Clovis Pereira da Costa

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    Universidade Federal da Paraíba

    Centro de Ciências Humanas e Letras Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social

    Mestrado Grupo de Pesquisa em Comportamento Político - GPCP

    Do Branqueamento às Cotas Raciais: Conhecimento Histórico e Memória para a Tomada de Posição

    Clóvis Pereira da Costa Júnior

    João Pessoa –  Paraíba Fevereiro/2013

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    Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas e Letras

    Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social Mestrado

    Grupo de Pesquisa em Comportamento Político - GPCP

    Do Branqueamento às Cotas Raciais: Conhecimento Histórico e Memória para a Tomada de Posição

    Clóvis Pereira da Costa Júnior

    Dissertação apresentada ao Programa de Pós-

    Graduação em Psicologia Social da Universidade Federal da Paraíba - UFPB, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Psicologia Social. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Ana Raquel Rosas Torres.

    João Pessoa –  Paraíba

    Fevereiro/2013

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    C837d Costa Júnior, Clóvis Pereira da. Do branqueamento às cotas raciais:

    conhecimento histórico e memória para a tomada de  posição / Clóvis Pereira da Costa Júnior.-- João Pessoa, 2013.

    153f. : il. Orientadora: Ana Raquel Rosas Torres Dissertação (Mestrado)  – UFPB/CCHL 1. Psicologia Social. 2. Preconceito racial. 3.

    Políticas - cotas raciais. 4. Ações afirmativas -  políticas. 5. Negro - sociedade brasileira.

    UFPB/BC CDU: 316.6(043)

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    Do Branqueamento às Cotas Raciais: Conhecimento Histórico e Memória para a Tomada de Posição

    Autor

    Clóvis Pereira da Costa Júnior

    Banca Avaliadora

     _________________________________________________________ Ana Raquel Rosas Torres –  UFPB

    (Orientadora)

     ________________________________________________________ Júlio Rique Neto –  UFPB

    (Avaliador interno)

     _________________________________________________________ José Luis Álvaro Estramiana –  Universidade Complutense de Madrid

    (Avaliador externo)

    João Pessoa –  Paraíba

    Fevereiro/2013

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     Nossa Senhora da Penha, abrandai as dores

     De todos os dias, de nós pecadores.

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    Agradecimentos

    Esta seção do trabalho é particularmente especial, foram muitos momentos intensos vividos

    ao longo deste curso de mestrado. Momentos felizes, tristes, desesperados, acalentados e

    resignados. Sem dúvidas, a conclusão desta obra representa um pequeno passo em direção ao sonho

    que almejo desde o começo da graduação. Por vezes este sonho pareceu distante e impossível de ser

    concretizado, mas aqui estou completando essa jornada tão esperada.

    Creio que todos que passam por nossas vidas deixam considerações preciosas. Lições de

    vida. Lições que devemos seguir ou que devemos evitar. Muitas são as pessoas a quem devo meus

    agradecimentos. Isso porque até mesmo o sorriso de alguém que pouco conhecemos, no momento

    certo, pode transformar situações difíceis no apoio necessário para continuar lutando.

    Primeiramente, não posso deixar de agradecer a Deus  por tantas graças recebidas, pela

    sabedoria e pela força necessária para persistir. Aproveito também para pedir desculpas pelos

    momentos de fraqueza e angústia esporadicamente vivenciados.

    A Nossa Senhora da Penha, que me guiou durante toda a jornada da vida. Obrigado por

    estar sempre comigo, por nunca me abandonar, por me carregar sempre que foi preciso. A vós, toda

    a minha devoção.

    A Adelice, minha querida mãe, que passa por provações diárias sem nunca perder a doçura.

    Tenha certeza que os momentos que passamos juntos só aumentam o amor e a admiração que tenho

     por ti. A senhora representa tudo de bom que existe em minha vida, são coisas que estão além do

    alcance das palavras. Obrigado pela aceitação recebida, pelas conversas na janela do quarto, pelas

    risadas, pelo amor, pela atenção e pela preocupação.

