CITU UiTM

CTU551 TITAS

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Bab ini membincangkan tentang konsep dan ciri-ciri tamadun dari sudut etimologi pelbagai bahasa. Seterusnya, bab ini menerangkan hubungan tamadun dengan agama, budaya dan bangsa. Di samping itu, bab ini juga menjelaskan faktor kekuatan dan kelemahan sesebuah tamadun. Perbincangan tentang interaksi, persamaan dan perbezaan antara tamadun.

SINOPSIS

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Setelah mengikuti tajuk pertama kursus ini, pelajar akan dapat:

i. Menjelaskan konsep ketamadunan dan tamadun Islam serta sumbangannya.

ii. Menghuraikan faktor kelahiran dan keruntuhan

iii. Menjelaskan persamaan dan perbezaan antara tamadun.

HASIL PEMBELAJARAN

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Konsep Tamadun 1.1

• Kelahiran dan Perkembangan Tamadun 1.2

• Faktor Kelemahan dan Kejatuhan Tamadun 1.3

• Interaksi antara Tamadun 1.4

• Persamaan dan Perbezaan antara Tamadun 1.5

KANDUNGAN

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

KONSEP TAMADUN

ISTILAH TAMADUN

CIRI-CIRI ASAS

TAMADUN

HUBUNGAN ANTARA

TAMADUN

KONSEP TAMADUN

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

ISTILAH TAMADUN

ISTILAH TAMADUN

Umran

Hadharah

Madaniyah

Tamadun

Civilization

Peradaban

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Istilah yang pertama diperkenalkan

Diperkenalkan oleh Ibn Khaldun pada abad ke-14M.

Bermaksud :

Membangun atau memakmurkan bandar (hadharah – urbanization)

Kawasan tanah yang didiami oleh sekumpulan masyarakat tinggal menetap di suatu tempat itu dalam keadaan yang berkembang subur lagi makmur.

Lawan - kawasan kering atau terbiar.

Bandar mesti mempunyai perancangan yang baik agar tamadun bertahan lama.

Kehidupan cara bandar ialah :

Kehidupan yang terancang, tersusun dan teratur

Wujudnya kemudahan infrastruktur

Terletaknya pusat pentadbiran

Mempunyai pelbagai kemudahan lain

UMRAN

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Diperkenalkan oleh Ibn Khaldun

Bermaksud :

Suatu wilayah, daerah, kota, bandar, kampung atau tanah yang diusahakan

Wujudnya kehidupan menetap

Urbanisasi

Lawan ≠ al-badawah dan al-badiyah (liar dan pedalaman).

Menurut Malek ben Nabi - berada di tahap maju

HADHARAH

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Diambil dari madinah – kota (city) sebagai pusat peradaban.

Bermaksud :

Bandar

Kehidupan cara bandar

Suatu peringkat yang tinggi dalam kehidupan kebendaan sesebuah masyarakat yang jelas kelihatan dalam aspek pembangunan, perancangan dan penyusunan bandar serta penyediaan kemudahan infrustruktur.

Muhammad Farid Wajdi & Sheikh Muhammad Abduh menggunakan istilah ini bagi maksud tamadun

MADANIYAH

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Diperkenalkan oleh Jurji Zaydan.

Mempunyai maksud yang sama dengan civilization iaitu keadaan hidup bermasyarakat yang bertambah maju

TAMADUN

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Istilah bahasa Inggeris yang digunakan secara meluas dengan maksud tamadun.

Diambil merujuk kepada:

Civitas (Latin) atau city yang bermaksud kota (kota sebagai pusat tamadun)

Civil society – masyarakat beradab.

Merangkumi keseluruhan pencapaian dalam kehidupan iaitu:

Pengetahuan

Kepercayaan

Kesenian

Moral

Undang-undang

CIVILIZATION

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Muhammad Uthman El-Muhammadi:

Pencapaian semua aspek pemikiran, moral, sosial dan kebendaan dalam kehidupan sesuatu masyarakat.

Kamus Dewan:

Suatu keadaan masyarakat manusia yang bercirikan atau

Didasari pada taraf kemajuan kebendaan serta

Perkembangan pemikiran, sosial, budaya, politik dan yang tinggi peradabannya.

