10
ros momentos para evitar esfuerzos excesivos y el aprendizaje de hábitos erró- neos; después el niño apren- de solo. Se sabe que el mé- todo Montessori permite a los niños aprender a leer y a escribir más rápidamente y con mayor facilidad. Médico italiana que renovó la enseñanza desarrollando un particular método, conocido como método Montessori, que se aplicaría inicialmente en escuelas primarias italianas y más tarde en todo el mun- do. Dirigido especialmente a niños en la etapa preescolar, se basaba en el fomento de la iniciativa y capacidad de res- puesta del niño a través del uso de un material didáctico especialmente diseñado. El método proponía una gran diversificación del trabajo y la máxima libertad posible, de modo que el niño aprendiera en gran medida por sí mismo y al ritmo de sus propios des- cubrimientos. Su sistema, ex- tendido por todo el mundo, defiende el desarrollo de la iniciativa y de la autoconfian- za para permitir a los niños hacer por ellos mismos las cosas que les interesan, sin los límites de una severa disciplina. Cuando un niño está preparado para apren- der algo nuevo y más difícil, el profesor dirige los prime- María Montessori (Chiaravalle, 1870 - Noordwjek, 1952) 2016 Boletín n°5 COLEGIO RAYEN MAHUIDA MONTESSORI Portada: María Montessori Masivo de Voleibol 2 Inicio Mes de María Montessori 3 Presentación mate- rial Montessori 4 Máquina del Tiempo 5 Salida Pedagógica Universidad Mayor 6 Visita de ex alumnos con TEM 6 Encuentros amisto- sos deportivos 7 Experiencia Vocacio- nal 8 Ganadores de las Olimpiadas de Mate- mática. 9 Cierre del Mes de María Montessori 9 Lo que viene 10 «El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro fren- te a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educa- dores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comien- zo de la vida podría cambiar verdade- ramente el presente y futuro de la sociedad. Tenemos que tener claro, eso sí, que el desarrollo del potencial humano no está determinado por no- sotros. Solo podemos servir al desa- rrollo del niño, pues este se realiza en un espacio en el que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollo tiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el univer- so». Maria Montessori Londres, 1940)

COLEGIO RAYEN MAHUIDA MONTESSORI fileColegios, potenciando además un ambien-te de respeto y juego limpio. ... hizo una reflexión sobre la Paz y la importancia de ser constructores

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Page 1: COLEGIO RAYEN MAHUIDA MONTESSORI fileColegios, potenciando además un ambien-te de respeto y juego limpio. ... hizo una reflexión sobre la Paz y la importancia de ser constructores

ros momentos para evitar

esfuerzos excesivos y el

aprendizaje de hábitos erró-

neos; después el niño apren-

de solo. Se sabe que el mé-

todo Montessori permite a

los niños aprender a leer y a

escribir más rápidamente y

con mayor facilidad.

Médico italiana que renovó la

enseñanza desarrollando un

particular método, conocido

como método Montessori,

que se aplicaría inicialmente

en escuelas primarias italianas

y más tarde en todo el mun-

do. Dirigido especialmente a

niños en la etapa preescolar,

se basaba en el fomento de la

iniciativa y capacidad de res-

puesta del niño a través del

uso de un material didáctico

especialmente diseñado. El

método proponía una gran

diversificación del trabajo y la

máxima libertad posible, de

modo que el niño aprendiera

en gran medida por sí mismo

y al ritmo de sus propios des-

cubrimientos. Su sistema, ex-

tendido por todo el mundo,

defiende el desarrollo de la

iniciativa y de la autoconfian-

za para permitir a los niños

hacer por ellos mismos las

cosas que les interesan, sin

los límites de una severa

disciplina. Cuando un niño

está preparado para apren-

der algo nuevo y más difícil,

el profesor dirige los prime-

María Montessori (Chiaravalle, 1870 - Noordwjek, 1952)

2016 Boletín n°5

COLEGIO RAYEN MAHUIDA

MONTESSORI

Portada:

María

Montessori

Masivo de Voleibol 2

Inicio Mes de María

Montessori

3

Presentación mate-

rial Montessori

4

Máquina del Tiempo 5

Salida Pedagógica

Universidad Mayor

6

Visita de ex alumnos

con TEM

6

Encuentros amisto-

sos deportivos

7

Experiencia Vocacio-

nal

8

Ganadores de las

Olimpiadas de Mate-

mática.