    A Clóvis  e Camilla, meu pai e minha irmã. Apesar de não estarmos tão perto quanto

    gostaríamos, saibam que vocês também são parte de mim. Torço por vocês e fico feliz em saber que

    estão bem.

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    A Michael, pelo companheirismo e dedicação constantes. Obrigado pelos momentos

    compartilhados, pelas horas de conversa no telefone, pelos sonhos construídos juntos, pelas brigas,

     pelas reconciliações, pelas idas ao cinema, pelo cuidado, por ter enfrentado tantos obstáculos

    sempre acreditando que valeria a pena. O futuro nos aguarda, e que seja lindo como o passado já

    consolidado.

    A Ana Raquel por ter acreditado na minha capacidade profissional, por ser tão cuidadosa e

    gentil, pelas conversas descontraídas, pelas risadas sempre tão sinceras, pelo apoio nas jornadas e

    apresentações importantes, pela torcida nos momentos decisivos da minha vida. Professora, sou

    muito grato por ter me acolhido como seu aluno, saiba que a senhora é o espelho do que quero me

    tornar no futuro. São poucas pessoas que conseguem conciliar competência, trabalho, esforço,

    simplicidade e ternura.

    A Petit  pelas recepções sempre repletas de alegria, por me proporcionar momentos tão

    felizes, por preservar a doçura inocente de criança. Sua chegada foi providencial, sem você a vida

    não seria tão boa.

    Aos meus estimados amigos Juh, Manu, Jo, Aio, Tatá e Erich que me agraciam com sua

    amizade desde a época da graduação. Tenham certeza que cada um contribuiu imensamente para

    esta conquista. Fico feliz em saber que vocês estão conseguindo alcançar seus objetivos.

    Aos queridos amigos do curso de mestrado, especialmente Eloá, Polly, Janaína, Cibele,

    Monalisa, Paula, Leilane Cristina e Gabi (apesar de não sermos da mesma turma). Obrigado

     pelos momentos tão especiais que vivenciamos nesta jornada.

    Aos membros do Grupo de Pesquisa em Comportamento Político: Karla, Iara, Roni,

    Thiago Morais, Tatiana, Natália, Ana Rogélia, Luana, Tiago Lima, Juliana, Clarissa, Jaqueline,

    Elluênia, Talita, Helen, Eldo, Hévilla, Raquel e Layanne. Muito obrigado pelas amizades

    ternamente construídas.

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    Ao professor Júlio Rique Neto  pela gentileza e disposição em participar da leitura deste

    trabalho, contribuindo imensamente para minha formação enquanto pesquisador.

    Aos estudantes que participaram da pesquisa que, pacientemente, cederam um pouco de

    seu tempo para contribuir com este trabalho.

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    Índice

    INTRODUÇÃO................................................................................................................................. 16 1. HISTÓRIA DOS NEGROS NO BRASIL..................................................................................... 24

    1.1. Introdução....................................................................................................................... 251.2. No Brasil, a riqueza de poucos faz a miséria de muitos................................................. 26 1.3. A política de branqueamento........................................................................................... 29 1.4. Considerações finais....................................................................................................... 31

    2. MEMÓRIA SOCIAL............................................................................................................... 33 2.1. Introdução....................................................................................................................... 34 2.2. Contribuições ao estudo da memória.............................................................................. 36 2.3. De Bartlett a Halbwachs................................................................................................. 40 2.4. Estudos empíricos........................................................................................................... 44

    2.4.1. Memória, representação social e identidade social.......................................... 44

    2.5. Considerações finais....................................................................................................... 48 3. PRECONCEITO RACIAL E AÇÕES AFIRMATIVAS: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS........ 49

    3.1. Introdução....................................................................................................................... 50 3.2. Definições –  preconceito e discriminação..................................................................... 52 3.3. Perspectivas no estudo do preconceito........................................................................... 56 3