Como Elaborar Una Monografia 2015 0 Nivelacion

UNIVERSIDAD NACIONAL

JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

FACULTAD DE INGENIERA AGRARIA, INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Y AMBIENTAL

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Y/O

INGENIERA AMBIENTAL

Ing. RICARDO ANBAL ALOR SOLRZANO

Huacho Per

2015

METODOLOGA DE LA REDACCIN

DE UNA MONOGRAFA

Ing. Ricardo Anbal Alor Solrzano Curso de Qumica General e Inorgnica

UNJFSC - EAP. INGENIERA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Y/O 2 UNJFSC - EAP. INGENIERA AMBIENTAL

CMO HACER UNA MONOGRAFA

NDICE

Pg.

I. Introduccin.. 03

II. La Monografa.. 03

III. Tipos de Monografa .. 05

IV. Estructura de Monografa y su Descripcin.. 06

4.1 Estructura de la Monografa .. 06

4.2 Descripcin de la Estructura de la Monografa. 06

V. Pasos para realizar una Monografa 13

a. Eleccin del Tema .. 14

b. Delimitacin del Tema .. 15

c. La bsqueda del Material.. 15

d. Plan Operativo.. 16

e. Plan de Redaccin 16

f. Primer Borrador 16

g. Redaccin definitiva . 17

h. Relectura del original 18

VI. Elaboracin de Citas y Notas . 19

6.1 Citas 19

6.2 Notas de Pie de Pgina .. 20

VII. Modelos para escribir la Monografa 22

7.1 Modelo Norma ISO 690:2010 22

7.2 Modelo Norma Vancouver .. .. 23

7.3 Modelo Norma APA .. 25

7.4 Modelo Norma Harvard . 26

VIII. Preparacin y formato de la Monografas. 27

IX. Bibliografa consultada . .. 30



I. INTRODUCCIN

Frecuentemente se da la situacin en la que un profesor solicita a sus alumnos la

redaccin de una monografa, dando por sentado que ellos ya saben cmo hacer el

trabajo. Sin embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y superiores,

no se proveen de las herramientas bsicas para la tarea. Es por ello que, con el fin

de solucionar el problema, a continuacin se ofrece las nociones bsicas para que el

participante sepa CMO HACER UNA MONOGRAFA.

II. LA MONOGRAFA

Una monografa es el tratamiento de un solo tema y como tal se opone a una

historia de a un manual, a una enciclopedia. Se estudian muchos autores pero

slo desde el punto de vista de una tema especfico. Para hacer bien el trabajo hay

que tener presentes a todos los autores que han tratado el tema, especialmente a los

menores, de los que nadie se acuerda.

Por lo tanto esta tesis queda clasificado entre las monogrfico-panormicas, y es

muy difcil: requiere de infinidad de lecturas. Hay que restringir el campo, ste se

restringe si se sabe dnde hay que buscar y dnde no. Cuanto ms se restringe el

campo, mejor se trabaja y se va ms seguro. Una tesis monogrfica es preferible a

una tesis panormica. Es mejor que la tesis se asemeje ms a un ensayo que a una

historia o una enciclopedia.

Una monografa no es una tesina, ni una tesis, ni una ponencia, ni un artculo

cientfico () en sentido amplio, una monografa es una descripcin, narracin o

exposicin explicativa, sobre una determinada parte de una ciencia, disciplina,

tecnologa o sobre un asunto en e n particular, tratando un tema de manera

circunscrita.

Referente a la forma discursiva que puede adoptar, se presenta de manera

descriptiva cuando trata de personas, objetivos, situaciones, etc.; narrativa,

cuando expone sucesivamente hechos, circunstancias o acontecimientos; y

explicativo-expositiva, cuando se explican los hechos, acontecimientos o

situaciones.

Comnmente, la elaboracin de una monografa es un requisito de una determinada

asignatura. Su caracterstica esencial no es la extensin, porque puede tener desde

unas pocas pginas hasta la dimensin de un libro.



Sin embargo, hay que distinguir entre el uso escolar de la palabra y su empleo

cientfico. La diferencia reside en el nivel de la investigacin que depende de las

finalidades respectivas que presidieron su elaboracin. Las monografas que sirven

para la promocin de los estudiantes universitarios al trmino de un seminario, por

ejemplo no pueden considerarse trabajos de investigacin verdaderos, sino, a lo

sumo, tareas de iniciacin en la investigacin.

A diferencia de las disertaciones y las tesis que suelen asociarse con cursos

panormicos-, las monografas tienen una relacin ms estrecha, con los seminarios

de una licenciatura. En estos ltimos los estudiantes participan presentando avances

de investigacin, en los cuales adems de incluir anlisis crtico de la bibliografa-

desarrollan proposiciones interpretativas de carcter original con respecto al objeto

de estudio.

En sntesis, la monografa se puede definir como: La redaccin de un tema

especfico de una ciencia o campo del conocimiento.

Al realizar una monografa, entre otros saberes, se aprende a:

delimitar un problema,

descubrir y reunir informacin adecuada,

clasificar los materiales,

establecer contactos con personalidades e instituciones,

acceder a la informacin y ejercitar el espritu crtico,

comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un

auditorio.

Una monografa se considera cientfica si cumple con las siguientes pautas:

Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para

los dems;

La investigacin dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo

aborda desde una ptica distinta de la ya difundida;

Es til a los dems;

Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hiptesis que

presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela

de juicio.



III. TIPOS DE MONOGRAFA

Los tipos y formas de monografas son variados como lo son las ciencias y sus

mtodos particulares; por ejemplo, una temtica relacionada con lo jurdico diferir

en su tratamiento de otra relacionado a las ingenieras.

En general, se pueden diferenciar tres tipos diferentes:

Monografa de compilacin: el alumno, despus de elegir el tema, analiza y

redacta una presentacin crtica de la bibliografa que hay al respecto. Es

importante tener buen nivel de comprensin y ojo crtico para referirse a los

diferentes puntos de vista y exponer la opinin personal tras una revisin

exhaustiva.

Monografa de investigacin: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se

realiza la investigacin original; para eso hay que conocer lo que ya se ha dicho y

aportar algo novedoso.

Monografa de anlisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de

monografa en las carreras que implica una prctica, por ejemplo, en Medicina

durante la poca de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan

experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejantes, etc.

