IntroducciónIntroducciónCuando los niños empiezan el kindergarten, la mayoría de los padres están bienCuando los niños empiezan el kindergarten, la mayoría de los padres están bieninvolucrados en su educación. Ellos asisten a las reuniones entre padres y maestros,involucrados en su educación. Ellos asisten a las reuniones entre padres y maestros,alientan a sus hijos en los conciertos escolares, y orgullosamente demuestran los alientan a sus hijos en los conciertos escolares, y orgullosamente demuestran los trabajos de arte de sus hijos. Pero muy frecuentemente, los padres empiezan a trabajos de arte de sus hijos. Pero muy frecuentemente, los padres empiezan a distanciarse de los asuntos escolares de sus hijos en cuanto ellos van creciendo. distanciarse de los asuntos escolares de sus hijos en cuanto ellos van creciendo. La participación disminuye drásticamente cuando los jóvenes entra a la escuelaLa participación disminuye drásticamente cuando los jóvenes entra a la escuelasecundaria y a la preparatoria. En algunos casos los momentos más difíciles para lossecundaria y a la preparatoria. En algunos casos los momentos más difíciles para losjóvenes.jóvenes.

Los padres no tienen que ir a las escuelas cada día, ni siquiera ser voluntariosLos padres no tienen que ir a las escuelas cada día, ni siquiera ser voluntarioscada mes, pero ellos necesitan saber lo que está pasando con la educación de suscada mes, pero ellos necesitan saber lo que está pasando con la educación de susHijos (as). La participación de los padres en las actividades escolares es el elementoHijos (as). La participación de los padres en las actividades escolares es el elementofundamental 6 de los 40 Elementos Fundamentales del Desarrollo que ha podido fundamental 6 de los 40 Elementos Fundamentales del Desarrollo que ha podido identificar el identificar el Instituto SearchInstituto Search,,

Los jóvenes se sienten supervisados y esto tiene un efecto positivo en la dedicación, la Los jóvenes se sienten supervisados y esto tiene un efecto positivo en la dedicación, la conducta y el rendimiento escolar.conducta y el rendimiento escolar.

¿Por que es importante la Participación de ¿Por que es importante la Participación de los padres en las actividades escolares?los padres en las actividades escolares?

"Está comprobado que cuanto más se involucran los padres, mejor les va a los Está comprobado que cuanto más se involucran los padres, mejor les va a los estudiantes. Al mostrar en forma práctica su interés por la educación, los padres estudiantes. Al mostrar en forma práctica su interés por la educación, los padres mandan un mensaje concreto a sus hijos de que la escuela es algo serio e mandan un mensaje concreto a sus hijos de que la escuela es algo serio e importante," Dice importante," Dice Mariela DabbahMariela Dabbah, autora del libro ", autora del libro "Ayude a sus hijos a triunfar Ayude a sus hijos a triunfar en la escuelaen la escuela““

Elemento FundamentalElemento FundamentalSegún Las investigaciones del Según Las investigaciones del Instituto Search,Instituto Search, demuestran que la gente joven tiene demuestran que la gente joven tiene

más probabilidad de crecer sana cuando sus padres se involucran en su educación. más probabilidad de crecer sana cuando sus padres se involucran en su educación. Sólo el 29 por ciento de la gente joven, de edades de 11 a 18 años dicen que sus Sólo el 29 por ciento de la gente joven, de edades de 11 a 18 años dicen que sus padres participan activamente en ayudarlos a sobresalir en la escuela, de acuerdo a padres participan activamente en ayudarlos a sobresalir en la escuela, de acuerdo a las encuestas conducidas por el las encuestas conducidas por el Instituto SearchInstituto Search. .

Recuerde, aún cuando ellos no siempre lo demuestren, los joven siempre necesita de su Recuerde, aún cuando ellos no siempre lo demuestren, los joven siempre necesita de su ayuda en la escuela.ayuda en la escuela.

Pregunte a sus hijos cómo ellos sienten que les va en la escuela y asegúrese también de Pregunte a sus hijos cómo ellos sienten que les va en la escuela y asegúrese también de mantener una comunicación regular con sus maestros.mantener una comunicación regular con sus maestros.