Walaupun wujud beberapa perkataan diperkenalkan, istilah yang digunapakai dalam Bahasa Melayu yang merujuk kepada masyarakat bertamadun ialah:

Tamadun

Peradaban

PERADABAN

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

CIRI-CIRI ASAS TAMADUN

Penempatan Kekal

Kehidupan Berkualiti

Stratifikasi Sosial

Bahasa & Tulisan

Organisasi Politik &Pemerintahan

Teknologi & Rekacipta

Kreativiti

Kehidupan Beragama

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Tidak nomad tetapi menetap di kawasan yang boleh membekalkan makanan.

Ciri-ciri geografi tertentu penting. Lazimnya kawasan lembah sungai dipilih.

Kewujudan kota atau bandar.

PENEMPATAN KEKAL

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Tidak nomad tetapi menetap di kawasan yang boleh membekalkan makanan.

Ciri-ciri geografi tertentu penting. Lazimnya kawasan lembah sungai dipilih.

Kewujudan kota atau bandar.

PENEMPATAN KEKAL

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Tidak nomad tetapi menetap di kawasan yang boleh membekalkan makanan.

Ciri-ciri geografi tertentu penting. Lazimnya kawasan lembah sungai dipilih.

Kewujudan kota atau bandar.

PENEMPATAN KEKAL

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Bandingkan dua keadaan

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Wujud Revolusi Pertanian.

Peningkatan kualiti kehidupan yang lebih sempurna.

Hasil pertanian dan perternakan meningkat dan melampaui tahap sara diri.

Penciptaan peralatan lebih baik untuk meningkatkan produktiviti makanan.

KEHIDUPAN BERKUALITI

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Wujud sistem pengelasan dalam masyarakat berdasarkan kelas dan status.

Sistem pengelasan masyarakat awal berkait rapat dengan pemilikan kekayaan.

Status pula mempunyai kaitan dengan kriteria prestij tertentu dalam masyarakat seperti gelaran, panggilan, peraturan atau adat.

STRATIFIKASI SOSIAL

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ Yang diperintah

PENGELASAN SOSIAL

Raja

Pembesar/

Bangsawan

Pegawai-pegawai Kerajaan

Tuan-tuan tanah

Rakyat/petani

Yang memerintah

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Berfungsi sebagai perantaraan komunikasi, perakam, penyampaian dan pewarisan khazanah tamadun dalam pelbagai bidang ilmu.

Kesannya: Berlaku perkembangan ilmu

Muncul kelas terpelajar

Kemunculan seni kreatif seperti epik, puisi dan cerita rakyat

BAHASA DAN SISTEM TULISAN

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Wujud sistem perundangan dan sistem nilai yang lebih teratur.

Kesatuan politik atau budaya dapat menyatukan masyarakat dalam menentang orang luar.

Sistem politik dan pentadbiran menjadi lebih kompleks bila tamadun berkembang.

Contoh sistem politik: beraja atau monarki, demokrasi dan oligarki.

ORGANISASI PEMERINTAHAN

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Perkembangan pelbagai aktiviti ekonomi - pengkhususan kerja

Perubahan struktur sosial - pencapaian tahap kecekapan yang tinggi

Peningkatan daya reka cipta (teknologi baru)

Inovasi teknologi – alat pengangkutan → penciptaan roda, sampan dan kapal besar.

TEKNOLOGI REKACIPTA

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Kelahiran dan perkembangan daya kreativiti dalam menghayati falsafah, kesenian, kesusasteraan dan nilai estetika yang tersendiri.

KREATIVITI

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Lazimnya bandar-bandar awal muncul di sekitar pusat upacara agama seperti kuil.

Kepercayaan agama memainkan peranan penting dalam pembentukan tamadun.

Golongan agama menjadi kelas tertinggi kerana dianggap perantara manusia dengan kuasa-kuasa supernatural.

Unsur spiritual penting dalam tamadun kerana ia memberi kesan pada tingkah laku dan pembinaan bangunan.

KEHIDUPAN BERAGAMA

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Hubungan Antara

Tamadun

Hubungan Dengan Agama

Hubungan Dengan Budaya

Hubungan Dengan Bangsa

HUBUNGAN ANTARA TAMADUN DENGAN AGAMA, BUDAYA DAN BANGSA

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Kebanyakan tamadun berteraskan agama.

