorului:

Not:

Rezolvarea fiecrei sarcini va fi apreciat de ctre evaluator prin acordarea unuinumr de puncte pentru fiecare item, puncte care apoi vor fi convertite n note.

Se recomand ca activitatea s se desfoare n spaiul special amenajat i dotat,

respectiv la agentul economic sau atelier-coal.


30


31/43

Prob practic

Analizai cele 3 piese de cherestea tivite numerotate de la 1 la 3 i

rezolvai urmtoarele sarcini de lucru:

Sarcini de lucru:

Alegei instrumentele de msur i control necesare i determinai dimensiunile,

umiditatea celor 3 piese de cherestea, verificai planeitatea feelor i

perpendicularitatea canturilor pe fee.

Completai tabele de mai jos cu rezultatele obinute.

Nume i prenume elev :..........................

1. Alegerea instrumentelor de msur i controlLungime,

limeGrosime Umiditate Planeitate

feePerpendicularitate

fa/cantNota

Instrumentede msuri control

2. Operarea cu instrumente de msur i controlLungime,

limeGrosime Umiditate Planeitate

feePerpendicularitate

fa/cantNota

Piesanr.1

L=___l=___

g=___ U=___

Piesanr.2

L=___l=___

g=___ U=___

Piesanr.3

L=___l=___

g=___ U=___

Nota final (media aritmetic a notelor acordate ): _________

Semntura evaluatorului:

Timp de lucru: 50 minute


31
http://www.rominfo.com.ro/photos/produse/thumbnails/image5-poza-142.png


32/43

PortofoliuRealizai un portofoliu referitor la instrumentele de msurat, trasat iverificat care s conin urmtoarele materiale:

Instrumente de msurat

Clasificare

Elementele componente i descrierea modului de lucru a fiecrui instrumentde msurat

Imagini cu instrumente de msurat

Instrumente de trasat

Clasificare


Imagini cu instrumente de trasat

Instrumente de verificat

Clasificare


Imagini cu instrumente de verificat (putei folosi imagini de pe Internet sauputei fotografia instrumentele de msurat, trasat i verificat ntlnite nlocaia unde desfurai activitatea practic).

Alegei un produs de mobil i verificai precizia de execuie a elementelorcomponente i precizia de montare. Comparai rezultatele obinute cu cele dindocumentaia tehnic a produsului i centralizai rezultatele ntru-un tabel.

Bibliografie:

Pentilescu M., Georgescu E., (2004), Fabricarea produselor din lemn Manualpentru cultura de specialitate clasa a IX a, coala de arte i meserii, EdituraEconomic Preuniversitaria, Bucureti.

INTERNET

Criterii de evaluare:

Informaii complete i corecte

Originalitatea prezentrii

Not:Acest portofoliu mpreun cu alte materiale va contribui la stabilirea notei la evaluareafinal a acestui modul.


32


33/43

Jurnal de practic

Elev:Perioada:Locaie (Agent economic i departament):Modul:Sarcina de lucru:I. Prezentai unitatea colar de provenien

II. Completai sptmnal n jurnalul de practic urmtoarele informaii:

1. Care sunt principalele activiti relevante pentru modulul de practic pe carele-ai observat sau le-ai desfurat?

2. Ce lucruri noi ai nvat?

3. Descriei relaiile pe care le avei cu instructorul de practic i cu ceilali membriiai personalului;


33


34/43

4. Care au fost evenimentele sau lucrurile care v-au plcut? Motivai.

5. Ce lucruri/ evenimente nu v-au plcut? Motivai.

6. Autoevalueaz-i activitile desfurate n aceast perioad (aspecte care se

cer mbuntite pe viitor).


34


35/43

6.ORGANIZAREA EVALURII

Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele cheie i

competenele tehnice i specializate din standardul de pregtire profesional.

Evaluarea sumativ are importana ei deloc de neglijat. Ea asigur dovezi pentru elevi,

angajatori i instituii educaionale, despre realizrile unui elev n ceea ce privete

cunotinele, nelegerea i abilitile dup criterii definite.

La monitorizarea procesului de evaluare formativ i sumativ, alturi de maistrul

instructor/profesorul de specialitate, particip i tutorele din partea agentului economic la

care se efectueaz activitatea de pregtire practic.

Evaluarea se realizeaz pe tot parcursul efecturii stagiului de practic. Deasemenea

vei fi informai n ceea ce privete data evalurii finale i de faptul c portofoliul de practic,

jurnalul de practic constituie probe care reflect modul n care el v-ai nsuit competenelei ai deprins abilitile practice prevzute n SPP pentru modulul respectiv.

Evaluarea implic mai ales probe practice, de aceea instrumentul de evaluare cel mai

recomandat este fia de observaie.

Instrumentele de evaluare sunt adecvate scopului urmrit i v permit s demonstrai

c ai atins standardele de pregtire profesional, pentru unitatea de competen definit.