Consejos para construir este elemento Consejos para construir este elemento fundamentalfundamental

Si usted es un padre, empiece por presentarse a sí mismo con los Si usted es un padre, empiece por presentarse a sí mismo con los maestros para establecer una comunicación clara y abierta. maestros para establecer una comunicación clara y abierta.

Asegúrese de asistir a todas las reuniones de padres y maestros, si es Asegúrese de asistir a todas las reuniones de padres y maestros, si es necesario haga una cita para un horario más conveniente.necesario haga una cita para un horario más conveniente. Si es posible, sea voluntario de pequeñas maneras tales como:Si es posible, sea voluntario de pequeñas maneras tales como:1.1. Dar una plática el día de las carreras profesionales Dar una plática el día de las carreras profesionales 2.2. Arreglar el salón de clase antes de una fiesta. Arreglar el salón de clase antes de una fiesta. 3.3. También hable con su hijo sobre la escuela. Pregúntele sobre las También hable con su hijo sobre la escuela. Pregúntele sobre las

tareas o proyectos actuales.tareas o proyectos actuales.4.4. Esté disponible para ayudar cuando su hijo (a) lo necesite. Si usted Esté disponible para ayudar cuando su hijo (a) lo necesite. Si usted

es un maestro, tienda la mano a los padres e involúcrelos como es un maestro, tienda la mano a los padres e involúcrelos como socios en la educación de sus hijos.socios en la educación de sus hijos.

La gente joven necesita que sus padres se mantengan activamente La gente joven necesita que sus padres se mantengan activamente involucrados en su educación a través de la escuela secundaria y de la involucrados en su educación a través de la escuela secundaria y de la preparatoria. preparatoria.

Según Jo Ann WebbSegún Jo Ann Webb

Portavoz del Departamento de Educación en Portavoz del Departamento de Educación en Washington DCWashington DC

Dice: Los niños pueden aprender de los padres de una Dice: Los niños pueden aprender de los padres de una manera que nadie lo puede hacer.manera que nadie lo puede hacer.

Cuando los padres se involucran activamente, los niños se Cuando los padres se involucran activamente, los niños se desempeñan mejor académica y socialmente.desempeñan mejor académica y socialmente.

Los padres, agrega Webb, "son la pieza clave para fomentar Los padres, agrega Webb, "son la pieza clave para fomentar el éxito de los estudiantes en la escuela. Ellos realmente son el éxito de los estudiantes en la escuela. Ellos realmente son los primeros maestros de sus hijos"los primeros maestros de sus hijos"

Estrategias para aumentar la participación Estrategias para aumentar la participación de los padresde los padres

Mantenga una comunicación continua con los maestros de sus Mantenga una comunicación continua con los maestros de sus hijos (as). Llámelos o envíe correos electrónicos cada mes hijos (as). Llámelos o envíe correos electrónicos cada mes para mantenerse informado más seguido si es necesario.para mantenerse informado más seguido si es necesario.

Participe en una organización de padres y maestros.Participe en una organización de padres y maestros.

Si usted no puede ofrecerse como voluntario muchas veces, Si usted no puede ofrecerse como voluntario muchas veces, dígalo, pero haga lo que pueda para ayudar y estar dígalo, pero haga lo que pueda para ayudar y estar involucrado.involucrado.

Ofrezca a los padres maneras fáciles y convenientes para Ofrezca a los padres maneras fáciles y convenientes para involucrarse en la educación de sus hijos.involucrarse en la educación de sus hijos.

Estrategias para aumentar la Estrategias para aumentar la participación de los padresparticipación de los padres

Por ejemploPor ejemplo 1.1. Dar tutoría o repasos a los estudiantes antes de las pruebas, Dar tutoría o repasos a los estudiantes antes de las pruebas,

puede ser perfecto para padres que quieren ser voluntarios puede ser perfecto para padres que quieren ser voluntarios pero no pueden comprometerse todo el tiempo. pero no pueden comprometerse todo el tiempo.

