Programa de Especialización en Programa de Especialización en Planificación Estratégica UrbanaPlanificación Estratégica Urbana

2011-20122011-2012Conocerse y compartir

Actividad Proyecto modélico

Pedro Acebillo

La Antigua Guatemala, del 11 al 15 de julio de 2011

Objetivos de aprendizaje (1)• Transferir el aprendizaje del formato curso, a

sistemas de gestión de conocimiento• Adquirir destrezas para pensar la ciudad con la

metodología estratégica de CIDEU, es decir, de modo continuo, considerando el medio y largo plazo, en concurrencia con todos los sectores, lo territorial, las otras administraciones, y la iniciativa privada, incorporando a los actores implicados, y dibujando escenarios ganadores

• Fortalecer CIDEU

• Entender lo Glocal, en el sentido de actuar globalmente pensando en clave local

• Participar de la interdisciplinariedad partiendo de la especialización

• Evaluar la ventaja de trabajar y aprender en organizaciones en formato de red

• Mejorar el desarrollo profesional de quienes participan

• Incorporar la cultura de que el pensamiento estratégico conduzca a proyectos estratégicos

Objetivos de aprendizaje (2)

Empezamos un curso de pensamiento estratégico urbano, para acabar

gestionando conocimiento estratégico del proyecto

• ¿Hay diferencias entre el conocimiento que se gestiona, y los conocimientos que se utilizan en los cursos?

• Algunos conocimientos añaden valor

Aprender es transferir

¿Cómo y dónde?Factores clave de la competitividad del aprendizaje

Aprender a aprender

Aprender a aprender Mejorar la consciencia crítica utilizando el método

científico (frente a la consciencia mágica o ingenua)

Acceso a bases de datos e información Capacidad para el trabajo colaborativo Diseño y autogestión del proceso Cultivar la curiosidad y la asunción de riesgos

Transferir observando modelos Impacto

Aprender a observar y registrar

Analizar

Sintetizar e innovar

Aplicar

Evaluar

Proyectos estratégicos:ConocimientosDestrezasActitudes

El modelo en una fuente

Proyectos Buenas prácticas Casos Productos y servicios Procesos Simulación Etc.

Reales

Virtuales

CIDEU, añade valor a la red de ciudades iberoamericanas que piensan de modo estratégico compartiendo conocimiento

• El conocimiento nace de la información, que el mundo digital ayuda a gestionar

¿Cómo encontrar la que nos conviene?

• El proyecto como fuente de conocimiento para la PEU

Proyectos modélicos

Los proyectos estratégicos• Características de un proyecto estratégico (PE)• Indentificar y aprender de la calidad de un PE• Cómo comunicar un PE para facilitar la Gestión

del Conocimiento de otras ciudades (G del C)?• Qué relaciones conviene establecer entre el

estratega y el PE?• Cuáles son las fases del análisis de un PE para

facilitar la G del C?• Tres momentos clave en la secuencia de un PE

y su relación con el aprendizaje• Sentido estratégico de las victorias rápidas

Un ejemplo: El BICING

Estudiar un proyecto con Estudiar un proyecto con propósitos de aprendizajepropósitos de aprendizaje

Agenda del ADM

Impacto Observar y registrar Analizar Sintetizar e innovar Aplicar Medir el impacto

PARTE I del ejercicio ADM

• Impacto • Elegir modelos• Aprender a observar y registrar

1- Qué problema estratégico soluciona el proyecto?

2- Qué impacto ofrece o ha alcanzado?

3- Cómo se mide el impacto?

4- Relacionar una lista de elementos que puedan dar lugar a un buscador para identificar proyectos en el

marco de CIDEU

5- Identificar instrumentos para objetivar la comunicación

del proyecto con rigor y emoción