Clasa: Clasa a III-a An ™colar: 2016-2017 Disciplina: Matematicƒ

  • View
    232

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of Clasa: Clasa a III-a An ™colar: 2016-2017 Disciplina: Matematicƒ

  • Copyright CD PRESS 2017

    Clasa: Clasa a III-a

    An colar: 2017-2018

    Disciplina: Matematic

    Numr ore/sptmn: 4

    Programa colar: OMEN 5003/02.12.2014

    Curs suport: Matematic. Teorie i exerciii clasa a III-a, Editura CD Press, 2015. Iliana Dumitrescu, Nicoleta Ciobanu, Alina Carmen Birta

    *Din aceeai serie (clasa a III-a): Limba i literatura romn, Educaie civic, Arte vizuale i abiliti practice, tiine ale naturii (Editura CD PRESS, 2015). Toate lucrrile seriei pot fi rsfoite i comandate on-line pe www.cdpress.ro.

    http://www.cdpress.ro/

  • Copyright CD PRESS 2017

    PLANIFICARE CALENDARISTIC

    1 P- LECII DE PREDARE NVARE R LECII DE RECAPITULARE E LECII DE EVALUARE LDCD LA DISPOZIIA CADRULUI DIDACTIC

    UNITATEA DE NVARE COMPETENE

    SPECIFICE CONINUTURI VIZATE

    NUMR ORE ALOCATE1

    SPTMNA OBSERVAII

    SEMESTRUL I

    Din nou la coal!

    1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5., 1.6., 2.2., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2., 6.3. 6.4.

    Numerele naturale de la 0 la 1000 Operaii cu numere naturale Uniti de msur Figuri i corpuri geometrice Probleme Evaluare. Printre frunze ruginii

    P- R 5 E 1 LDCD 2 TOTAL 8

    S1 S2

    Pe crrile toamnei

    2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 4.1., 4.2., 5.1., 5.3., 5.4.

    Formarea, scrierea i citirea numerelor de la 0 la 10 000 Punctul. Dreapta. Semidreapta.Segmentul Unghiul 4 Metrul. Multipli i submultipli Compararea i ordonarea numerelor de la 0 la 10 000 Rotunjirea numerelor natural de la 0 la 10 000 Adunarea numerelor naturale de la 0 la 10 000 fr trecere peste

    ordin Scderea numerelor natural de la 0 la 10 000 fr trecere peste ordin Adunarea numerelor natural de la 0 la 10 000 cu trecere peste ordin Scderea numerelor natural de la 0 la 10 000 cu trecere peste ordin Proba adunrii. Proba scderii Aflarea numrului necunoscut Ordinea efecturii operaiilor. Parantezele rotunde 14 Recapitulare Evaluare : La munte

    P- 13 R 1 E 1 LDCD 5 TOTAL 20

    S3-S7

    UNITATEA DE NVARE COMPETENE

    SPECIFICE CONINUTURI VIZATE

    NUMR ORE ALOCATE

    SPTMNA OBSERVAII

    Unitatea I

    Unitatea II

  • Copyright CD PRESS 2017

    Lumea din jurul nostru 1.1., 1.2., 2.1., 2.2.,

    2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 5.1., 5.2., 5.3.

    nmulirea mprirea Tabla nmulirii. Tabla mpririi Proba nmulirii. Proba mpririi Localizarea unor obiecte n spaiu Formarea, scrierea i citirea numerelor folosind cifrele romane I, V, X Folosirea parantezelor rotunde nmulirea cu 10, 100 nmulirea ZU U nmulirea SZU U nmulirea ZU ZU nmulirea SZU ZU mprirea. Exerciii i probleme Recapitulare Evaluare : n ateptarea lui Mo Crciun

    P- 16 R 1 E 1 LDCD 6 TOTAL 24

    S8-S13

    Sport i sntate

    2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 4.1., 4.2. 5.1., 5.2., 5.3.

