combinación de figuras

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En el siguiente trabajo se muestra el análisis de las actividades de los libros japoneses de geometría del grado 1 año de la parte tomo II , vol. 1 pagina 58-61 la cual habla de las combinaciones de figuras la construcción de ellas llevando un proceso . Al recortar y construir figuras. Cbeneq

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FORMAS

FIGURAS COMBINADAS Libro japoneses tomo II, vol. 1, pp. 58-61

5 FIGURAS COMBINADAS1.1 Se iniciara utilizando una sola figura (Triangulo ) con la cual el alumno se dar cuenta que puede construir y reproducir figuras con ella . En la figura 2 inciso @ se dar cuenta que forma un cuadrado pero este esta formado de 4 tringulos y podr utilizar los cuatro tringulos para hacer una construccin de otras figura en este caso reproduciendo los 4 incisos de a actividad 2

3.- En esta actividad en la primera actividad 1 .1 el alumno reproducir una figura mas complicada al paso de la actividad haciendo la figura 2 el alumno comprender que pueden utilizar mas piezas para construir una figura mas complicada .Reproducir la figura 2 ser un reto para el alumno analizara la posicin de los pequeos tringulos

4.- El nio necesita manipular otros materiales para que le quede mas claro lo que es construir una figura en este ejercicio #4 con los popotes crearas figuras utilizando dos figuras triangulo y cuadriltero el solo aprender que se pude utilizar otra figura y combinacin de ellas para hacer una sola sin saber el alumno ya aprender a conocer lo que es un triangulo y cuadriltero .

El ejercicio de unir las lneas construyendo figuras es un reforzador para lo que han aprendido en esta actividad el alumno tendr la libertad de construir cualquier figura con lneas rectas las visualizara y las dibujara .

Al entender como se construye una figura los alumnos manipulando otros materiales elaboraran un ttere para transcender no solo en el trazo de figuras si no mas all como la creacin de un personaje de una obra de teatro que ellos visualizaron con figuras geomtrica reconocindolas en su ttere .