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DE LAS DEBILIDADES DEBE SURGIR LA MAYOR
FORTALEZA
FUNDAMENTOS DEL IDIOMALA FRASEObjetivo
Comprender que la unidad básica del idioma es la frase y que el orden GRAMATICAL del español es diferente al inglés, igualmente que la comprensión de este idioma es absolutamente fácil y real.
SINTAGMA FRASEAL
UNIDAD BASICA DEL IDIOMA
SINTAGMA FRASEAL
UNIDAD BASICA DEL IDIOMA CONUNTO DE PALABRAS CON UN
SIGNIFICADO ESPECIFICONO TIENE VERBO
EN ESPAÑOL EN INGLES
artículo + sustantivo + adjetivoEl carro azul artículo + adjetivo + sustantivo
The blue car
SUSTANTIVO
Nombre de algo o alguien
PROPIOS COMUNES
Nombres de personas , lugares
animales
Nombres de seres en general (objetos,
animales, etc.)
Ana, Carlos, Colombia, Lassie
mujer, hombre, país, perro, casa
SUSTANTIVO EN ESPAÑOL
todos tienen
Género
masculino
niño
femenino
niña
Número
singular
uno solo
casa,carro
plural
varios
casas, carros
SUSTANTIVO EN INGLES
NÚMERO
SINGULAR
boy = niñocat = gato
PLURAL
boys = niñoscats = gatos
PRACTICACabeza singularNariz singularOjos pluralBrazospluralCorazón singularDedos pluralPiernas pluralEstómago singularOmbligo singular
PRACTICA• La gallina ciega.• El carro grande y nuevo.• La caja linda y vieja.• Las zapatillas altas, azules y hermosas.• Una camiseta a rayas.• La computadora blanca y vieja
EL SUSTANTIVO PLURALES E IRREGULARESObjetivo:
Distinguir la construcción de los plurales en inglés aplicando criterios específicos, de tal forma que logran formar el plural de cualquier sustantivo dado.
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALESEn español, hay dos maneras básicas de formar el plural de un sustantivo: • Si el sustantivo termina en vocal, agregamos la terminación s, como en
el caso de casa – casas, niño – niños, camisa – camisas. • Si el sustantivo termina en consonante se agrega la terminación es. Ejemplo: papel – papeles, mantel – manteles, amistad – amistades,
profesor – profesores, etc
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALES
En inglés es más fácil:
Esta regla se aplica tanto a sustantivos que terminan en vocal como en consonante, con algunas excepciones que estudiaremos más adelante. Es decir, La mayoría de sustantivos forman su plural agregando la terminación s.
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALES
Sustantivo + s
Plural en
inglés
PRACTICA
• perro• Brazo• Pierna• Moneda• Cerdo• lápiz
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALES• Entonces, podemos concluir que en inglés, para formar plurales la
norma general es que agregamos s, ya sea que el sustantivo termine en vocal o en consonante.
Sin embargo, también existen algunas excepciones a esta regla,
conocidas como plurales irregulares, los cuales veremos a continuación:
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALES
EXEPCIONES Cuando el sustantivo termina en s, ch, sh, ss, o, x, z ; se
agrega la terminación es
SUSTANTIVO + ES
s – ch – sh – ss – o – x – z
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALES• church churches• buzz buzzes• class classes
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALESEXEPCIONES:
Si el sustantivo acaba en “y”, y antes de ésta hay una consonante, entonces se cambia la “y”, por la terminación “ies”
SUSTANTIVO + IES
Consonante + Y
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALESEjemplo:• lady ladies• lorry lorries (observacion)• cherry cherries
En este caso, si antes de la ¨y¨, hay una vocal, se aplica la regla general, es decir, se agrega la “s”
Ejemplo:
key keysboy boys
PRACTICA
• abeja• perro• gata• elefante• araña• mosca• burro• pavo• cerdo• águila• mariposa• cangrejo• tiburones
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALEScarballbeakduckclass boy
LOS NUMEROS
Five cardinales regulares
Four Six
Sin embargo, los números siguientes si se ajustan a una regla sencilla para pasar de cardinales a ordinales, entonces es más fácil.
LOS NUMEROS
Fifth TH
Four Six
Para pasar los números cardinales a ordinales en inglés agregamos la terminación “th” a la forma cardinal del número.
LOS NUMEROS
Nota:
el número cinco es el único número que tiene un ligero cambio en su raíz para pasar de cardinal a ordinal. FIVE→ FIFTH
LOS NUMEROS
Teen
14
15
1617
18
19
Los números siguientes, del 10 al 20 cardinales también siguen una regla sencilla para su formación a partir de los números cardinales anteriores agregando al final la terminación TEEN
LOS NUMEROS
Los números 11, 12 y 13 no se ajustan a la regla anterior ya que como se vio antes, los números 1 2 y 3 son irregulares, por tanto tienen escritura deferente:
LOS NUMEROS
Los números en inglés son muy fáciles porque siguen reglas sencillas para su formación como en el caso de los números de 10 en 10.