    Organizarea datelor n tabele. Rnd. Coloan. Celule. Date: sortare, extragere, ordonare

    Citirea i utilizarea unui grafic Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parantezelor rotunde Rezolvarea problemelor prin metoda reprezentrii grafice Poligoane. Ptrat. Dreptunghi. Triunghi Perimetrul Recapitulare Evaluare :

    P- 10 R 1 E 1 LDCD 4 TOTAL

    16

    S14-S17

    Unitatea III

    Unitatea IV

  • Copyright CD PRESS 2017

    SEMESTRUL AL II-LEA

    UNITATEA DE NVARE COMPETENE

    SPECIFICE CONINUTURI VIZATE

    NUMR ORE ALOCATE

    SPTMNA OBSERVAII

    Spectacolul naturii

    2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 3.2., 4.2., 5.1., 5.2., 5.3.

    Scrierea i citirea fraciilor Uniti de msur pentru timp ora Compararea i ordonarea fraciilor cu acelai numitor Probleme care se rezolv prin metoda reprezentrii grafice Cercul 6 Axa de simetrie Leul i banul. Schimburi monetare echivalente 8 Euro i eurocentul. Schimburi monetare echivalente Recapitulare Evaluare. La joac

    P- 10 R 1 E 1 LDCD 4 TOTAL 16

    S18-S21

    Msurm i nvm

    2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 4.1., 4.2. 5.1., 5.2., 5.3.

    Calcul rapid Estimarea rezultatului unei operaii Ziua. Sptmna Luna. Anul Probleme de organizare a datelor Aflarea termenului necunoscut. Metoda mersului invers Msurarea masei corpurilor Cubul Litrul. Multipli i submultipli Recapitulare Evaluare: Srbtorim primvara

    P- 13 R 1 E 1 LDCD 5 TOTAL 20

    S22-S26

    Unitatea V

    Unitatea VI

  • Copyright CD PRESS 2017

    UNITATEA DE NVARE

    COMPETENE SPECIFICE

    CONINUTURI VIZATE NUMR ORE

    ALOCATE SPTMN

    A OBSERVAII

    Corpuri, forme i mrimi

    2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 4.1., 4.2. 5.1., 5.2., 5.3.

    Paralelipipedul Aflarea numrului necunoscut. Metoda balanei Cilindrul. Conul. Sfera. Recunoatere i identificarea unor

    elemente specifice Probleme de organizare a datelor n tabele Msurri Recapitulare Evaluare : Preparate sntoase

    P- 12 R 1 E 1 LDCD 6 TOTAL 20

    S27-S31

    Am nvat n clasa a III-a

    Toate competenele prevzute de program

    Numere naturale Operaii cu numere naturale Ordinea efecturii operaiilor Figuri geometrice Corpuri geometrice Date Msurri Evaluare. La cules de fructe dulci

    P- R 8 E 2 LDCD 2 TOTAL 12

    S32 S34

    Unitatea VII

    Unitatea VIII

  • Copyright CD PRESS 2017

    PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE

    AF activitate frontal AI activitate individual AG activitate pe grupe AP - activitate n perechi

    Unitatea de nvare I: DIN NOU LA COAL Perioada: sptmna 1 sptmna 2

    Nr. ore alocate Predare-nvare - Recapitulare 5 Evaluare 1 La dispoziia cadrului didactic 2 TOTAL 8

    Competene specifice

    Activiti de nvare Coninuturi (detalieri)

    Resurse Evaluare

    1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5., 1.6., 2.2., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2., 6.3. 6.4.