9

Cierre del Mes de

María Montessori

9

Lo que viene 10

«El niño, con su enorme potencial

físico e intelectual, es un milagro fren-

te a nosotros. Este hecho debe ser

transmitido a todos los padres, educa-

dores y personas interesadas en niños,

porque la educación desde el comien-

zo de la vida podría cambiar verdade-

ramente el presente y futuro de la

sociedad. Tenemos que tener claro,

eso sí, que el desarrollo del potencial

humano no está determinado por no-

sotros. Solo podemos servir al desa-

rrollo del niño, pues este se realiza en

un espacio en el que hay leyes que

rigen el funcionamiento de cada ser

humano y cada desarrollo tiene que

estar en armonía con todo el mundo

que nos rodea y con todo el univer-

so». Maria Montessori

Londres, 1940)

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El jueves 04 de agosto se realizó un en-

cuentro de Voleibol en nuestro Colegio, el

que tuvo como principal objetivo compar-

tir el gusto por este deporte con otros

Colegios, potenciando además un ambien-

te de respeto y juego limpio.

Participaron las selecciones de hombres y

mujeres de TEM 1 a TEM 4, y los colegios

que asistieron fueron: Colegio Larraín,

Colegio Dessiré, Colegio Kimen Montes-

sori y Rayen Mahuida Montessori.

Encuentro de Voleibol Colegio Rayen Mahuida Montessori

Página 2 COLEGIO RAYEN MAHUIDA MONTESSORI

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Inicio Mes de María Montessori

Página 3 Boletín n°5

El viernes 05 de agosto se dio

inicio al mes de María

Montessori en una ceremonia

donde participó todo el Colegio,

desde sala nido hasta TEM 4, se

hizo una reflexión sobre la Paz y

l a i m p o r t an c i a d e s e r

constructores de la Paz en

nuestra vida cotidiana tal como

lo fue María Montessori.

En esta actividad cada curso se

llevó una “caja de la paz”, la que

deberá ser entregada en la

ceremonia de cierre del mes de

María Montessori junto con un

lema confeccionado por ellos.

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Durante el mes de María Mon-

tessori, y con la finalidad de

involucrar cada vez más a los

apoderados en la vivencia del

método de aprendizaje que

realizan los niños, se realizaron

diferentes presentaciones del

material Montessori que ocu-

pan los (as) alumnos (as) en los

salones que ayudan a potenciar las diferentes áreas de aprendi-

zaje.

Estas presentaciones fueron

realizadas a los apoderados por

las guías de los diferentes nive-

les de nuestro Colegio, tanto

en el Ciclo inicial como en el

Ciclo básico.

Presentación material Montessori en Ciclo inicial y Ciclo básico

Página 4 Título del boletín

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Máquina del tiempo

Página 5 Título del boletín

El miércoles 17 de agosto se

realizó el día de la máquina del

tiempo. Actividad que nació en

el departamento de Historia y

que contó con el apoyo del

departamento de Artes. El objetivo era poder recrear

distintas épocas, desde la pre

historia hasta nuestros tiem-

pos. Para esto, cada curso con-

feccionó y preparó diferente

material y ambientación de la

época que le correspondía,

transformando nuestros salo-

nes y pasillos en un verdadero

paseo por el tiempo.

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El jueves 18 de agosto, nuestro

Colegio fue invitado a observar

una sesión de la Cátedra de

Música Folclórica - Popular

latinoamericana en la Facultad

de Música de la Universidad

Mayor. A esta actividad asistie-

ron los (as) alumnos (as) desde

preescolar hasta Tem IV.

Luego de esta actividad, pudi-mos compartir todos en un

almuerzo, para finalmente re-

gresar al Colegio.

Felicitamos a todos (as) los

(as) alumnos (as) por la

conducta respetuosa que

mantuvieron durante esta

jornada.

Salida Pedagógica Universidad Mayor

Página 6 Título del boletín

Testimonio de ex alumnos a TEM

Durante el Mes de María Mon-

tessori, nos visitaron también 2

ex alumnos de nuestro Cole-

gio, Rosario Sánchez y Franz

Barroilhet de la generación

2015, quienes compartieron

con el Ciclo de media. En sus testimonios, ambos

coincidieron en lo importante

que fue la experiencia vocacio-

nal para poder tomar una co-

rrecta decisión sobre las carre-

ras que escogerían; así como

también el desarrollo de la

habilidad de expresión oral

frente a público y una autono-

mía adquirida; lo que les ha

permitido desenvolverse sin

problemas en el ambiente uni-

versitario y que sin duda atribu-

yen a la formación montesso-

riana que recibieron en este

Colegio.