Masyarakat bertamadun memiliki budi pekerti yang mulia dan moral yang tinggi dan ia datang dari ajaran agama dan budaya.

Kemunculan tamadun silam merupakan manifestasi kepada kehidupan beragama.

HUBUNGAN ANTARA TAMADUN DENGAN AGAMA

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Budaya masyarakat yang tinggi dan terpuji menandakan kehidupan yang bertamadun.

Masyarakat berbudaya tinggi mempunyai kehalusan budi dan kesempurnaan moral yang juga merupakan ciri kehidupan bertamadun.

HUBUNGAN ANTARA TAMADUN DENGAN BUDAYA

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

TAMADUN BUDAYA

PERSAMAAN

Mengandungi aspek material, moral (spiritual) & estetika

Unsur kekal

PERBEZAAN

Unsur berubah

Melampaui batas negara dan wilayah

Lazimnya dikaitkan dengan negara atau wilayah

PERSAMAAN & PERBEZAAN ANTARA TAMADUN DENGAN BUDAYA

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Hubungan keduanya tidak begitu ketara walaupun terdapat tamadun yang sering dikaitkan dengan sesebuah bangsa seperti tamadun Cina dan tamadun India.

HUBUNGAN ANTARA TAMADUN DENGAN BANGSA

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

TAMADUN BANGSA

PERSAMAAN

Melampaui sempadan geografi dan batasan kenegaraan.

PERBEZAAN

Lazimnya berkait rapat dengan sejarah, tradisi dan budaya kawasan geografi tertentu.

Terdapat tamadun yang mengandungi lebih dari satu bangsa.

PERSAMAAN & PERBEZAAN ANTARA TAMADUN DENGAN BANGSA

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

LOKASI STRATEGIK

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN KEROHANIAN

KESTABILAN PEMERINTAHAN

KEMANTAPAN EKONOMI

KETEGUHAN SOSIAL

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

LOKASI STRATEGIK

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN KEROHANIAN

KESTABILAN PEMERINTAHAN

KEMANTAPAN EKONOMI

KETEGUHAN SOSIAL

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

LOKASI STRATEGIK

Lokasi yang memungkinkan penempatan masyarakat mendapat sumber-sumber semula jadi untuk kelangsungan kehidupan.

Merujuk kepada faktor geografi.

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Tamadun bertapak mula di persekitaran sungai dan pinggir laut.

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

LOKASI STRATEGIK

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN KEROHANIAN

KESTABILAN PEMERINTAHAN

KEMANTAPAN EKONOMI

KETEGUHAN SOSIAL

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

RANGSANGAN AGAMA DAN KEROHANIAN

Ajaran agama dan amalan rohani mendorong penghayatan nilai murni dan suci seterusnya kehidupan bertamadun.

Masyarakat yang menghayati kehidupan beragama akan berusaha untuk menuju kepada kesempurnaan kemanusiaan dan ketinggian budaya.

Penghayatan tinggi terhadap moral dan nilai terpuji melahirkan masyarakat yang cintakan ilmu dan nilai murni

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

LOKASI STRATEGIK

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN KEROHANIAN

KESTABILAN PEMERINTAHAN

KEMANTAPAN EKONOMI

KETEGUHAN SOSIAL

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

KESTABILAN PEMERINTAHAN

Pemerintahan yang stabil, sistem pentadbiran yang tersusun dan sistematik serta kedudukan strategik

Tamadun Melayu (Melaka) - Pemerintahan tradisional yang teratur:

Perluasan jajahan.

Hukum Kanun Melaka atau Undang-Undang Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka.

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

LOKASI STRATEGIK

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN KEROHANIAN

KESTABILAN PEMERINTAHAN

KEMANTAPAN EKONOMI

KETEGUHAN SOSIAL

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

KEMANTAPAN EKONOMI

Berkembang di kawasan lembah sungai. Wujud revolusi pertanian dan aktiviti perikanan serta perdagangan.

Tamadun Mesir Kuno - rahmat Sg. Nil capai tamadun dari segi pentadbiran, ekonomi dan sosial.

