Embed Size (px)
Citation preview
Cikgu Nur Ashikin Tahir (BM dan BML)
Cikgu Arlinah Arsad
Cikgu Salbiah Osman
Cikgu Aisyah Abu Bakar (BMA)
The pictorial framework represents the philosophy of teaching of the Mother Tongue languages in Tanjong Katong Primary.
The heart in the framework refers to the students’ heart. It represents the love and passion in learning the Mother Tongue language, which includes culture, values and attitude.
In order to develop this love and passion to achieve the MT vision and mission, students need to be immersed in a conducive learning environment. The purple house frame depicts the desired learning environment which is enriching, fun and supportive.
To achieve this, both parent and teacher need to work together hand in hand which is represented by the hands (parent on the left and teacher on right) in the pictorial framework.
In line with our teaching philosophy, these are the key
strategies of the MT Department:
1. Authentic Learning Experience
2. Harnessing ICT for Engaged Learning
3. Partnership with Parents
4. Customizing to Pupils’ Needs
Pengalaman
Pembelajaran
Secara Autentik
•Penyerapan dalam pelajaran
•Dwi Minggu Bahasa Ibunda (MT Fortnight)
•Program Bacaan (10 minit setiap hari)
Penyerapan ICT •Penyerapan dalam pelajaran
•Portal Asknlearn
•Pembelajaran dalam talian
Kerjasama Dengan
Ibu Bapa
•Pelibatan ibu bapa dalam pembelajaran CCE
Apakah aktiviti yang
dijalankan di dalam
kelas?
PROGRAM BACAAN
• Meningkatkan minat
membaca
• Memberi pendedahan
terhadap bahasa
• Aktiviti bacaan selama 10
minit
• Aktiviti Interaktif- Soal
jawab, Perbincangan,
Ramalan, Analisa Watak
DWI MINGGU BAHASA IBUNDA
(MT FORTNIGHT) • Dijalankan pada Minggu 10
Penggal 1 dan Minggu 1
Penggal 2
• Aktiviti berlangsung selama
dua minggu dan
dirancangkan mengikut tema
• Program diadakan untuk
memperkenalkan dan
mendedahkan murid-murid
kepada bahasa dan budaya
Melayu.
DWI MINGGU BAHASA IBUNDA
(MT FORTNIGHT)
Term 1
Mock Test 1 [0%]
Term 2 SA1
[P6-100%]
Term 3 ( P6-Prelim)
[P6-100%]
Term 4
Mock test
For Paper 2
Oral
(25%, 50 marks)
Oral
(25%, 50 marks)
PSLE
Listening
(10%, 20 marks)
Listening
(10%, 15 marks)
Paper 1
(20%, 40 marks)
Paper 1
(20%, 40 marks)
Paper 2
(45%, 90 marks)
Paper 2
(45%, 90 marks)
P6 Standard Mother Tongue
Term 1
Mock Test 1 [0%]
Term 2 SA1
[P6-100%]
Term 3 ( P6-Prelim)
[P6-100%]
Term 4
Mock test
For Paper 2
Paper 1
(40%, 40 marks)
Paper 1
(40%, 40 marks)
PSLE
Paper 2
(60%, 60 marks)
Paper 2
(60%, 60 marks)
P6 Higher Mother Tongue
Term 1
Mock Test 1 [0%]
Term 2 SA1
[P6-100%]
Term 3 ( P6-Prelim)
[P6-100%]
Term 4
Mock test
(Paper 2)
Oral
(55%, 55 marks)
Oral
(55%, 55 marks)
PSLE
Listening (30%)
(30%, 30 marks)
Listening (30%)
(30%, 30 marks)
Language Use and
Reading
Comprehension
(15%, 15 marks)
Language Use and
Reading
Comprehension
(15%, 15 marks)
P6 Foundation Mother Tongue
Oral (Lisan)
1. Bacaan
2. Perbualan berdasarkan rangsangan video
Listening
Comprehension
(Kefahaman
Mendengar)
10 soalan
Murid mendengar teks yang dimainkan dan menjawab soalan-
soalan kefahaman mendengar berdasarkan teks tersebut.
Paper 1
(Karangan)
Pemilihan tajuk atau gambar bersiri.
Murid diberikan 2 soalan dan dikehendaki menjawab hanya
satu soalan sahaja.