IV. ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFA Y SU DESCRIPCIN

En trminos generales un producto de estas caractersticas presenta una organizacin

interna claramente definida en torno a una serie de componentes bsicos e

insustituibles y otros opcionales. Las normas para la redaccin pueden variar en

funcin del producto de investigacin que se presenta.

4.1 ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFA

1. Cartula

2. Dedicatoria y/o agradecimiento

3. ndice de materias

4. ndice de cuadros

5. Resumen

6. Introduccin

7. Cuerpo

8. Conclusiones

9. Bibliografa

10. Anexos



4.2 DESCRIPCIN DE LA ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFA

1. Cartula

Donde va el ttulo, el autor, a quien es presentada, la materia a la que

corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y la fecha.

2. Dedicatoria y Agradecimiento

La dedicatoria guarda un valor sentimental del autor de la monografa

hacia los seres queridos y es opcional.

El agradecimiento es el reconocimiento a las personas que han

contribuido con la realizacin de la monografa, al igual que la

dedicatoria es opcional.

3. ndice de Materias

Debe contener los ttulos y subttulos principalmente, con las pginas donde

comienzan.

Tipos de ndices: el procesador de textos puede desarrollar de manera

automtica proceso de indizacin como son:

1) ndices generales: para ello es menester seleccionar todos los ttulos de

captulos y subcaptulos y subttulos de secciones y pargrafos que se

desee incluir.

2) ndice analtico: mediante el uso de algunas unciones, es posible

generar: ndices onomsticos e ndices temticos. Este es de suma

utilidad para el lector, porque le permite ubicar de modo inmediato

cualquier referencia especfica a un tema.

4. ndice de Cuadros

Debe contener la relacin de los cuadros con sus nmeros correctivos,

ttulos y nmero de pgina que corresponda.

5. Resumen: es la sntesis del trabajo, especialmente del cuerpo y de las

conclusiones. Debe contener no ms de 300 palabras.

6. Introduccin: en la introduccin el autor indica el tema, el propsito y

expone detalladamente las circunstancias que dieron origen a elegirlo, hace

una resea de los contenidos del mismo, refiere las etapas seguidas en el

proceso de ejecucin, lo que se quiere demostrar y presente el producto

obtenido y su estructura. Los puntos ms usualmente abordados son:



1) Presentacin del objeto de estudio, su enunciacin y delimitacin

espacio-temporal as como las circunstancias que le dieron origen.

2) Desarrollo de los objetivos generales y especficos. Refiere el propsito

bsico que ha orientado la investigacin.

3) Planteamiento del marco terico: Se debe explicitar cul es el paradigma

del que parte, y cules son sus fundamentos.

4) Formulacin del sistema de hiptesis: el enunciado de las hiptesis del

trabajo es el punto central de la introduccin. Si bien sus naturales

puede variar, su formulacin debe ser rigurosa y precisa.

5) Desarrollo de las estrategias metodolgicas utilizadas. Se deben

describir y justificar estas estrategias tambin se debe referir las tcnicas

que se utilizaron para las tareas de relevamiento, ordenamiento e

interpretacin de datos.

6) Referencia a la bibliografa y fuentes utilizadas.

7) Mencin de las dificultades que se planearon en la ejecucin de la

investigacin que pueden ser de diferente naturaleza. La funcin es

alertar al lector.

8) Presentacin de la estructura del trabajo. Implica mencionar de manera

sinttica los objetivos que se persiguen en cada uno de los captulos en

que est dividido, con indicaciones precisas acerca de su contenido.

La introduccin bsicamente sirve para formular el planteamiento del

problema que se va a tratar en la monografa y algunas situaciones de

contexto que ayudan a comprender el alcance y significado del trabajo, y

la manera de tratar el tema. Se ha de describir, en trminos generales, los

objetivos de la monografa, o sea del estudio-investigacin que se realiza

en ella. Tambin se puede mencionar los motivos particulares que han

llevado a realizar este trabajo.

7. Cuerpo de la monografa

Donde se desarrolla el tema, habitualmente suele dividirse en captulos, sub

captulos, secciones y pargrafos en funcin de las caractersticas del objeto que

se aborda.

El desarrollo de los captulos, constituye el cuerpo central del trabajo final:

una vez que el mismo ha sido elaborado, se inicia la redaccin de las



conclusiones, y por ltimo la introduccin. La utilizacin de texto es de

inestimable ayuda para la organizacin y autonoma del investigador.

Si el archivo ya contiene la informacin de las fichas reproducidas, se puede

comenzar a redactar el captulo por donde resulte ms prctico y se puede

transformar su estructura en todo momento. Esto es posible, porque en los

hechos el trabajo ya ha sido realizado antes de comenzar a trabajar en el

procesador de texto. De lo que se trata es de articular los diferentes contenidos

de las fichas en un texto nico y homogneo.

El sistema informtico permite otras facilidades como:

1) Diferenciar grficamente el texto del trabajo, del texto de las citas realizadas.

2) Destacar un trmino o una expresin.

3) Reproducir citas de textos, en su alfabeto original.

4) La corroboracin en todo momento de la ortografa y la sintaxis.

5) La generacin, en forma automtica, del aparato erudito del trabajo.

El cuerpo ha de contener de modo sistemtico y global los resultados de la

investigacin. Se han de tener en cuenta ciertas exigencias acerca del modo de

estructurar su desarrollo.

Unidad: todo lo que se diga deber estar relacionada con el tema de estudio-

investigacin.

Orden: Las ideas deben desarrollarse de modo que los razonamientos pueden

derivarse unos de otros. Esto supone un hilo del discurso, un orden lgico que

no debe perderse en ningn momento.

Progresin: hay que avanzar por aproximaciones sucesivas, de modo que el

conjunto del discurso se desarrolle de manera ordenada.

Transicin: Es necesario que se aprecien con claridad las diferentes partes y las

relaciones de esas partes con el conjunto del trabajo. No puede ser un simple

amontonamiento de ideas, datos, anlisis, etc.

En lo que se refiere a los aspectos formales, se sugiere dividirse el texto en parte,

captulos, secciones, etc.; pero, cuando no es muy extenso bastar dividirlo en

captulos, que ha de estar relacionados entre s como parte del tema o problema

central. Se trate de parte o captulos, debe llevar un ttulo formulado de manera

adecuada que sirva para orientar sobre su contenido.