Tamadun Melayu – Melaka, kedudukan strategik, pelabuhan terlindung - aktiviti perdagangan pesat.

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

LOKASI STRATEGIK

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN KEROHANIAN

KESTABILAN PEMERINTAHAN

KEMANTAPAN EKONOMI

KETEGUHAN SOSIAL

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

KETEGUHAN SOSIAL

Masyarakat yang mempunyai nilai positif seperti:

Kecintaan kepada ilmu.

Kreativiti, ketekunan dan kerajinan.

merupakan faktor yang meneguhkan sesebuah tamadun

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

LOKASI STRATEGIK

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN KEROHANIAN

KESTABILAN PEMERINTAHAN

KEMANTAPAN EKONOMI

KETEGUHAN SOSIAL

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

Toleransi terhadap tamadun lain mewujudkan interaksi yang merangsang pemupukan nilai kehidupan bertamadun.

Sikap terbuka untuk menerima tamadun yang baik → bentuk tamadun baharu.

Sikap pemimpin memainkan peranan penting.

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

LOKASI STRATEGIK

RANGSANGAN KEAGAMAAN DAN KEROHANIAN

KESTABILAN PEMERINTAHAN

KEMANTAPAN EKONOMI

KETEGUHAN SOSIAL

TOLERANSI TERHADAP TAMADUN LAIN

PENGHIJRAHAN

FAKTOR KELAHIRAN DAN PERKEMBANGAN TAMADUN

PENGHIJRAHAN

Penghijrahan bertujuan membina tamadun:

Mencari ilmu

Meningkatkan kualiti kehidupan

Membina strategi

Dengan berlakunya penghijrahan ini, akan melengkapkan manusia bertamadun.

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

PERGOLAKAN DALAMAN

SIKAP TERTUTUP

PEPERANGAN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

MALAPETAKA

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

PERGOLAKAN DALAMAN

SIKAP TERTUTUP

PEPERANGAN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

MALAPETAKA

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

PERGOLAKAN DALAMAN

Ketidakstabilan politik

Kelemahan pentadbiran

Pergolakan dalam institusi pemerintahan

Berlaku pemberontakan

Berlakunya penindasan dan kezaliman

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

PERGOLAKAN DALAMAN

SIKAP TERTUTUP

PEPERANGAN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

MALAPETAKA

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

SIKAP TERTUTUP

Sikap tertutup tidak mahu menerima tamadun lain

Tidak mahu menerima perubahan

Tidak mahu menerima teknologi lain beri kesan kepada keruntuhan tamadun

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

PERGOLAKAN DALAMAN

SIKAP TERTUTUP

PEPERANGAN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

MALAPETAKA

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

PEPERANGAN

Peperangan yang berlaku boleh membawa keruntuhan tamadun

Serangan yang dilakukan ke atas Jepun telah menyebabkan tamadun Jepun mengalami keruntuhan

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Bandingkan dua negara dari segi pencapaian tamadun.

A B

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

PERGOLAKAN DALAMAN

SIKAP TERTUTUP

PEPERANGAN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

MALAPETAKA

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

Berlakunya kejahilan

Banyak berlaku rasuah

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

PERGOLAKAN DALAMAN

SIKAP TERTUTUP

PEPERANGAN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

MALAPETAKA

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

MALAPETAKA

Berlakunya malapetaka

Bencana alam

Faktor di luar kawalan manusia

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

PERGOLAKAN DALAMAN

SIKAP TERTUTUP

PEPERANGAN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

MALAPETAKA

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

PERGOLAKAN DALAMAN

SIKAP TERTUTUP

PEPERANGAN

KERUNTUHAN NILAI MORAL

MALAPETAKA

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN

KERUNTUHAN INSTITUSI SOSIAL

Individu yang pincang

Keruntuhan Institusi keluarga

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Faktor Keruntuhan

Tamadun dari Perspektif Islam

Terkeluar daripada landasan

Tauhid

Keruntuhan akhlak

Pemerintahan yang lemah

Kegiatan keilmuan yang jumud

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN DARI PERSPEKTIF ISLAM

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Islam datang membawa manusia keluar daripada jahiliyah