Como hemos visto anteriormente, los números relacionados con el 1,2
y el 3 tienen formaciones irregulares
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALESPara los números siguientes, sólo se agrega la terminación TY al
número cardinal, por ejemplo: FOUR→FOURTY
Fourty
onetwo
threefourfivesix
seven
eightnine
LOS NUMEROS
Luego de saber como formamos el número cuarenta, los números en inglés son muy fáciles porque podemos contar igual que en español, primero el múltiplo de 10 y luego el dígito: Cuarenta y uno → Fourty-one
LOS NUMEROS
Los números superiores a 99 en inglés son más fáciles ya que sólo necesitamos agregar la palabra HUNDRED (para los números del orden de 100) o THOUSAND (para los números del orden 1000) luego de indicar la cifra dígito, por ejemplo: 200 se dice Two hundred y 2000 se dice Two thousand.
LOS NUMEROSLas fechas en inglés a diferencia del español se dicen en números ordinales, mientras en
español decimos 12 de abril, en inglés se dice: April 12th. Los años en inglés al igual que en español se dicen en números cardinales. Existen dos formas de decir las años en inglés:Se lee el número completo, es decir:
• 1980→Mil novecientos ochenta → One Thousand Nine Hundred EightySe leen por par de cifras, es decir:
• 1980→ Diez y nueve ochenta → Nineteen Eighty
PRACTICA
• 20 de Febrero de 1992 • 17 de Marzo de 1989• 23 de Abril de 1505• 1 de Mayo de 1870• 12 de Octubre de 1492• 24 de Diciembre del 2000
CONTINUACION DE PLURALES
Cuando los sustantivos tienen la terminación “F” o “Fe”, ésta se cambia por la terminación ves.
SUSTANTIVO + VES
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALESEjemplos:
• Knife knives • Wolf wolves • shelf shelves• Elf elves• Calf calves
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALES
•Sin embargo, esta regla también tiene algunas excepciones y estas son:
giraffe giraffescliff cliffschief chiefsroof roofs
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALES• Cuando el sustantivo termina en is, se cambian por es
thesis theses analysis analyses crisis crises
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALESoasis hypothesis diagnosis
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALESHay plurales irregulares, es decir, palabras que cambian completamente, sin basarse en ninguna regla, para formar su plural.
man men woman women person peoplechild children tooth teeth foot feet louse lice mouse mice ox oxen goose geese
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALESAlgunos sustantivos son iguales tanto en singular como en plural. La distinción la marca el contexto en que se emplee la palabra. sheep
fish deer moose aircraft means
EL SUSTANTIVO – FORMACIÓN DE PLURALESExpresiones como: el pantalón, la tijera, la pijama, la escalera corresponden únicamente al español; en inglés se dice:
los pantalones, las pijamas, las escaleras.Este es un listado de los sustantivos más usuales que únicamente se usan en plural:
trousers pantalones pants pantalones clothes ropa goods mercancías shorts pantalones cortos shears tijeras para podar tweezers pinzas de depilar measles sarampión mumps paperas
PRACTICA
escoger el plural que corresponde a cada sustantivo en singular
sheep shepps sheps sheepfish fish ishes fishowl owls owl owlesdeer deers deer derswish wishes wshiss wisheses
Leg legs leges legss
box boxs boxes boxxes bus bus buses busses
Tomato Tomatoes tommatoes Tomatos pear..... pears pearses pearesbrush.... brushss brusheses brushes
SUSTANTIVOSEn inglés los sustantivos pueden ser CONTABLESY NO CONTABLESUna forma de reconocerlos es el hecho de que alos contables se les puede anteponer unnumeral (un lápiz, dos lápices, tres lápices etc),sin que la frase pierda su sentido. Con los contables se puede hacer fila, formarseries.Ejemplos: One girl, two girls. One orange, two oranges.
SUSTANTIVOSCONTABLES Y NO CONTABLESLos nombres contables si tienen sentido con un numeral delante; en cambio, los no contables carecen de sentido al ponerle
el numeral. No podemos decir cosas como una leche, tresaguas.Los nombres NO contables dan la idea de montón, no de unidad.
Ejemplo:arroz, sal, azúcar, agua; todo viene en montón, no por unidades. Además, los nombresabstractos como amor, paciencia, sabiduría, etc y toda materiaprima, es decir, de lo que están hechas las cosas, sonincontables
ejemplo: madera, acero vidrio, plástico, etc
SUSTANTIVOS
contables
tienen plural y singular
mujer, mujereshombre, hombres
gato, gatos
se puede hacer
secuencias, enumerar, etc
el primer hombre, el segundo,
el tercero.
no contables
no tienen plural, dan la idea de
montón
arena, azúcar, sal, agua,
confianza, etc.