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El martes 23 de agosto, de

11:00 a 12:30 horas, se

realizó un encuentro amis-

toso de Voleibol con el Co-

legio Larraín, tanto en da-

mas como en varones de

Tem I a Tem IV.

El encuentro se desarrolló

en un ambiente de respeto y

colaboración; y ambos cole-

gios demostraron mucho

entusiasmo y excelente acti-

tud en el juego.

Encuentro amistoso de Voleibol

Encuentro amistoso de Fútbol

Página 7 Volumen 1, nº 1

El viernes 26 de agosto, nues-

tro Colegio tuvo un encuentro

amistoso de Fútbol con el Co-

legio Dessiré de Colina; donde

participaron niños desde Taller

hasta 6° básico. El encuentro se realizó a las

13:30 horas y estuvo a cargo

del profesor de Fútbol Elvis

González. Los alumnos de

nuestro Colegio demostraron,

una vez más, lo entusiastas que

son y la gran disposición que

tienen para participar en estas

actividades. ¡Felicitaciones a todos los que

participaron!

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El miércoles 24 y jueves 25 de

agosto, los alumnos y alumnas

del Ciclo de Media, presenta-

ron sus respectivas experien-

cias vocacionales frente a una

comisión de profesores previa-

mente establecida.

Los (as) alumnos (as) fueron

capaces de demostrar y expli-

car las expectativas y vivencias que tuvieron durante el proce-

so de investigación de la carre-

ra escogida; y reafirmando, en

muchos casos, el interés y mo-

tivación por el área o profesión

elegida.

Finalmente, no hay más que

felicitar a los (as) alumnos (as)

por la preparación y dedicación

invertida en esta experiencia.

Presentación Experiencia Vocacional

Página 8 Volumen 1, nº 1

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Ya tenemos los resultados de las Olimpiadas

realizadas durante el mes de agosto.

Categoría 1° y 2° básico:

Primer Lugar: Agustina Gutiérrez.

Segundo Lugar: Vicente Salazar.

Categoría 3° y 4° básico:

Primer Lugar: Federico Briceño.

Segundo Lugar: Isidora Covarrubias.

Categoría 5° y 6° básico:

Primer Lugar: Sofía Morales.

Segundo Lugar: Francisca Tapia.

Categoría 7° y 8° básico:

Primer Lugar: Camila Ramírez.

Segundo Lugar: Nicolás Olatte.

Categoría Enseñanza Media (desde

TEM I a TEM IV)

Primer Lugar: Carla Lanas.

Segundo Lugar: María Alejandra Daniel.

¡Felicitaciones a todos por su participación!

La premiación se realizará el miércoles14 de

septiembre a las 08:30 horas.

Ganadores Olimpíada de Matemática 2016

Cierre del Mes de María Montessori

Página 9 Volumen 1, nº 1

El miércoles 31 de agosto se

realizó el cierre del Mes de Ma-

ría Montessori, donde cada cur-

so entregó la caja de la Paz y un

lema que los mismos alumnos

confeccionaron con intenciones

y pensamientos asociados a ser

elementos activos en la cons-

trucción de la Paz. En esta oportunidad, tres alum-

nos hicieron una lectura de su

propio testimonio respecto a lo

que ha significado ser alumnos de

este Colegio:

Lucas Banduc: Ciclo inicial. Tomás Chuquimia: Segundo

Ciclo.

Beatriz Aravena: Ciclo de Media

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Camino Las Encinas S/N Parcela 5p-5q Colina

Teléfono: 227451161 - 227451164

COLEGIO RAYEN

MAHUIDA

MONTESSORI

Septiembre 2016

Mes de la Patria

01 Salida Pedagógica TEM 4

01 Taller para padres Ciclo inicial

03 Kermesse solidaria

08 Taller prevención consumo de alcohol y drogas 7° a Tem 4

12 Pruebas Inacap a Tem 3 y Tem 4

16 Celebración 18 chico

19 al 23 Vacaciones Fiestas Patrias

26 Vuelta a clases

26 Encuesta Cyberbullying de 7° a Tem 4

26 Presentaciones culturales Ciclo Inicial

Lo que viene