CIÊNCIAS

PROVA 3º BIMESTRE

6 º ANO

2010

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE ENSINO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO

Questão1

Observe a ilustração abaixo. Ela mostra algumas espécies de seres vivos que podem ser encontradas no Pantanal Matogrossense.

In: O Meio Ambiente. Barros e Paulino. Editora Ática.

Em qualquer que seja o ecossistema observado, estão presentes

fatores bióticos e abióticos. Assinale a opção que apresenta as associações corretas.

FATORES BIÓTICOS FATORES ABIÓTICOS (A) ONÇA SOLO (B) ÁRVORE RATOS (C) COBRA ÁRVORE (D) ÁGUA AR

Questão 2

Observe a cadeia alimentar abaixo.

http://www.midisegni.it/disegni/fauna/catena_alimentare.gif

Assinale a alternativa correta.

(A) A cobra, nessa cadeia, é um produtor, pois ela se alimenta do sapo, que é consumidor.

(B) O ser vivo decompositor pode ser representado pela flor. (C) O grilo, por ser um animal muito pequeno, não pode ser considerado consumidor. (D) Apesar de não estar desenhado na gravura, toda cadeia alimentar possui organismos decompositores.

Questão 3

Observe o mapa seguinte, onde estão indicados os vários biomas presentes em nosso país.

http://www.ibama.gov.br/ecossistemas/images/biomas.gif

Analise as opções e marque a CORRETA.

(A) A cidade do Rio de Janeiro localiza-se na região de Mata Atlântica, tendo como grande representante a Floresta da Tijuca.

(B) Na região do Pantanal, encontramos densa vegetação e o leão como um dos predadores de maior importância na cadeia alimentar.

(C) A caatinga caracteriza-se pela grande biodiversidade que apresenta, especialmente na fauna.

(D) A região amazônica tem como flora característica a presença de vegetação rasteira e arbustiva, como os cactos.

Questão 4

Os seres vivos de nosso planeta apresentam comportamentos e estruturas que possibilitam maior adaptação aos ecossistemas em que habitam.

Observe as gravuras seguintes. Nelas aparecem alguns representantes da flora e da fauna do planeta.

Assinale a resposta CORRETA:

(A) O camelo tem facilidade em perder água, adaptando-se ao deserto.

(B) Não apresentar folhas, permite aos cactos viverem em ambientes secos, pois reduz a perda de água.

(C) A pelagem branca do urso polar representa sua única forma de adaptação ao meio ambiente.

(D) A forma hidrodinâmica dos peixes não facilita seu deslocamento no meio ambiente aquático.

Questão 5

A partir da energia solar, há um fluxo de energia constante, ao longo de cada cadeia alimentar.

Os seres vivos utilizam a energia recebida para a realização de suas atividades, sobrando menos energia para o nível trófico seguinte. A tabela abaixo mostra a quantidade de energia armazenada em cada um dos níveis tróficos de uma cadeia alimentar da Mata Atlântica.

Nível trófico Quantidade de energia armazenada (kcal)

Produtor 14 Consumidor primário 1,5 Consumidor secundário 0,17

Assinale a alternativa CORRETA.

(A) A quantidade de energia armazenada é maior no nível do consumidor primário.

(B) A quantidade de energia armazenada é a mesma em todos os

níveis da cadeia alimentar.

(C) A quantidade de energia armazenada é menor no nível do produtor.

(D) A quantidade de energia armazenada é menor no nível do

consumidor secundário.

Questão 6

Num lago em terras abandonadas, acontecia a cadeia alimentar representada abaixo. As setas indicam o sentido da alimentação.

algas → crustáceos → insetos → peixes

O terreno foi vendido e o novo sitiante passou a organizar pescarias no final de semana, quase acabando com a população de peixes.

Qual das alternativas abaixo indica corretamente o que ocorre com o tamanho das populações de algas, crustáceos e insetos, imediatamente após a diminuição drástica da quantidade de peixes no lago?

ALGAS CRUSTÁCEOS INSETOS (A) aumenta aumenta diminui (B) aumenta diminui aumenta (C) diminui diminui aumenta (D) aumenta aumenta aumenta

Questão 7

A figura seguinte mostra o ciclo de um parasita humano.

In: Entendendo a Natureza. César, Sezar e Bedaque. Editora Saraiva.

Marque a opção que indica a medida profilática que ajuda a evitar a propagação dessa parasitose.

(A) Beber sempre água filtrada e fervida.

(B) Evitar contato próximo com pessoas que estejam com tosse.

(C) Lavar bem as frutas e verduras antes de comê-las.

(D) Não se banhar ou pescar em locais que possam estar

contaminados.

Questão 8

Todos nós reconhecemos que a água desempenha papel fundamental na vida humana.

Ela está presente nos alimentos e no nosso corpo, além de dissolver a maior parte das substâncias e ser indispensável nas tarefas diárias.

Na figura seguinte estão exemplificados vários usos da água no nosso dia a dia.

In: Ciências: Nosso Ambiente. Marques e Porto. Editora Scipione.

Dentre as medidas abaixo, assinale a alternativa CORRETA.

(A) Lavar as mãos antes das refeições previne contra a dengue. (B) Tomar banho diariamente ajuda na higiene e previne várias doenças. (C) Deixar juntar água limpa parada ajuda a combater a dengue. (D) Comer frutas e verduras sem lavar ajuda a eliminar os agrotóxicos.