El conjunto de partes y/o captulos, conjuntamente con los apndices o anexos,

forman el cuerpo de la monografa. Representan la parte sustantiva del trabajo y

comprenden los hechos, su anlisis y su interpretacin, presentndolo en forma de

textos, grficos, ilustraciones, etc.

8. Conclusiones

Finalizado el desarrollo del cuerpo central del trabajo, el autor expondr

sintticamente las conclusiones que ha obtenido, enumerndolas de manera

prolija y detallada. Muchas veces implican una referencia a las hiptesis que se

han ratificado o rectificado a lo largo del proceso de investigacin.

Se ha terminado la monografa con la o las conclusiones, si la ndole del

trabajo as lo exige.

Por lo general, las conclusiones a que se llegan quedan diseminadas en el texto;

de ah que sea necesario aadir un resumen en una seccin por separado. De

manera sinttica y sistemtica, las conclusiones se agrupan por temas,

ordenndolas segn su orden de importancia, resumiendo los principales

hallazgos, el significado de los datos obtenidos y las sugerencias para

investigaciones ulteriores.

En la conclusin hay un conector implcito: por lo tanto. Este rige todo este

ltimo apartado y debe ser respetado a rajatabla, es decir, se debe estar seguro de

que la conclusin se deriva lgicamente de lo anterior y no de no introducir

elementos nuevos, respecto del cuero del trabajo.

9. Bibliografa

Es una lista en la cual se describen las caractersticas editoriales de cada una de

las fuentes consultadas por el autor sobre determinada materia.

La presentacin de la bibliografa puede efectuarse a distintos criterios, los ms

habituales son:

1) Ofrecer una bibliografa general para todo el trabajo.

2) Desarrollar un listado especfico para cada captulo.

3) Artculos de prensa.

4) Peridicos.

Los listados se realizan siempre por orden alfabtico del autor; si se ha

consultado ms de una obra de un mismo autor, los ttulos utilizados se listan en

orden cronolgico.

En lo que respecta a las fuentes, el criterio es semejante, se distingue entre:



1. Textuales.

2. Grficos.

3. Iconogrficos.

4. Sonoros.

5. Orales.

6. Audiovisuales.

7. Objtales.

a) Organizacin de la bibliografa: La ordenacin alfabtica por autores es la

ms usada. Para trabajos cientficos es preferible dar la bibliografa completa

en una lista al final del trabajo, esta lista es ms efectiva que referencias

bibliogrficas aisladas dadas como notas al pie de pgina.

b) Ordenamiento alfabtico por apellido de autores: Se alfabetiza palabra

por palabra, cuando las primeras letras son iguales se ordena letra por letra

hasta llegar a la diferencia. Una vez ordenada por autor va en orden creciente

segn el ao de editada la obra. No se repite el nombre del autor sino que se

deja una lnea de 8 espacios y se escribe en la lista las obras siguientes. Los

trabajos escritos por un autor en colaboracin con otros autores, se ordenan

cronolgicamente bajo el apellido de ese primer autor. Si el autor tiene obras

escritas en diferentes idiomas, se ordenan cronolgicamente en el idioma de

referencia.

c) La revisin bibliogrfica tiene por objeto:

Demostrar la necesidad y la oportunidad del estudio,

Auxiliar en la interpretacin de los resultados de la investigacin,

Dar autoridad al escrito al demostrar que se han consultado trabajos

relacionados con la materia y que se han utilizado ideas de otros autores,

Indicar al lector dnde se puede encontrar ms informacin sobre la

materia.

Extender cortesa personal a otros autores que, con anterioridad, han

trabajado en algn aspecto del problema.

d) Notas a pie de pgina

Est integrada por las:

1 Notas de referencia bibliogrfica. Los elementos que se hallan presentes

en este tipo de notas son:



a) Autor de la obra

b) Ttulo de la misma

c) Lugar de edicin

d) Editorial

e) Fecha

f) Pgina en que se encuentra la informacin citada

Si la cita no procede de una obra, sino que proviene de material

documental, la estructura que presenta la referencia depender de la

naturaleza de la fuente que se utiliza.

2 Notas de remisin interna a otra seccin del texto.

3 Notas de confrontacin de la informacin ofrecida en el trabajo con la que

se ofrece en la obras de otros autores.

4 Notas aclaratorias. Suelen ser bastantes frecuentes, sobre todo cuando se

desea hacer una digresin de carcter puntual. No se incluye en el cuerpo

del trabajo para no distorsionar.

5 Notas de observacin. Lo que se desea es evitar una apreciacin que

distraiga al lector del tema que se analiza.

6 Notas de ejemplificacin. Suelen ser muchos ms extensas que las dos

modalidades anteriores, ya que hace alusin a un caso especfico que

ilustra una afirmacin de carcter general.

7 Notas de descarga del texto. Son las ms extensas de todo el aparato.

Tiene como objetivo analizar minuciosamente un tema secundario que se

refiere, pero no se desarrolla, en el cuerpo del trabajo.

8 Notas biogrficas. Se aconseja recurrir a ellas cuando se trata de un autor

o figura destacada.

9 Notas que reproducen una cita en su interior.

10 Notas de traduccin de un texto si se cita una fuente en un idioma

extranjero.

La localizacin de la nota de pie de pgina es variable:

i) Puede ubicarse al pie de pgina.

ii) Puede listarse al final de cada captulo.

iii) Puede incorporarse al final del trabajo.

La numeracin de las notas tambin vara: puede ser continua o de manera

independiente para cada captulo.



Actualmente, con el procesador de textos, todas las operaciones se realizan de

forma automtica e inmediata, reduciendo as la posibilidad de cometer dentro

del ncleo del trabajo sin causar distorsin. Disfrutan de una autonoma relativa

y su consulta siempre es opcional por parte del lector.

10. Anexos

Al igual que los apndices, conforman cuerpos autnomos, de carcter

complementario. Su caracterstica peculiar es su extensin y la magnitud de la

informacin que aportan.

i) Anexos que desarrollan en profundidad un tema menor sugerido en el cuerpo

central.

ii) Repertorios fontales: presentacin de reproducciones facsimilares de

documentacin de carcter extensivo.

iii) Glosarios: consiste en un listado con todos los trminos tcnicos que se

emplean.

iv) Desgravaciones de fuentes sonoras o audiovisuales.