• Lari daripada keimanan kepada Allah sebabkan tamadun tidak sempurna dan runtuh

Terkeluar daripada

landasan agama tauhid

• Banyak berlaku kerosakan akhlak

• Pemimpin dan masyarakat yang rosak akhlak

Keruntuhan akhlak

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN DARI PERSPEKTIF ISLAM

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Akbar Agung .. Baginda telah membuka kedai arak berdekatan dengan istana ... Para pelacur yang diambil dari kedai tidak mungkin dapat dibilang, bilangan mereka sungguh ramai ... Penari-penari perempuan sentiasa dibawa pulang oleh orang istana. Jika ada orang istana yang dikenali ingin mengambil seorang dara, dia terpaksa meminta kebenaran terlebih dahulu daripada Akbar. Sambil itu, lelaki juga turut melacurkan diri mereka, dan kemabukan dan akhirnya membawa kepada pertumpahan darah ... Baginda sendiri memanggil sebahagian daripada pelacur untuk mengetahui sama ada mereka masih mengekalkan dara mereka. (Ain-i-Akbari, Abdul Fazal) Memperkenalkan agama baharu iaitu Din Ilahi yang menyatukan Hindu, Islam, Jainisme dan Kristian – menyatukan penduduk. Berkahwin dengan puteri Hindu untuk mengukuhkan politik.

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Pimpinan yang lemah dan tidak berwibawa

• Pemimpin yang tidak mempunyai kelayakan untuk memimpin

• Pemimpin yang jahil

Pemerintahan yang lemah

• Tidak berlaku pengembangan ilmu

• Kelemahan dalam penguasaan ilmu dan teknologi semasa

Kegiatan keilmuan yang

jumud

FAKTOR KERUNTUHAN TAMADUN DARI PERSPEKTIF ISLAM

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

INTERAKSI ANTARA

TAMADUN

MAKSUD

FAKTOR

JENIS KESAN

CONTOH

INTERKASI ANTARA TAMADUN

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Interaksi merupakan hubungan aktif yang saling bertindak balas atau saling mempengaruhi antara satu sama lain. Agama, pegangan nilai, bahasa, budaya, adat dan sistem sosial mempengaruhi interaksi pelbagai tamadun

MAKSUD INTERAKSI

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Faktor interaksi

Kepimpinan Agamawan Geografi Perkahwinan Perdagangan Misi politik

FAKTOR INTERAKSI

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

KEPIMPINAN

AGAMAWAN

GEOGRAFI

PERKAHWINAN

PERDAGANGAN

MISI POLITIK

FAKTOR INTERAKSI

KEPIMPINAN

Peranan pemimpin melalui pelaksanaan visi dan misi untuk memajukan bangsa dengan aktiviti interaksi

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

KEPIMPINAN

AGAMAWAN

GEOGRAFI

PERKAHWINAN

PERDAGANGAN

MISI POLITIK

FAKTOR INTERAKSI

AGAMAWAN

Golongan agama memainkan peranan penting dalam interaksi

Melalui motivasi agama dan dakwah

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

KEPIMPINAN

AGAMAWAN

GEOGRAFI

PERKAHWINAN

PERDAGANGAN

MISI POLITIK

FAKTOR INTERAKSI

GEOGRAFI

Kedudukan yang strategik memungkinkan berlakunya interaksi

Sempadan geografi menyebabkan berlakunya interaksi

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

KEPIMPINAN

AGAMAWAN

GEOGRAFI

PERKAHWINAN

PERDAGANGAN

MISI POLITIK

FAKTOR INTERAKSI

PERKAHWINAN

Antara pasangan yang berlainan etnik, bangsa dan budaya menyebabkan berlaku interaksi

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

KEPIMPINAN

AGAMAWAN

GEOGRAFI

PERKAHWINAN

PERDAGANGAN

MISI POLITIK

FAKTOR INTERAKSI

PERDAGANGAN

Melalui proses hubungan dagang dua hala antara negara-negara yang berdagang menyebabkan berlakunya interaksi

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

KEPIMPINAN

AGAMAWAN

GEOGRAFI

PERKAHWINAN

PERDAGANGAN

MISI POLITIK

FAKTOR INTERAKSI

MISI POLITIK

Melalui pelbagai pendekatan sama ada penaklukan, penjajahan atau kerjasama antara pelbagai negara