2.2. Trate de llamar a los padres que nunca asisten a las Trate de llamar a los padres que nunca asisten a las reuniones de padres y maestros para averiguar la razón por reuniones de padres y maestros para averiguar la razón por la cual no asisten. Vea si hay una manera de reunirse para la cual no asisten. Vea si hay una manera de reunirse para discutir el progreso de su hijo (a). discutir el progreso de su hijo (a).

3.3. Ofrezca cuidado de niños o transportación para los padres Ofrezca cuidado de niños o transportación para los padres que necesiten ese servicio para que tengan la capacidad de que necesiten ese servicio para que tengan la capacidad de participar en la escuela de sus hijos (as).participar en la escuela de sus hijos (as).

Tarea familiarTarea familiarCrea tareas especiales que requieran de la Crea tareas especiales que requieran de la

participación de toda la familia. participación de toda la familia.

Esto podría incluir una entrevista a un familiar que Esto podría incluir una entrevista a un familiar que este relacionado con la industria sobre algún tema este relacionado con la industria sobre algún tema que están estudiando.que están estudiando.

Un proyecto de arte o una historia familiar. Un proyecto de arte o una historia familiar.

Una tarea familiar por mes fomenta la participación Una tarea familiar por mes fomenta la participación de los padres sin generarles un trabajo adicional.de los padres sin generarles un trabajo adicional.

¿Cuál es la mejor manera de mantener ¿Cuál es la mejor manera de mantener involucrado a los padres en las actividades involucrado a los padres en las actividades escolares?escolares?Asista a las reuniones de principio del año escolarAsista a las reuniones de principio del año escolar

Conozca a los maestros y al otro personal de la escuela.Conozca a los maestros y al otro personal de la escuela.

Escuche sus planes.Escuche sus planes.

Infórmese de lo que esperan lograr con sus estudiantes.Infórmese de lo que esperan lograr con sus estudiantes.

Trate de comprender por qué eligieron esos objetivos.Trate de comprender por qué eligieron esos objetivos.

Actividades EscolaresActividades Escolares Las reuniones para padres y maestros. Las reuniones para padres y maestros.

Competencias de Oficio Skill USA.Competencias de Oficio Skill USA.

Eventos de premiación de Skill USA.Eventos de premiación de Skill USA.

Día de logros.Día de logros.

Actividades de conferencia.Actividades de conferencia.

Competencias Skill USA Idol.Competencias Skill USA Idol.

Graduaciones.Graduaciones.

GraduacionesGraduaciones

Actividades EscolaresActividades Escolares Eventos deportivos.Eventos deportivos.

Conciertos.Conciertos.

Las exposiciones de casa abierta de los estudiantes.Las exposiciones de casa abierta de los estudiantes.

Las reuniones de inicio de curso.Las reuniones de inicio de curso.

Iniciaciones de organizaciones estudiantiles.Iniciaciones de organizaciones estudiantiles.

Noches de talento.Noches de talento.

Día de la puertoriqueñidad.Día de la puertoriqueñidad.

PremiacionesPremiaciones

Competencias de liderato Skill Competencias de liderato Skill USAUSA

Como los padres se pueden involucrar Como los padres se pueden involucrar en este tipo de eventoen este tipo de evento

Ofrecer transportación.Ofrecer transportación.

Pagar la cuota.Pagar la cuota.

Orientarlos sobre los beneficios que le puede brindar estas Orientarlos sobre los beneficios que le puede brindar estas organizaciones. (Conserjería)organizaciones. (Conserjería)

Ayudar a decorar algún salón.Ayudar a decorar algún salón.

Repartir invitaciones.Repartir invitaciones.

Facilitar mesas o sillas si es necesario.Facilitar mesas o sillas si es necesario.