V. PASOS PARA ELABORAR UNA MONOGRAFA

Consideraremos a continuacin las principales etapas para la realizacin de una

monografa:

1. Aparicin de la idea o asignacin del tema.

2. Delimitar el tema.

3. Bsqueda de informacin, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas

expertas en la materia.

4. Presentacin del objeto en aproximadamente en quince lneas. Este momento es

muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitacin

del tema.

5. Eleccin definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta

el compromiso del autor con el objeto de estudio.

6. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar

el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.

7. Realizacin de las tareas previstas y redaccin del primer borrador.

8. Evaluacin intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los

ajustes necesarios. Tambin, se puede consultar nuevamente a las personas



idneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta el trabajo).

Si es necesario, modificar la planificacin inicial.

9. Plan de redaccin definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los ttulos,

prrafos, cantidad de pginas, grficos, etc.

A continuacin, se desarrollan en detalle algunos de estos pasos.

a) Eleccin del tema

Los temas pueden ser numerosos y diversos; en caso de ser asignados por

el profesor, slo habr que reflexionar sobre cmo presentarlos y no

alejarse del asunto por tratar.

Cuando es el alumno el que elige, conviene tener en cuenta las reglas que

cita Umberto Eco en la obra antes mencionada:

Que el tema responda a los intereses del autor.

Que las fuentes a as que recurra sean asequibles, es decir, al alcance fsico

del alumno, ya que debe pensar en el tiempo disponible y en

los recursos con que se cuenta.

Que las fuentes sean manejables, es decir, al alcance cultural e intelectual

del alumno.

Que el autor est en condiciones de dominar la metodologa que ha

decidido emplear.

Es conveniente preguntarse antes de la eleccin definitiva del tema:

Es posible desarrollarlo en el tiempo y con la bibliografa disponible?

No es demasiado amplio, abarcativo, vago o impreciso?

Existe algn libro o artculo de lectura imprescindible?

Por dnde empezar?

El tema que deseo tratar, es posible?

A veces, despus de estas reflexiones, es necesario desechar el tema; otras, es

suficiente con modificarlo o cambiar la perspectiva para abordarlo.

Si se elige un tema muy abarcativo, por ejemplo, la mujer en la literatura, se

corre el riesgo de no poder tratarlo con detenimiento; en cambio, un tema

preciso, la influencia de Alfonsina Storni en la literatura argentina de comienzos

de siglo, restringe el campo y facilita el trabajo.

En el momento de la eleccin del tema, se debe considerar, adems, la situacin

particular del autormonografainvestigador, reconocer las propias



limitaciones, los intereses personales, la disponibilidad de tiempo, la posibilidad

de consulta de documentos o libros, el manejo de idiomas para el acceso a

determinado material, etc.

b) Cmo delimitar el tema?

Tan importante como la eleccin del tema es su limitacin. Si no ajustamos bien

el tema no sabremos adnde apuntarnos ni tampoco sabremos terminaremos. De

mayor a menor se trata de:

Tema general

Sub tema

Monografa

Ejemplo 1:

Tema general : La calidad total

Sub tema : La calidad total en los alimentos

Monografa : La calidad total en el procesamiento de esprrago para la

exportacin.

Ejemplo 2:

Tema general : Familia

Sub tema : Crisis Familiar

Monografa : La crisis familiar en los barrios perifricos del gran Buenos

Aires

c) Bsqueda del Material

Una vez definido el objeto de estudio o tema de la monografa, es necesario

valerse de fuentes, es decir, libros, documentos (estadsticas, entrevistas,

grabaciones, fotografas, etc.), artculos de diarios o revistas que hagan

verificable el trabajo y, a la vez, permitan a los lectores profundizar el tema.

Para la elaboracin de la monografa hay que estar al tanto del "estado de la

cuestin", esto quiere decir, por un lado, conocer los trabajos realizados sobre el

tema, y por otro, consultar las obras de sntesis relacionadas con el contexto

temtico que enmarca la tesis. Por ejemplo, si el tema por investigar fuera la

necesidad de asistencia psicolgica a los jugadores de las divisiones inferiores de

los clubes de ftbol, habr que acudir a textos sobre dinmica grupal,

psicologa social, liderazgo, psicologa evolutiva, etc.



Ampliar las referencias bibliogrficas del material consultado, conviene no

cometer los siguientes errores, que suelen ser muy frecuentes:

10. Colocar slo la inicial del nombre del autor; esto suele producir confusin, por

ejemplo, lvarez, J. Puede hacer referencia a >Jos el pintor argentino que

utiliz el seudnimo Fray Mocho (1858-1903), o a Juan lvarez (1790-1867),

poltico mexicano.

11. Colocar el lugar de impresin y no el lugar de edicin; para evitar esto se debe

recurrir al reverso de la portada donde est el Copyright y no al colofn.

12. Colocar el lugar de edicin y no el nombre de la editorial. En Madrid se

publican infinidad de obras, por lo tanto, hay que mencionar la editorial

responsable.

d) Plan operativo

Es conveniente una vez definido el tema y realizada una primera bsqueda de

materiales, organizar un plan de trabajo tentativo. Este ser breve y se ir

completando, transformando y afinando sobre la marcha.

Puede indicar la posible divisin en captulo y esbozar un ndice provisional.

e) Plan de redaccin

Este plan muestra la forma definitiva de la monografa, es detallado; contiene

todos los ttulos y en lo posible el de cada prrafo. Prev, adems, el nmero

aproximado de pginas para cada captulo, (aunque puede variar luego es til

saber que extensin y profundidad tendr cada tema).

f) Primer borrador

Vale recordar aqu que la escritura es un proceso. Nadie escribe "de un tirn", ni

"de una vez y para siempre". Es necesario, pues, revisar, corregir y encontrar la

expresin ms adecuada para cada situacin. Mucho ha facilitado esta tarea el

uso de los procesadores de texto: cambiar un prrafo de lugar, agregar o quitar

oraciones, precisar el lxico empleado resultan tareas sencillas. Pero ponerse en

la piel del lector al que va dirigido el texto en cuestin ya implica un esfuerzo

mayor. Hay que imaginar cunto sabe del tema, qu debe explicarse y qu no,

qu referencias acerca del contexto en que se eligi el tema hay que brindarle,

qu menciones a la bibliografa se deben consignar, cunto recuerda del captulo

anterior y cunto debe ser reiterado, qu distancia tomar respecto del escrito (por

ejemplo, mantener la forma impersonal se cree, se ha probado o incluirse a

travs e la primera persona del plural: creemos, hemos afirmado, etc.). Todas



estas son decisiones que debe tomar el que escribe la monografa sin que

ningn procesador pueda ayudarlo. Y son estas decisiones las que contribuirn

en buena medida a conseguir la eficacia del texto; por eso deben ser tenidas en

cuenta desde la primera versin que se haga del trabajo y ajustarse y controlarse

en las sucesivas reescrituras.