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

JEN

IS IN

TER

AK

SI

Budaya sama Hubungan budaya dalam rumpun kaum yang sama seperti budaya masyarakat Melayu dan

Cina yang terdiri daripada pelbagai suku

Budaya berbeza Kaum yang berlainan budaya dan kepercayaan

saling berinteraksi seperti interaksi antara masyarakat Islam dan Hindu Buddha di Asia

Tenggara

Kuat dengan lemah

Interaksi antara kelompok yang lemah dengan yang kuat seperti mana interaksi antara kaum

Yahudi dan Islam, Kristian dan Islam pada zaman kegemilangan tamadun Islam di Semenanjung

Tanah Arab dan Andalus.

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

KESAN POSITIF

• Teknologi

• Ilmu

• Kesenian

KESAN NEGATIF

• Perkauman

• Jurang Ekonomi

• Peperangan

KESAN INTERAKSI

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ KESAN POSITIF

Perpindahan teknologi •Teknologi dari Tamadun China ke India seperti teknologi membuat kertas, bahan letupan dan penggunaan kompas.

•Kemahiran dari Tamadun India diperkembangkan ke negara China seperti astronomi, teknologi membuat gula dari tebu

Perpindahan ilmu •Penambahan kosa kata

•Pengaruh bahasa sanskrit dalam bahasa melayu

•Pengaruh bahasa arab ke dalam bahasa melayu

Peningkatan hasil kesenian •Pengaruh seni bina Islam ke dalam senibina Cina terutama seni bina masjid.

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ KESAN NEGATIF

Wujudnya jurang perkauman

Wujudnya jurang ekonomi

Permusuhan dan peperangan

• Buddha dan Konfucius

• Penganut Islam dan Hindu

• Peperangan Salib antara Islam dan Kristian

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Antara negara

• Malaysia dan Indonesia

Antara bangsa

• Cina dan Melayu

Antara agama

• Kristian dan Islam

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

INTE

RA

KSI

DI M

ALA

YSIA

INDIA

Pemerintahan

Bahasa

Kesenian

Kesusasteraan

CHINA

Bahasa

Kebudayaan

Kesenian

ARAB

Bahasa

Kesusasteraan

Budaya

Pendidikan

Seni Bina

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Institusi beraja.

•Konsep dewaraja.

• Istana dibina atas tanah tinggi.

•Pembinaan candi.

•Upacara pertabalan.

•Penggunaan bilangan pembesar dan hulubalang 4, 16, 32.

•Penggunaan gelaran seperti :

•Duli Yang Maha Mulia

•Seri Paduka Baginda

•Seri Nara Diraja – bertugas mengisytiharkan perlantikan Raja.

•Bendahara – sebagai menteri

•Laksamana – sebagai ketua tentera

PEMERINTAHAN

INTERAKSI DENGAN INDIA

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Percampuran bahasa Sanskrit dan Tamil dalam bahasa Melayu seperti:

• Bhumi-bumi

• Bheda-Beda/beza

• Bhasa-bahasa

• Arthah- harta

• Bhakti-bakti

• Bhudi-budi

• Arghah-harga

BAHASA

INTERAKSI DENGAN INDIA

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Senitari

• Seni binaan – seperti masjid India, semua kubah ke atas merujuk kepada tuhan yang Esa.

KESENIAN

• Wayang kulit

• Cerita – Hikayat Seri Rama, Pendawa Lima dsb.

KESUSASTERAAN

INTERAKSI DENGAN INDIA

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

•Makanan dan pakaian:

•Bakmi, me, cincau, kueh, bepang, taugeh, kanar, kuaci, kucai, angki (pisang kaki), tauhu, kincam, lai, laici, teh, behoon & samsu.

•Pakaian dan barang dagangan:

•Tocang, kekwa, koyok, cat, gimpai, gincu, tahil, koyan, angklong & candu.

•Manusia dan ehwalnya:

•Apek, loki, nyonya, taukeh, kongsi, cincau, ampau, gua, lu, sengse, samsing, lancau, suwe, toa pekong, tokong, tekong, banci & cuak.