PRACTICAAmorLibroMujerNiñoMarcadorDiccionarioVestido Palabra Trigo Inteligencia HarinaPerro Lápiz
PRACTICAlápizborradormaletareglaautomóvilovejaactividadcorderoratónuniversidaddiccionario
EL ARTICULOObjetivo:
Distinguir los tipos de artículo de tal forma quese pueda emplear correctamente según elContexto dado.
EL ARTÍCULO DEFINIDO “THE”
El artículo es la palabra que acompaña alsustantivo y que debe concordar con este engénero y número. Los artículos en español son : el, los, la, las, un,unos, una, unas.Ej: el hombre, los hombres, un hombre, unoshombres, la niña, las niñas, una niña, unas niñas.
ARTICULO (En español)
El, la , los, las, un, unos, una, unas
Cambia según el género (masculino,
femenino) y número (singular, plural)
EL ARTICULOLos artículos sirven para determinar al sustantivo,es decir, nos dan información a cerca de si se conoce o node lo que se habla. Los artículos son de dos tipos: Definidos: cuando conocemos de lo que se habla: el, la,los, las
Indefinido: cuando no conocemos de lo que se habla o seintroduce un nuevo elemento: un, una, unos, unas.
EL ARTICULO
DEFINIDO INDEFINIDO
EL INTERLOCUTOR
CONOCE DE QUIEN SE HABLA
EL INTERLOCUTOR NO CONOCE DE QUIEN SE HABLA
THEEL ,LA, LOS, LAS
A-ANUNO UNAS
EL ARTICULOEn inglés
el artículo también acompaña al sustantivo (el gato = thecat, la mujer = the woman), más no cambia o determinagénero y número. Por eso es muy fácil aprender inglés,porque únicamente hay dos artículos básicos
THE ARTICLETHE ARTICLE
En inglés
The
El, la, los, las
A - an
un, una
THE ARTICLEComo podemos ver, hablar inglés es mucho más fácil porque enespañol usamos 8 artículos diferentes, en cambio en inglés sóloson dos. Ejemplo: El carro the carLos carros the carsLa casathe houseLas casas the housesUn carro a carUna casa a house
THE ARTICLEEn inglés se usan dos artículos básicos: Artículo definido: The (da) Articulo indefinido: a – an (ei – an)
EL ARTICULO DEFINIDO
THEElLaLosLas
EL ARTICULO DEFINIDOEjemplos:
El niño - The boy masculino-singular
Los niños - The boys masculino-plural
La niña - The girl femenino-singular
Las niñas - The girls femenino-plural
EL ARTICULO DEFINIDOComo pudimos ver, el artículo no cambia segúnel género o el número, porque en todos se usathe. En inglés es el sustantivo el que determinael género y el número, como ya estudiamosanteriormente.
EL ARTICULO DEFINIDOEl artículo THE, se emplea cuando sabemos dequién o de qué estamos hablando.Utilizamos "the" para indicar algo o alguien enparticular, por ello se llama definido. Hablamosde algo o alguien concreto que tanto el emisor(el que da el mensaje) como el receptor (el querecibe el mensaje) del mensaje saben de que seestá hablando.
EL ARTICULO DEFINIDOPronunciación del artículo "THE"
(da) antes de consonante
The cat (da cat)
(di) antes de vocal
The arm(di arm)
PRACTICALas manosLos ojosLa narizLa bocaLa lenguaLa caraLos brazosLas piernasLas rodillasEl estómagoEl corazónEl pechoLa pielLa cabezaEl cuello
CUÁNDO USAMOS Y OMITIMOS EL ARTÍCULO “the”En inglés siempre utilizamos artículo ya seadefinidio (the) o indefinido (a –an) cuandohablamos de sustantivos en singular.Siempre utilizamos artículo en plurales y consustantivos no contables cuando nos referimosa algo concreto.
En inglés se omite el artículo en los siguientes casos:
Con sustantivos en plural, cuando hablamos de generalidades (un concepto universal)
En español: Las casas son grandesEn inglés: Houses are big, Se omite el artículo “the” porque hablamos de lascasas en general. En español: Las casas en mi pueblo son grandesEn ingles: The houses in my town are big. Se usa el artículo “the” porque hablamos de ungrupo específico de casas.
Con sustantivos no contables, cuando hablamos degeneralidades
En español: El agua es importante en nuestra vidaEn inglés: Water is important in our life, Se omite el artículo “the” porque hablamos delagua en general.