Aunque se haya ledo mucho sobre el tema y se sepa que decir, la hoja en blanco

suele producir cierta parlisis. Por lo tanto, conviene empezar a escribir aunque

sea en forma desordenada a partir de lo se vaya presentado ante cada ttulo y no

buscar inmediatamente una forma definitiva. Revisar, releer y corregir sern

las herramientas indispensables en esta etapa de redaccin.

Si fuera posible, tambin se pueden sealar en este punto del trabajo,

las imgenes o cuadros que se podran incluir ms adelante.

Conviene esbozar, adems, la introduccin y la conclusin para la monografa,

aunque en sucesivas revisiones haya que hacer modificaciones. De esta manera,

se tendr una versin completa y una visin de conjunto de lo producido hasta el

momento.

g) Redaccin definitiva

Es indudable que no existe la posibilidad de dar indicaciones que aseguren

el xito de la escritura. Tambin en esta tarea hay mucho de prctica, de

borradores que se descartan, de comentarios de los lectores, de aprendizaje que

se hace con la escritura misma.

Oraciones y prrafos

En lo posible, se trata de no escribir prrafos ni oraciones muy largos. Si en el

borrador se han dejado fluir las ideas, esta es la hora de acotarlas, separarlas y

evitar la profusin de pronombres y subordinadas.

Es conveniente releer varias veces y desde le principio el escrito para comprobar

su cohesin y mantener la unidad temtica.

Por ejemplo, es preferible repetir un sujeto, antes que no saber de quin se habla

si se emplea un pronombre. Otras veces, es necesario reordenar las ideas porque

se comprueba que algunas se desvan del tema y deben formar parte de otro

captulo.

La subdivisin en prrafos y la inclusin de subttulos, en general, facilita la

comprensin.



Al elegir ttulos y subttulos debe pensarse que sean a la vez significativos

respecto del contenido del texto y atractivos para el lector. Un titulo sugerente

invita ala lectura, y es posible imaginar versiones ms interesantes que la sola

enunciacin del contenido disciplinar.

La puntuacin es, sin duda, garanta de comprensin, pero no pueden darse

reglas particulares para la redaccin de una monografa. La nica indicacin

posible es que no deben usarse puntos suspensivos (salvo en las citas en que se

ha omitido algn fragmento), ni signos de exclamacin. Para los dems casos. Se

puede consultar algn libro de gramtica o diccionario que incluya las reglas

generales.

h) Relectura del original

El control de detalles finales debe ser exhaustivo.

Resulta indispensable hacer una lectura de corrido del texto para evaluar la

coherencia global, la relacin entre las ideas, las repeticiones, la necesidad de

agregar conectores y todos los aspectos de la cohesin.

Algunos puntos dbiles del texto que conviene revisar especialmente son:

La relacin de los ttulos y subttulos

Las conexiones entre los prrafos y los captulos entre s.

La numeracin de captulos y pargrafos debe ser correlativa.

La precisin de notas y referencias bibliogrficas.

La correccin de la ortografa y la puntuacin,

Las palabras repetidas.

VI. ELABORACIN DE CITAS Y NOTAS

6.1 Citas

Una monografa se nutre de gran variedad de materiales escritos que deben

ser citados segn las normas en uso.

Las citas pueden ser de dos tipos: se cita un texto despus que se interpreta

y se cita un texto en apoyo de la interpretacin personal. Se justifican

cuando se desea reforzar una opinin o decisin, con el punto de vista de

una autoridad en la materia, cuando existe opinin coincidente o cuando es

controvertido lo que se sostiene. Debe evitarse el exceso de citas en los

trabajos, seleccionando aquellas que se justifiquen o puedan interesar al

lector.



Umberto Eco* da diez reglas para las citas. Sintticamente son:

a) Los fragmentos objeto de anlisis interpretativo se citan con una

amplitud razonable.

b) Los textos de literatura crtica se citan slo cuando con su autoridad

corroboran o confirman una afirmacin nuestra.

c) La cita supone que se comparte la idea del autor citado, a menos que el

fragmento vaya precedido o seguido de expresiones crticas.

d) En cada cita deben figurar claramente reconocibles el autor y la fuente

impresa o manuscrita. Esto se puede realizar de dos maneras: con

llamada y envo a la nota, forma utilizada cuando se trata de un autor

nombrado por vez primera; con el nombre del autor y fecha de

publicacin de la obra entre parntesis, detrs de la cita; con simples

parntesis que transcriben el nmero de la pgina si todo el captulo o

todo el trabajo versa sobre las misma obra del mismo autor.

e) Las citas de fuentes primarias se hacen normalmente refirindose a la

edicin crtica o a la edicin mas acreditada.

f) Cuando se estudia un autor extranjero, las citas deben ir en

la lengua original.

g) El envo al autor y a la obra tiene que ser claro.

h) Cuando una cita no supera las dos o tres lneas se puede insertar dentro

del prrafo entre comillas dobles. Cuando la cita es ms larga es mejor

ponerla a un espacio y con margen; en este caso no son necesarias las

comillas.

i) Las citas tienen que ser fieles.

j) La referencia tiene que ser exacta, puntual y verificable.

Utilizar este sistema supone que la construccin de la bibliografa final sea

realizada poniendo en evidencia el apellido del autor y la fecha de publicacin

de la primera edicin del libro o artculo.

6.2 Las notas a pie de pgina

No deben ser muy largas pues, de lo contrario seran un apndice. Sirven para:

a) Indicar el origen de las citas.

b) Aadir a un tema discutido en el texto otras indicaciones bibliogrficas de

refuerzo.

c) Ampliar las aseveraciones hechas en el texto.



d) Corregir las afirmaciones del texto, para pagar las deudas.

Deben indicarse por asteriscos o por nmeros arbigos: asteriscos, cuando en

el texto se usan nmeros arbigos para las citas de autores.