•Rumah dan peralatan:

•Loteng, pangkin, bangsal, tongkang, jong, sampan, beca, lanca, pongkis, sempua, sia, tanglong, tangsi, cawan, tekoh, uncoi,& dacing.

•Permainan

•Pakau, congkak, cukai & mahjong.

BAHASA

INTERAKSI DENGAN CHINA

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Budaya Baba-Nyonya

• 1613 iaitu awal kurun ke 17 - komuniti China menetap di Melaka dan berkahwin dengan wanita tempatan.

• Lahirlah satu budaya kacukan yang dipanggil Baba dan Nyonya.

• Ciri-ciri masyarakat Baba dan Nyonya:

• Memanggil diri mereka Baba atau Peranakan.

• Bertutur dalam bahasa Melayu dengan gayanya yang tersendiri.

• Masakan Baba banyak dipengaruhi oleh masakan Melayu. Kebiasaannya makan menggunakan tangan seperti orang Melayu.

• Generasi yang lebih tua (Nyonya) masih menggunakan kain sarung dan kebaya sebagai pakaian seharian.

KEBUDAYAAN

INTERAKSI DENGAN CHINA

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• China Peranakan/ Cina Kampung seperti Cina Peranakan di Kelantan

• Hubungan China dengan negeri di Pantai Timur sejak sebelum zaman Srivijaya lagi.

• Terdapat di tebing sungai Kelantan dan Kuala Kerai di hulu sehingga ke Tumpat di muaranya.

• Kesan:

• Penyerapan ciri-ciri budaya Melayu kecuali agama.

• Penggunaan dialek Kelantan yang fasih dan jenis pakaian.

• Saling menghormati dan lahir citarasa yang sama seperti kegemaran kepada wayang kulit, permainan mahjong & menora.

KEBUDAYAAN

INTERAKSI DENGAN CHINA

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Seni bina Cina dalam pembinaan masjid seperti masjid Tanjung Kling & Masjid Tengkera (seperti binaan pagoda)

• Seni kaligrafi, lukisan cat minyak dll

KESENIAN

INTERAKSI DENGAN CHINA

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Penambahan kosa kata Arab ke dalam bahasa Melayu:

• Sabar

• Syukur

BAHASA

• Cerita sastera Arab mempengaruhi kehidupan masyarakat Melayu

• Kisah Seribu Satu Malam

• Hikayat Pahlawan Islam

KESUSASTERAAN

INTERAKSI DENGAN ARAB

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

• Pengaturan masa mengikut waktu solat

• Cara berpakaian

• Jubah

BUDAYA

• Wujudnya sekolah agama dan Arab

• Kurikulum pendidikan

• Pendidikan Islam

• Bahasa Arab

PENDIDIKAN

• Senibina masjid

• Seni khat

SENIBINA

INTERAKSI DENGAN ARAB

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

ASPEK

Keagamaan

Nilai Etika

Kepimpinan

Keilmuan

PERSAMAAN & PERBEZAAN ANTARA TAMADUN

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Keagamaan

• Semua tamadun berasaskan kepada ketuhanan dan kerohanian

• Peninggalan bangunan keagamaan

Nilai Etika

• Semua tamadun menekankan etika dalam kehidupan

• Etika kehidupan berkeluarga, bermasyarakat dll

Kepimpinan

• Pemimpin yang adil dan bijaksana menjadi teras dalam semua tamadun

Nilai keilmuan

• Semua tamadun menunjukkan wujud ketinggian ilmu

• Wujudnya teknologi, hasil kreativiti dan inovasi yang ditinggalkan

PERSAMAAN ANTARA TAMADUN

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Keagamaan

• Perbezaan wujud dalam aspek praktis keagamaan

• Dasar pegangan dan kepercayaan, contohnya dalam agama Islam dan Hindu

• Rujukan kitab agama juga berbeza antara tamadun

Nilai Etika

• Nilai etika dalam Islam dirujuk kepada sumber yang diwahyukan

PERBEZAAN ANTARA TAMADUN

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Ilmu ketamadunan hari ini penting kerana ia boleh membantu ke arah pembinaan dan kejayaan sesebuah masyarakat dan negara di samping itu ia membuka ruang kepada manusia untuk berinteraksi secara positif ke arah kehidupan yang lebih saksama.