Ca metode de evaluare pot fi folosite:

- observarea proceselor de evoluie a elevilor;

- evaluarea produselor finale;

- autoevaluarea.

Probele de evaluare pot fi orale, scrise i practice n funcie de cerinele unitii de

competene i probele de evaluare formulate n standardul de pregtire profesional i de

condiiile de aplicabilitate ale competenei individuale din standardul de pregtire

profesional pentru calificarea cerut.

Instrumentele de evaluare i autoevaluare pot fi concepute sub form de fie de lucru,

fie de observare, chestionare de autoevaluare, teste cu cele trei tipuri de itemi (obiectivi,

semiobiectivi, subiectivi), portofolii, tem de lucru, probe practice.

Organizarea clasei poate fi fcut pe grupe de elevi astfel nct s v putei forma

abilitile cheie legate de comunicare, rezolvarea de probleme, prin asumarea


35


36/43

responsabilitii, colaborarea cu colegii, coordonarea activitii unei grupe, asigurarea

calitii, lucrul n echip i asigurarea igienei i proteciei muncii.


36


37/43

7. ANEXE

Cum se nva mai eficient- punctele tari ale stilurilor de nvare

Vizual/Vedere Auditiv/AscultareVederea informaiei n form tiprit v va

ajuta s o reinei mai bine.

Verificai dac notiele sunt copiate corect.

Folosii culorile, ilustraiile i schemele ca

ajutor n procesul de nvare.

Subliniai cuvintele cheie.

Folosii creioanele colorate n cazul scrierii

cuvintelor dificile sau pe care le greii de

obicei.

Alctuii scheme de nvare.

Transformai notiele n benzi desenate.

Ascultai pe cineva care v explic un anumit

lucru care trebuie nvat.

Discutai ideile noi i explicai-le folosind

propriile dumneavoastr cuvinte.

Discutai problemele care apar.

Rugai s vi se explice din nou noiunile

neclare.

Ascultai lecii nregistrate pe band.

mprii cuvintele dificile n silabe,n gnd.

Citii cu voce tare.

Utilizai un casetofon pentru a v nregistra

observaiile i gndurile.

nvai cu voce tare.Practic

Efectuai personal activiti practice care v ajut s nelegei mai bine.

Scriei lucrurile n ordinea lor, pas cu pas.

Descriei lucrurile cu propriile cuvinte.

Transformai notiele n imagini sau benzi desenate.

Urmrii cu degetul titlurile, cuvintele dificile, apoi ncercai memorarea acestora.

Scrisul la tastatur v avantajeaz.


37


38/43

Fi conspect(a) Identificarea instrumentelor de msurat, trasat i verificat


Instrumente demsur i control

Vscozimetru, cupa STAS(msoar vscozitateamaterialelor de finisare,adezivilor)

ubler (msoargrosimea reperelor,diametrul i

adncimea gurilor)

Micrometrul(msoardimensiunile

exterioare areperelor subiri)

Umidometru (msoarumiditatea lemnului)

Nivela (verificpoziiile orizontale iverticale a reperelor)

Rigla, metrul pliant, ruleta(msoar lungimile i limile)

38

Comparator cucadran (msoargrosimea reperelor)

Echer (verificperpendicularitateasuprafeelorreperelor)

Raportorul (msoarunghiurile)


39/43

Fi conspect(b) Schiarea mbinrilor, nndirilor i ncheieturilor

Elemente constructive i dimensionale ale mbinrii n cep i scobitur


39


40/43

Fi conspectnndiri pe cant a panourilor

I. nndiri pe cant a panourilor din lemn masiv

a - nndire dreapt

b, c - nndire n lamb i uluc

d - nndire cu lamb aplicat

e - nndire n fal

f - nndire prin dini triunghiulari

g - nndire prin dini coad de rndunic

h - nndire cu chingi, de capt, coad de rndunic

II. nndiri pe cant pentru panouri din PAL

a nndire dreapt

a

b nndire n fal

b

c nndire cu cepuri rotunde

aplicatec

d nndire cu lamb aplicat


40


41/43


42/43

9. BIBLIOGRAFIE

Ciulea A., .a., (2006), Curriculum, clasa a XI a, liceu tehnologic nivel 3, Calificarea -

tehnician designer mobil i amenajri interioare, Bucureti

Ciulea A., .a., (2006), Standarde de pregtire profesional,nivelul 3, Domeniul

Fabricarea produselor din lemn, Calificarea - tehnician designer mobil i amenajri

interioare, Bucureti

Pentilescu M., Georgescu E., (2004), Fabricarea produselor din lemn Manual pentru

cultura de specialitate clasa a IX a, coala de arte i meserii, Bucureti, EdituraEconomic Preuniversitaria.


42


43/43

Documents

Constructia mobilei