Enumeracin de las notas al pie de pgina:

En artculos de investigacin debe hacerse por numeracin corrida en todo

el escrito.

En tesis de grado, monografas e informes que tengan captulos o secciones,

la enumeracin corrida ser por cada captulo o seccin. Comienza nueva

numeracin al iniciar cada parte que componga el escrito.

Pautas del Estilo:

Se utiliza siempre la 3 persona, como norma.*

El estilo debe ser claro, conciso y preciso.

Divisiones o subdivisiones temticas:

Puntear las ideas que se plantean en cada divisin.

Se puede nombrar al autor u obra, todas las veces que sea necesario, esto no

es tomado como defecto, sino como necesidad ya que la mencin indirecta

puede confundir.

Conviene redactar los tramos ms sencillos y dejar los ms complejos para

el final.

Se puede redactar textos independientes y luego textos de enlace.

Una vez terminada la redaccin final se pasa a la fase de depuracin del

estilo.

No utilizar oraciones extensas: no ms de 20 25 palabras.

No abusar de oraciones subordinadas, a lo sumo una o dos, la lectura se

hace as, ms gil

No recargar el texto con la utilizacin de adjetivos y con adverbios

terminados en mente.

Cuadros estadsticos y grficos:

Son excelentes medios para transmitir de forma clara y concisa la informacin,

al redactar un artculo de investigacin, una monografa o un informe hay que

considerar la presentacin y ubicacin de estos grficos. Pero debe

seleccionarse este materia porque slo se pone en el texto escrito

aquella estadstica que sea parte fundamental de la investigacin, las que



constituyan un aporte importante pero no son fundamentales, van en el

apndice y la que se refiere a aspectos secundarios, no se ponen.

La presentacin puede ser:

1. En prrafos: no se aconseja, es la ms sencilla pero la menos clara.

2. En forma tabular: ordenamiento informal de los datos, se usa cuando esta

informacin no va a ser retomada en el texto.

3. En cuadros estadsticos: en espacios reducidos hay cantidad de nmeros en

forma ordenada y comprensible

4. En grficos: el lenguaje de las lneas tiene un alto poder de comprensin y

de penetracin en la memoria. Lo ms delicado es la seleccin de la

escala para la proyeccin del mismo. Los grficos pueden ser de lneas, de

columna o de barra y de sectores."

VII. MODELOS PARA ESCRIBIR LA BIBLIOGRAFA EN LA

MONOGRAFA

7.1 Modelo Normas ISO 690:2010

A continuacin se describe cmo tratar las referencias bibliogrficas segn la

Norma ISO 690:2010

a) Libro con un autor, sin edicin (por ser la primera) ni ISBN

Ejemplo:

GMEZ ARBOLEYA, Enrique, Sociologa en Espaa, Madrid, Instituto de

Estudios Polticos, 1958.

b) Libro con varios autores y edicin

Ejemplo:

EBEL, Hans Friedrich; BLIEFERT, Claus; RUSSEY, William E., The Art of Scientific Writing, 2nd, completely rev. ed., Weinheim, Wiley-VCH, 2004,

ISBN 978-3-527-29829-7.

c) Libro con un autor, coleccin y nota

Ejemplo:

SIMPSON, James, La agricultura espaola (1765-1965), Madrid, Alianza,

1997 (Alianza Universidad, 876), isbn 84-206-2876-X. Traduccin de:

Spanish agriculture, the long siesta, 1765-1965.

d) Libro con varios autores, subttulo, creadores secundarios y edicin

Ejemplo:

NELSON, E. W.;, BEST, Charles L.; MCLEAN, W. G., Mecnica vectorial:

esttica y dinmica (trad. y rev. tcnica, M. Rosa Dalmau, Jos Vilardell),

5. ed., Madrid, McGraw-Hill, 2004, ISBN 84-481-2950-4.



e) Parte en libro con varios autores y varios volmenes

Ejemplo:

JEANNE, Ren; FORD, Charles, Historia ilustrada del cine, vol. 2, El cine

sonoro (1927-1945), Madrid, Alianza, La gran poca, p. 25-247.

f) Monografas electrnicas

Los sitios web.

Ejemplo:

DIGITAL ARCHIVE OF JOURNAL ARTICLES; NATIONAL CENTER FOR

55-1 BIOTECHNOLOGY INFORMATION; NATIONAL LIBRARY OF

MEDICINE, Journal Publishing Tag Set Tag Library, version 3.0

(developer: Mulberry Technologies), [US], November 2008, How

To Make New Tag Sets.

Disponible en: http://dtd.nlm.nih.gov/publishing/tag-library/.

7.2 Modelo Normas Vancouver

7.2.1 Las Citas

Las citas se numerarn consecutivamente en el orden en que aparecen en

el texto y cada cita corresponder a la fuente citada en la lista de

referencias bibliogrficas al final de la publicacin. El nmero que se le

asigna a cada referencia bibliogrfica debe colocarse entre parntesis.

Ejemplo: La mayor lesin en el primer estudio fue de 10 cm (1). La teora fue presentada en 1987 por Ferndez et al. (2).

Scholtz (3) ha sostenido que ...

Una vez que la fuente ha sido citada, el mismo nmero se utiliza en

todas las referencias posteriores. La asignacin de los nmeros deben

convertirse en identificadores nicos de esa fuente y se reutilizan cada

vez que la referencia se cita a lo largo del texto.

Ejemplo: a. La teora de Fernandez et al. anteriormente citada est en relacin con la evidencia

encontrada en dos estudios posteriores (2,4,5).

b. La teora de Fernandez et al. (2) est en relacin con la evidencia encontrada en dos estudios posteriores (4,5).

