CM2 Auray martinat (bien respecter les Classe CM2 - Mme Classe CM2 - Mme Martinat Ce qui est surlignأ©

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  • Classe CM2 - Mme Martinat Ce qui est surligné en jaune est à faire en priorité. Les fiches ou exercices en supplément sont facultatifs ou à faire à la place des exercices en ligne. Mardi 12 mai 2020 Grammaire - Rituel n°6 : natures de mots

    LES COMPLEMENTS CIRCONSTANCIELS (2)

    - Revoir la leçon G5 + lire la fiche mémo sur les fonctions. - Lire à haute voix le texte extrait « L’œil du loup ». N°1 : Activité de rappel à l’oral (phrase en rouge).

    Application : fiche exercices 2,3,4,5,6 v Plan de travail du 12/05/20 sur le site https://classe-numerique.fr : un exercice

    Orthographe

    Mots MARDI à travailler pour la dictée --> Fiche "PREPARATION A LA DICTEE 7"

    Calcul mental - Jeu cible n°5 + Entrainement « tables de multiplication » : activité en ligne ou entrainement oral - Aller sur le site https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2 (Niveau CM2) - Chercher sur la page la catégorie " Multiplier par 10,20…,100,200 "

    Faire le jeu "HandMaths"--> pour faire l'activité, tu dois choisir et cliquer sur un niveau : 1, 2, 3 ou 4 Calcul Application : poser et effectuer sur une feuille ou dans le cahier d'essai les opérations suivantes.

    o 874,23 + 63 = o 764,7 – 238,51 = o 1743 x 89 =

    Identifiant : CM2 Auray Mot de passe pour tous les élèves :

    martinat (bien respecter les

    majuscules/minuscules) Voici les identifiants pour vous connecter au site https://classe- numerique.fr

    madame.martinat@gmx.fr

  • Pour les divisions, en choisir 2 parmi les 4 surlignées en bleu, suivant vos capacités. (pour les élèves qui savent « continuer » la division et obtenir un nombre à virgule, vous pouvez le faire. Ne « descendez » pas plus de 4 zéros après la virgule. Si le reste n’est toujours pas zéro, vous vous arrêtez à 4 chiffres après la virgule. Il y a des divisions « infinies » J

    o 9854 : 9 = o 8236 : 5 = o 734 : 25 = (pour les élèves qui ont revu la division à 2 chiffres ou qui veulent essayer) o 8819 : 16 = (pour les élèves qui ont revu la division à 2 chiffres ou qui veulent essayer) Vidéo de la division à 2 chiffres : https://www.youtube.com/watch?v=wJg6HuyJ7Pw - Vérifier les réponses à l'aide d'une calculatrice.

    Problèmes

    Lire la fiche leçon. L’affiche en exemple peut être construite avec votre enfant avec ses propres mots. Résoudre les problèmes de la fiche "problèmes CM2 n°6". Prendre le temps de bien lire les problèmes. Si besoin, faire un schéma, s’imaginer la scène dans sa tête. --> Effectuer 2 problèmes au choix (ou plus) sur une feuille ou un cahier en respectant la présentation : opération ou schéma + une belle phrase réponse :)

    Vérifier les réponses à l'aide de la correction. Géographie MIEUX HABITER

    - Répondre aux questions à l'oral : fiches "les déchets" + "Réduire et recycler les déchets"

    - Regarder les vidéos de Vinz et Lou :

    https://www.youtube.com/watch?v=-tELbkmqd4k

    https://www.youtube.com/watch?v=2DpR1Xe9oG4

    - Retenir leçon G9

    Education civique

    PORTRAIT D’UNE ENFANT A BROOKLYN - Situer Brooklyn sur une carte, un globe ou en utilisant Google Maps. Observer la distance par rapport à Auray. - Diaporama : quelques images de Brooklyn. v Vidéo : https://www.lumni.fr/video/amia-a-new-york#containerType=program&containerSlug=il-a-ton-age-

    portrait-denfant

  • Défi

    https://www.youtube.com/watch?v=ZTCYKt5X RZk Vidéo explicative

  • GRAMMAIRE Rituel "Les natures de mots" n°6

    Je revois la fiche mémo sur les natures de mots et la leçon G16 de mon référentiel, puis j'indique les natures des mots suivants. dent : ........................... prêter : ........................... vide : ........................... à : ........................... Théo : ........................... les : ........................... une : ........................... cette : ........................... toujours : ........................... maladroitement : ........................... Correction sur la page suivante...