Trabajo voluntario en el que los padres se Trabajo voluntario en el que los padres se pueden desenvolversepueden desenvolverse

Si su horario se lo permite, busque maneras para ayudar en la escuela. Si su horario se lo permite, busque maneras para ayudar en la escuela. Las escuelas suelen mandar a casa listas de actividades para Las escuelas suelen mandar a casa listas de actividades para involucrar a los padres, y frecuentemente necesitan voluntarios que involucrar a los padres, y frecuentemente necesitan voluntarios que puedan:puedan:

Acompañar a los estudiantes en los viajes de estudio.Acompañar a los estudiantes en los viajes de estudio.

1.1. Excursiones.Excursiones.

2.2. Competencias Académicas o de Oficio.Competencias Académicas o de Oficio.

3.3. Ayudar en los proyectos como el Boletín BoardAyudar en los proyectos como el Boletín Board..

4.4. Colaborar como voluntario en la clase de su hijo, en la biblioteca, Colaborar como voluntario en la clase de su hijo, en la biblioteca, en la cafetería o en la oficina escolaren la cafetería o en la oficina escolar..

Trabajo voluntario en el que los padres se Trabajo voluntario en el que los padres se pueden desenvolversepueden desenvolverse

5. 5. Preparar comida para algún evento escolarPreparar comida para algún evento escolar..

6.6. Ayudar como tutor de estudiantes en tales sujetos como la lectura, Ayudar como tutor de estudiantes en tales sujetos como la lectura, las matemáticas, el inglés, el español, computación, u otros cursos.las matemáticas, el inglés, el español, computación, u otros cursos.

7.7. Trabajar en un centro de recursos para padres o ayude a crear uno. Trabajar en un centro de recursos para padres o ayude a crear uno.

En estos centros escolares, los padres se reúnen informalmente, piden En estos centros escolares, los padres se reúnen informalmente, piden prestados materiales sobre la educación y sobre la tarea de sus hijos prestados materiales sobre la educación y sobre la tarea de sus hijos y obtienen información sobre los servicios disponibles en la y obtienen información sobre los servicios disponibles en la comunidad. comunidad.

Si su trabajo u otro compromiso le impide Si su trabajo u otro compromiso le impide ser voluntario en la escuela busque formas ser voluntario en la escuela busque formas

de ayudar en casade ayudar en casa

Por ejemploPor ejemplo

1.1. Usted puede hacer llamadas a los otros padres para Usted puede hacer llamadas a los otros padres para avisarles sobre alguna actividad escolar.avisarles sobre alguna actividad escolar.

2.2. quizás usted pueda ayudar a traducir el boletín de la quizás usted pueda ayudar a traducir el boletín de la escuela del inglés a otro idiomaescuela del inglés a otro idioma

Infórmese sobre lo que ofrece la Infórmese sobre lo que ofrece la escuelaescuela

Lea la información que la escuela envía a los hogares.Lea la información que la escuela envía a los hogares.

Es posible que haya un programa de música, teatro o bellas Es posible que haya un programa de música, teatro o bellas artes.artes.

Actividades después de la escuela.Actividades después de la escuela.

Equipos de deportes.Equipos de deportes.

Programas de tutoría que podrían beneficiar a su hijo.Programas de tutoría que podrían beneficiar a su hijo.

Clubes Académicos.Clubes Académicos.

Asista a las reuniones del Consejo EscolarAsista a las reuniones del Consejo Escolar

En la mayoría de las escuelas se reúne con regularidad un En la mayoría de las escuelas se reúne con regularidad un grupo de padres, maestros, estudiantes, ciudadanos grupo de padres, maestros, estudiantes, ciudadanos particulares y director para hablar de la escuela. Este grupo particulares y director para hablar de la escuela. Este grupo se conoce como se conoce como CONSEJO ESCOLARCONSEJO ESCOLAR. Estas reuniones le . Estas reuniones le brindarán una buena oportunidad de hablar con otros padres brindarán una buena oportunidad de hablar con otros padres y de trabajar juntos para mejorar la escuela.y de trabajar juntos para mejorar la escuela.