7.2.2 Libros y monografas.

Formato estndar

1. Libro con autor individual con ms de una edicin.

Domnguez J. 1 Dinmica de Tesis.2 3 ed. 3 Chimbote 4 ULADECH; 5 2005.6

1 - Autor

2 - Ttulo del libro



3 - Nmero de edicin

4 - Lugar de publicacin

5 - Editorial

6 - Ao de publicacin

2. Libro con autor individual con una sola edicin.

Zelayaran M. 1 Metodologa de investigacin jurdica.2 Lima: 3 Ediciones jurdicas; 4

2003. 5

1 - Autor

2 - Ttulo del libro


4 - Editorial


3. Libro con ms de un autor con 1 sola edicin

Lawhead JB, Baker MC.1 Introduccin a la ciencia veterinaria.2 Clifton Park (NY): 3

Delmar Thomson Learning; 4 2005. 5

1 Autores 2 - Ttulo del libro


4 - Editorial


4. Libro con ms de un autor con ms de 1 edicin

Gilstrap LC, Cunningham FG, Van Dorsten JP. 1 Fallo obstetricia. 2 62 ed. 3 Nueva

York: 4 McGraw-Hill; 5 2002. 6

1 - Autor

2 - Ttulo del libro

3 - Nmero de edicin


5 - Editorial


5. Captulo de libro.

Robbins S, Cotran R, Kumar V, Collins T.1 Patologa Celular II: adaptaciones,

acumulaciones intracelulares y envejecimiento celular.2 En:3 Patologa

estructural y funcional. 4 6ed. 5 Madrid: 6 Mc Graw-Hill Interamericana de

Espaa; 7 2000. 8 pp. 33-52. 9

1 - Autor(es) del captulo

2 - Ttulo del captulo

3 - Elemento de enlace En: Director/Recopilador del libro.

4 - Ttulo del libro

5 - Mencin de edicin




7 - Editorial


9 - Pginas inclusivas del captulo

En: Este trmino aclara la relacin fsica entre la parte componente y el

documento fuente (libro como unidad documentaria).

6. Artculo de revista en formato electrnico.

Allen C, Crake D, Wilson H, Buchholz A. 1 El sndrome de ovario poliqustico

y de una dieta de bajo ndice glicrico. 2 Can J Diet Pract Res 3 [serie en

internet].4 2005 5 [citada 2005 Junio 30]; 6 46 7 (26): 8 8 [Alrededor de 10

pantallas]. 9 Disponible en: http://il.proquest.com. 10

1 - Autor(es)

2 - Ttulo del artculo

3 - Ttulo abreviado de la revista

4 - Tipo de soporte (entre corchetes)

5 - Ao de publicacin (citar el ao/mes/da)

6 - Fecha de acceso (entre corchetes)

7 - Volumen

8 - Nmero de ejemplar

9 - Nmero de pginas o indicador de extensin (estimada en caso necesario)

10 URL

7.3 Modelo Normas APA

Citas en el texto

El apellido del autor y la fecha de la obra se incluyen en parntesis dentro de la oracin.

Formato de las citas

Si la oracin incluye el apellido del autor, slo se escribe la fecha entre parntesis.

Viadero (2007) informa que un anlisis de ms de doscientos estudios

evidencia la correlacin entre la enseanza de destrezas sociales y el

mejoramiento del desempeo escolar.

Viadero (2007) informa que un anlisis de ms de doscientos estudios

evidencia la correlacin entre la enseanza de destrezas sociales y el

mejoramiento del desempeo escolar.

Si no se incluye el autor en la oracin, se escribe entre parntesis el apellido y la fecha.

Un anlisis de ms de doscientos estudios evidencia la correlacin entre la enseanza de

destrezas sociales y el mejoramiento del desempeo escolar (Viadero, 2007).

Si la obra tiene ms de dos autores, se cita la primera vez con todos los apellidos.

En las menciones subsiguientes, slo se escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al.



El trmino inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y Mayer

en 1990. (lvarez Manilla, Valds Krieg & Curiel de Valds, 2006)

En cuanto al desempeo escolar, lvarez Manilla et al. (2006) encontraron que

la inteligencia emocional no incide en el mismo.

Si son ms de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mencin.

Lista de referencias

Referencias vs. Bibliografa

Una lista de referencias incluye slo las fuentes que sustentan nuestra

investigacin y que se utilizaron para la preparacin del trabajo.

Una bibliografa incluye las fuentes que sirven para profundizar en el tema

(APA, 2009, p.180 n1).

El estilo APA requiere referencias.

Consideraciones generales

Orden alfabtico por la primera letra de la referencia

Obras de un mismo autor se ordenan cronolgicamente

Cada referencia tiene el formato de prrafo francs (hanging indent) y doble

espacio.

Documentos electrnicos

No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontr el artculo,

pero s en el caso de las tesis y los libros electrnicos.

No se incluye la fecha en que se recuper el artculo

No se escribe punto despus de la direccin Web (URL)

Publicaciones Peridicas

Artculo de la Web Cintrn, G., Lugo, A. E., Pool, D. J. & Morris, G. (1978). Mangroves of arid

environments in Puerto Rico and adjacent islands. Biotropica, 10(2),110-121.

Recuperado de http://www.jstor.org/pss/2388013

7.4 Modelo Normas Harvard

Es una gua orientada al uso correcto de CITAS y ESTILOS.

Recomendado para presentacin de trabajos de tesis o cualquier trabajo

acadmico.

CASO DE CITAS

Este sistema no requiere uso de citas a pie de pgina.

El estilo Harvard.



a) Citas dentro del texto del trabajo:

Se utiliza el primer apellido del autor y si son ms de dos es preferible

referir et.al (y otros).

El ao de publicacin y la pgina referida por dos puntos, todo el citado

entre parntesis.

Ejemplo:

Habitualmente el consumo de los alimentos transgnicos se dan en los pases desarrollados

industrialmente, pero que stos tienen efectos secundarios en la salud humana, por lo que

debe fijarse normas para regular los alimentos de la alteracin gentica (Armendariz,

2008:104)

b) Cuando la cita es indirecta (es decir, que se menciona la idea del autor pero

no se cita textualmente), no se coloca la pgina de la referencia.

En el siguiente ejemplo se hace alusin a publicaciones de diversos autores que

apoyan determinada idea; ntese que en el caso de Connolly se hace a dos

publicaciones.

Numeroso estudios muestran que la expansin urbana de la ciudad de Mxico no ha sido un proceso continuo que se dirija indistintamente a todas las direcciones sino que

se ha desarrollado mediante extensiones peridicas del rea urbana , seguidas de detapas

de contencin en las cuales las zonas incorporadas experimentan procesos de

densificacin y consolidacin de tal forma que los lmites externos o la periferia, no se

modifican sustancialmente, adems de que estos procesos parecen alterarse entre el

Distrito Federal y los municipios del Estado de Mxico que se van incorporando a la

zona metropolitana (Connolly, 1988 y 2005; Duhan, 1998; Coulomb y Duhan 1997:

Schteingart, 1989)

VIII. PREPARACIN Y FORMATO DE LA MONOGRAFA

Modelo APA

8.1 Tipo de Papel

Imprima el trabajo en un solo lado de un papel bond de tamao estndar A-

4, 80 grs.