Con sustantivos no contables, cuando hablamos degeneralidades
En español:El agua en el río Magdalena está muycontaminadaEn ingles: The water in the Magdalena river is very
contaminated. Se usa el artículo “the” porque hablamos delagua en un lugar específico.
Cuando nos referimos a las horas, los días de la semana, meses, estaciones y años. El viernes on Friday El invierno es frío Winter is cold
• Antes de nombres de personas, incluso cuandoEstán precedidos de títulos.
El doctor Carlos Pérez Dr. Carlos Pérez
EL ARTÍCULO INDEFINIDO “A – AN”
a - anun una
USO DE A – AN
ANTES DE CONSONANTE ANTES DE VOCAL
A BOOK AN ARM
ARTICULO INDEFINIDO A A se usa con nombres que comienzan porconsonante a book a pen a chair
PRACTICAUn sombreroUna camisaUn zapatoUna chaquetaUna corbataUna faldaUna blusaUna correaUn abrigo
An se usa con nombres que comienzan por vocal.
an animal an answer an example an eraseran apple
Excepción: Usamos también el artículo “a”, antes de una palabra comenzada por la vocal “u” cuando ésta es pronunciada con el sonido abierto "iu".
Ejemplo: a university a unit a uniform
PRACTICAUna manzanaUna naranjaUn elefanteUna hormigaUn avestruzUn búho
ARTICULO INDEFINIDOExcepción: Sustantivos que empiezan por H, donde la hno tiene sonido.
Ejemplo: An hour
CUANDO USAMOS EL ARTICULO INDEFINIDO?El artículo indefinido A - AN, se emplea cuando NOsabemos de quién o de qué estamos hablando. Sehabla de algo en general. Ejemplo: Un gato está en el árbol -. En este caso, se refiere acualquier gato. ¿Dónde hay un tenedor? - Se pregunta porcualquier tenedor, no uno específico.
ARTICULO A- AN¿En qué otros casos se utiliza el artículo a – an?
A man An invention - Se utiliza a y an delante de profesiones (en este caso, a diferencia del español en que la
profesión no requiere del artículo un o una) :
an engineer a painter
-Delante de nombres propios precedidos de un título, cuando traduce la idea de "un tal"
a Mr. Smith Técnicamente hablando, no existe el artículo indefinido en plural en inglés, por eso
utilizamos palabras como some / any - some oranges = algunas/unas naranjas,( los cuales se estudiarán posteriormente).
PRACTICALos hermanos La hija Un primo Una abuela Un hijo Un tal doctor Rodríguez La casaUna unidadEl amigoUna bocaUna atracciónUn brazoUna manzanaLos amigosLas muchachasLos niñosUn ojo
PRACTICALa puertaEl televisorUna sombrillaUn platoEl sombreroUna neveraLa ventanaLos librosUn hornoLa bibliotecaUn tapeteLas mesasEl sofáEl perroLa conejaEl mapaLa cocinaEl lápizLa hormiga
EXPRESIONES DE CANTIDAD PARA SUSTANTIVOS CONTABLESObjetivo:
Reconocer y emplear con precisión algunasexpresiones que indican cantidad, para los sustantivos contables. De igual manera, ejercitar la pronunciaciónadquiriendo así habilidad para utilizar el inglés enforma oral.
contables
a few
unos pocos, unas cuantas, unos cuantos
a few cats
some
algunos, algunas,
unos, unas
some cats
many
muchos, muchas
many cats
A few: A few applesA few chairsA few coinsA few notebooks
Como podemos ver, los sustantivos estánen plural: apples, chairs.
A few: “FEW”, sin el artículo “a”, da una idea negativa, deescases. Por ejemplo: Susana está triste porque ella tiene pocos amigos. En este casose utiliza few, sin el artículo; porque estamos dando una ideanegativa.
Few friends Por el contrario, “A FEW”, da una idea positiva de la situación. Por ejemplo: yo estoy feliz en mi nuevo colegio porque ya he hecho unos pocosamigos. En este caso se usa “A few”, porque damos una idea positiva.
A few friends
PRACTICA• El profesor estaba enojado porque solo unos pocos
estudiantes hicieron la tarea.• No puedo comprar un helado porque sólo tengo unas
pocas monedas en el bolsillo. • Por fortuna yo tenía pocos ejercicios sin terminar.• Había pocas personas en el banco y pude pagar mis
cuentas rápidamente.
Some:Some chairs
Some friends
Some boys
ManyMany students
Many tables Many men
OBJETO FEW A FEW SOME MANY
BEDS
TABLES
CHAIRS
DOORS
WINDOWS
CARPETS
PLATES
PRACTICA• Con ayuda del diccionario, buscar si los siguientes
sustantivos son contables o no contables y marcar con un C o NC según corresponda frente a la palabra:
a.Mapb.Suitcasec.Sodad.Pepperonie.Equipmentf. Projectg.Spagettih. Blackberry