Questão 9

Leia os trechos da letra da canção do compositor Guilherme Arantes.

Planeta Água

Água que nasce na fonte serena do mundo E abre o profundo grotão (....) Água que o Sol evapora Pro céu vai embora Virar nuvens de algodão Gotas de água da chuva Alegre arco-íris sobre a plantação Gotas de água da chuva Tão tristes são lágrimas da inundação (...) Terra, planeta água... Terra, planeta água Terra, planeta água

Assinale a opção que indica a associação CORRETA entre os versos da música e os fatos do ciclo da água no nosso planeta.

VERSOS DA MÚSICA

FATOS DO CICLO DA ÁGUA

(A) Água que o Sol evapora EVAPORAÇÃO

(B) Virar nuvens de algodão EVAPORAÇÃO

(C) Água que o Sol evapora EBULIÇÃO

(D) Virar nuvens de algodão SOLIDIFICAÇÃO

Questão 10

Este ano acompanhamos as notícias sobre os desastres ocorridos devido às chuvas em cidades dos estados de Pernambuco e Alagoas.

Mais uma vez, a população brasileira se solidarizou e enviou ajuda às vítimas dos alagamentos. As autoridades, nas entrevistas veiculadas pela televisão, enfatizaram a necessidade de envio de alimentos não perecíveis, artigos de limpeza e água. Muitas cidades ficaram isoladas, pois pontes foram derrubadas e houve estradas intransitáveis.

Qual a medida que a população dessas cidades precisou tomar para garantir o consumo de água potável e, assim, evitar maior contaminação?

(A) Coar cuidadosamente a água do rio.

(B) Filtrar a água em filtro de barro.

(C) Ferver ou adicionar cloro na água.

(D) Deixar a água descansar antes de consumi-la.

Questão 11 Observe a gravura.

Esta questão consta de duas afirmativas. Leia-as com atenção e,

depois, assinale a opção CORRETA.

1ª AFIRMATIVA: A água dos mares e rios se evapora e o seu vapor

vai para a atmosfera, formando as nuvens. A

condensação da água nas nuvens resulta em

chuvas. A água volta, no estado líquido, pelos rios,

até os mares.

2ª AFIRMATIVA: Esse ciclo de transformações da água recebe o

nome de ciclo da água.

(A) As duas afirmativas estão corretas.

(B) As duas afirmativas estão erradas.

(C) Somente a primeira afirmativa está correta.

(D) Somente a segunda afirmativa está correta.

Infiltração na terra

Questão 12

O tratamento da água e do esgoto de uma cidade são fundamentais para a saúde da população. Na ETA (Estação de Tratamento de Água) a água captada dos lagos, rios, represas ou lençóis subterrâneos é purificada, por meio da decantação, filtração e cloração. Após isso é levada para grandes reservatórios e, daí, distribuída para as casas.

Na ETE (Estação de Tratamento de Esgoto) a água proveniente do banho, da limpeza doméstica e industrial e das descargas em geral, recebe tratamento primário através da retirada de resíduos sólidos, decantação, aeração e secagem do lodo, antes de ser devolvida aos rios, lagos e mares.

Podemos afirmar que

(A) a cloração funciona como processo de eliminação de micro-

organismos.

(B) os dois processos utilizam micro-organismos na purificação da água.

(C) a decantação é produzida através de mecanismo que movimenta a

água.

(D) em ambos os processos há formação de gás que pode ser

reaproveitado.

Questão 13 Observe o esquema da vista lateral da barragem de uma usina hidrelétrica.

Na construção das barragens para a formação do reservatório em

usinas hidrelétricas, os engenheiros têm que levar em conta uma das

propriedades da água.

Assinale a afirmativa CORRETA:

(A) As barragens são mais grossas na base para reduzir o

escoamento da água.

(B) As barragens são mais grossas na base para suportar a pressão

da água.

(C) Não há relação entre a largura da barragem e a pressão da água.

(D) As barragens são mais grossas na base para acomodar melhor

as linhas de transmissão.

base da barragem

topo da barragem

base da barragem

topo da barragem

base da barragem

topo da barragem

Questão 14

A água é um recurso natural extremamente valioso. Apesar de

nosso planeta estar coberto, em seus ¾ por água, é preciso

responsabilidade em seu uso, pois a quantidade de água potável no

planeta é bem menor.

Cada um de nós deve colaborar com a manutenção das reservas

hídricas, adotando medidas de utilização consciente.

A seguir, estão listadas algumas situações onde há utilização

responsável de água.

I – Crianças escovando os dentes com as torneiras abertas.

II – Menino fechando o chuveiro na hora de se ensaboar.

III – Dona de casa lavando a calçada com mangueira.

IV – Pedreiro consertando vazamento na torneira.

Podemos afirmar que:

(A) Todas as afirmativas estão corretas.

(B) Apenas II e IV estão corretas.

(C) Apenas II e III estão corretas.

(D) Todas as afirmativas estão erradas.

Questão 15

Na imagem abaixo, a explicação para o movimento da água da caixa

d’água em direção às residências é que

(A) a água é sugada para cima pelo

ar.

(B) o cano da casa é interligado ao

da caixa d’água. Assim a água

atinge o mesmo nível nos dois

canos.

(C) o consumo exagerado das

residências possibilita um fluxo que

é responsável pela subida da água.

(D) a água sobe pela ação da

gravidade.