Pembangunan material semata-mata bukanlah jaminan kepada keutuhan dan kecemerlangan sesebuah tamadun.

KESIMPULAN

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Perbincangan Kumpulan:

1. Bincangkan DUA (2) faktor kelahiran tamadun dan kepentingannya ke arah memantapkan sesebuah tamadun.

2. Bincangkan DUA (2) faktor keruntuhan tamadun serta strategi bagi mengekalkan sesebuah tamadun.

3. Bincangkan DUA (2) aspek persamaan dan DUA (2) aspek perbezaan antara tamadun.

AKTIVITI

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Aktiviti luar bilik kuliah:

1. Bincangkan EMPAT (4) faktor interaksi antara tamadun dan berikan dua contoh case study kesan interaksi yang berlaku di Malaysia berdasarkan dokumentari/rencana yang pernah dilaporkan.

2. Berikan contoh filem/drama yang telah dipertontonkan berkaitan pengaruh interaksi antara tamadun serta berikan kritikan yang bersesuaian.

AKTIVITI

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Soalan Objektif

Apakah istilah tamadun yang diperkenalkan oleh pemikir Islam, Syeikh Muhammad Farid Wajdi?

a) Umran

b) Madaniyah

c) Hadharah

d) Thaqafah

Apakah faktor kelahiran dan perkembangan sesebuah tamadun

i. Penghayatan yang tinggi terhadap nilai-nilai murni dalam kehidupan

ii. Fahaman ketaksuban oleh sesuatu bangsa terhadap bangsanya

iii. Interaksi yang berlaku antara sesuatu bangsa dengan bangsa yang lebih maju

iv. Kedudukan yang strategik dan mudah dihubungi oleh dunia luar

a. i, ii dan iii

b. i, ii dan iv

c. i, iii dan iv

d. ii, iii dan iv

KUIZ

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Apakah faktor kelemahan dan kejatuhan sesebuah tamadun

i. Wujudnya sikap tertutup

ii. Sistem ekonomi dan politik yang kukuh

iii. Rangsangan keagamaan dan kerohanian

iv. Pemimpin yang tidak berintegriti

A. i dan ii

B. i dan iv

C. ii dan iii

D. iii dan iv

Apakah bukti kukuh berlakunya interaksi antara budaya Cina dan budaya Melayu di Malaysia?

A. Tersebarnya bahasa Cina

B. Wujudnya budaya Ali Baba dalam masyarakat

C. Budaya angpau yang berleluasa

D. Wujudnya kominiti baba dan nyonya

KUIZ

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Soalan Subjektif

1. Soalan 1

Kajian mengenai tamadun dan ketamadunan oleh para sarjana berkait rapat dengan perbincangan peristilahan. Walaupun wujud kelainan tafsiran tetapi mereka masih mempunyai pandangan yang sama dalam mengemukakan ciri dan nilai universal dalam tamadun.

Berdasarkan pernyataan di atas:

i. Terangkan TIGA (3) istilah yang diperkenalkan dalam perbincangan tamadun (6 markah)

ii. Jelaskan EMPAT (4) ciri asas masyarakat bertamadun (12 markah)

iii. Huraikan EMPAT (4) nilai universal dalam Tamadun Asia (12 markah)

KUIZ

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Soalan Subjektif

2. Soalan 2

Huraikan perkara-perkara berikut:

i. DUA (2) faktor interaksi antara tamadun. (6 markah)

ii. DUA (2) pengaruh interaksi dengan tamadun China. (6 markah)

iii. SATU (1) kesan interaksi dengan tamadun India. (3 markah)

KUIZ

CITU UiTM

CTU551 TITAS

2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.

PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM (CITU)

CTU551: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA / TITAS

BAB 1

PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN

AKTIVITI

RINGKASAN

SETERUSNYA

SINOPSIS

HASIL PEMBELAJARAN

KANDUNGAN

KUIZ

Tahniah kepada anda yang telah berjaya menamatkan P&P Bab Pertama.

Anda boleh meneruskan proses P&P dalam Bab Kedua yang berikutnya berkenaan dengan Tamadun Islam.

Selamat belajar…

SETERUSNYA