Paper 2
(Penggunaan Bahasa
dan Kefahaman)
Bahagian A – Imbuhan, Peribahasa, Golongan Kata
Bahagian B – Kefahaman 1
Bahagian C – Frasa
Bahagian D – Kefahaman 2
P6 Bahasa Melayu
Paper 1
(Karangan)
Pemilihan tajuk atau sambung cerita.
Murid diberikan 2 soalan dan dikehendaki menjawab hanya
satu soalan sahaja.
Paper 2
(Penggunaan
Bahasa dan
Kefahaman)
Bahagian A – Peribahasa dan Mengedit Teks
Bahagian B – Kefahaman 1
Bahagian C – Kefahaman 2
P6 Bahasa Melayu Lanjutan
Oral (Lisan) 1. Bacaan
2. Perbualan berdasarkan rangsangan video
Listening
Comprehension
(Kefahaman
Mendengar)
15 soalan
Murid mendengar teks yang dimainkan dan menjawab
soalan-soalan kefahaman mendengar berdasarkan teks
tersebut.
Language Use
and Reading
Comprehension
(Kefahaman
Membaca)
Bahagian A - Penggunaan Bahasa
Bahagian B - Kefahaman 1
Bahagian C - Kefahaman 2
P6 Bahasa Melayu Asas
• Kamus boleh digunakan untuk peperiksaan karangan di
sekolah dan ketika waktu PSLE
• Pastikan kamus tersebut merupakan kamus yang
diluluskan pihak SEAB
• Senarai kamus yang diluluskan boleh didipati di lelaman
ini: http://www.seab.gov.sg/content/dictionary/2017PSLEDictList.pdf
Lisan (25%) • Untuk meraih markah yang baik, murid-murid harus
konfiden:
- baca dengan lantang,
- berbual dengan yakin
- harus dilakukan dalam sebutan baku
• Murid boleh berlatih bersama ibu bapa untuk membina
keyakinan diri murid. Ibu bapa boleh memberi maklum
balas dan membantu murid membetulkan kesilapan
bahasa dan mengembangkan isi.
Kertas 1 – Karangan (20%)
• Murid boleh memperbaiki penulisan mereka dengan membaca karangan-karangan contoh, cerita-cerita pendek dan buku cerita.
• Semasa membaca, serlahkan perkataan-perkataan dan frasa-frasa yang menarik.
• Gunakan perkataan-perkataan dan frasa-frasa ini dalam karangan mereka.
• Ibu bapa boleh memastikan mereka membaca sekurang-kurangnya sebuah karangan setiap hari.
Kertas 2 –Bahasa dan Kefahaman ( 45%)
• Fokus - Kefahaman Subjektif (20 markah)
• Murid harus banyak membaca dan perlu didedahkan kepada pelbagai jenis soalan kefahaman. (Buktikan, Jelaskan, Berikan contoh)
• Kertas 2 juga menguji kosa kata. Murid-murid harus mempunyai penguasaan kosa kata yang baik.
• Pendedahan berterusan kepada bahasa ibunda
- membaca
- melungsuri lelaman
- menonton program saluran Melayu
- mendengar radio siaran Melayu
• Menggalakkan murid bertutur dalam bahasa ibunda,
terutama sekali dengan ahli keluarga
• Menggalakkan murid membaca karangan contoh, cerita
pendek dan sebagainya.
• Turut baca bersama anak
• Meningkatkan keyakinan diri anak dengan galakan
dan pujian
• Menggunakan ICT untuk belajar dan bermain permainan
bahasa bersama-sama anak-anak
Read More Speak More
Listen More Write More
Malay
• http://tinta.moe.edu.sg/mekar/slot/u112/ML/index.html
• http://tinta.moe.edu.sg/mekar/slot/u100/arkib/2012/okt/index.htm
• http://tinta.moe.edu.sg/mekar/slot/u112/PRI/nota.html
• http://tinta.moe.edu.sg/mekar/slot/u112/PRI/ir.html
• http://tinta.moe.edu.sg/mekar/slot/u112/PRI/pb.html
• http://emedia.moe.edu.sg/
• http://prpm.dbp.gov.my/ (eKamus)
KAMUS
PRO
PINTAR
KATA
PINTAR
PERIBAHASA
CERITA
RAKYAT
NUSANTARA