  • Correction dent : nf prêter : verbe vide : adjectif à : préposition Théo : nom propre les : article défini une : article indéfini cette : déterminant démonstratif ta : déterminant possessif maladroitement : adverbe

  • Tous les matins, dans la cuisine, mon petit frère demande gentiment une tartine beurrée à ma mère.

    QUOI ?

    dans la cuisine Tous les matins

    gentiment

    V conjugué

    Les compléments circonstanciels peuvent être déplacés ou supprimés

    SUJET COMPLEMENT

    D’OBJET INDIRECT

    COMPLEMENT

    D’OBJET DIRECT

    COMPLEMENT

    CIRCONSTANCIEL DE

    MANIERE

    COMPLEMENT

    CIRCONSTANCIEL DE LIEU

    COMPLEMENT

    CIRCONSTANCIEL DE TEMPS

    QUI est-ce qui ? A QUI ? A QUOI ? DE QUOI ? DE QUI ?

    QUI ?

    Où ? QUAND ? COMMENT ?

    mon petit frère une tartine beurrée à ma mère

    CCT CCM CCL

    COD COi

    FONCTION

    http://lasegpadalienor.eklablog.com/

  • GRAMMAIRE - LES COMPLEMENTS CIRCONSTANCIELS N°2

    Oral

    2

    3

  • Enlève tous les CC !

    4

    5

    Les compléments de phrase = les compléments circonstanciels

  • Correction CCT = Complément Circonstanciel de Temps (Quand ?) CCL = Complément Circonstanciel de Lieu (Où ?) CCM = Complément Circonstanciel de Manière (Comment ?)

    n°3

    a. Hier, à cette heure, nous nagions dans la piscine. CCT CCT CCL

  • b. Il faut manger des légumes tous les jours.

    CCT

    c. Chaque jour, elle gare son vélo devant la maison. CCT CCL

    d. Certains soirs, le chanteur me cassait les oreilles. CCT

    e. Vous m’avez attendu pendant deux heures. CCT

    N°6

    a. Les États-Unis entrent en guerre. b. L’Allemagne lance une grande offensive. c. L’Allemagne est vaincue.

  • Rouge : 1 Vert : 0,1 Bleu : 0,01 Jaune : 0,001

    Une nouvelle cible : tu dois trouver comment obtenir les 3 scores ci-dessous. Exemple : Comment obtenir 1,241 avec 8 flèches/8 marques ? - 1 flèche dans le rouge : 1 - 2 flèches dans le vert : 0,1 + 0,1 = 0,2 - 4 flèches dans le bleu : 0,01 x 4 = 0,04 - 1 flèche dans le jaune : 0,001

    v 7,21 en 10 marques v 3,042 en 9 marques v 1,06 en 7 marques

  • Affiche réalisée avec des élèves pour choisir la bonne opération… C’est un exemple.

  • PROBLEMES CM2 - Fiche n°6

    1

    2

    3

    4

    5

  • Correction n°1

    n°2

    n°3

    n°4

    n°5

  • PORT RAIT

    D’EN FANT

    S Brook

    lyn

  • Brooklyn est l'un des cinq grands quartiers, nommés boroughs de la ville de New York. Les 4 autres quartiers sont : Manhattan, the Bronx, Staten Island et le Queens.

  • Le pont de Brooklyn (Brooklyn Bridge) est un des plus anciens ponts suspendus des Etats-Unis. Sa longueur est de 1 825 mètres. Sa hauteur est de 84 mètres. Commencé en 1869, il a été ouvert à la circulation en 1883. Il traverse le fleuve East River pour relier les quartiers de Manhattan et Brooklyn.