Haga oír sus esperanzas y preocupaciones por su hijo y por la Haga oír sus esperanzas y preocupaciones por su hijo y por la

escuela en estas reuniones. Ayude a organizar reuniones escuela en estas reuniones. Ayude a organizar reuniones entre los padres y los maestros para abordar sus propios entre los padres y los maestros para abordar sus propios intereses y los de los otros padres. Si no es posible que intereses y los de los otros padres. Si no es posible que asista, pida a otro padre que asista por usted y le comente asista, pida a otro padre que asista por usted y le comente sobre los temas discutidos en esa reunión.sobre los temas discutidos en esa reunión.

ReflexiónReflexiónLa Libreta de CalificacionesLa Libreta de Calificaciones

Era miércoles, 8:00 A.m.., llegué puntual a la escuela de mi hijo. Era miércoles, 8:00 A.m.., llegué puntual a la escuela de mi hijo. -No olviden venir a la reunión, es obligatoria- fue lo que la  maestra  escribió en el -No olviden venir a la reunión, es obligatoria- fue lo que la  maestra  escribió en el

cuaderno del niño. ¡Pues qué cree la maestra! ¿Cree que podemos disponer del cuaderno del niño. ¡Pues qué cree la maestra! ¿Cree que podemos disponer del tiempo a la hora que ella diga? Si supiera qué importante era la reunión que tenía a tiempo a la hora que ella diga? Si supiera qué importante era la reunión que tenía a

las 8:30 A.m.., de aquí dependía un buen  negocio  y... ¡tuve que cancelarla!... las 8:30 A.m.., de aquí dependía un buen  negocio  y... ¡tuve que cancelarla!... Ahí estábamos todos, papás y mamás, la maestra empezó puntual, agradeció nuestra Ahí estábamos todos, papás y mamás, la maestra empezó puntual, agradeció nuestra

presencia y empezó a hablar. presencia y empezó a hablar. 

No recuerdo qué dijo, mi mente estaba pensando cómo resolver lo de ése negocio, No recuerdo qué dijo, mi mente estaba pensando cómo resolver lo de ése negocio, probablemente podríamos comprar una nueva televisión con el dinero que recibiría.  probablemente podríamos comprar una nueva televisión con el dinero que recibiría.  Juan Rodríguez!... escuché a lo lejos. ¿No está el papá de Juan Rodríguez? -dijo la Juan Rodríguez!... escuché a lo lejos. ¿No está el papá de Juan Rodríguez? -dijo la

maestra-. maestra-. 

Sí, sí, ¡aquí estoy!, contesté pasando a recibir la libreta de mi hijo. Regresé a mi silla Sí, sí, ¡aquí estoy!, contesté pasando a recibir la libreta de mi hijo. Regresé a mi silla y me dispuse a verla. y me dispuse a verla. 

¿Para esto vine? ¿Qué es esto?... ¿Para esto vine? ¿Qué es esto?... La libreta estaba llena de seis y sietes. Guardé las calificaciones inmediatamente, La libreta estaba llena de seis y sietes. Guardé las calificaciones inmediatamente,

escondiéndola para que ninguna persona viera las porquerías de calificaciones de mi escondiéndola para que ninguna persona viera las porquerías de calificaciones de mi hijo. hijo. 

De regreso a la casa aumentó más mi coraje a la vez que pensaba...., ¡si le doy todo! De regreso a la casa aumentó más mi coraje a la vez que pensaba...., ¡si le doy todo! ¡Nada le falta ¡Ahora sí le va a ir muy mal!... Me estacioné y salí del carro, entré a ¡Nada le falta ¡Ahora sí le va a ir muy mal!... Me estacioné y salí del carro, entré a

la casa, tiré la puerta y grité: Ven acá Juan!!! la casa, tiré la puerta y grité: Ven acá Juan!!!   