    Reprezentarea numerelor de trei cifre cu ajutorul numrtorii de poziionare citirea i scrierea numerelor de la 0 la 1000 Transcrierea cu cifre a unor numere din intervalul 0 1000, scrise n cuvinte Jocuri de asociere a numerelor mai mici dect 1000 cu reprezentarea lor prin desen Identificarea ordinelor i claselor, evidenierea cifrei unitilor/zecilor/sutelor dintr-un

    numr Numrare din 1 n 1, din 2 n 2, din 3 n 3 etc., n ordine cresctoare i descresctoare, cu

    precizarea limitelor intervalului (de la ...pn la) Reprezentarea zecilor, a sutelor i a miei prin simboluri (forme geometrice, liniue, bile

    colorate, etc.) Generarea de numere mai mici dect 1000, ale cror cifre ndeplinesc condiii date (ex.:

    precizarea cifrei unitilor/ zecilor/sutelor) Aflarea unui numr/a unor numere, respectnd anumite condiii Compararea a dou numere naturale mai mici dect 1000 Identificarea numerelor pare i impare dintr-un ir Identificarea vecinilor unui numr de la 0 la 1000 Identificarea numerelor pare/impare dintr-un ir dat Ordonarea cresctoare/descresctoare a unor numere natural Rotunjirea la zeci a unui numr dat, prin adugarea sau eliminarea unui numr de uniti

    Numerele naturale de la 0 la 1000 Operaii cu numere naturale

    Matematica pentru clasa a III-a. Teorie i exerciii, Autori: Iliana Dumitrescu, Nicoleta Ciobanu, Alina Carmen Birta, Editura CD PRESS, 2015 p. 6-8, creioane, imagini

    conversaia, demonstraia, explicaia, jocul didactic, exerciiul, activitate practic

    AF, AI, AG 2 ore

    observare sistematic, evaluare practic, oral, scris

  • Copyright CD PRESS 2017

    Efectuarea de adunri i scderi Aflarea sumei/diferenei a dou numere mai mici dect 1000

    1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5., 1.6., 2.2., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2., 6.3. 6.4.

    Ordonarea unor jetoane cu numele zilelor sptmnii sau ale lunilor anului Identificarea datei unor evenimente din viaa personal a copilului Gsirea corespondenei dintre un eveniment i anotimpul n care acesta are loc Completarea calendarului personal/ calendarului clasei cu evenimente care au importan

    pentru copii/ activiti extracolare Identificarea unor instrumente de msurarea capacitii unor obiecte i exprimarea acesteia

    n mililitri Msurarea masei unor obiecte i exprimarea acesteia n kilograme/grame Identificarea instrumentelor de msur potrivite pentru efectuarea unor msurtori (rigla,

    panglica de croitorie, metrul de tmplrie, vasul gradat,cntarul, balana);mpului: ceas de perete, ceasul electronic, ceasul

    Msurarea unor dimensiuni/ cantiti/volume, cu instrumente de msur potrivite (ex.: msurarea taliei, a masei corporale, a masei ghiozdanului, a volumului de ap dintr-un recipient negradat etc.)

    Aflarea propriei mase cu ajutorul cntarului Rezolvarea de probleme folosind unitile de msur

    Uniti de msur

    Matematica pentru clasa a III-a. Teorie i exerciii, Autori: Iliana Dumitrescu, Nicoleta Ciobanu, Alina Carmen Birta, Editura CD PRESS, 2015 p. 9, rigl, creioane, imagini

    conversaia, demonstraia, explicaia, investigaia, exerciiul

    AF, AI, AG 1 or

    observare sistematic, evaluare practic, oral, scris

    1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 1.5., 1.6., 2.2., 3.1., 3.2., 5.1., 5.2., 6.3. 6.4.

    Identificarea i denumirea formelor plane: ptrat, triunghi, dreptunghi, cerc Recunoaterea i descrierea formei obiectelor/feelor unor corpuri din mediul apropiat Recunoaterea unor corpuri geometrice n mediul apropiat (cub, cuboid, sfer, cilindru, con) Identificarea numrului de forme geometrice planedintr-un desen dat/ dintr-o figur

    geometric Gruparea unor forme/corpuri geometrice dup criterii date Decuparea pe contur a desfurrii unui