8.2 Formato de las Pginas

Mrgenes

Para tesis, disertaciones y monografas, se guarda una 1 pulgada (2.54

cm) en los mrgenes superior, inferior y derecho de la pgina. El

margen de la izquierda debe ser de 1 , (4 cm) puesto que es la regin

donde se va a encuadernar (APA, 2001, p. 325). En el caso que se habr



de publicar para revistas profesionales o cientficos (journals), los

mrgenes del papel deben de ser de una (1) pulgada para los lados

superior, inferior, derecho e izquierdo de ste (APA, 2001, p286).

Espacio entre Lneas (Line Spacing)

Se escribe a espacio doble todas las lneas del manuscrito, incluyendo el

texto de la pgina de ttulo.

Numeracin de las Pginas

Se enumeran todas las pginas, desde la pgina de ttulo hasta la pgina

de referencias.

Nmero de las Pginas: Empleando numerales arbicos, escriba el

nmero en la esquina superior derecha de la pgina.

Mrgenes. Una (1) pulgada (2.54 cm) del margen derecho (APA, 2001, p.

288). En procesadores de palabras, media () pulgada del margen

superior (desde el tope de la pgina) es aceptable.

Organice las pginas como sigue:

- Pgina de ttulo: Identificada con el nmero 1.

- Resea: Identificada con el nmero 2 en una pgina separada.

- Texto (cuerpo): Identificado con el nmero 3, comenzando en una

nueva pgina.

- Pginas con figuras: No son enumeradas.

Encabezamientos

Representa un titulo corto con el nmero de la pgina. Se deriva del ttulo

que posee el trabajo, comnmente las primeras dos o tres palabras del

ttulo de la monografa. Se coloca en la parte superior del lado derecho, al

mismo nivel y cinco espacios antes del nmero de la pgina. Debido a que

la mayora de los procesadores de palabras tienen predeterminado los

mrgenes superiores de los encabezados (headers) a media () pulgada,

se acepta que las pginas de la monografa se preparen con este margen

(APA, 2001, p. 288). La primera letra de cada palabra del encabezado va

en letras maysculas, el resto se escribe en letras minsculas.

Prrafos y Sangra (Indentados)

Se sangran de cinco (5) a siete (7) espacios de la primera lnea de cada

prrafo. Para consistencia, emplee la tecla de [Tab], la cual debe ser



configurada de cinco (5) a siete (7) espacios o pulgada desde un

procesador de palabras (APA, 2001, p. 289).

Indentar la primera lnea de cada prrafo y de cada pie de pgina de cinco

a siete espacios. Nunca sangrar la resea, las citas literales, los ttulos y

cabeceras, los ttulos de tabla y de figura.

Longitud de las Lneas y Alineamiento

Se escribe a un mximo de 6 pulgada (16.51 cm). No justifique las

lneas. No divida las palabras al final de una lnea. Permita que las

palabras corran normal, aunque se acorte al final.

Nmero de Lneas

No escriba ms de 27 lneas de texto (sin contar el encabezado y el

nmero de la pgina) en una pgina de 8 x 11 (22 x 28 cm) con una

(1) pulgada en los mrgenes (APA, 2001, p. 287).

Maysculas y Minsculas

Poner en mayscula la primera letra en:

Elementos de la pgina de ttulo.

Etiquetas (Resea, Pies de Pgina, entre otras).

Cabeceras.

Ttulos.

Elementos de la lista de referencias.

8.3 Orden de las Pginas de la Monografa

Todas las pginas del trabajo escrito se enumeran de forma consecutiva, con la

excepcin de los trabajos de arte para las figuras. Organiza tu monografa como

sigue (APA, 2001, p. 287):

Ttulo de la pgina (portadas): Se prepara en una pgina separada. Incluye

nombre del autor, filiacin institucional y cabecera ("running head").

Enumerar como la pgina 1.

Resumen (Abstract): Se escribe en una pgina separada. Enumerar como

la pgina 2.

Texto (Cuerpo): El inicio del cuerpo desarrolla en una pgina separada.

Enumerar como la pgina 3.

Referencias: Se redactan en una una pgina separada.



Apndices: Preparar cada apndice en una pgina separada.

Notas del autor: Desarrollar en una pgina por separado.

Nota al calce: Se enumeran todas juntas en una pgina separada.

Tablas: Se preparan cada una en una pgina separada.

Descripcin de las figuras: Se enumeran todas desde una nueva pgina.

Figuras: Cada figura se coloca en una pgina por separada.

IX. BIBLIOGRAFA CONSULTADA

ANDER_EGG, Ezequiel, VALLE, Pablo. Gua para preparar

monografas. Buenos Aires: Lumen, 1997.

BRESCIANO, Juan Andrs. La investigacin histrica y las nuevas

tecnologas. Montevideo: Entrelneas, 1999.

BEZOS, Javier, Bibliografas y su ortotipografa, Versin 0.17. 2011.03.05,

Madrid. Disponible en http://www.tex-tipografia.com/archive/bibliografia-

iso.pdf

ECO, Humberto. Cmo se hace una tesis. Mxico: Gedisa, 1990.

ESPINO VARGAS, Pedro y JURADO FERNNDEZ, Cristian. Documento de

Trabajo para la presentacin y criterios de evaluacin de monografas para uso

interno de los estudiantes de las diferentes facultades y escuelas profesionales de

la Universidad Seor de Sipn. 2008.

IBAEZ BRAMBILA, Berenice. Manual para la elaboracin de Tesis. 2da.

Edicin. Editorial Trillas S.A. Mxico, D.F. 2006.

SALVADOR MERCADO, H. Cmo hacer una Tesis, 4ta. Edicin, Editorial

LIMUSA S.A. Mxico D.F. 2008.

TURCATTI, Dante, PINTOS, Ana, BRESCIANO, Juan Andrs.

(Compiladores). Metodologas y Tcnicas del Trabajo Intelectual.

Montevideo: Entrelneas, 2000.

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Como Elaborar Una Monografia 2015 0 Nivelacion