Juan estaba en su recámara y corrió a abrazarme. - ¡Papi!...  - ¡Qué papi, ni que nada!- Juan estaba en su recámara y corrió a abrazarme. - ¡Papi!...  - ¡Qué papi, ni que nada!- Lo retiré de mí, me quité el cinturón y no sé cuantos latigazos le di, al mismo Lo retiré de mí, me quité el cinturón y no sé cuantos latigazos le di, al mismo

tiempo que decía lo que pensaba de él.  ¡¡¡¡ Y te me vas a tu cuarto!!! - terminé. tiempo que decía lo que pensaba de él.  ¡¡¡¡ Y te me vas a tu cuarto!!! - terminé. Juan se fue llorando, su cara estaba roja y su boca temblaba.  Mi esposa no dijo Juan se fue llorando, su cara estaba roja y su boca temblaba.  Mi esposa no dijo

nada, solo movió la cabeza negativamente y se fue... nada, solo movió la cabeza negativamente y se fue... Cuando me fui a acostar, ya más tranquilo, mi esposa me entregó otra vez la libreta Cuando me fui a acostar, ya más tranquilo, mi esposa me entregó otra vez la libreta de calificaciones de Juan, que estaba dentro de mi saco y me dijo: Léela despacio y de calificaciones de Juan, que estaba dentro de mi saco y me dijo: Léela despacio y

después toma tu decisión... después toma tu decisión... Ésta decía así :Ésta decía así :

LIBRETA DE CALIFICACIONES PARA EL PAPÁ:  LIBRETA DE CALIFICACIONES PARA EL PAPÁ:  TIEMPO QUE LE DEDICA A TIEMPO QUE LE DEDICA A SU HIJO :SU HIJO :

CALIFICACIÓNCALIFICACIÓN 1. En conversar con él a la hora de dormir:-- 61. En conversar con él a la hora de dormir:-- 6  

2. En jugar con él:-- 6 2. En jugar con él:-- 6 3. En ayudarlo a hacer la tares:-- 7 3. En ayudarlo a hacer la tares:-- 7 4. En salir de paseo en familia:-- 6 4. En salir de paseo en familia:-- 6 

5. En contarle un cuento antes de dormir:-- 6 5. En contarle un cuento antes de dormir:-- 6 6. En abrazarlo y besarlo:-- 6 6. En abrazarlo y besarlo:-- 6 

7. En ver la televisión con él:-- 77. En ver la televisión con él:-- 7  Él me había puesto seis y sietes, a mí! Yo me hubiese calificado con menos de cinco...  Él me había puesto seis y sietes, a mí! Yo me hubiese calificado con menos de cinco... 

Me levanté y corrí a la habitación de mi hijo, lo abracé y lloré...Quería regresar el Me levanté y corrí a la habitación de mi hijo, lo abracé y lloré...Quería regresar el tiempo, pero era imposible...tiempo, pero era imposible...

Juanito abrió sus ojos, aún estaban hinchados por sus lágrimas, me sonrió, me Juanito abrió sus ojos, aún estaban hinchados por sus lágrimas, me sonrió, me abrazó y me dijo: ¡te quiero papi! Cerró sus ojos y se durmió.  Que duro es ver abrazó y me dijo: ¡te quiero papi! Cerró sus ojos y se durmió.  Que duro es ver

nuestros errores como padres desde esta perspectiva!....  Démosle el VALOR a lo nuestros errores como padres desde esta perspectiva!....  Démosle el VALOR a lo que realmente es de valor para nosotros: Nuestra familia!!!que realmente es de valor para nosotros: Nuestra familia!!!  

ConclusiónConclusiónLa participación de los padres en la educación de sus La participación de los padres en la educación de sus

hijos es muy importante. Nosotros como maestros hijos es muy importante. Nosotros como maestros debemos buscar los medio o las herramientas que debemos buscar los medio o las herramientas que sean necesaria para que estos sean participes de la sean necesaria para que estos sean participes de la educación y el desarrollo profesional de sus hijos. educación y el desarrollo profesional de sus hijos.

Cuando los padres participan en la enseñanza de sus Cuando los padres participan en la enseñanza de sus hijos, por lo general los hijos obtienen mejores hijos, por lo general los hijos obtienen mejores resultados en la escuela, se portan mejor, y tienen resultados en la escuela, se portan mejor, y tienen actitudes más positivas hacia la escuela y crecen actitudes más positivas hacia la escuela y crecen para ser más exitosos en la vida. para ser más exitosos en la vida.